幼兒工作計(jì)劃

1、Word 幼兒工作計(jì)劃 【精選】幼兒工作方案模板集合8篇 時(shí)間就猶如白駒過隙般的消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菥唧w的方案了。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我整理的幼兒工作方案8篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 幼兒工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹教育集團(tuán)20 xx育教學(xué)工作看法精神，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)成效，加強(qiáng)幼兒早期教育討論，讓每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。二、工作目標(biāo)：以人為本，和諧進(jìn)展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面進(jìn)展。三、主要工作任務(wù)（一）以人為本，提升德育水平。1、強(qiáng)化師德，提高育

2、人水平。加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。堅(jiān)持以德為首，根據(jù)老師職業(yè)道德行為規(guī)范和老師十應(yīng)十忌十要十心要求自己，轉(zhuǎn)變不相宜不應(yīng)當(dāng)?shù)男袨椋伤赊D(zhuǎn)為自律。學(xué)習(xí)政策法規(guī)、先進(jìn)人物事跡、先進(jìn)的育人閱歷，通過互評(píng)、互學(xué)等多種形式，提高老師依法執(zhí)教和育人的水平。2、注意養(yǎng)成教育，扎實(shí)開展德育。在幼兒禮儀教育上下功夫，系統(tǒng)的支配禮儀教育內(nèi)容，以各年齡段為基礎(chǔ)老師結(jié)合班級(jí)幼兒實(shí)際以多種形式實(shí)施開展禮儀教育活動(dòng)。留意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育，使幼兒達(dá)到幼兒園幼兒行為規(guī)范中的

3、內(nèi)容要求。利用每個(gè)月的重要節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，以園為大單位創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境和主題，班級(jí)結(jié)合自己幼兒實(shí)際擬出小主題樂觀開展主題性的活動(dòng)，樂觀調(diào)動(dòng)幼兒和家長的參加熱忱，并與社區(qū)親密協(xié)作形成資源共享。3、保證活動(dòng)時(shí)間，促幼兒體質(zhì)進(jìn)展。依據(jù)綱要精神科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每班制定幼兒體鍛方案（包括戶外體育嬉戲方案），保證幼兒每天有1小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和每周2節(jié)體育嬉戲時(shí)間，并對(duì)幼兒進(jìn)行相宜的平安教育和自我愛護(hù)教育。（二）科學(xué)管理，提高教育教學(xué)管理水平。1、強(qiáng)化管理制度，確保教育教學(xué)秩序。重新修訂工作考核方案，并嚴(yán)格根據(jù)工作考核方案、老師業(yè)務(wù)考核表、班級(jí)衛(wèi)生考核表對(duì)老師和保育員進(jìn)行考核；對(duì)各

4、崗位的考核要根據(jù)各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)要層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)于考核人員要作到每周給每個(gè)員工根據(jù)考核評(píng)分表打分一次，每月進(jìn)行累計(jì)，對(duì)于特長班堅(jiān)持每兩個(gè)月利用特長班考核評(píng)價(jià)表對(duì)其考核一次，作為優(yōu)秀年組和年末考核的依據(jù)，同時(shí)要層層落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)管理水平。2、抓好保育工作，使保育、教育并進(jìn)。每月兩次保健學(xué)問學(xué)習(xí)，每周五進(jìn)行讀書閱覽，要求保育員作好讀書筆記，每兩個(gè)月檢查學(xué)習(xí)心得，要求每月有兩次以上的學(xué)習(xí)摘錄，每兩個(gè)月要有1篇心得。堅(jiān)持做好晨檢記錄，做好帶藥幼兒的跟蹤觀看、記錄、匯報(bào)工作，連續(xù)組織保育員競賽，鞏固提高保育水平，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)支配保育員每天向幼兒傳授每日一問和唐詩的內(nèi)容，學(xué)前

5、班大班要求每周唐詩一首，每周四問，中班小班要求每周一首唐詩，每周兩問，保育員老師要擬訂出學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便與準(zhǔn)時(shí)的監(jiān)督和考核，同時(shí)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，更好的為教育服務(wù)。3、強(qiáng)化平安、衛(wèi)生、保健等方面的工作。仔細(xì)做好幼兒消毒制度、幼兒飲食衛(wèi)生制度、幼兒衛(wèi)生保健制度、幼兒事故處理和防范制度，保健醫(yī)依據(jù)職責(zé)做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對(duì)生病的幼兒進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的診斷，對(duì)病情嚴(yán)峻和有傳染性的幼兒準(zhǔn)時(shí)的和家進(jìn)步行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個(gè)疾病多發(fā)期加強(qiáng)檢查和消毒的次數(shù)，定期準(zhǔn)時(shí)的作好各種多發(fā)病的宣揚(yáng)、預(yù)防工作，定期對(duì)幼兒使用的餐具、玩具、桌椅等，進(jìn)行消毒，

6、進(jìn)一步完善醫(yī)務(wù)用品，對(duì)幼兒在園內(nèi)發(fā)生的意外事故和疾病進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的處理和診治；在戶外活動(dòng)和特長上下樓梯的過程中，支配幫助人員，確保幼兒平安，連續(xù)使用幼兒接送卡，這樣更加確保了幼兒入園、在園期間的人身平安和學(xué)習(xí)特長的質(zhì)量。（三）多渠道推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。1、強(qiáng)抓備課、聽課、評(píng)課。我園11個(gè)教學(xué)班，其中6個(gè)蒙氏班，5個(gè)一般班，結(jié)合這樣的實(shí)際狀況，我們將備課時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的安排，周一、周四為老師自己備課制作教具的時(shí)間，周二為集體備課時(shí)間，根據(jù)一般班和蒙氏班以及每個(gè)年齡段的特點(diǎn)，制訂集體備課時(shí)間表，各老師根據(jù)備課支配主動(dòng)參與集體備課。老師在進(jìn)行自主備課時(shí)要準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)每天的實(shí)施狀況，以教學(xué)后記的形式進(jìn)行記載

7、，并和同年組的老師共同討論消失的疑難問題，再結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制定實(shí)施方案，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)書寫每月一次的教學(xué)反思。加大對(duì)老師的聽課、評(píng)課力度，制訂聽課表，發(fā)放評(píng)課記錄，要求老師記錄評(píng)課內(nèi)容，作為改進(jìn)教學(xué)方法的依據(jù)，教學(xué)園長要在每次聽課后給班級(jí)老師的上課狀況進(jìn)行打分，對(duì)老師備課狀況進(jìn)行打分，對(duì)老師教案狀況進(jìn)行打分，同時(shí)將打分狀況與年末各項(xiàng)評(píng)比掛鉤，將各項(xiàng)考核結(jié)果進(jìn)行累積，更好的督促和指導(dǎo)老師的各項(xiàng)工作的狀況，并準(zhǔn)時(shí)的做好各項(xiàng)活動(dòng)的督促、檢查工作，指導(dǎo)老師以幼兒進(jìn)展為本，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式，提倡啟發(fā)式、爭論式教學(xué)，力爭使教學(xué)過程簡潔、自然、真實(shí)，預(yù)備的材料要促進(jìn)師幼、幼幼互動(dòng)，以提高教學(xué)實(shí)效。2

8、、加強(qiáng)老師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓老師走出去，把專家請(qǐng)進(jìn)來，增加老師的理論水平和實(shí)踐力量，本學(xué)期我們還將邀請(qǐng)蒙氏教育的專家、時(shí)代佳音的老師來我園指導(dǎo)教學(xué)，培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時(shí)我們也組織園內(nèi)的多種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其在主題活動(dòng)課程培訓(xùn)和實(shí)踐上，通過每半學(xué)期1次的示范課不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)老師每月競賽，為老師供應(yīng)展現(xiàn)、溝通、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次粉筆字展現(xiàn)，每學(xué)期上交三筆字和簡筆畫的作業(yè)（每周一篇），每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，每周五老師讀書閱覽，要求老師每月要有四次摘錄，每兩個(gè)月有一次讀書心得，同時(shí)加強(qiáng)園內(nèi)老師間的相互溝通和學(xué)習(xí)，并利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)政策、

9、法規(guī)，加強(qiáng)老師依法執(zhí)教的力量。3、開展好特色活動(dòng)，為幼兒全面進(jìn)展供應(yīng)平臺(tái)。開展好美術(shù)、舞蹈、鋼琴、圍棋等特色課程，本學(xué)期將在上學(xué)期試驗(yàn)基礎(chǔ)上開好開足奧爾夫音樂活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特色活動(dòng)課程的管理和監(jiān)督，并通過多種幼兒展現(xiàn)活動(dòng)檢驗(yàn)活動(dòng)課程效果和質(zhì)量。4、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，以教研帶科研。在蒙氏教學(xué)領(lǐng)域、主題活動(dòng)領(lǐng)域等幾個(gè)方面開展教研活動(dòng)，以集體備課中的內(nèi)容為基礎(chǔ)，著力解決幾個(gè)領(lǐng)域中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，形成以領(lǐng)域劃分的教研小組，在園內(nèi)鋪開教研局面，為科研奠定基礎(chǔ)；對(duì)于奧爾夫音樂教育，我們將在各班級(jí)逐步試驗(yàn)并實(shí)施。同時(shí)連續(xù)開展好我園擔(dān)當(dāng)?shù)耐ɑ械掠诱n題，省教育學(xué)會(huì)課題，并參加課題評(píng)獎(jiǎng)。（四）做好家園工

10、作。連續(xù)做好家園聯(lián)系手冊(cè)，利用網(wǎng)站、墻飾、家長反饋卷、家長會(huì)、家長開放日等多種形式和家進(jìn)步行溝通和溝通，開展多種活動(dòng)樂觀調(diào)動(dòng)家長參加，利用家長會(huì)向家長宣揚(yáng)和家教理念，形成家園教育的全都性。四、詳細(xì)工作支配：三月份：1、招生，對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)常規(guī)、平安教育，保證教育教學(xué)秩序正常有序。2、制定幼兒園各項(xiàng)工作方案。3、做好各崗位人員調(diào)整和支配及各項(xiàng)交接工作。4、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。5、蒙氏教育培訓(xùn)。6、幼兒手指操競賽。7、結(jié)合三八節(jié)、愛耳日開展主題活動(dòng)。8、 開展平安活動(dòng)月主題活動(dòng)。四月份：1、各班級(jí)主題墻展現(xiàn)。2、集體備課，聽課評(píng)課。3、老師演講競賽。4、累計(jì)各項(xiàng)考核結(jié)果。5、奧爾夫匯報(bào)活動(dòng)。6

11、、結(jié)合四月份節(jié)日開展主題活動(dòng)。7、特長班階段驗(yàn)收。五月份：1、聽課評(píng)課。2、組織召開家長會(huì)。3、班級(jí)主題墻展現(xiàn)。4、結(jié)合五月份母親節(jié)開展主題活動(dòng)。5、教學(xué)反思溝通。6、幼兒團(tuán)體操競賽。7、籌備兒童節(jié)。六月份：1、老師全能競賽。2、保育員整理物品競賽。3、六一活動(dòng)。4、家園聯(lián)系手冊(cè)檢查。5、結(jié)合六月份父親節(jié)和愛眼日開展主題活動(dòng)。6、幼小連接（參觀學(xué)校）7、各項(xiàng)考核累計(jì)。七月份：1、老師優(yōu)質(zhì)課競賽。2、各項(xiàng)工作總結(jié)。3、假期工作支配。4、各項(xiàng)考核工作小結(jié)。5、收取各項(xiàng)筆記、作業(yè)，展評(píng)。幼兒工作方案 篇2一、上學(xué)期現(xiàn)狀分析（20 xx.920 xx.2）幼兒進(jìn)展勝利閱歷：1、通過開展“全園幼兒期末匯

12、演暨大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)，幼兒的藝術(shù)表演力量加強(qiáng)，家長滿足度高。2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達(dá)力量得到進(jìn)一步提升。不足：1、大班幼兒在幼小連接方面要加強(qiáng)練習(xí)，可以針對(duì)家長不同的需要制定不同的方案。2、幼兒在生活習(xí)慣的培育需要長期堅(jiān)持和培育。老師現(xiàn)狀勝利閱歷：1、有一支懂得擅長工作的班主任隊(duì)伍，如合理利用家長資源樂觀為班級(jí)的主題課程服務(wù)。2、老師創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，對(duì)幼兒園的大型活動(dòng)的策劃能提出新奇的方案并實(shí)施不足：1、主題課程的課程實(shí)施時(shí)較淺，不深化。2、新老師的帶班力量一般，需加強(qiáng)。保教工作勝利閱歷：1、六一活動(dòng)有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館，既體現(xiàn)了以兒童參加為

13、中心的理念，又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過舞臺(tái)表演、畢業(yè)告辭儀式、班級(jí)告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美妙的回憶。3、區(qū)域工作與主題相結(jié)合，鼓舞老師利用家長資源制作與主題相關(guān)的個(gè)探材料，投放到區(qū)域中，形成樂觀、正面的家園溝通環(huán)境。不足：1、老師的團(tuán)隊(duì)的管理需要更才智，如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，需要進(jìn)一步討論2、不斷提升對(duì)班級(jí)主題課程、個(gè)探課程的實(shí)施的指導(dǎo)，提升老師的教育教學(xué)水平。家長工作勝利閱歷：1、家長義工樂觀主動(dòng)，與老師共同協(xié)作為班級(jí)的課程、活動(dòng)出謀劃策、制作材料、樂觀協(xié)作，形成了良好的家園合作氛圍。2、班級(jí)通過微

14、信、學(xué)信等現(xiàn)代化工具，準(zhǔn)時(shí)的向家長宣揚(yáng)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)等狀況，讓家長隨時(shí)能看到幼兒在園的學(xué)習(xí)生活。不足：1、離園時(shí)家長帶接送卡接孩子的習(xí)慣要加強(qiáng)。老師要準(zhǔn)時(shí)做好溝通和協(xié)調(diào)工作。2、針對(duì)行為較特別的兒童的家長，老師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習(xí)。二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想以國家文件綱要、指南為指導(dǎo)，不斷提升幼兒園的教育水平，通過多種活動(dòng)提升老師的專業(yè)力量，如“師德大賽、技能大賽”等，為幼兒的成長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為孩子的一生種下幸福的種子。仔細(xì)落實(shí)為明幼教總部的“保教321”的工作要求，重視幼兒一日活動(dòng)閱歷的積累和提升，合理支配幼兒的一日活動(dòng)。在扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的大型品牌活動(dòng)，拓展幼

15、兒的生活閱歷，讓孩子成為一名“世界兒童”。三、詳細(xì)工作目標(biāo)及措施支配幼兒進(jìn)展方面目標(biāo)：通過各種課程的實(shí)施，建立幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和平安意識(shí)，畢業(yè)班可制定有針對(duì)性的幼小連接方案。1、建立良好的生活習(xí)慣措施：（1）老師提前熟識(shí)為明幼教的“幼兒護(hù)理細(xì)則”，做到熟記于心。（2）通過半日觀摩活動(dòng)，根據(jù)“護(hù)理細(xì)則”的要求，促進(jìn)幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習(xí)慣。（3）通過家園聯(lián)系本，每半個(gè)月一次與家長反饋溝通幼兒的生活習(xí)慣的狀況，以便達(dá)到家園共同培育全都性。2、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施：（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園本教研爭論：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些？（2）通過課程觀摩活動(dòng)，檢查各班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育狀況。

16、（3）通過家長開放日活動(dòng)向家長展現(xiàn)幼兒良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣。3、建立幼兒的平安意識(shí)（1）開學(xué)初和放假前設(shè)立平安教育周（2）每班設(shè)立“新聞播報(bào)”，培育幼兒關(guān)注新聞，建立平安意識(shí)。（3）園內(nèi)組織各種平安防護(hù)的演習(xí)，如“防拐”、“消防”等。（4）幼兒與家長制定平安手抄報(bào)，家園共建平安防線。（5）老師在日常生活中多觀看幼兒在相宜時(shí)機(jī)供應(yīng)平安教育。4、幼小連接畢業(yè)班開設(shè)“幼小連接加強(qiáng)班”即幼兒除了在平常的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)幼小連接的內(nèi)容外，假如家長盼望特殊加強(qiáng)的，還可以上班級(jí)的“加強(qiáng)班”，以滿意不同家長的需求。老師進(jìn)展方面目標(biāo)：熟識(shí)綱要、指南，在正確的教育理念的引領(lǐng)下，能依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)合適幼兒的教育活動(dòng)，

17、創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主、歡樂的學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過組織各種大型活動(dòng)，提升老師的活動(dòng)策劃和組織力量。措施：（1）制定“新老師”課程培訓(xùn)方案，“骨干老師”觀摩培訓(xùn)方案。（2）通過多種途徑，鼓舞老師樂觀參與老師技能競賽，不斷提升老師的授課水平。（3）以班級(jí)組為單位進(jìn)行主題活動(dòng)集體備課活動(dòng)。（4）園內(nèi)結(jié)合“保教321”，開展區(qū)域活動(dòng)觀摩、主題活動(dòng)觀摩，半日活動(dòng)觀摩。（5）設(shè)立“優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)”，鼓舞老師針對(duì)大型活動(dòng)提出創(chuàng)新建議。保教工作方面目標(biāo)：加大培訓(xùn)力度，提升老師的專業(yè)力量；科學(xué)工作，設(shè)立班級(jí)教研組，實(shí)施分組自治，又統(tǒng)一管理，形成有序的團(tuán)隊(duì)工作氛圍；幼兒園品牌活動(dòng)創(chuàng)新開展，提升家長的

18、對(duì)幼兒園的美譽(yù)度。（1）制定分層次的老師培訓(xùn)方案。（2）對(duì)園所薄弱的主題活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行專項(xiàng)的集體備課或教研。（3）結(jié)合保教321進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩、主題活動(dòng)觀摩、半日活動(dòng)觀摩、環(huán)境評(píng)比。（4）提前將全園的工作進(jìn)行梳理，并制定逐周的工作支配，讓老師工作更有條理。（5）設(shè)立“優(yōu)秀教研組”評(píng)比，激勵(lì)教研組長更才智地開展工作。（6）設(shè)立“大型品牌活動(dòng)才智囊”，提前對(duì)幼兒的品牌活動(dòng)進(jìn)行策劃、構(gòu)思。家長工作方面目標(biāo)：與家進(jìn)步行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。1、提升家長的平安意識(shí)，做好接送園的平安工作措施：（1）新生家長會(huì)，園方向家長說明幼兒園的平安工作，并引導(dǎo)家長協(xié)作完成。（2）各班在新學(xué)期家長會(huì)上，向家長

19、宣讀幼兒園家長平安責(zé)任書，并簽名。（3）將家長是否卡接幼兒，作為班級(jí)的績效考核的內(nèi)容之一，督促家長帶卡接送。（4）對(duì)于班級(jí)有共性的幼兒的家長溝通，保教領(lǐng)導(dǎo)與老師一起與家長溝通，以便達(dá)到溝通的有效性。2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺(tái)，供家長間相互溝通育兒閱歷為年青媽媽供應(yīng)支持和關(guān)心。3、重視家長開放日活動(dòng)，把它作為幼兒園對(duì)外宣揚(yáng)最重要的途徑。（1）家長開放日方案提前給教研組長審核、然后保教領(lǐng)導(dǎo)審核，最終形成合適的班級(jí)開放日方案。（2）保教領(lǐng)導(dǎo)提前到班級(jí)觀摩活動(dòng)，并提出整改看法，以保證班級(jí)以高質(zhì)量的開放活動(dòng)展現(xiàn)給家長。（3）開放日當(dāng)天，供應(yīng)“家長開放日看法反饋表”，請(qǐng)家長留下合理的建議，不斷促進(jìn)班級(jí)工作的

20、提升。幼兒工作方案 篇3仔細(xì)貫徹落實(shí)規(guī)程和綱要精神，遵循求實(shí)、求新、求效的工作思路，緊跟時(shí)代進(jìn)展步伐，探究新的辦園模式，重視保教保育質(zhì)量的提高，抓緊科研課題討論,創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、開心、清潔有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的進(jìn)展，幼兒園06年工作方案。一、 我園目前所具備的主要優(yōu)勢(shì)1、組織管理工作管理效益較明顯，老師隊(duì)伍穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展。2、環(huán)境建設(shè)有了肯定規(guī)模，基本適應(yīng)當(dāng)前保教保育需要，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣揚(yáng)感染力。3、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深化人心，保教質(zhì)量有所提高，得到了家長的認(rèn)可。4、老師隊(duì)伍逐步走向成熟軌道，學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣基本形成，已有了初步的探

21、究力度。二、目前需要解決的主要問題1、部分老師缺乏較好的理論和實(shí)踐水平和力量，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人，表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)被動(dòng)。2、老師隊(duì)伍進(jìn)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)力量應(yīng)連續(xù)抓緊、抓實(shí)。3、進(jìn)一步提高老師觀看了解幼兒活動(dòng)水平、進(jìn)展需要等方面的力量，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)進(jìn)展。4、管理機(jī)制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調(diào)合作閱歷，還會(huì)引起一系列新問題和沖突。三、本學(xué)期工作任務(wù)與措施1、連續(xù)加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)思想建設(shè)，嚴(yán)格根據(jù)章程辦事，做到工作作風(fēng)正派，思想開拓進(jìn)取，行動(dòng)干練堅(jiān)決，成為教職工信任的領(lǐng)導(dǎo)。2、加強(qiáng)年輕老師的培育，發(fā)揮老老師、骨干老師的傳、幫、帶作用，仔細(xì)貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培育骨干力氣，為

22、實(shí)現(xiàn)園所長遠(yuǎn)規(guī)劃培育后備力氣。3、加大管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性，使每個(gè)老師自覺遵守園所各項(xiàng)管理制度的良好氛圍，樹立正確的是非觀，保障各項(xiàng)工作有序地開展。4、不斷提高老師教育教學(xué)力量和教科研力量，高質(zhì)量地完成教研、保教工作，爭創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研。5、加強(qiáng)寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間、晚間的生活內(nèi)容。6、連續(xù)規(guī)范檔案管理工作。幼兒工作方案 篇4在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長，特定方案如下：一、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒了解平安保健學(xué)問，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

23、生習(xí)慣。有必需的自立生活潛力，教育幼兒關(guān)懷他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必需的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛惜公物，做一個(gè)健康、歡樂的幼兒。二、培育幼兒的交通平安意識(shí)。1、教育幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。2、教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。三、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。1、防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。2、用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)

24、，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。3、防地震平安。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。四、其它平安方面。教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。總之，孩子的健康成長，就是老師的心愿。幼兒工作方案 篇5本月重點(diǎn)1加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。2開展親親熱熱一家人的主題活動(dòng)，知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親熱關(guān)系，喜愛自己的家人，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛。3引導(dǎo)幼

25、兒了解集體生活中的新規(guī)章，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并愿意按要求去做。常規(guī)教育活動(dòng)重點(diǎn)1加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育。2知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求。3能跟老師邊念兒歌邊做仿照操。4教育幼兒寧靜地入睡，學(xué)會(huì)自己扣解紐扣，疊放衣服。主題活動(dòng)及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1主題活動(dòng)親親熱熱一家人。2布置與主題相對(duì)應(yīng)的環(huán)境，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。3開展親親熱熱一家人的主題活動(dòng)，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛。4開設(shè)相應(yīng)的益智區(qū)嬉戲，進(jìn)一步感知一家人之間的親熱關(guān)系。嬉戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放嬉戲活動(dòng)：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中。家長工作及家長園地更換1引導(dǎo)幼兒關(guān)注家庭成員的主要特征，并情愿聽他

26、們的話。2為幼兒的活動(dòng)供應(yīng)感知、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí)。領(lǐng)域活動(dòng)名稱要求綜合開學(xué)第一天搓元宵小熊醒來了好媽媽節(jié)日歡樂1、 感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的歡樂。2、 感受元宵節(jié)的歡樂。3、 體會(huì)母子的愛和默契感，并體驗(yàn)親子間活動(dòng)的樂趣。4、 了解三八婦女節(jié)語言媽媽(兒歌)媽媽真愛我熊貓的客人小猴請(qǐng)客1、會(huì)有表情地朗誦兒歌。2、幼兒能大聲地回答問幼兒工作方案 篇6在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)仔細(xì)參與每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且連續(xù)向工作閱歷豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行學(xué)問的更新與積累，不斷調(diào)整自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作潛力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)

27、慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服干凈。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒自立性。3、有良好睡眠及穿脫潛力。能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)自立，有序地脫穿衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)。做好課前預(yù)備，

28、協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。三、做好家長工作。準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。四、提高幼兒節(jié)省用水的意識(shí)。我班有幾位幼兒共性喜愛玩水，節(jié)省用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜愛玩水的幼兒進(jìn)行具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個(gè)聰慧伶俐的好孩子。幼兒工作方案 篇7幼兒園20 xx年3月份工作主要從教育教學(xué)，行政工作，課題、研修、培

29、訓(xùn)，平安后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長工作等方面進(jìn)行綻開。詳細(xì)工作支配如下：一、教育教學(xué)1.各組制定和上交學(xué)期課程方案，做好主題教學(xué)方案的審議工作，引領(lǐng)老師開展集體備課，提高老師課程執(zhí)行力。2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育。如：愛護(hù)幼兒的奇怪 心和學(xué)習(xí)愛好，鼓舞幼兒主動(dòng)提問、大膽嘗試、樂于想象和制造，活動(dòng)中擅長傾聽同伴，仔細(xì)專注，有肯定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)3.各組依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操，小組老師編排好聽音動(dòng)作，組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)，其次周開頭正常出操。(組長負(fù)責(zé))4.各教研組審議本學(xué)期課程方案，合理支配各主題活動(dòng)

30、，審議后的課程方案上交給業(yè)務(wù)園長。5.各組協(xié)商制定本學(xué)期教研組一課二上方案，落實(shí)執(zhí)教人員及討論領(lǐng)域等。6.老師仔細(xì)制定和實(shí)施一日工作方案，做到活動(dòng)前有預(yù)備，活動(dòng)后有改進(jìn)。二、行政工作1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作;2.召開全體教職工會(huì)議，布置新學(xué)期工作方案(主持人：陳美玉)。3.召開組長例會(huì)：協(xié)商爭論新學(xué)期教科研工作方案(主持人：顧艷)。4.各條線制定工作方案。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、平安工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表、專用教室和角色嬉戲支配表、戶外活動(dòng)支配表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、老師交接班記錄表等)6.錄入上報(bào)新生幼兒

31、各類信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等)。7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。8. 協(xié)作中心做好20 xx年績效考核工作。9.本月考核檢查重點(diǎn)：班級(jí)常規(guī)、方案制定、主題活動(dòng)落實(shí)狀況。10.組織公辦教職工體檢。11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。12.做好教學(xué)工作指導(dǎo)，每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。三、課題、研修、培訓(xùn)1.業(yè)務(wù)園長參與太倉市教科研工作會(huì)議。(第一周)2.各組組織老師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作，開展好老師基本功演練。3.青年老師徐婧參與太倉市級(jí)老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。4.組織全體老師開展專題“36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南解讀”學(xué)習(xí)。5.沙龍學(xué)習(xí)：撰寫學(xué)習(xí)指南后的心得體會(huì)，綻開爭

32、論與溝通。6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，推選優(yōu)秀老師參與中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(第五周)7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告，進(jìn)一步完善中期報(bào)告。(第三周)8.課題組：協(xié)商修訂課題中期測(cè)評(píng)問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測(cè)評(píng)工作。9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來園指導(dǎo)課題討論工作，指導(dǎo)老師如何撰寫教育科研論文。鼓舞老師樂觀撰寫論文，樂觀投稿，爭取發(fā)表。四、平安后勤工作1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校內(nèi)平安，食品衛(wèi)生大檢查。2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保開學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。3.加強(qiáng)平安教育，強(qiáng)化幼兒來園和離園接送關(guān)，各班做好

33、接送卡制作補(bǔ)缺工作。4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品平安的管理。對(duì)比上級(jí)要求，填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。4.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。7.做好平安導(dǎo)護(hù)，爭取社區(qū)輔警的協(xié)作，維護(hù)好校門口交通平安，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的平安。8.提倡勤儉節(jié)省，全園上下學(xué)會(huì)節(jié)省一度電、一滴水和一張紙。9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。10.加強(qiáng)食堂管理，制定食堂人員一日工作支配。11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.各班預(yù)設(shè)主題版面。2.各班調(diào)整區(qū)角嬉戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.各班建立

34、完善自然角，豐富內(nèi)容(欣賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。4.確保種植園地活動(dòng)的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂聲中開心進(jìn)餐。六、家長工作1.各班更新家長園地內(nèi)容。2.各班組織召開期初家長會(huì)(第一周周五下午)3.切實(shí)開展隨訪、上門家訪工作，主動(dòng)與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導(dǎo)策略，轉(zhuǎn)變家長教養(yǎng)方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變孩子不良習(xí)慣。4.園部出一期家教宣揚(yáng)櫥窗。5.結(jié)合“三八婦女節(jié)” 開展親子同樂活動(dòng);結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級(jí)樹家園種植活動(dòng)。6.園部組織召開一次家委會(huì)會(huì)議。幼兒工作方案 篇8為仔細(xì)貫徹和落實(shí)教育局有關(guān)平安工作的指示精神，切實(shí)保障全體師

35、生的生命平安。本年度我園的平安教育工作以幼兒園平安工作方案的各項(xiàng)工作為中心，以確保幼兒園保教工作的順當(dāng)進(jìn)行為動(dòng)身點(diǎn)，以提高師生和家長的平安意識(shí)及廣泛開展平安教育活動(dòng)為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)各方面平安工作，堅(jiān)持深化進(jìn)行平安教育及檢查，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本年度工作方案。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂班主任工作方案和修改平安工作管理制度，層層落實(shí)平安工作責(zé)任。2、每位教職員工都應(yīng)當(dāng)糊涂的熟悉到平安工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，

36、全體教職員工必需提高熟悉，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園平安教育活動(dòng)的組織實(shí)施，常常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、同學(xué)會(huì)工作方案、設(shè)施等方面的平安進(jìn)行檢查修理，對(duì)幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，防患于未燃。3、連續(xù)做好與各部門的平安工作責(zé)任書的逐級(jí)簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，使平安工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個(gè)平安、寧靜、和諧、健康的成長環(huán)境。4、平安教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查平安工作，實(shí)行平安工作自查制度，各部門、學(xué)校國家支部工作方案、各人員要仔細(xì)認(rèn)真地檢查并做好記錄，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、整改，排解擔(dān)心全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身平安和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。5、班主任要細(xì)心、急躁呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種損害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤狀況，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，關(guān)注幼兒的身體健康狀況，對(duì)于帶病入園的幼兒需特殊留意其飲食和用藥，發(fā)覺幼兒身體有異，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、I