2020年小學(xué)四年級(jí)班主任工作參考總結(jié)范文（通用）

1、2021年小學(xué)四年級(jí)班主任工作參考總結(jié)范文（通用）作為一名人民教師，我們的責(zé)任更是無(wú)處不在。每位班主任可能都有如此的體會(huì)，每天平安地送走最后一個(gè)學(xué)生的那一刻是最輕松的。終于可以在心底舒一口氣，讓本人的精神短時(shí)間的放松一下。一個(gè)小孩的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但關(guān)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，確實(shí)是百分之百的失敗。我們的工作承載著社會(huì)和家庭太多的期望。我理解的責(zé)任確實(shí)是把本人該干的干好。含義特別簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不輕松。那是今年深秋的一天，在學(xué)生上完夜自習(xí)后，天氣忽然變冷，嗖嗖冷風(fēng)讓人仿佛走進(jìn)了嚴(yán)冬。我提示小孩們把教室的衣服都穿上。但是，搗蛋的劉曉飛卻在我給他披上衣服后又把衣服偷偷放回

2、了教室。在走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候，但是，在我聽(tīng)來(lái)，那些話(huà)卻一次次敲擊著我的內(nèi)心，由于生病而多穿的衣服現(xiàn)在變得異常沉重?！耙潜救说男『ⅲ視?huì)如何辦？”我一次次反省著本人，心中充滿(mǎn)了對(duì)小孩們的內(nèi)疚。教育部周濟(jì)部長(zhǎng)闡述了當(dāng)代教師面臨的三項(xiàng)主要責(zé)任，即崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任。如何承擔(dān)這些責(zé)任呢?必須從每一件小事做起，從每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始。本人做的真是太不夠了!盡管我不斷在干班主任，但是在新曉，我仿佛確實(shí)是一只初生牛犢，貪婪的吮吸著母親的乳汁，努力提升本人。首先，我教給小孩的是團(tuán)隊(duì)精神。我們的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，不會(huì)合作。班級(jí)是每一個(gè)小孩理解集體的開(kāi)始，集體可以讓他們明白協(xié)作的重要。在學(xué)校組織的各種活

3、動(dòng)中，我都發(fā)動(dòng)小孩們積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。在一次次拼搏中，小孩們理解了團(tuán)隊(duì)的含義，理解了團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)精神的核心。其次，我教給小孩競(jìng)爭(zhēng)的理念。現(xiàn)代社會(huì)，需要協(xié)作但也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我班里的單親小孩特別多，家長(zhǎng)的補(bǔ)償性的溺愛(ài)造成了他們辦事疲沓，缺乏熱情的性格。我結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，針對(duì)性地在班里組織各種小競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)我們新學(xué)習(xí)一篇課文時(shí)，我會(huì)建議男女生比一比，看誰(shuí)讀得好。假設(shè)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我會(huì)提出看哪個(gè)小組先背過(guò)。獲勝的更有決心完成后面的任務(wù)，失敗的憋著一股勁在下面的環(huán)節(jié)等著對(duì)方。就如此，你追我趕，構(gòu)成一股積極向上的風(fēng)氣。第三，訓(xùn)練優(yōu)秀能干的班干部、小助手。想到他們已經(jīng)進(jìn)入四年

4、級(jí)，有才能自治了，我就在班里選拔了一批既有才能又認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部。選出來(lái)以后，我按照他們的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣給他們分配任務(wù)。比方，我安排畫(huà)畫(huà)好寫(xiě)字好的梁惠瓊同學(xué)，負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào);分配認(rèn)真細(xì)心的王舒羽擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)。然后分別指導(dǎo)他們尋找工作重點(diǎn)難點(diǎn)，指點(diǎn)他們處理的方法。然后，就放心大膽地讓他們各負(fù)其責(zé)。因此也不能少了教師的監(jiān)控。有一次，某個(gè)班干部處理征詢(xún)題態(tài)度蠻橫，其他同學(xué)不愿聽(tīng)她的。我找到她耐心的開(kāi)導(dǎo)她，使她明白了不光要有為班級(jí)同學(xué)效勞的決心，還要用同學(xué)們?cè)敢饨邮艿姆椒ê蛻B(tài)度。第四，教育學(xué)生感恩。通過(guò)“保護(hù)生雞蛋”、“回憶成長(zhǎng)故事”、“為父母做一件事”等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母恩情，從而教育學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育。我還利用班會(huì)課，利用每月的月評(píng)價(jià)班會(huì)，學(xué)生談?wù)劚救俗罱心男┓矫娴倪M(jìn)步，養(yǎng)成什么好習(xí)慣，并讓他們考慮是誰(shuí)協(xié)助本人進(jìn)步。學(xué)生們談得特別多，從父母家人到同學(xué)教師，再由四周的人發(fā)散到各行各業(yè)。讓學(xué)生們明白，時(shí)時(shí)都應(yīng)該有一顆感恩的心。忙繁繁忙中完畢