高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編

1、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編目 錄倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)2電子商務(wù)與現(xiàn)代物流課程標(biāo)準(zhǔn)10國(guó)際物流與貨運(yùn)代理課程標(biāo)準(zhǔn)18物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)26物流運(yùn)輸與配送管理課程標(biāo)準(zhǔn)35倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、【概述】 1、課程性質(zhì)本課程為物流管理專業(yè)的必修課。倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)從應(yīng)用的角度出發(fā)，緊緊圍繞現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理理論與實(shí)踐,突出了現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理理論的時(shí)代性,系統(tǒng)性和精益性,同時(shí)體現(xiàn)了現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理的實(shí)務(wù)性,探索性和可操作性。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生把握現(xiàn)代企業(yè)管理的新方向,新領(lǐng)域。2、課程基本理念（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育物流采購(gòu)課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注

2、每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（2）行為動(dòng)詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評(píng)估的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生的精神狀態(tài)”、“ 掌握”、 “了解” 等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語(yǔ)，引入了更為具體規(guī)定性、可測(cè)性和可比性的行為動(dòng)詞來(lái)描述學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，側(cè)重采購(gòu)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確和可操作性。（3）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)實(shí)踐本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決和創(chuàng)新實(shí)踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計(jì)物流模型并擬定和實(shí)施采購(gòu)招標(biāo)書(shū)，提

3、供拓展內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。（4）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。在物流管理教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)

4、展與完善。3、課程設(shè)計(jì)思路倉(cāng)儲(chǔ)綜合實(shí)務(wù)課程力求將改革的基本理念與課程的框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容確定以及課程實(shí)施有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（1）本課程的設(shè)計(jì)總體要求是：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，以單元（項(xiàng)目）課程為主題，以是否具有相應(yīng)的倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)實(shí)踐能力為主要考核依據(jù)，以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成模塊化課程體系。倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)學(xué)課程的模塊化學(xué)分結(jié)構(gòu)，具體可分為基礎(chǔ)知識(shí)模塊和實(shí)踐模塊。學(xué)生完成不同的學(xué)習(xí)項(xiàng)目的模塊后，即可取得相應(yīng)學(xué)分。（2）本課程以“實(shí)現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)職業(yè)技能”等三個(gè)基本目標(biāo)，徹底打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計(jì)課程的模式，按照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，以倉(cāng)庫(kù)建設(shè)規(guī)劃、

5、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)及其過(guò)程管理、庫(kù)存物的管理和現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理及安全管理等模塊群設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元，依據(jù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程基礎(chǔ)需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容。（3）具體學(xué)習(xí)項(xiàng)目的選擇和編排以學(xué)習(xí)單元為基礎(chǔ)，基本依據(jù)是：一是按照“認(rèn)知倉(cāng)儲(chǔ)管理基本知識(shí)、理解倉(cāng)儲(chǔ)管理的基本方法、訓(xùn)練倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)工作基本技能、運(yùn)用倉(cāng)儲(chǔ)綜合實(shí)務(wù)方法的基礎(chǔ)理論和知識(shí)”的邏輯順序；二是從基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建角度，保持倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)的基本知識(shí)、基本理論、基本技能之間的內(nèi)在必然關(guān)系。（4）按照“體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，使課程內(nèi)容具有實(shí)踐性、層次性、趣味性”的教學(xué)組織要求，開(kāi)發(fā)與本課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的“理實(shí)一體化”教材。二、【課程目標(biāo)】 面向技能型人才。三、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

6、（課程內(nèi)容與要求）】項(xiàng)目一 倉(cāng)庫(kù)建設(shè)規(guī)劃1、參考學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握倉(cāng)庫(kù)的分類，了解倉(cāng)庫(kù)建設(shè)規(guī)劃流程，掌握庫(kù)場(chǎng)選址的策略、原則、影響因素及簡(jiǎn)單的倉(cāng)庫(kù)選址方法；（2）掌握倉(cāng)庫(kù)貨架系統(tǒng)及裝卸搬運(yùn)設(shè)備的主要類型和使用范圍，了解計(jì)量和分揀設(shè)備、自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的系統(tǒng)組成和特點(diǎn);3、工作任務(wù)（1）認(rèn)識(shí)什么是倉(cāng)庫(kù)建設(shè)規(guī)劃（2）進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)選址、功能和設(shè)施裝備規(guī)劃；（3）倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備的選擇、裝卸與搬運(yùn)機(jī)械的選擇。模塊一 基礎(chǔ)知識(shí)?？欤簜}(cāng)庫(kù)建設(shè)規(guī)劃參考學(xué)時(shí)14學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握倉(cāng)儲(chǔ)和倉(cāng)儲(chǔ)管理的概念，掌握搞好倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)的意義、倉(cāng)儲(chǔ)的功能，熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理的內(nèi)容及任務(wù)，了解倉(cāng)儲(chǔ)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。掌握倉(cāng)庫(kù)的分類以及

7、各類倉(cāng)庫(kù)的特征和應(yīng)用領(lǐng)域，理解倉(cāng)庫(kù)建設(shè)規(guī)劃對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及企業(yè)自身的影響，掌握倉(cāng)庫(kù)配置的原則、倉(cāng)庫(kù)選址的方法、倉(cāng)庫(kù)總體布局的原則和倉(cāng)庫(kù)面積的確定方法。掌握倉(cāng)庫(kù)的功能及類型，熟悉新型貨架的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；了解托盤(pán)的類型，掌握不同材質(zhì)托盤(pán)的特點(diǎn)及其在使用和保管中應(yīng)注意的問(wèn)題；了解裝卸搬運(yùn)設(shè)備的類型，掌握常用設(shè)備的性能、特點(diǎn)和使用要求。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：倉(cāng)儲(chǔ)的概念與功能，倉(cāng)儲(chǔ)管理的任務(wù)和原則，倉(cāng)庫(kù)的分類，倉(cāng)庫(kù)的建設(shè)規(guī)劃和網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，倉(cāng)庫(kù)的選址，倉(cāng)庫(kù)庫(kù)區(qū)總體布局，倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備分類和作用，貨架、托盤(pán)和裝卸搬運(yùn)設(shè)備的分類與選擇。擴(kuò)展知識(shí)：一些常用的倉(cāng)庫(kù)選址的方法，如重心法、德?tīng)柗品ǖ?。相關(guān)實(shí)踐熟悉各種倉(cāng)庫(kù)設(shè)備的主要

8、類型、特點(diǎn)和使用范圍?？己私ㄗh 知識(shí)理解的測(cè)試。模塊二：實(shí)踐?？靺⒖紝W(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)選址、功能和設(shè)施裝備規(guī)劃；倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備的選擇、裝卸與搬運(yùn)機(jī)械的選擇。能產(chǎn)生對(duì)專業(yè)的興趣和向往。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：倉(cāng)庫(kù)選址的原則、影響因素和基本步驟；倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備選擇的原則，選擇時(shí)應(yīng)考慮的因素。擴(kuò)展知識(shí)： 倉(cāng)庫(kù)選址的一些基本方法，根據(jù)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際情況選擇倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備。相關(guān)實(shí)踐案例分析討論，現(xiàn)場(chǎng)參觀。考核建議實(shí)訓(xùn)報(bào)告。項(xiàng)目二 倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)及其過(guò)程管理1、參考學(xué)時(shí)22學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）熟悉商品出入庫(kù)作業(yè)流程，掌握商品出入庫(kù)過(guò)程的關(guān)鍵作業(yè)及問(wèn)題的解決方法。（2）理解和掌握倉(cāng)庫(kù)分區(qū)分類規(guī)劃的方法、原則；掌握貨位管理的方法及貨

9、區(qū)布局基本方式，掌握商品堆垛設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。3、工作任務(wù)（1）掌握倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存規(guī)劃的方法、原則等基本內(nèi)容，以及倉(cāng)庫(kù)中常用的規(guī)劃布局、空間利用、堆碼襯墊等方法。 （2）掌握倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)過(guò)程和出庫(kù)過(guò)程的關(guān)鍵作業(yè)以及管理要點(diǎn)。模塊一 基礎(chǔ)知識(shí)模快：倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)及其過(guò)程管理參考學(xué)時(shí)16學(xué)習(xí)目標(biāo) 熟悉企業(yè)訂單處理過(guò)程，掌握倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)過(guò)程和出庫(kù)過(guò)程的關(guān)鍵作業(yè)以及管理要點(diǎn)。理解和掌握倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存規(guī)劃的方法、原則等基本內(nèi)容，以及倉(cāng)庫(kù)中常用的規(guī)劃布局、空間利用、堆碼襯墊等方法。 相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：商品入庫(kù)、在庫(kù)、出庫(kù)的過(guò)程和管理要點(diǎn)，商品的分區(qū)分類規(guī)劃，商品的堆碼、墊垛和苫蓋。擴(kuò)展知識(shí)： 倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)的實(shí)物流和信息流及其關(guān)系。相關(guān)實(shí)踐參

10、觀徐州某大型企業(yè)倉(cāng)庫(kù)其工作流程?？己私ㄗh 知識(shí)理解的測(cè)試。模塊二：實(shí)踐?？靺⒖紝W(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)貨物接收和檢驗(yàn)、入庫(kù)管理、在庫(kù)、出庫(kù)管理、根據(jù)倉(cāng)庫(kù)類型和運(yùn)作系統(tǒng)進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)布局。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：商品的入庫(kù)、在庫(kù)、出庫(kù)管理工作流程。商品的分區(qū)分類規(guī)劃，堆碼、墊垛和苫蓋。擴(kuò)展知識(shí)： 倉(cāng)庫(kù)的盤(pán)點(diǎn)和商品的退貨作業(yè)管理。相關(guān)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)參觀，軟件模擬?？己私ㄗh了解入庫(kù)、在庫(kù)、出庫(kù)管理工作的流程項(xiàng)目三 庫(kù)存物的管理1、參考學(xué)時(shí)14學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）了解庫(kù)存物品質(zhì)量變化的形式，了解倉(cāng)庫(kù)溫濕度的變化規(guī)律與測(cè)量方法，掌握溫濕度的控制方法及商品保管養(yǎng)護(hù)措施。（2）理解和掌握裝卸搬運(yùn)作業(yè)的管理內(nèi)容和方法，掌握庫(kù)存管理的

11、基本方法和在庫(kù)盤(pán)點(diǎn)作業(yè)。3、工作任務(wù)（1）理解和掌握倉(cāng)庫(kù)裝卸搬運(yùn)作業(yè)組織、倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存檢查與控制的方法，了解分銷、資源計(jì)劃 DRP 在倉(cāng)庫(kù)作業(yè)組織及管理中的應(yīng)用。（2）理解庫(kù)存物品變化的形式、加速庫(kù)存物變化的原因以及降低庫(kù)存損耗的手段。（3）對(duì)在庫(kù)貨物數(shù)量進(jìn)行控制和管理。模塊一 基礎(chǔ)知識(shí)?？靺⒖紝W(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)理解庫(kù)存物品變化的形式、加速庫(kù)存物變化的原因以及降低庫(kù)存損耗的手段。理解和掌握倉(cāng)庫(kù)裝卸搬運(yùn)作業(yè)組織、倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存檢查與控制的方法，了解分銷、資源計(jì)劃 DRP 在倉(cāng)庫(kù)作業(yè)組織及管理中的應(yīng)用。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：引起庫(kù)存商品質(zhì)量變化的因素，倉(cāng)庫(kù)溫濕度調(diào)控的方法，防霉、防腐、防蟲(chóng)蛀、防銹的技術(shù)方法。物資儲(chǔ)

12、備的含義和作用，庫(kù)存控制的意義和方法，DRP的應(yīng)用。 擴(kuò)展知識(shí) 一些常用的庫(kù)存控制方法經(jīng)濟(jì)批量模型EOQ，安全庫(kù)存模型等。相關(guān)實(shí)踐企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制考核建議 知識(shí)理解的測(cè)試。模塊二：實(shí)踐模快參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)具備大類商品的分類能力，常見(jiàn)商品的養(yǎng)護(hù)能力；掌握防蟲(chóng)、防鼠、防霉、防盜、防火、防腐等養(yǎng)護(hù)技術(shù)和操作方法。對(duì)在庫(kù)貨物數(shù)量進(jìn)行控制和管理相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：了解如何有效抑制環(huán)境對(duì)在庫(kù)物品質(zhì)量的影響，減少貨物損耗。了解如何有效地組織裝卸搬運(yùn)作業(yè)和合理控制庫(kù)存。擴(kuò)展知識(shí)： 需求具有相關(guān)性的物資的庫(kù)存管理模式的應(yīng)用，如MRP、ERP、JIT模式等。相關(guān)實(shí)踐熟悉存貨控制和改進(jìn)存貨管理的方法?？己私ㄗh

13、熟悉存貨控制和改進(jìn)存貨管理的方法。項(xiàng)目四 現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理及安全管理1、參考學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)的種類和滅火方式，熟悉關(guān)于倉(cāng)庫(kù)安全生產(chǎn)的規(guī)定，了解倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)的保障范圍。（2）了解倉(cāng)庫(kù)管理部門(mén)的職能，掌握倉(cāng)庫(kù)生產(chǎn)績(jī)效管理的內(nèi)容和方法。（3）掌握條碼技術(shù)的種類及在倉(cāng)儲(chǔ)中的數(shù)據(jù)采集方法，掌握倉(cāng)庫(kù)管理信息系統(tǒng)的使用方法。3、工作任務(wù)（1）能認(rèn)知倉(cāng)儲(chǔ)管理的安全要求和現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)信息技術(shù)的應(yīng)用。（2）了解倉(cāng)庫(kù)風(fēng)險(xiǎn)的種類，熟悉風(fēng)險(xiǎn)管理方法在倉(cāng)庫(kù)中的運(yùn)用，掌握倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)的種類和滅火方式，熟悉關(guān)于倉(cāng)庫(kù)安全生產(chǎn)的規(guī)定，了解倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)的保障范圍。（3）掌握條碼技術(shù)在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的應(yīng)用，熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)的構(gòu)

14、成及功能，掌握管理信息系統(tǒng)在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的應(yīng)用。模塊一 基礎(chǔ)知識(shí)?？欤含F(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理及安全管理參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)了解倉(cāng)庫(kù)風(fēng)險(xiǎn)的種類，熟悉風(fēng)險(xiǎn)管理方法在倉(cāng)庫(kù)中的運(yùn)用，掌握倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)的種類和滅火方式，熟悉關(guān)于倉(cāng)庫(kù)安全生產(chǎn)的規(guī)定，了解倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)的保障范圍。理解倉(cāng)庫(kù)生產(chǎn)績(jī)效考核的意義，掌握倉(cāng)庫(kù)生產(chǎn)績(jī)效考核的指標(biāo)體系，了解倉(cāng)庫(kù)績(jī)效管理的基本工具。了解條碼技術(shù)的基本概念、分類；掌握條碼技術(shù)在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的應(yīng)用，熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成及功能，掌握管理信息系統(tǒng)在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的應(yīng)用。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)： 倉(cāng)庫(kù)消防管理、倉(cāng)庫(kù)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)、倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)保險(xiǎn)，倉(cāng)庫(kù)生產(chǎn)績(jī)效考核和績(jī)效管理過(guò)程，條碼技術(shù)及倉(cāng)庫(kù)管理信息技術(shù)。擴(kuò)展知

15、識(shí)： 信息技術(shù)在現(xiàn)代物流管理中的作用。相關(guān)實(shí)踐通過(guò)參觀了解條形碼、射頻識(shí)別等現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)信息技術(shù)?？己私ㄗh 知識(shí)理解的測(cè)試。模塊二 實(shí)踐?？靺⒖紝W(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)能認(rèn)知倉(cāng)儲(chǔ)管理的安全要求和現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)信息技術(shù)的應(yīng)用。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：倉(cāng)儲(chǔ)安全的基本要求，倉(cāng)儲(chǔ)事故的處理方法，條形碼技術(shù)、射頻識(shí)別技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)在管理中的用。擴(kuò)展知識(shí)：了解倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。相關(guān)實(shí)踐通過(guò)播放視頻或軟件模擬了解現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)信息技術(shù)在倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)踐中的應(yīng)用。考核建議舉例說(shuō)明信息技術(shù)在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的應(yīng)用。四、【課程實(shí)施建議】（一）教材編寫(xiě)建議1、教材編寫(xiě)思路以知識(shí)和技能實(shí)訓(xùn)融合為切入點(diǎn)，以認(rèn)知和能力訓(xùn)練為核心，以構(gòu)建知識(shí)體系和能力訓(xùn)練體

16、系為主線，以體現(xiàn)時(shí)代性、立體性和動(dòng)態(tài)性為要求、達(dá)到以學(xué)生為主體、有所創(chuàng)新、有所特色、適應(yīng)高職教學(xué)的開(kāi)發(fā)目標(biāo)。力求符合財(cái)經(jīng)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，明確知識(shí)教學(xué)體系和能力教學(xué)訓(xùn)練體系。重構(gòu)基礎(chǔ)、反映前沿、突出重點(diǎn)，使教材具有可讀性、趣味性、實(shí)踐性、層次性。2、教材呈現(xiàn)文本格式要圖文并茂，文本表述由學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)提示、正文知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)、理論鏈接、案例資料、實(shí)訓(xùn)資料等組成（二）教學(xué)方法與評(píng)價(jià)1、教學(xué)方法按照模塊教學(xué)要求，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用課堂理論教學(xué)、實(shí)踐場(chǎng)地參觀、軟件模擬相結(jié)合的教學(xué)方法。2、教學(xué)評(píng)價(jià)采取模塊評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和實(shí)訓(xùn)考核相結(jié)合，平時(shí)考核和綜

17、合考核相結(jié)合。3、企業(yè)參觀和校外實(shí)訓(xùn)以參觀小結(jié)作為考核方式，并計(jì)入平時(shí)成績(jī)。4、學(xué)期末閉卷考試占期末成績(jī)的40%。(三)資源準(zhǔn)備本課程實(shí)施需要下列資源：1、選擇開(kāi)發(fā)適用配套的教材，加強(qiáng)相關(guān)擴(kuò)充性教學(xué)資料的建設(shè)。2、開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、教師指導(dǎo)書(shū)、教學(xué)視頻資源等。3、建立較為先進(jìn)的倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)中心等。4、要選擇部分流通型企業(yè)建立一批穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。（四）保障措施1要求教師不僅有理論知識(shí)，更要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并要到物流企業(yè)的崗位上實(shí)習(xí)鍛煉。2同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)教師之間的合作與溝通，保持信息共享，教學(xué)資源共用。制定人： 商貿(mào)系物流學(xué)科組 電子商務(wù)與現(xiàn)代物流課程標(biāo)準(zhǔn)一、【概述】

18、1、課程性質(zhì)電子商務(wù)與現(xiàn)代物流是三年制中等職業(yè)教育物流管理專業(yè)的一門(mén)專業(yè)課。該課程培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、信息技術(shù)知識(shí)，深入認(rèn)識(shí)電子商務(wù)與物流的相互關(guān)系，掌握電子商務(wù)下的物流模式、物流供應(yīng)鏈特點(diǎn)和供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇、物流配送及配送方案的設(shè)計(jì)等問(wèn)題，學(xué)習(xí)探討電子商務(wù)下的法律、電子商務(wù)下的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和電子物流、國(guó)際物流的問(wèn)題。本課程幫助學(xué)生理解電子商務(wù)與物流的互動(dòng)關(guān)系，是培養(yǎng)電子商務(wù)物流人才的重要課程。學(xué)完本課程后學(xué)生應(yīng)達(dá)到國(guó)家職業(yè)技能鑒定電子商務(wù)師/物流師考試四級(jí)的基本要求。2、課程基本理念（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育物流采購(gòu)課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別

19、強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（2）行為動(dòng)詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評(píng)估的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生的精神狀態(tài)”、“ 掌握”、 “了解” 等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語(yǔ)，引入了更為具體規(guī)定性、可測(cè)性和可比性的行為動(dòng)詞來(lái)描述學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，側(cè)重采購(gòu)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確和可操作性。（3）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)實(shí)踐本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決和創(chuàng)新實(shí)踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計(jì)物流模型并擬定和實(shí)施采購(gòu)

20、招標(biāo)書(shū)，提供拓展內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。（4）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。在物流管理教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)物流管理課

21、程的不斷發(fā)展與完善。3、課程設(shè)計(jì)思路1、打破學(xué)科體系，以培養(yǎng)職業(yè)能力、提高職業(yè)素質(zhì)為本位建立新課程體系。2、專業(yè)基礎(chǔ)課程以綜合課為主，專業(yè)課程以行動(dòng)導(dǎo)向課程為主。3、綜合課程模塊與職業(yè)資格取證掛鉤。4、加強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)。5、既能適應(yīng)學(xué)歷教育的需要，又能滿足職業(yè)培訓(xùn)的需要。6、課程的基本理念，體現(xiàn)以學(xué)生的能力為本位的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，應(yīng)變能力。二、【課程目標(biāo)】 面向技能型人才。三、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）】項(xiàng)目一 電子商務(wù)與物流的關(guān)系1、參考學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解物流的基本概念和基本理論，并結(jié)合實(shí)際深入理解電子商務(wù)與物流之間的相互關(guān)系;

22、（2）理解電子商務(wù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的巨大影響，電子商務(wù)對(duì)物流需求的新變化;（3）深入理解電子商務(wù)對(duì)物流服務(wù)空間、時(shí)效性、環(huán)節(jié)的影響，理解電子商務(wù)形勢(shì)下物流業(yè)的發(fā)展策略。3、工作任務(wù)（1）理解物流是電子商務(wù)的組成部分、基礎(chǔ)，掌握物流是實(shí)施電子商務(wù)的關(guān)鍵和支點(diǎn)（2）理解物流是電子商務(wù)概念模型的基本要素和物流是實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)跨區(qū)域物流的重點(diǎn)（3）知道電子商務(wù)與物流的相互影響模塊一 現(xiàn)代物流及其理論參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)物流的概念，物流在初期和近代的發(fā)展 ，物流在社會(huì)生產(chǎn)及再生產(chǎn)中的地位與作用 。工作任務(wù)物流概念的擴(kuò)展及管理方法 ，供應(yīng)連管理和第四方物流，現(xiàn)代物流的最新特點(diǎn)。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)看海爾物流案例相關(guān)理論知識(shí)物流

23、的定義、構(gòu)成拓展知識(shí)物流的發(fā)展及分類 模塊二 電子商務(wù)對(duì)物流活動(dòng)的影響參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)電子商務(wù)對(duì)商業(yè)的影響，物流需求的新變化，物流服務(wù)空間的拓展及增值性工作任務(wù)對(duì)物流時(shí)效性、環(huán)節(jié)、技術(shù)水平的要求與影響，電子商務(wù)形勢(shì)下物流業(yè)的發(fā)展策略相關(guān)實(shí)踐讓同學(xué)們自己感受一下電子商務(wù)對(duì)物流活動(dòng)的影響相關(guān)知識(shí)物流與電子商務(wù)拓展知識(shí)電子商務(wù)物流管理項(xiàng)目二 電子商務(wù)下的物流模式1、參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握物流、第三方物流的概念、明確第三方物流的功能。了解我國(guó)第三方物流產(chǎn)生的原因和物流企業(yè)的主要分類，明確不同類型企業(yè)的特征和優(yōu)勢(shì)。了解第三方物流現(xiàn)狀與發(fā)展前景。了解我國(guó)第三方物流與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。（2）使

24、學(xué)生通過(guò)本章的學(xué)習(xí)能明白第三方和第四方物流的含義和基本方法，3、工作任務(wù)（1）認(rèn)識(shí)第三方物流和第四方物流的含義和作用。 （2）認(rèn)識(shí)第三方物流企業(yè)的運(yùn)作和發(fā)展策略以及第三方物流與第四方物流的區(qū)別。（3）認(rèn)識(shí)第四方物流現(xiàn)狀與發(fā)展前景，樹(shù)立物流服務(wù)意識(shí)，了解第四方物流的其他相關(guān)內(nèi)容等。模塊一 第三方物流參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生掌握第三方物流的概念、明確第三方物流的功能，了解我國(guó)第三方物流產(chǎn)生的原因和物流企業(yè)的主要分類，明確不同類型企業(yè)的特征和優(yōu)勢(shì)。了解第三方物流現(xiàn)狀與發(fā)展前景。工作任務(wù)分析第三方物流的內(nèi)涵分析第三方物流的優(yōu)勢(shì)所在相關(guān)實(shí)踐企業(yè)核心業(yè)務(wù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義相關(guān)知識(shí)物流基本理論拓展知識(shí)未來(lái)

25、物流的發(fā)展動(dòng)態(tài)模塊二 第四方物流參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生掌握第四方物流的概念、明確第四方物流的功能，了解第四方物流現(xiàn)狀與發(fā)展前景。工作任務(wù)分析第四方物流的內(nèi)涵分析第四方物流的優(yōu)勢(shì)所在相關(guān)實(shí)踐企業(yè)核心業(yè)務(wù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義相關(guān)知識(shí)物流基本理論拓展知識(shí)未來(lái)物流的發(fā)展動(dòng)態(tài)，我國(guó)物流的發(fā)展空間。項(xiàng)目三 電子商務(wù)下的物流鏈1、參考學(xué)時(shí)14學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）使學(xué)生了解電子商務(wù)下物流鏈的含義、內(nèi)容和以及構(gòu)建方法（2）掌握電子商務(wù)下物流供應(yīng)鏈的類型，深入領(lǐng)會(huì)并運(yùn)用物流鏈的設(shè)計(jì)原則，物流鏈建模中的考慮因素及物流鏈建模應(yīng)解決的問(wèn)題和有效構(gòu)建物流鏈的方法。3、工作任務(wù)（1）理解并運(yùn)用基于產(chǎn)品的物流鏈和基于多

26、代理的集成物流鏈設(shè)計(jì)思想和方法（2）掌握合作伙伴關(guān)系物流鏈的類型，掌握并運(yùn)用建立物流鏈合作關(guān)系的方法和合作伙伴選擇方法（3）理解電子商務(wù)下的物流與信息流的關(guān)系模塊一 電子商務(wù)下的物流供應(yīng)鏈概述參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)傳統(tǒng)物流鏈與電子商務(wù)下物流鏈的特點(diǎn)及其考慮因素，物流鏈的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)類型圖示和內(nèi)容工作任務(wù)能根據(jù)不同的方面如何劃分物流鏈相關(guān)實(shí)踐具體劃分物流鏈相關(guān)知識(shí)物流供應(yīng)鏈管理理論拓展知識(shí)實(shí)施供應(yīng)鏈管理的意義模塊二 電子商務(wù)下物流鏈構(gòu)建參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握物流鏈的設(shè)計(jì)有哪些原則以及基于多代理的集成物流鏈設(shè)計(jì)的基本思想和建模方法；基于產(chǎn)品物流鏈設(shè)計(jì)的步驟工作任務(wù)能進(jìn)行物流供應(yīng)鏈的設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐具體實(shí)施物流

27、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)物流供應(yīng)鏈理論拓展知識(shí)物流鏈建模中應(yīng)考慮的因素，物流鏈建模應(yīng)解決的問(wèn)題和有效構(gòu)建物流鏈的方法模塊三 物流鏈中合作伙伴關(guān)系的選擇參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)物流鏈合作關(guān)系的意義，集成化物流管理環(huán)境下合作伙伴的類型工作任務(wù)選擇合作伙伴的綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其主要因素，合作伙伴選擇的各種辦法的內(nèi)容，合作伙伴綜合評(píng)價(jià)選擇的步驟相關(guān)實(shí)踐建立物流鏈合作關(guān)系的步驟以及書(shū)后案例相關(guān)知識(shí)合作伙伴關(guān)系理論拓展知識(shí)合作伙伴綜合評(píng)價(jià)選擇的步驟項(xiàng)目四 電子商務(wù)下的物流配送1、參考學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）重點(diǎn)掌握配送的定義和作用,配送中心的概念及功能;（2）掌握配送的基本環(huán)節(jié),降低配送成本的策略,配送中心的選

28、址;（3）了解配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃。3、任務(wù)目標(biāo)（1）通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握配送的定義和作用,配送中心的概念及功能（2）了解配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃模塊一 配送與配送作業(yè)參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的參與能力和觀察思維能力，掌握配送的定義和作用工作任務(wù)了解配送的基本環(huán)節(jié)相關(guān)實(shí)踐配送的流程相關(guān)知識(shí)掌握配送的定義和作用拓展知識(shí)配送中心的選址模塊二 配送中心與配送中心的規(guī)劃參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)配送中心的概念及功能、配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃工作任務(wù)配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃相關(guān)實(shí)踐配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)踐相關(guān)知識(shí)規(guī)劃理論拓展知識(shí)區(qū)域規(guī)劃的原則與理論模塊三 降低配送成本的策略參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握降低配送成本的策略工作任務(wù)描述降低配送

29、成本的策略相關(guān)實(shí)踐案例：日本索尼公司相關(guān)知識(shí)混合策略拓展知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化策略項(xiàng)目五 電子商務(wù)物流與配送的法律問(wèn)題1、參考學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）領(lǐng)會(huì)電子合同區(qū)別于一般合同的特征，電子合同的要約和承諾，我國(guó)合同法對(duì)電子合同的相關(guān)法律規(guī)定等電子合同的法律問(wèn)題;（2）了解電子商務(wù)物流與配送參與者之間的法律關(guān)系，領(lǐng)會(huì)電子商務(wù)支付的相關(guān)法律問(wèn)題，初步了解與電子商務(wù)的安全與認(rèn)證有關(guān)的問(wèn)題，電子商務(wù)的稅收問(wèn)題;（3）了解電子商務(wù)下的貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)問(wèn)題，了解電子商務(wù)中的物流條碼標(biāo)準(zhǔn)體系。3、任務(wù)目標(biāo)（1）電子合同的法律問(wèn)題（2）電子商務(wù)中的物流條碼標(biāo)準(zhǔn)體系模塊一 電子合同的法律問(wèn)題參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)電子合同區(qū)別

30、于一般合同的特征，電子合同的要約和承諾，生效的時(shí)間和地點(diǎn)，電子合同與相關(guān)的證據(jù)法問(wèn)題工作任務(wù)我國(guó)合同法對(duì)電子合同的相關(guān)法律規(guī)定相關(guān)實(shí)踐電子合同區(qū)別于一般合同的特征相關(guān)知識(shí)電子合同與相關(guān)的證據(jù)法問(wèn)題拓展知識(shí)我國(guó)合同法對(duì)電子合同的相關(guān)法律規(guī)定模塊二 電子商務(wù)物流與配送參與者之間的法律關(guān)系參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)了解電子商務(wù)物流與配送參與者之間的法律關(guān)系，領(lǐng)會(huì)電子商務(wù)支付的相關(guān)法律問(wèn)題工作任務(wù)電子商務(wù)物流與配送中雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)相關(guān)實(shí)踐電子商務(wù)合同雙方不履行合同義務(wù)的自我救濟(jì)相關(guān)知識(shí)相關(guān)法學(xué)知識(shí)與電子商務(wù)法知識(shí)拓展知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交易客戶與銀行間的法律關(guān)系，銀行承擔(dān)責(zé)任的形式，認(rèn)證中心與電子商務(wù)參與方的法律

31、關(guān)系模塊三 電子商務(wù)支付的法律問(wèn)題參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)理解信用卡網(wǎng)上支付的法律問(wèn)題及數(shù)字貨幣支付產(chǎn)生的法律問(wèn)題 工作任務(wù)數(shù)字貨幣的定義和主要種類相關(guān)實(shí)踐網(wǎng)上支付的安全性要求相關(guān)知識(shí)相關(guān)電子支付與電子商務(wù)法知識(shí)拓展知識(shí)金融機(jī)構(gòu)在安全方面需要解決的問(wèn)題，電子商務(wù)中認(rèn)證機(jī)構(gòu)的管理項(xiàng)目六 電子商務(wù)下的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展1、參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)與物流的區(qū)別。（2）深入理解傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)向現(xiàn)代化物流轉(zhuǎn)化的可能性、障礙及中國(guó)在電子商務(wù)下完成這一轉(zhuǎn)化的優(yōu)勢(shì)。（3）結(jié)合實(shí)際提出電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的基本思路和具體策略。3、任務(wù)目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（2

32、）簡(jiǎn)單了解中國(guó)郵政的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀模塊一 電子商務(wù)下的中國(guó)電子郵政參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)中國(guó)郵政的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀研究，電子商務(wù)下中國(guó)郵政的三大優(yōu)勢(shì)工作任務(wù)電子商務(wù)下發(fā)展郵政物流的意義，中國(guó)郵政面臨電子商務(wù)的沖擊相關(guān)實(shí)踐書(shū)后案例 相關(guān)知識(shí)電子商務(wù)對(duì)郵政業(yè)發(fā)展的要求義拓展知識(shí)電子郵政的發(fā)展思路模塊二 電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)的內(nèi)涵，傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)與物流的區(qū)別，傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)向現(xiàn)代化物流轉(zhuǎn)化的可能性；電子商務(wù)下，我國(guó)傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的優(yōu)勢(shì)以及電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)向現(xiàn)代化物流服務(wù)邁進(jìn)的障礙。工作任務(wù)電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的基本思路和具體策略。相關(guān)實(shí)踐書(shū)后案

33、例相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)與物流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用拓展知識(shí)電子商務(wù)下，我國(guó)傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的優(yōu)勢(shì)及障礙項(xiàng)目七 電子商務(wù)與國(guó)際物流1、參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）重點(diǎn)掌握國(guó)際物流的含義及主要特征;掌握國(guó)際物流的基本流程與業(yè)務(wù);了解國(guó)際物流的發(fā)展歷程和主要方式。（2）重點(diǎn)掌握物流信息的作用,內(nèi)容;掌握物流信息系統(tǒng)的特征,設(shè)計(jì)原則和處理的主要內(nèi)容;了解物流信息技術(shù)及應(yīng)用。3、工作任務(wù)（1）國(guó)際物流的基本流程與業(yè)務(wù)（2）物流信息系統(tǒng)的特征,設(shè)計(jì)原則和處理的主要內(nèi)容（3）了解物流信息技術(shù)及應(yīng)用。模塊一 國(guó)際物流及管理參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握國(guó)際物流的含義及主要特征;掌握國(guó)際物流的基本流程與業(yè)務(wù);了解國(guó)際物流的發(fā)展

34、歷程和主要方式。工作任務(wù)能正確掌握國(guó)際物流的基本流程與業(yè)務(wù)相關(guān)實(shí)踐國(guó)際物流的發(fā)展歷程和主要方式相關(guān)知識(shí)國(guó)際物流理論拓展知識(shí)報(bào)關(guān)檢驗(yàn)?zāi)K二 電子商務(wù)下的我國(guó)國(guó)際物流參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握物流信息的作用,內(nèi)容;掌握物流信息系統(tǒng)的特征,設(shè)計(jì)原則和處理的主要內(nèi)容; 我國(guó)國(guó)際物流的現(xiàn)狀及電子商務(wù)下國(guó)際物流發(fā)展的重要意義。工作任務(wù)電子商務(wù)下我國(guó)國(guó)際物流的發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)實(shí)踐我國(guó)國(guó)際物流的現(xiàn)狀及電子商務(wù)下國(guó)際物流發(fā)展的重要意義及書(shū)后案例相關(guān)知識(shí)電子商務(wù)下國(guó)際物流內(nèi)容拓展知識(shí)物流信息技術(shù)及應(yīng)用四、【課程實(shí)施建議】（一）教材編寫(xiě)建議1 暫選教材：初步選定重慶大學(xué)出版社，邵兵家主編的電子商務(wù)與現(xiàn)代物流，并對(duì)教材內(nèi)容體

35、系作適當(dāng)?shù)脑鰟h和調(diào)整。2校本教材的編寫(xiě)，應(yīng)結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況、生源素質(zhì)等與職業(yè)崗位群的實(shí)際需要，既要體現(xiàn)實(shí)用性，又要體現(xiàn)前瞻性。3教材內(nèi)容的選取應(yīng)瞄準(zhǔn)職業(yè)崗位群的需要，又要有一定的前瞻性。4配套資源應(yīng)配備相應(yīng)的物流實(shí)訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備和相應(yīng)的物流管理軟件。（二）教學(xué)建議教學(xué)過(guò)程突出學(xué)生實(shí)踐能力，應(yīng)運(yùn)用或嘗試運(yùn)用如下教學(xué)方法：1、錄相教學(xué)法2、圖片資料教學(xué)法3、案例教學(xué)、分組討論法4、企業(yè)實(shí)踐法5、軟件模擬法6、互動(dòng)教學(xué)法（三）教學(xué)效果考核評(píng)價(jià)意見(jiàn)1、作業(yè)及課堂表現(xiàn)考核：10%；（35次）2、小組案例考核：15%；（35次）3、小組實(shí)戰(zhàn)模擬考核（小組報(bào)告）：15%；（12次） 4、試卷考核：60%

36、。（四）保障措施1要求教師不僅有理論知識(shí)，更要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并要到物流企業(yè)的崗位上實(shí)習(xí)鍛煉。2同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)教師之間的合作與溝通，保持信息共享，教學(xué)資源共用。制定人：商貿(mào)系物流學(xué)科組 國(guó)際物流與貨運(yùn)代理課程標(biāo)準(zhǔn)一、【概述】 1、課程性質(zhì)本課程主要研究國(guó)際物流和貨運(yùn)代理的發(fā)展概況、國(guó)際海運(yùn)、空運(yùn)、陸運(yùn)以及多式聯(lián)運(yùn)貨運(yùn)代理的理論與實(shí)務(wù)，同時(shí)它也是一門(mén)涉外性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科，要求學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)和常用術(shù)語(yǔ)，并了解商檢、報(bào)關(guān)及圍繞貨運(yùn)代理如何配合國(guó)際物流的運(yùn)作等內(nèi)容，是中職和五年制高職物流管理專業(yè)（方向）學(xué)生的必修課。本課程通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)

37、際物流和貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)相關(guān)理論知識(shí)，并掌握實(shí)際工作技能，熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)中貨運(yùn)代理的業(yè)務(wù)流程與單證制作，使學(xué)生具備從事貨運(yùn)代理工作的基本能力，同時(shí)也為學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)課程起到融匯貫通的作用。本課程與其他課程的關(guān)系：國(guó)際物流與貨運(yùn)代理是整個(gè)物流管理體系中一門(mén)不可或缺的操作性很強(qiáng)的課程，學(xué)生應(yīng)掌握物流領(lǐng)域的基本知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貨運(yùn)及保險(xiǎn)等領(lǐng)域的基本概念。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)參加國(guó)家職業(yè)資格考證并取得物流師（四級(jí)）證書(shū)。2、課程基本理念（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育物流采購(gòu)課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)

38、習(xí)過(guò)程中提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（2）行為動(dòng)詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評(píng)估的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生的精神狀態(tài)”、“ 掌握”、 “了解” 等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語(yǔ)，引入了更為具體規(guī)定性、可測(cè)性和可比性的行為動(dòng)詞來(lái)描述學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，側(cè)重采購(gòu)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確和可操作性。（3）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)實(shí)踐本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決和創(chuàng)新實(shí)踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計(jì)物流模型并擬定和實(shí)施采購(gòu)招標(biāo)書(shū)，提供拓展內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)踐、

39、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。（4）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。在物流管理教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)展與完善。3、課程設(shè)計(jì)思路國(guó)際物流與貨運(yùn)代理課程力求將改革的基本理念與課程的框架

40、設(shè)計(jì)、內(nèi)容確定以及課程實(shí)施有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。1.本課程的設(shè)計(jì)總體要求是：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，以單元（項(xiàng)目）課程為主題，以是否具有相應(yīng)的物流和貨代實(shí)務(wù)實(shí)踐能力為主要考核依據(jù)，以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成模塊化課程體系。國(guó)際物流和貨運(yùn)代理課程的模塊化學(xué)分結(jié)構(gòu)，具體可分為基礎(chǔ)知識(shí)模塊和實(shí)踐模塊。學(xué)生完成不同的學(xué)習(xí)項(xiàng)目的模塊后，即可取得相應(yīng)學(xué)分。2.本課程以“實(shí)現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)職業(yè)技能”等三個(gè)基本目標(biāo)，徹底打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計(jì)課程的模式，按照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，以“物流和貨代基本知識(shí)認(rèn)知-物流和貨代實(shí)務(wù)工作過(guò)程-物流和貨代實(shí)務(wù)具體操作方法”等模塊群

41、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元，依據(jù)初級(jí)物流和貨代崗位群的工作任務(wù)和為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程基礎(chǔ)需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容。3.具體學(xué)習(xí)項(xiàng)目的選擇和編排以學(xué)習(xí)單元為基礎(chǔ)，基本依據(jù)是：一是按照“認(rèn)知國(guó)際物流和貨代基本知識(shí)、訓(xùn)練物流和貨代工作基本技能、理解物流和貨代操作方法內(nèi)涵、運(yùn)用物流和貨代方法、物流員能力培養(yǎng)、初級(jí)物流和貨代實(shí)務(wù)及業(yè)務(wù)崗位工作任務(wù)、國(guó)際物流和貨運(yùn)代理基礎(chǔ)理論和知識(shí)”的邏輯順序；二是從基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建角度，保持國(guó)際物流和貨運(yùn)代理的基本技能、基本知識(shí)、基本理論之間的內(nèi)在必然關(guān)系。4.按照“體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，使課程內(nèi)容具有實(shí)踐性、層次性、趣味性”的教學(xué)組織要求，開(kāi)發(fā)與本課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的“理實(shí)一體化”教材。

42、二、【課程目標(biāo)】 面向技能型人才。三、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）】項(xiàng)目一 國(guó)際物流和貨運(yùn)代理概述1、參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握國(guó)際物流概念、國(guó)際物流信息支持系統(tǒng)和國(guó)際貨運(yùn)代理的業(yè)務(wù)種類；（2）了解國(guó)際貨運(yùn)代理人的相關(guān)規(guī)定、國(guó)際物流與國(guó)際貨運(yùn)代理的關(guān)系。3、工作任務(wù)（1）掌握國(guó)際物流概念、國(guó)際物流信息支持系統(tǒng)和國(guó)際貨運(yùn)代理的業(yè)務(wù)種類，了解國(guó)際貨運(yùn)代理人的相關(guān)規(guī)定、國(guó)際物流與國(guó)際貨運(yùn)代理的關(guān)系。（2）使學(xué)生對(duì)課程所要講授的內(nèi)容有一個(gè)感性的了解，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，為課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。模塊一 基礎(chǔ)知識(shí)模塊 參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握國(guó)際物流概念、國(guó)際物流信息支持系統(tǒng)和國(guó)際貨運(yùn)代理的業(yè)

43、務(wù)種類，了解國(guó)際貨運(yùn)代理人的相關(guān)規(guī)定、國(guó)際物流與國(guó)際貨運(yùn)代理的關(guān)系。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：國(guó)際物流概念、作用及特點(diǎn)；國(guó)際物流系統(tǒng)；國(guó)際物流的信息支持系統(tǒng)；國(guó)際物流標(biāo)準(zhǔn)化；國(guó)際貨運(yùn)代理定義；國(guó)際貨運(yùn)代理的責(zé)任種類；國(guó)際貨運(yùn)代理人的法律地位。擴(kuò)展知識(shí)：ISO相關(guān)實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí)考核建議知識(shí)理解的測(cè)試模塊二 實(shí)踐模塊參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生對(duì)課程所要講授的內(nèi)容有一個(gè)感性的了解，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，為課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。相關(guān)知識(shí)國(guó)際物流和貨運(yùn)代理的區(qū)域現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)相關(guān)實(shí)踐或聘請(qǐng)國(guó)際物流貨運(yùn)代理企業(yè)一線有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家講座，或觀看貨運(yùn)代理企業(yè)業(yè)務(wù)流程演示錄像，或帶領(lǐng)學(xué)生到貨運(yùn)代理企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀?？己私?/p>

44、議以寫(xiě)小結(jié)作為考核方式，并計(jì)入平時(shí)成績(jī)。項(xiàng)目二 國(guó)際物流運(yùn)作與貨運(yùn)代理配合1、參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握國(guó)際物流運(yùn)作系統(tǒng)及其運(yùn)行的主要環(huán)節(jié)、基礎(chǔ)設(shè)施及主要運(yùn)輸方式；（2）掌握常用的國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)及貿(mào)易方式；3、工作任務(wù)（1）掌握海關(guān)報(bào)關(guān)的基本環(huán)節(jié)； （2）掌握保險(xiǎn)的基本險(xiǎn)別；（3）了解國(guó)際貨運(yùn)代理在國(guó)際物流中所代理業(yè)務(wù)的內(nèi)容以及國(guó)際理貨的主要業(yè)務(wù)。模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)模塊參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握國(guó)際物流主要運(yùn)輸方式，常用國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，海關(guān)報(bào)關(guān)基本環(huán)節(jié)，保險(xiǎn)基本險(xiǎn)別。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：國(guó)際物流通關(guān)手續(xù)及其主要運(yùn)輸方式；貿(mào)易術(shù)語(yǔ)及國(guó)際貿(mào)易方式；海關(guān)報(bào)關(guān)；保險(xiǎn)基本險(xiǎn)別；國(guó)際理貨原則。擴(kuò)展知識(shí)：陸橋

45、相關(guān)實(shí)踐業(yè)務(wù)模擬場(chǎng)景實(shí)踐考核建議知識(shí)理解測(cè)試模塊二：實(shí)踐模塊參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握國(guó)際物流主要運(yùn)輸方式、通關(guān)手續(xù)及海關(guān)報(bào)關(guān)基本環(huán)節(jié)。相關(guān)知識(shí)國(guó)際物流主要運(yùn)輸方式，海關(guān)報(bào)關(guān)。相關(guān)實(shí)踐業(yè)務(wù)模擬場(chǎng)景實(shí)踐國(guó)際物流通關(guān)手續(xù)及海關(guān)報(bào)關(guān)?？己私ㄗh以小組為單位模擬實(shí)踐場(chǎng)景，并據(jù)對(duì)知識(shí)的理解和綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)分計(jì)入平時(shí)成績(jī)。項(xiàng)目三 國(guó)際貿(mào)易口岸1、參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）掌握口岸的概念、我國(guó)的主要口岸和港口；（2）掌握海關(guān)的主要業(yè)務(wù)制度；3、工作任務(wù)（1）了解世界著名港口。（2）了解我國(guó)主要港口。模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)模塊參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握口岸概念、海關(guān)主要業(yè)務(wù)制度及我國(guó)主要港口，了解世界著名港口。相關(guān)知

46、識(shí)基本知識(shí)：口岸概念、地位與作用；海關(guān)業(yè)務(wù)；中國(guó)口岸、港口與世界港口。擴(kuò)展知識(shí)：洋山港相關(guān)實(shí)踐基礎(chǔ)資料管理操作考核建議知識(shí)的理解和把握測(cè)試模塊二：實(shí)踐模塊參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解我國(guó)主要港口及世界著名港口相關(guān)知識(shí)我國(guó)主要港口、空港口岸和世界主要港口相關(guān)實(shí)踐基礎(chǔ)資料管理操作：港口/碼頭、箱體規(guī)格、運(yùn)輸方式等查詢操作考核建議以操作結(jié)果和效果計(jì)成績(jī)項(xiàng)目四 國(guó)際物流分布狀況1、參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解國(guó)際物流的發(fā)展過(guò)程；（2）了解世界各地的物流特征；（3）對(duì)國(guó)際物流的分布狀況有全面的認(rèn)識(shí)，并掌握物流在國(guó)際間的實(shí)現(xiàn)渠道是通過(guò)各種不同方式的運(yùn)送來(lái)完成的。3、工作任務(wù)（1）對(duì)國(guó)際物流的分布狀況有較

47、全面的認(rèn)識(shí)。（2）通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的搜集和分析，調(diào)研我國(guó)綜合運(yùn)輸體系發(fā)展概況。模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)模塊參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)了解國(guó)際物流的發(fā)展過(guò)程、世界各地的物流特征，對(duì)國(guó)際物流的分布狀況有較全面的認(rèn)識(shí)。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：國(guó)際物流空間背景結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)演變；國(guó)際物流實(shí)現(xiàn)渠道；世界各地物流特征。擴(kuò)展知識(shí)：精細(xì)物流相關(guān)實(shí)踐調(diào)研：我國(guó)綜合運(yùn)輸體系發(fā)展概況考核建議知識(shí)把握測(cè)試模塊二：實(shí)踐模塊參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的搜集和分析，調(diào)研我國(guó)綜合運(yùn)輸體系發(fā)展概況。相關(guān)知識(shí)我國(guó)各種運(yùn)輸方式運(yùn)輸構(gòu)成比例數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)實(shí)踐調(diào)研：我國(guó)綜合運(yùn)輸體系發(fā)展概況考核建議以寫(xiě)調(diào)研報(bào)告為考核方式，計(jì)入平時(shí)成績(jī)。項(xiàng)目五 國(guó)際物流貨

48、物運(yùn)輸方式1、參考學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握國(guó)際物流貨物的主要運(yùn)輸方式；（2）了解各種貨物運(yùn)輸方式的概念與特點(diǎn)；（3）了解各種運(yùn)輸方式的業(yè)務(wù)操作步驟和注意事項(xiàng)。3、工作任務(wù)通過(guò)多式聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)模擬，熟悉國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)的業(yè)務(wù)流程，把握構(gòu)成國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)必須具備的條件和主要特點(diǎn)。模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)模塊參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握國(guó)際物流貨物的主要運(yùn)輸方式，了解各種貨物運(yùn)輸方式的概念與特點(diǎn)，了解各種運(yùn)輸方式的業(yè)務(wù)操作步驟和注意事項(xiàng)。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：運(yùn)輸代理人、國(guó)際海上、陸上、航空貨物運(yùn)輸、國(guó)際集裝箱運(yùn)輸、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)、國(guó)際管道運(yùn)輸、提單。擴(kuò)展知識(shí)：管道相關(guān)實(shí)踐業(yè)務(wù)模擬實(shí)踐考核建議知識(shí)掌握測(cè)驗(yàn)?zāi)K二：實(shí)踐模

49、塊參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)多式聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)模擬，熟悉國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)的業(yè)務(wù)流程，把握構(gòu)成國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)必須具備的條件和主要特點(diǎn)。相關(guān)知識(shí)國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)概念、特點(diǎn)、構(gòu)成條件及國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)業(yè)務(wù)相關(guān)實(shí)踐國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)模擬實(shí)踐考核建議以小組總結(jié)報(bào)告為考核形式，計(jì)入平時(shí)成績(jī)。項(xiàng)目六 貨運(yùn)代理的租船業(yè)務(wù)1、參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握租船業(yè)務(wù)的種類與特征，租船業(yè)務(wù)的操作程序；（2）掌握航次租船和定期租船業(yè)務(wù)的主要操作程序和注意事項(xiàng)。3、任務(wù)目標(biāo)（1）掌握租船業(yè)務(wù)的種類與特征，租船業(yè)務(wù)的操作程序；掌握航次租船和定期租船業(yè)務(wù)的主要操作程序和注意事項(xiàng)。（2）通過(guò)業(yè)務(wù)模擬，把握租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序。模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)

50、模塊參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握租船業(yè)務(wù)的種類與特征，租船業(yè)務(wù)的操作程序；掌握航次租船和定期租船業(yè)務(wù)的主要操作程序和注意事項(xiàng)。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：租船運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)方式、性質(zhì)和特點(diǎn)；租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序；航次租船；定期租船。擴(kuò)展知識(shí)：租船與船王相關(guān)實(shí)踐租船業(yè)務(wù)操作程序模擬考核建議知識(shí)把握測(cè)試模塊二：實(shí)踐模塊參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)業(yè)務(wù)模擬，把握租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序。相關(guān)知識(shí)租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序：詢價(jià)、報(bào)價(jià)、還價(jià)（還盤(pán)）編制、審核、簽署租船合同。相關(guān)實(shí)踐租船業(yè)務(wù)執(zhí)行程序模擬考核建議以小組為單位進(jìn)行模擬并考核。項(xiàng)目七 國(guó)際物流倉(cāng)儲(chǔ)包裝1、參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握倉(cāng)儲(chǔ)包裝在國(guó)際物流中的地位、作用；（2）掌握保

51、稅區(qū)與保稅倉(cāng)庫(kù)的職能；（3）了解國(guó)際商品包裝的種類、材料、費(fèi)用和標(biāo)志。3、任務(wù)目標(biāo)（1）掌握倉(cāng)儲(chǔ)包裝在國(guó)際物流中的地位作用；掌握保稅區(qū)與保稅倉(cāng)庫(kù)的職能；了解國(guó)際商品包裝的種類、材料、費(fèi)用和標(biāo)志。（2）通過(guò)對(duì)運(yùn)輸包裝標(biāo)志和銷售包裝認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)，把握包裝的地位和作用。模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)模塊參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握倉(cāng)儲(chǔ)包裝在國(guó)際物流中的地位作用；掌握保稅區(qū)與保稅倉(cāng)庫(kù)的職能；了解國(guó)際商品包裝的種類、材料、費(fèi)用和標(biāo)志。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：倉(cāng)儲(chǔ)保管基本環(huán)節(jié)、倉(cāng)儲(chǔ)地位作用、倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)類型、保稅倉(cāng)庫(kù)與保稅區(qū)、國(guó)際商品包裝、包裝合理化。擴(kuò)展知識(shí)：上海外高橋保稅區(qū)相關(guān)實(shí)踐包裝標(biāo)志認(rèn)知考核建議知識(shí)把握測(cè)試模塊二：實(shí)踐模塊參

52、考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)運(yùn)輸包裝標(biāo)志和銷售包裝認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)，把握包裝的地位和作用。相關(guān)知識(shí)運(yùn)輸包裝標(biāo)志：運(yùn)輸標(biāo)志、指示性標(biāo)志、警告性標(biāo)志；銷售包裝標(biāo)志。相關(guān)實(shí)踐包裝標(biāo)志認(rèn)知考核建議以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)并考核，計(jì)入平時(shí)成績(jī)。項(xiàng)目八 出口單證的種類及制作1、參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解出口單證的種類及制作的基本知識(shí)；（2）掌握出口單證中匯票、發(fā)票、裝箱單、保險(xiǎn)單、提單、核銷單的填制及操作過(guò)程。3、任務(wù)目標(biāo)（1）了解出口單證的種類及制作的基本知識(shí)；掌握出口單證中匯票、發(fā)票、裝箱單、保險(xiǎn)單、提單、核銷單的填制及操作過(guò)程。（2）掌握訂艙單、派車(chē)單、以及報(bào)關(guān)單的生成、修改和維護(hù)等業(yè)務(wù)；掌握提單、艙單

53、的制作以及EDI報(bào)文生成的辦法模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)模塊參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)了解出口單證的種類及制作的基本知識(shí)；掌握出口單證中匯票、發(fā)票、裝箱單、保險(xiǎn)單、提單、核銷單的填制及操作過(guò)程。相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：出口單證種類及制作。擴(kuò)展知識(shí)：?jiǎn)巫C相符 單單相符相關(guān)實(shí)踐業(yè)務(wù)操作及單證制作考核建議知識(shí)把握測(cè)試模塊二：實(shí)踐模塊參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握訂艙單、派車(chē)單、以及報(bào)關(guān)單的生成、修改和維護(hù)等業(yè)務(wù)；掌握提單、艙單的制作以及EDI報(bào)文生成的辦法。相關(guān)知識(shí)官方單證、商業(yè)單證、貨運(yùn)單證、匯票、商業(yè)發(fā)票、提單等單證制作。相關(guān)實(shí)踐業(yè)務(wù)操作及單證制作考核建議單證的識(shí)別與填制四、【課程實(shí)施建議】（一）教材編寫(xiě)建議1 暫選教材：初步

54、選定東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社的國(guó)際物流與貨運(yùn)代理，并對(duì)教材內(nèi)容體系作適當(dāng)?shù)脑鰟h和調(diào)整。2校本教材的編寫(xiě)，應(yīng)結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況、生源素質(zhì)等與職業(yè)崗位群的實(shí)際需要，既要體現(xiàn)實(shí)用性，又要體現(xiàn)前瞻性。3教材內(nèi)容的選取應(yīng)瞄準(zhǔn)職業(yè)崗位群的需要，又要有一定的前瞻性。4配套資源應(yīng)配備相應(yīng)的物流實(shí)訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備和相應(yīng)的物流管理軟件。（二）教學(xué)建議教學(xué)過(guò)程突出學(xué)生實(shí)踐能力，應(yīng)運(yùn)用或嘗試運(yùn)用如下教學(xué)方法：1、錄相教學(xué)法2、圖片資料教學(xué)法3、案例教學(xué)、分組討論法4、企業(yè)實(shí)踐法5、軟件模擬法6、互動(dòng)教學(xué)法（三）教學(xué)效果考核評(píng)價(jià)意見(jiàn)1、作業(yè)及課堂表現(xiàn)考核：10%；（35次）2、小組案例考核：15%；（35次）3、小組實(shí)戰(zhàn)模擬

55、考核（小組報(bào)告）：15%；（12次） 4、試卷考核：60%。（四）保障措施1、通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生對(duì)國(guó)際貨代業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、理論知識(shí)理解深入、把握較好，并能用其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力增強(qiáng)。 2、通過(guò)業(yè)務(wù)模擬、軟件操作和頂崗實(shí)習(xí)，使實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量有了保障，學(xué)生對(duì)貨代企業(yè)的業(yè)務(wù)操作流程有了感性的認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)上手能力增強(qiáng)，畢業(yè)生容易受企業(yè)、公司歡迎。3、使專業(yè)整體人才質(zhì)量的培養(yǎng)有了保證。無(wú)論從業(yè)務(wù)能力、分析解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、合作精神和敬業(yè)精神等方面，其能力和綜合素質(zhì)都得到較大幅度提高。制定人：商貿(mào)系物流學(xué)科組 物流信息技術(shù)與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)一、【概述】 1、課程性質(zhì)本課程為物流管理專業(yè)的必修課。

56、物流信息技術(shù)與應(yīng)用從應(yīng)用的角度出發(fā)，緊緊圍繞現(xiàn)代物流管理理論與實(shí)踐,突出了現(xiàn)代物流管理理論的時(shí)代性,系統(tǒng)性和精益性,同時(shí)體現(xiàn)了現(xiàn)代物流管理的實(shí)務(wù)性,探索性和可操作性。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生把握現(xiàn)代企業(yè)管理的新方向,新領(lǐng)域。2、課程基本理念（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育物流采購(gòu)課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（2）行為動(dòng)詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評(píng)估的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生的精神狀態(tài)”、“ 掌握”、 “了解”

57、 等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語(yǔ)，引入了更為具體規(guī)定性、可測(cè)性和可比性的行為動(dòng)詞來(lái)描述學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，側(cè)重采購(gòu)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確和可操作性。（3）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)實(shí)踐本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決和創(chuàng)新實(shí)踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計(jì)物流模型并擬定和實(shí)施采購(gòu)招標(biāo)書(shū)，提供拓展內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。（4）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)

58、生發(fā)展建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。在物流管理教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)展與完善。3、課程設(shè)計(jì)思路1、打破學(xué)科體系，以培養(yǎng)職業(yè)能力、提高職業(yè)素質(zhì)為本位建立新課程體系。2、專業(yè)基礎(chǔ)課程以綜合課為主，專業(yè)課程以行動(dòng)導(dǎo)向課程為主。3、綜合課程模塊與職業(yè)資格取證掛鉤。4、加強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)。5、既能適應(yīng)學(xué)歷教育的需要，又能滿足職業(yè)培訓(xùn)的需

59、要。6、課程的基本理念，體現(xiàn)以學(xué)生的能力為本位的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，應(yīng)變能力。二、【課程目標(biāo)】 面向技能型人才。三、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）項(xiàng)目一 物流概述1、參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握物流的定義,構(gòu)成要素以及物流的實(shí)質(zhì)和作用;（2）使學(xué)生掌握物流的分類,物流管理的目標(biāo)和技術(shù)方法;（3）使學(xué)生了解物流的成本管理和物流管理組織。3、工作任務(wù)（1）認(rèn)識(shí)什么是物流（2）認(rèn)識(shí)到物流管理的成本管理和物流管理組織（3）知道物流管理的目標(biāo)和技術(shù)方法模塊一 物流的基本概念參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握什么是物流；認(rèn)識(shí)物流要素，物流的實(shí)質(zhì)和作用工作任務(wù)知道

60、什么物流及其特征相關(guān)實(shí)踐看海爾物流案例相關(guān)知識(shí)物流的定義、構(gòu)成拓展知識(shí)物流的發(fā)展及分類 模塊二 物流管理概述參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握物流的分類,物流管理的目標(biāo)和技術(shù)方法; 了解物流的成本管理和物流管理組織工作任務(wù)掌握物流管理的目標(biāo)和技術(shù)方法按照成本管理進(jìn)行物流管理組織相關(guān)實(shí)踐讓同學(xué)們自己核算一次物流成本相關(guān)知識(shí)物流成本管理；物流管理組織拓展知識(shí)物流管理組織項(xiàng)目二 第三方物流和第四方物流1、參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握物流、第三方物流的概念、明確第三方物流的功能。了解我國(guó)第三方物流產(chǎn)生的原因和物流企業(yè)的主要分類，明確不同類型企業(yè)的特征和優(yōu)勢(shì)。了解第三方物流現(xiàn)狀與發(fā)展前景。了解我國(guó)第三方物流