醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、 醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書醫(yī)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書1 一、專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)把握醫(yī)學(xué)檢驗的基本理論和生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，認識相關(guān)臨床學(xué)問，具有較強的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)技能，認識外語、計算機、試驗室組織與管理等學(xué)問技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性特地人才。 二、專業(yè)核心能力及核心技術(shù) 把握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學(xué)檢驗、臨床檢驗、血液檢驗的基本理論學(xué)問，具有規(guī)范的基本操作能力。把握必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、具有將各種檢驗項目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。 核心技術(shù)包括：臨床檢驗基礎(chǔ)技術(shù)、臨床微生物檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)等 三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 專

2、業(yè)核心課程：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計、寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、免疫檢驗、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)。 實踐教學(xué)：試驗、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。根據(jù)基礎(chǔ)、提高、綜合三個層次和基本實訓(xùn)、單項技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實習(xí)、社會實踐等模塊構(gòu)建實踐能力培養(yǎng)體系。 四、就業(yè)面對 各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、試驗室管理、質(zhì)檢、營銷及其他工作。 醫(yī)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書2 一、自我熟悉 我的性格： 對于生我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向為主，因此在與生人溝通

3、時不太放得開，特殊是在公共場合發(fā)言時會特殊的自在，但是我的脾氣很好，不會輕易與學(xué)生翻臉鬧沖突等。且做事仔細負責(zé)，雖然有時候會有一些懶散心情，但是總的來說是屬于做事實干型的人 我的愛好： 對于我的愛好，說實話我自己煩惱了很久，由于我沒有很感愛好的一方面。屬于喜愛的方面無數(shù)，但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說，每個人做好有自己比較拿手的一方面，所以的愛好是軍事，聽歌等等。 我的價值觀： 雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻，但是我會盡自己最大的力氣做好自己。堅持樂觀的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，碰到挫折永不氣餒面向困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的預(yù)備迎接一切崎嶇與挫折，盡自己最大的努力

4、照著自己的幻想逼近，堅持自己，信任自我。 我的能力： 我是一個大二的同學(xué)，目前來看，現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出，但是我認為經(jīng)過社會的學(xué)習(xí)與熬煉首先一定會把握運用本專業(yè)學(xué)問的能力，第二，通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人交流的能力。 優(yōu)勢與優(yōu)點： 年級群眾基礎(chǔ)好，動手能力較強。做事認真仔細、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思量，考慮問題全面。 劣勢與缺點： 英語成果還不是十分的優(yōu)秀，人生經(jīng)驗還不是很豐盛，系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來有所改進，但是在社交方面仍然比較欠缺。 二、職業(yè)分析 職業(yè)現(xiàn)狀： 因為交通運送事業(yè)的飛快進展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服

5、務(wù)也不斷需要完美。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚，汽車創(chuàng)造業(yè)市場調(diào)研報告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷進展而出來的一個特地服務(wù)與這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個十分大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景十分廣大，主要包括，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，創(chuàng)造，銷售，售后服務(wù)。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證實了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預(yù)測，20 xx年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的其次個高速期的起點。20 xx年經(jīng)濟增長水平與汽車政策的這種組合打算了20 xx年汽車是市場將保持長久潛在的正常迅速增長水平（15%）。但考慮20 xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20 xx年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長久潛

6、在增長率，預(yù)計20%左右。 就業(yè)方向： 現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會上熱門行業(yè)，畢業(yè)生可在國家機關(guān)或企事業(yè)單位工作，從事各種現(xiàn)在汽車的修理綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。 在汽車創(chuàng)造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作，從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務(wù)等工作。 從事汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作。 從事汽車運送管路交通運送組織管理等技術(shù)和管理工作。 SWOT分析： Strengths（特長、優(yōu)勢）：汽車行業(yè)正在飛快進展，帶動了經(jīng)濟的進展。跟加重要的事帶動的人才市場的進展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟的增長，汽車行業(yè)會保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時國家促進汽車保有輛的增

7、強。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。 Weaknesses（短處、劣勢：一是競爭加劇，汽車行業(yè)的整體利潤率降低，但總體上還是要高于其他一些行業(yè)；二是汽車企業(yè)的分化會逐步綻開，企業(yè)淘汰率增高，中國汽車企業(yè)格局還遠沒到“大局已定”；三是零部件產(chǎn)業(yè)進展?jié)摿薮?；四是汽車產(chǎn)業(yè)的區(qū)域集中化趨勢將加強，產(chǎn)業(yè)集群將成為汽車產(chǎn)業(yè)進展的重要形態(tài)；五是汽車產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)能力將趨于增加；六是將逐步形成以中國市場為主的國際性大企業(yè)。 Opportunities（機會、機遇）：20 xx年全球汽車市場格局變化可能性預(yù)期20 xx年開頭，從美國開頭的金融危機席卷全球，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟受到?jīng)_擊，美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了

8、嚴峻打擊，同比大幅降低，美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時，中國市場發(fā)力，20 xx年中國增速達到了46、15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。20 xx年中國汽車市場占全球汽車市場比重從20 xx年的12、79%增至20 xx年的22、05%，中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。 Threats（威逼、風(fēng)險）：現(xiàn)在最求高素養(yǎng)人才，高校生已不再是稀少人才，反而變得誰處可見。所以假如沒有好的成果，必將被淘汰，小學(xué)競爭越發(fā)加劇、生活壓力變大。 三、將來人生職業(yè)規(guī)劃書 千里之行始于足下。好的開頭，能讓自己走得更好。我先為自己在將來的15年做好規(guī)劃，希翼可以走好第一步，為以后更長的道路打

9、下堅實的基礎(chǔ)。 總體目標和規(guī)劃： （一）、20 xx年到20 xx完成高校本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順當通過與將來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。 （二）、20 xx年利用一年的時光認識并適應(yīng)社會，適應(yīng)，學(xué)會處理各種各樣的事情。 （三）20 xx年到20 xx從事汽車討論員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所，有自己的工作隊伍，在此期間繼續(xù)跟老員工學(xué)習(xí)技巧，及一些專業(yè)學(xué)問。 短期規(guī)劃高校生活的規(guī)劃： 時間飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時候，我的大二生活也過一大半了，在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開頭。 （一）在20 xx年6月通過英語四級和計算機二級，在大三考取英語口語等級證書 （二）

10、在校期間多做一些志愿活動，盡自己的微薄之力協(xié)助那些需要協(xié)助的人，爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。 （三）從大二開頭預(yù)備，同時為英語口語考試、計算機二級考試做好預(yù)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標而奮斗。 （四）仔細學(xué)好專業(yè)學(xué)問，取得在畢業(yè)的時候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。 （五）多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴展視野；多參與體育熬煉，增加體質(zhì)；樂觀參與集體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。 四、結(jié)束語 以上是我對將來15年的，有目標，才會有動力；有信心，才會堅決地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的人生少走彎路，我信任我可以做到！ 阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合

11、自己，能夠充分呈現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時光的推移有太大的變化，但是會按照時代的進展、社會的需要做相應(yīng)的調(diào)節(jié)。事情不會一成不變，無數(shù)時候，方案趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃舉行適時的調(diào)節(jié)，并每半年做一次自我評估，根據(jù)實際狀況作出一些更好的調(diào)節(jié)以適應(yīng)社會的新變化。 既然挑選了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！我既然挑選了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的士氣、我的信念、我的執(zhí)著堅決不移地為之拼搏奮斗。 醫(yī)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書3 引言：健康所系，性命相托。醫(yī)生是成就好漢的行業(yè)，生命是醫(yī)生所承載的天降大任！當我挑選讀醫(yī)科的那一剎那，我就明了我所踏上的是

12、怎樣一個征途！它不僅僅是科學(xué)的殿堂，更是社會的殿堂！讀醫(yī)是辛勞的，但是我就已經(jīng)挑選了讀醫(yī)，我就會風(fēng)雨兼程！ 一、確定目標 美妙愿望：希翼在以后的日子里，通過自己的努力，把握好專業(yè)學(xué)問，為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，協(xié)助人們從病痛中解救出來。也希翼我身邊的親人、伴侶們安好！ 職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè) 總體目標：當一名醫(yī)術(shù)精明，閱歷豐盛，素養(yǎng)高，道德高，人人信賴的好醫(yī)生。 已舉行狀況：職業(yè)道德，專業(yè)學(xué)問都在舉行中，要學(xué)會在同齡人確立威信度，讓別人認可自己，信賴自己 二、個人分析與角色建議 1、個人分析 （1）自身現(xiàn)狀：愛好、能力、性格等 愛好： 生活愛好：我愛好廣泛，如旅游，拍照，品味美食，爬山，收集

13、錢幣。 職業(yè)愛好：喜愛穿著白大褂、經(jīng)驗豐盛、除人類病痛，道德高尚的醫(yī)生，希翼自己日后成為其中的一員 職業(yè)價值觀：醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，一名合格的醫(yī)生除了要有精湛的醫(yī)術(shù)之外，最重要的是要有一顆悲憫天下的心，這就需要醫(yī)生需要具有責(zé)任心，利他主義，誠實守信，正直等等品質(zhì)，由于無數(shù)人的性命往往就在醫(yī)生一剎那之間打算去留 能力：我認為我管理和學(xué)習(xí)能力不錯，雖然我現(xiàn)在不是什么班干部等的，但是我信任自己的能力。信任高中做班長，學(xué)習(xí)委員時的我與現(xiàn)在一樣，都是一位有能力的人 性格：我是比較自立自主的人，從高中到現(xiàn)在，無數(shù)事都是我自己決策的，普通都是自己的事自己做。我熱烈開朗，活潑大方，責(zé)任感強，在與別人有不同見

14、解的時候，我能謙虛聽取他們的看法，敬重他們的主意，但是在我認為不妥的時候，我還是會英勇表達自己的主意。但是，大一這個學(xué)期，我無數(shù)行為都不是很好，比如常常不想去上課，不想做作業(yè)等，然后導(dǎo)致期末考試成果很差。是自己的問題，怪不了別人。我現(xiàn)在已經(jīng)熟悉到自己的錯誤，我從下學(xué)期起，會改掉這些懶惰的行為。重新努力學(xué)習(xí)，為以后做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做預(yù)備。在此，向教師們致歉：我錯了，對不起，以后不會有這種思想 （2）潛力評測結(jié)果 1、我的潛力：可以自立去完成事情，是一個自立自主的同學(xué)。無數(shù)事情，我都希翼去嘗試，而且不達目的不罷休。對醫(yī)生來說，執(zhí)著于自己事業(yè)，執(zhí)著于自己追求，執(zhí)著于自己的討論，能成為一名名副其實的醫(yī)

15、生 2、角色建議： 家人：父母對我挑選這個專業(yè)沒有多大的看法，他們敬重我的挑選，但是我奶奶希翼我從事老師職業(yè)，但我自己是喜愛醫(yī)生這個職業(yè)的，所以我毫不遲疑的挑選這個專業(yè) 教師：教師敬重我的挑選，他說：“有能力就去做，不要理別人的看法。要輸就輸給追求”。 學(xué)生、伴侶：他們有一些不太同意我挑選這個專業(yè)，由于目前醫(yī)患關(guān)系不是很積極，但大部分都是支持我的挑選的 三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 環(huán)境與職業(yè)的分析： 1、家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。由于我爺爺身體情況不是很積極，我讀醫(yī)能協(xié)助到家人 2、小學(xué)環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀于南方醫(yī)科高校，十分好的一個醫(yī)科高校，挑選南方醫(yī)科高校，是我

16、正確的挑選。這里有優(yōu)秀的教師，才華橫溢的學(xué)生伴侶，從中我學(xué)到無數(shù)東西，包括專業(yè)上的學(xué)問和生活上的無數(shù)東西 3、社會環(huán)境分析：目前醫(yī)患關(guān)系十分嚴重，而且就業(yè)形勢不容積極，要想在醫(yī)生這個行業(yè)生存下去，有點艱巨，但是，我還是會向來努力，助健康之完善 4、法律環(huán)境分析：目前，醫(yī)患關(guān)系處于風(fēng)口浪尖，若醫(yī)生沒有治好人，患者就會把全部過錯歸結(jié)為醫(yī)生的錯，動不動就告醫(yī)生，甚至用刀等砍殺醫(yī)生。醫(yī)生不是上帝，不能把每個病人都救活，究竟死生由命。我能做得，惟獨不斷完美自己的能力，學(xué)好學(xué)問，做到問心無愧 5、職業(yè)環(huán)境分析：高校里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增強，醫(yī)院等對醫(yī)同學(xué)的文憑要求越來越高。碩士都有點艱巨進醫(yī)院就業(yè)，除非你真

17、的十分出類拔萃，否則，一個本科生是很難在醫(yī)生這行業(yè)里立足。我能做的，惟獨努力！我唯一的資本也就是努力了 6、進展領(lǐng)域分析：我現(xiàn)在讀的專業(yè)是臨床婦幼保健，我很喜愛這個方向。由于國強少年強，婦幼對于國強來說十分重要。所以我也希翼以后能在這一領(lǐng)域進展 四、職業(yè)目標分解與結(jié)合（十年規(guī)劃）職業(yè)目標：醫(yī)生 1、大一其次學(xué)期，英語要過4級，平常多點熬煉身體 2、大二要過六級，平均每科在80分以上，并且平時多看點與醫(yī)學(xué)有關(guān)的書籍，而且要堅持熬煉 3、大三繼續(xù)努力，堅持學(xué)習(xí)，堅持熬煉平均每科成果在85分以上，堅持學(xué)英語 4、大四牢固把握好各門課程，開頭有方案的復(fù)習(xí)英語，堅持學(xué)英語 5、大四暑假的時候就要復(fù)習(xí)生理

18、細生等等課程，有方案地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，為考研做預(yù)備，固然平常的課也不能落下，此時還需抽出時光堅持熬煉身體。我覺得一名醫(yī)生得體質(zhì)十分重要，要想病人信賴你，必需自己的體質(zhì)好。這時我會爭取考取浙江高校的討論生 6、三年討論生生活 1）確定自己的討論課題，深化討論，并且小有成績 2）多培養(yǎng)動手能力 3）學(xué)習(xí)須要的法律學(xué)問 4）運用專業(yè)學(xué)問去解決問題，救死扶傷 5)多參與一些志愿活動，熬煉自己實踐能力 6）組建屬于自己的家庭，做到讀研與生活兩不誤 7、考取討論生學(xué)位，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，在浙江三甲醫(yī)院進展 8、以后的人生目標：一步一步向主任醫(yī)師、專家、院長前進，建立屬于自己的事業(yè) 五、備選計劃 抱負是美妙的，而

19、現(xiàn)實是骨感的。不是每個人的規(guī)劃都能向來舉行下去，所以我制定了個備選計劃 備選職業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生 若我成為不了一名大醫(yī)院里面的醫(yī)生，在鄉(xiāng)村里做一名默默無聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生也不錯，但是我會向來努力，完美自我，成全自我 六、結(jié)束語 每個人心中都有想走的路，有的人勝利地走在自己想走的路上，有的人則無法走自己的路，但無論如何，我們都要活得故意義，活得出色，不枉費人生幾十年對于我來說，我只能輸給追求！一個人總得堅持一下自己想要的東西，要不，活著就等于行尸走肉。要想勝利，就必需經(jīng)歷挫折與磨難！ 醫(yī)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書4 一、自我分析 專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)

20、生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學(xué)。 結(jié)合人才測評報告等分析辦法，我對自己舉行了全方位、多角度的的分析。 我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、討論型(7分)。 報告分析顯示，社會型的人愛慕訓(xùn)練人、治療、教導(dǎo)人的活動。他們具有教導(dǎo)能力善良于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛協(xié)助人善良解人意的。 在我自己看來：我的社交能力普通，并不能在與生疏人的交往中占領(lǐng)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關(guān)懷他人不知道辦法，

21、易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是彌漫熱度，有著主動積極的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。 二、自我評價 我當代本科護理同學(xué)家里最大的希翼實用之才平常喜愛外出漫步、談天還有上網(wǎng)喜愛看小說、散文愛看雜志類的書籍平常與人友好相處基礎(chǔ)親人、伴侶、老師體貼做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和共性 三、內(nèi)外環(huán)境分析 當今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚攏一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護理組織進展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策

22、等等 四、將來人生職業(yè)規(guī)劃與行動方案 所學(xué)專業(yè)在將來應(yīng)當會向護理事業(yè)進展這本人特對將來十年作規(guī)劃如下： 1、20 xx20 xx年學(xué)業(yè)有成期：校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)學(xué)問培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個人綜合素養(yǎng)并就業(yè)（規(guī)劃見后） 2、20 xx20 xx年 認識期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位 主要內(nèi)容： （1）學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能嫻熟英語四、六級考好 （2）個人進展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作 （3）生活習(xí)慣、愛好興趣：交際的環(huán)境下盡量有邏輯的個人習(xí)慣并參與健身運動 3、20 xx20 xx年在的工作崗位上 五、評估 方案當然好但更的在于

23、其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的方案隨時都遭受問題要求有蘇醒的頭腦。 醫(yī)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書5 一、自我盤點 自我盤點就是對自己做全面分析，通過自我分析，熟悉自己、了解自己。由于惟獨熟悉了自己，才干對自己的職業(yè)作出正確的挑選，才干選定適合自己進展的生涯路線，才干對自己的生涯目標作出抉擇。自我盤點包括自己的性格、愛好、優(yōu)劣勢、勝利閱歷、失敗教訓(xùn)、角色建議等等。 1、自我性格盤點：內(nèi)外向型，對我認識或者熟悉的人我會有無數(shù)無數(shù)的話，而對于一個我不熟悉的人那么我就覺得不知道怎么和他說，所以我也就不怎么主動與別人溝通。 2、自己愛好興趣大盤點：文學(xué)、上網(wǎng)、漫步、看書、聽音樂、打羽

24、毛球；喜愛的文學(xué)作品百年孤單、老人與海、平庸的世界；喜愛的歌曲我信任、我的將來不是夢、壯志在我胸。 3、自己優(yōu)勢盤點：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂；學(xué)習(xí)刻苦、做事情仔細負責(zé)，鍥而不舍；考慮問題全面、比較精心、耐心，做事比較負責(zé)任；對人比較坦誠，重視感情，對我好的人我一定會150%的對他；預(yù)備充分，有條理，不打無預(yù)備之戰(zhàn)；對環(huán)境的適應(yīng)能力強；有自己顯然的喜惡。 4、自己劣勢盤點：有點懶散；表達能力欠佳；性格波動顯然；思想上屬保守派，比較傳統(tǒng)，缺乏自信念和冒險精神。 5、生活中勝利閱歷的盤點：在與人交往的同時讓我學(xué)到了無數(shù)為人處世的道理；在協(xié)助他人的時候不僅給他帶來了便利而且也給自己帶來

25、了歡樂；經(jīng)受過一次高考讓我明了了努力就有收獲，以及堅持。 6、生活中失敗的教訓(xùn)：考試時總是由于自己的馬虎而失分許多；因為中學(xué)多次因籃球受傷而對其存在一絲恐驚感；在高中階段因自己的放棄與自己抱負的高校失之交臂；在一次元旦晚會的時候因為自己太緊急，導(dǎo)致失去了一次熬煉的機會。 7、角色建議： 父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強；工作要努力，要堅持，增加交流能力。 母親：多交一些伴侶，俗話說，多一個伴侶多條路。 教師：做事仔細、有上進心；缺乏社會閱歷，做事抱負化。 學(xué)生：有很強的自覺能力，做事一絲不茍；對人誠摯；樂于助人。 8、解決自我盤點中的劣勢和缺點 、所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份

26、張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的溝通交流，樂觀參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激昂，少一份緘默、怯場并增加自身的社會工作經(jīng)驗，為以后制造更多的精神財寶和物質(zhì)財寶打下堅實基礎(chǔ)。 、充分利用向來關(guān)懷支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向?qū)W生、教師、伴侶請教，準時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)方案加以針對改正。以一顆誠摯與和平的心態(tài)去面向任何人，用移花接木之法療傷。 總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的討論表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著十分重要的影響，所以我認為，對于自身性格特點舉行一下全面深化地了解，很有須要，惟獨通過對自身的“職業(yè)定位，個人風(fēng)格特點”有了全面的熟悉，才干在將來的學(xué)習(xí)

27、工作中獲得的成就感 二、職業(yè)分析 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進展的影響，分析環(huán)境條件的特點、進展變化狀況，掌握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及進展趨勢。 1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟能力不是富饒，只是普通而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔(dān)，加上老家老人的贍養(yǎng)和兩個姐弟的學(xué)費，我家的經(jīng)濟負擔(dān)更重了。我的父母是棉農(nóng)，收入只靠種地，但是家庭和睦氛圍很好，我很愛我的家人，誕生在這樣的家庭里，我真的很幸福。 2、小學(xué)環(huán)境分析：我所讀的小學(xué)是隸屬于國家211工程的一類小學(xué)，是西北較好的大學(xué)，因為是兵團小學(xué)，各

28、方面政策較好；但因為地處西北邊陲，師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與內(nèi)地重點高校相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強自身的學(xué)習(xí)實踐來實現(xiàn)自身素養(yǎng)的進一步提高。 3、社會環(huán)境分析：因為每年幾乎每間高校都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導(dǎo)致每年高校生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且人力資源方面就更是突出，究竟人事管理不像工廠那樣為了增強產(chǎn)品量就可以大量的增強工人的數(shù)量，企業(yè)里的人事管理卻不是。而且每年畢業(yè)的同學(xué)越來越多，對同學(xué)的綜合素養(yǎng)要求也越來越高，一些知名的大企業(yè)多已經(jīng)徹低不在招收本科生了，而且國家再三強調(diào)改革。這樣，擺在我們面前的就業(yè)形式就越發(fā)嚴重。 4、職業(yè)環(huán)境分析： 隨著

29、高等教導(dǎo)事業(yè)的迅猛進展，各大學(xué)辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高，但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴重的狀況下，人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容積極。現(xiàn)實就業(yè)現(xiàn)狀是畢業(yè)生人數(shù)在增強，就業(yè)難度逐漸加大。 人力資源是在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過聘請、選拔、培訓(xùn)、酬勞等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源舉行有效運用，滿足組織當前與將來進展的需要，保證組織目標實現(xiàn)與成員進展的化。主要課程：人力資源規(guī)劃、聘請與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理。 人力資源培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等發(fā)面的學(xué)問和能力，能在事業(yè)單位及政

30、府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級特地人士。 人力資源就業(yè)現(xiàn)狀： 畢業(yè)生人數(shù)在增強，就業(yè)難度逐漸加大 畢業(yè)生就業(yè)期望值過高 畢業(yè)生供需沖突 人力資源就業(yè)前景：隨著世界經(jīng)濟的持續(xù)進展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一，正在全球范圍內(nèi)得以快速進展，國際一流公司中，人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù)。目前，人力資源管理已被列為我國12種緊缺人才之一，市場經(jīng)濟就是競爭的經(jīng)濟，而競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。 我國無數(shù)大型企業(yè)都逐漸熟悉到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，而這些正是人力資源管理工的執(zhí)行范圍，所以有一支經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，具有專業(yè)學(xué)

31、問，把握專業(yè)技能的人力資源管理隊伍對企業(yè)來講顯得尤為重要。國家自2022年開頭將該職業(yè)列為采取就就業(yè)準入制度的職業(yè)之一，規(guī)定從業(yè)人員必需持證上崗。目前，該職業(yè)缺口較大，一些高科技企業(yè)人力資源的年薪相當可觀。迷人的高薪以及廣泛的就業(yè)前景，使得人力資源管理成為超越MBA的炙手可熱的“黃金職業(yè)”。 三、職業(yè)定位 職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的才干、性格、愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛好與職業(yè)的匹配、長處與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。通過自我盤點、職業(yè)分析，熟悉自己、分析環(huán)境，我得出本人的職業(yè)定位的S

32、WOT分析如下： 1、內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（Strength）：做事仔細，有責(zé)任心；考慮問題全面、比較精心、耐心；人際交往能力較強。 弱勢因素（Weakness）：表達能力普通；行事低調(diào)；不擅長自我宣揚；性格波動顯然。 2、外部環(huán)境因素 機會（Opportunity）：人力資源管理是一個朝陽的學(xué)科，各位同行要站在人力資源管理事業(yè)的高度上；目前人力資源管理人才是我國的緊缺人才，市場需求較大。 威逼（Threat）：“人才短缺”與“人員富余”問題并存，就業(yè)壓力大；激勵機制的不靈便或失效，挫傷了人力資源的樂觀性；人力資本投資不足；人才選拔機制不健全。 結(jié)論： 1）職業(yè)目標：挑選了人力資源管理，人力

33、資源管理分析師。 2）職業(yè)的進展路徑：學(xué)業(yè)有成初步找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位取得職業(yè)資歷證書，獵取到一定的實踐閱歷取得助理分析師及辦公室主任。 四、將來人生職業(yè)生涯路線 在職業(yè)確定后，還須考慮向哪一路線進展。即，是向行政管理路線進展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線進展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線因為進展路線不同，對職業(yè)進展的要求也不相同，這一點也不能忽略。由于，即使同一職業(yè)，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才；有的人適合搞討論，可在某一領(lǐng)域有所突破，成為一名的專家學(xué)者；有的人適合搞經(jīng)營，可在商海大戰(zhàn)中屢建功勛，成為一名經(jīng)營人才。假如一個人不具有管理

34、才干，卻挑選了行政管理路線，這個人就很難成就事業(yè)。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進。 對于我來說，目前我有兩條職業(yè)生涯路線：畢業(yè)后直接就業(yè)和考研 高校一班級因為過度到正式的高校生活，因此有更多的時光去復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)問，萬丈高樓平地起，惟獨地基好的樓才干建的高，地基不好的話地震了會塌。同時不會遺忘學(xué)習(xí)英語，由于我的目標不是過六級而是要讀透英文。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。 高校二班級確立目標階段，可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，并以提高自身素養(yǎng)為主、假如決定畢業(yè)后直接就業(yè)，可以通過參與年

35、級和小學(xué)組織的活動熬煉自己的各種能力，還可以開頭嘗試與自己將來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力、注重增加外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并有挑選性的輔修其他專業(yè)的學(xué)問充實自己；假如決定要考討論生，就應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時也應(yīng)注重自身綜合素養(yǎng)的提高、 高校三班級自我和環(huán)境評估并形成行動方案階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢舉行客觀科學(xué)的分析，查漏補缺，繼續(xù)全面的提升自己、在對自身和環(huán)境作出合理評估后，假如挑選就業(yè)路線，應(yīng)故意識的增強與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的

36、基礎(chǔ)。與此同時，留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標方面形成初步的決定和方案。假如挑選考研路線，此時應(yīng)按照自己的性格，愛好和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報考的學(xué)科。從這一年的暑假開頭便要著手考研的復(fù)習(xí)和預(yù)備、 高校四班級職業(yè)挑選與實踐階段、假如挑選就業(yè)路線，就要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確，前四年的預(yù)備是否充分。然后樂觀參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的堆積和預(yù)備是否充分。最后在學(xué)生和教師的協(xié)助下舉行預(yù)習(xí)和模擬面試，并樂觀了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息，強化求職技巧。假如挑選考研路線，此時復(fù)習(xí)已臨近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和收拾分析?？梢酝ㄟ^各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀討論生及該學(xué)科專

37、家教授詢問有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科進展前沿信息等，向報考小學(xué)招生辦公室了解有關(guān)招生信息，樂觀聯(lián)系報考導(dǎo)師等、 職業(yè)生涯路線，即職業(yè)方向，它會直接反映一個人職業(yè)生涯的動機，或稱主觀愿望，甚至有時還會打算一個人的成??！所以確定職業(yè)路線有幾個十分重要的注重事項： （1）不能沒有路線 一個人無論年齡多大，真正的人生是從設(shè)定目標的那一天開頭的，以前的日子都只不過是在繞圈子而已。 想一想，在過去的經(jīng)受中，你有沒有過繞圈子的感覺？假如你已經(jīng)繞了幾年，你還想再繼續(xù)繞下去嗎？記住：新生活是從選定路線開頭的。 要想確定自己的職業(yè)生涯路線首先要選定自己的職業(yè)。有人問：“我挑選這個職業(yè)是一輩子就必需干這個嗎？”不一定。在

38、市場經(jīng)濟社會中，人一生可能換四至八個職業(yè)。但一旦打算在某幾年中從事哪一個職業(yè)，那么就應(yīng)當根據(jù)這個職業(yè)去提高特地的學(xué)問和技能，以提高自己的職業(yè)化水平。 （2）不能同時有無數(shù)路線 生命短暫，一個人的時光與精力是有限的，只能在特定的一個或幾個職業(yè)中謀求勝利。在確定職業(yè)方向的時候，一定要理解特定職業(yè)對人生的意義，思量自己可能在特定職業(yè)中擔(dān)任的職務(wù)，自己在這個職業(yè)中是短期進展，還是長久進展。 （3）不能任意轉(zhuǎn)變路線 我們一生當中可能會換四、五個職業(yè)，但想在每一個職業(yè)上都取得勝利是不簡單做到的。因此我們在確定職業(yè)路線、修改職業(yè)路線時，一定要特殊慎重。 （4）路線引導(dǎo)將來 有人說：“我現(xiàn)在的職業(yè)生涯進展得挺

39、順當，處于一個階段性勝利期，我似乎登上了一座山的頂峰，環(huán)顧四面，風(fēng)景秀媚，情緒很不錯！這時，我還要再定什么規(guī)劃嗎？” 也有人說：“我的職業(yè)生涯，現(xiàn)在處于一個低谷，正是倒霉的時候，干什么一致不順心。還定什么規(guī)劃？” 在職業(yè)生涯進展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的路線。即便你是在一座山的頂端，假如路線搞錯了，再跨出一步可能就是萬丈深淵；雖然你現(xiàn)在是在一個山谷里，但是假如你找準了路線，每邁出一步都是在升高。 針對生涯路線要注重的事項，現(xiàn)在的問題是，要明確自己的職業(yè)生涯路線，我必需在畢業(yè)后直接就業(yè)還是考研兩條路線中作出挑選！經(jīng)過全面的分析和慎重的考慮，在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上，我挑

40、選首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造考研。 緣由很容易，生當做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)、我想，任何一個有抱負有理想，盼望用自己的努力去開創(chuàng)將來的新時代高校生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作”，而是一份能限度實現(xiàn)自身人生價值的事業(yè)”、這樣的事業(yè)需要有濃厚的專業(yè)理論學(xué)問的沉淀和豐盛的實踐閱歷。 另外，考慮到作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選、其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種就業(yè)”、現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢所趨，醫(yī)學(xué)專業(yè)更是如此，我并不否認沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的

41、勝利，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會成為你事業(yè)勝利的有力的推進器，對我來說，它是我抱負中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必需跨上的臺階、 第五課：設(shè)定職業(yè)生涯目標 職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標猶如駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。惟獨樹立了目標，才干明確奮斗方向，如同海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避免險礁暗石，走向勝利。目標的設(shè)定，是在繼職業(yè)挑選、職業(yè)生涯路線挑選后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的才干、性格、愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長久目標和人生目標。短期目標普通為一至二

42、年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標普通為三至五年。長久目標普通為五至十年。 按照自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)當會向醫(yī)學(xué)和英語兩方面進展。圍繞這兩個方面，本人特對將來設(shè)定職業(yè)生涯目標如下： 1、短期目標（本科五年，即將步入大三） 20222022年，本科五年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。 2、中期目標（高校畢業(yè)后五年） 20222022年，認識適應(yīng)期：若考上討論生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，然后利用3年左右的時光，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位。 3、長久目標 20

43、22以后，事業(yè)升高期：在單位努力工作，謙虛求教，向上級學(xué)習(xí)請教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點成果，工作步步高升、 我們定目標是為了什么？是要讓自己度過一個故意義的人生。但是，定了目標，這個目標一定能實現(xiàn)嗎？一定能勝利嗎？ 就差一點點 勝利的人和不勝利的人就差一點點； 勝利的人可以很多次修改辦法，但絕不輕易放棄目標； 不勝利的人總是轉(zhuǎn)變目標，卻從不轉(zhuǎn)變辦法。 想想看，假如過去的職業(yè)生涯中有勝利，是不是由于你堅持了自己的目標？有些事情半途而廢，是不是由于你放棄了目標？ 惟獨我們給自己的人生設(shè)定了目標，我們內(nèi)心深處那個英勇、堅決、執(zhí)著、不畏艱險的我才會走出來，我們才干程度地激發(fā)自己的潛能，更好的迎接人生路

44、上的各種挑戰(zhàn)。美國歌星瑪利亞凱莉有一首成名代表作好漢，歌詞寫的十分好： 在你的內(nèi)心深處 有一個好漢 你不必膽怯自己是什么樣的一個人 假如探究靈魂深處 你會發(fā)覺答案 而所謂的疼痛便會消融 隨后 好漢帶著無窮的力氣向你走來 讓你拋開恐驚 確信困難終將被打敗 發(fā)掘自我 變得脆弱 你會發(fā)覺 好漢就在你心中 無論如何，我們不能沒有目標。固然你會說，盡管人們常說“有志者事竟成”，“天下無難事，只怕有心人”，可是現(xiàn)實狀況卻往往并非如此。確實，“想干什么”與“能干什么”不是一回事，每個人的能力、天賦和悟性都有所不同，我們確立了一個目標，也未必一定就能夠百分百達到，但是，假如我們沒有一個目標，我們越發(fā)不簡單獲得

45、勝利。由于國外有句諺語說的好：假如連你自己也不知道你要到哪里，往往你哪里也到不了；中國也有句古語：欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。所以，不管我們制定的目標是否一定能夠達到，目標對我們的勝利都有著重要的樂觀意義。 所以，我們要敢于幻想，敢于制定富有挑戰(zhàn)性的目標，這樣，我們的潛能才干程度的激發(fā)出來，才越發(fā)簡單在將來的職場上獲得勝利。 注：我的職業(yè)目標，我考慮了整整三天，今日最終理出頭緒了，也鼓起好大的士氣把它寫出來！這都是我以前沒有真正明確我的目標導(dǎo)致的結(jié)果，本來我渾渾噩噩過了22年！既然今日想得那么明了了，弄清晰了，那以后，它就是我的一面鏡子，要時時刻刻想到它，特殊是在我受到打擊后，又覺

46、得前途一片茫然時，就拿出來好好看看，好好給自己充充電！ 第六課：制定行動方案與措施 在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的勝利。這里所指的行動，是指落實目標的詳細措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教導(dǎo)、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你方案實行什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，你方案學(xué)習(xí)哪些學(xué)問，把握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，實行什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有詳細的方案與明確的措施。并且這些方案要特殊詳細，以便于定時檢查。 為了實現(xiàn)自己的目標，寫出具體的行動方案，而且方案應(yīng)是明確的、詳細的、可量化

47、的，可以實現(xiàn)的；設(shè)計的時光也是根據(jù)學(xué)期和假期來舉行設(shè)計； 方案實施如下 1、短期目標（本科五年，即將步入大三） 時光跨度：20222022年 總目標：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。 分目標： 大一：以適應(yīng)高校生活為主，因為自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需為自己時光做好合理的支配；初步了解職業(yè)，提高人際交流能力 大二：英語四級已經(jīng)通過和第一次走進英語六級考場；學(xué)好專業(yè)學(xué)問，取得獎學(xué)金；定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、熟悉及實踐，以及自己的言、行、感觸，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨；暑假去做社會實踐 大三：爭取

48、通過計算機二級和英語六級；慎重考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)；適時參與安全義務(wù)獻血、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)；暑假到醫(yī)院實習(xí) 大四：扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校園圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開辟視野，擴展學(xué)問范圍；增強與社會接觸的機會，參與多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)；按照自己的性格，愛好和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報考的學(xué)科、從這一年的暑假開頭便要著手考研的復(fù)習(xí)和預(yù)備、 大五：此時最主要的就是對前四年做一個總結(jié)，對自己要有一個清晰的熟悉，用最短的時光完成自己高校的學(xué)業(yè)任務(wù)；樂觀參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的堆積和預(yù)備是否充分；著重于有關(guān)考研信息的收集和收拾

49、分析 2、中期目標（高校畢業(yè)后五年） 時光跨度：2022年2022年 總目標：若考上討論生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，然后利用3年左右的時光，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位。 分目標： （1）學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向討論生，專業(yè)技能嫻熟；開頭接觸社會、工作、認識工作環(huán)境。 （2）個人進展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強交流，謙虛求教。 （3）生活習(xí)慣、愛好興趣：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有邏輯的良好個人習(xí)慣，并參與健身運動，如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。 3、長久目標：2022年以后 總目標：在單位努力工作，謙虛求教，向上級學(xué)習(xí)請

50、教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點成果，工作步步高升 分目標： （1）20222024年，通過努力學(xué)習(xí)進修，取得職業(yè)醫(yī)師資歷證書，獵取到一定的臨床閱歷、 （2）20252030年，在單位勤奮努力，謙虛學(xué)習(xí)，不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正、，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師， （3）2031年以后，通過學(xué)習(xí)進修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；吸收他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng) 今日，假如你不生活在將來，那么明天你將生活過去。 年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。 人生就是過河卒子，只進不退。 海納百川，有容乃大！ 沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛勞付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅？ 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震

51、撼人心的累累碩果？ 當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬。 其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負，信心，追求，理想 每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芳香，失意，磨礪。 但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么， 一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。 一個人，若要獲得勝利，必需得拿出士氣，付出努力，拼搏，奮斗勝利，不信任眼淚勝利，不信任頹廢勝利，不信任幻影勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人將來，把握在自己手中將來，只能把握在自己手中全部的退卻都有借口，而全部的挑戰(zhàn)沒有理由，惟獨信心；必勝的信心挑戰(zhàn)自我！永不言棄！ 注：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到

52、底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。所以從此天起，我要做一個有精確目標的人 第八課：差距、縮小差距的辦法及勝利標準 我知道，現(xiàn)在離我的職業(yè)生涯目標有很大的差距！要成為一個有一定閱歷醫(yī)學(xué)工的，需要縮小自己和有一定閱歷醫(yī)學(xué)工的的差距。這些差距包括： 1、思想觀念上的差距：剛從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的人普通會認為醫(yī)生只是給病人看病，但有一定閱歷的人則會認為醫(yī)生是“推舉自己”病人惟獨信任醫(yī)生，才可能請你幫他看病。為了縮小這種差距，需向

53、有閱歷的人員請教，并在實踐中體味這一點 2、學(xué)問上的差距：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問不是太扎實，英語基礎(chǔ)較差，離目標還有一定的距離。書本學(xué)問的欠缺只是一個方面，更重要的是應(yīng)該是實踐的差距。為了縮小這種差距，利用今后的在校時光，為自己補充所需的學(xué)問和技能。包括參加社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資歷證書；多參加真正的醫(yī)院的實踐活動，在實踐中體味書本學(xué)問。 3、心理素養(yǎng)的差距：醫(yī)學(xué)事業(yè)中需要百折不撓，而作為一個同學(xué)，缺少的恰恰是這一點，往往碰到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消退。為了縮短這種差距，充分利用畢業(yè)前的實習(xí)時光，把相關(guān)的技術(shù)進一步鞏固，并且不斷的學(xué)習(xí)新技

54、術(shù)，豐盛自我；熬煉自己的注重力，在嘈雜的環(huán)境里也能思量問題，正常工作；在大而嘈雜的辦公室里故意識地舉行自我訓(xùn)練。 4、能力的差距：做事情的反應(yīng)不夠靈敏，對于動手能力的訓(xùn)練還有待提高；對于技術(shù)比較陌生，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。這兩點可能是最重要的。為了縮小這種差距，在校期間多和教師、學(xué)生研究溝通，畢業(yè)后挑選和其中某些人常常舉行溝通；常參與一些溝通會，聯(lián)宜會等，不斷堆積閱歷，向其他人“取經(jīng)”；充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視學(xué)生交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。 那我的勝利標準是什么呢？ 美國的勝利學(xué)大師安東尼羅賓斯曾經(jīng)提出過一個勝利的萬能公式：勝利=明確目標+具體方案

55、+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想勝利，普通我們要首先明了我們的目標和具體的方案。我們在職業(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣，我們首先挑選一個最適合我們進展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標，同時對我們的囫圇職業(yè)生涯舉行初步規(guī)劃，最后付諸行動，并且常常的對自己的目標和方案舉行檢查修正，最后堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯的勝利。 所以我的勝利標準是： 個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭親人和諧的協(xié)調(diào)進展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 第九課：評估調(diào)節(jié) 俗話說：“方案趕不上變化?！笔堑?/p>

56、，職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此情況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須按照事實結(jié)果的狀況以及因應(yīng)變化，在實施中去檢驗，看效果如何，不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃舉行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新挑選；職業(yè)生涯路線的挑選；人生目標的修正；實施措施與方案的變更等等。 社會是不斷變化的，而且是不斷向前進展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的方案的時候，我會有以下的進展路徑： 高校畢業(yè)后，沒有考上討論生，則： 1）直接參與工作，累積資本，為日后有機會出國深造打下經(jīng)濟基礎(chǔ)、 2）一方

57、面可以在國內(nèi)找工作、 3）同樣也可以在國外找工作、 結(jié)束語 方案定好當然好，但更重要的，在于其詳細實施并取得成效。這一點時刻都不能被遺忘。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能受到各方面因素的影響，這一點，每個人都應(yīng)當有充分心理預(yù)備，固然，包括我自己。因此，在碰到突發(fā)因素、不良影響時，要注重保持蘇醒鎮(zhèn)靜的頭腦，不僅要準時面向、分析所遇問題，更應(yīng)迅速果斷的拿出應(yīng)對計劃，對所發(fā)生的事情，能拯救的盡量拯救，不能拯救的要樂觀實行措施，爭取做出矯正。信任如此以來，即使未來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。 行動打算成敗，現(xiàn)在的生活雖然美妙，但是

58、現(xiàn)在的以上是我的職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，雖然前途仍然還有些迷茫，雖然將來總在變化，可已經(jīng)有了大的方向，知道了自己行動的目標，現(xiàn)在需要做的是就是天天努力，去實現(xiàn)的自己的抱負。將來確實未知的，但是現(xiàn)在的我能說明得了以后的我嗎、通過這一次的學(xué)習(xí)我越發(fā)清楚了自己的目標挑選自己喜愛的，做自己喜愛的。 其實， 每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信心、追求、理想。 每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。 但是， 無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。 一個人，若要獲得勝利，必需得拿出士氣，付出努力、拼博、奮斗。 勝利，不信任眼淚； 勝利，不信

59、任頹廢； 勝利，不信任幻影。 勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人。 將來，把握在自己手中。 將來，只能把握在自己手中。 愛拼才會贏！ 醫(yī)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書6 如今學(xué)問經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的高校生，我將如何面向？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標大致規(guī)劃一下，讓多一份力氣鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。 一、自我分析 專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生

60、學(xué)。結(jié)合人才測評報告等分析辦法，我對自己舉行了全方位、多角度的的分析。在我自己看來：我的社交能力普通，并不能在與生疏人的交往中占領(lǐng)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關(guān)懷他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是彌漫熱烈，有著樂觀積極的態(tài)度。 二、職業(yè)分析 1、家庭環(huán)境分析。家庭經(jīng)濟狀況較好。父母都希翼我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都十分信賴，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱烈。 2、小學(xué)環(huán)境分析。我們高校的校名就是xx高校，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中