愛(ài)哭的同學(xué)作文

1、愛(ài)哭的同學(xué)作文愛(ài)哭的同學(xué)作文1我們班上有一個(gè)好哭姥。她的名字叫張思辰。她的臉蛋烘烘的。頭上扎著一個(gè)秀氣的馬尾辨，一甩一甩的樣子十分可愛(ài)。她有一個(gè)壞毛病，就是特別愛(ài)哭。那天下課了，姚伊杰寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒忘帶了。自己急需橡皮。怎么辦呢？就去找旁邊的張思辰借?？烧蓮埶汲讲辉谧簧?。因?yàn)榧庇镁筒坏葟埶汲交貋?lái)自己做主拿了張思辰的鉛筆盒。取出橡皮用起來(lái)。后來(lái)，張思辰回來(lái)了，一眼看到桌子上的鉛筆盒不見(jiàn)了就大聲地哭起來(lái)。你看她一邊抹眼淚一邊抽泣： “嗚嗚嗚！我的鉛筆盒不見(jiàn)了。 ”姚伊杰聽(tīng)到了連忙把筆盒還給她給她解釋。 可她仍然一個(gè)勁的哭， 好像受了不小的委屈。沒(méi)辦法，姚伊杰只得一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起，

2、嘴巴都說(shuō)干了她才破涕為笑。她真是個(gè)好哭的孩子！愛(ài)哭的同學(xué)作文2“嗚嗚”唉！不用看就知道這是我們班的愛(ài)哭鬼?！皭?ài)哭鬼”有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，她就是我的同桌。她最能哭了，一天能哭七八遍。無(wú)論誰(shuí)動(dòng)她一下，她都能哭得天昏地暗，所以我們班的同學(xué)一般都不敢惹她。上故事課時(shí)，老師講完了書(shū)上的內(nèi)容就自己編了一個(gè)童話(huà)故事，正講到小公主哭的時(shí)候，愛(ài)哭鬼忽然哭了起來(lái)，把講故事的老師嚇了一跳。老師四下搜索，目光最后定格在愛(ài)哭鬼的座位上。這時(shí)，這位小公主已經(jīng)哭得天昏地暗了。老師調(diào)查了一下是誰(shuí)惹了她，然后把鬧事的男孩打的鼻青臉腫?！皭?ài)哭鬼”也有不哭的時(shí)候。有一天，愛(ài)哭鬼一整天都樂(lè)呵呵的。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳

3、，原來(lái)是因?yàn)閻?ài)哭鬼的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都考了一百分，而且還一整天都沒(méi)人敢動(dòng)她！自從那天過(guò)后，同學(xué)又開(kāi)始動(dòng)她了，一動(dòng)她就哭。唉！我的糟糕的日子又要開(kāi)始了。她可真是名副其實(shí)的愛(ài)哭鬼??！愛(ài)哭的同學(xué)作文3全身上下圓滾滾，十分結(jié)實(shí)，如同個(gè)炸彈；臉上的肉多得鼓了起來(lái)，兩眼大大的，似乎隨時(shí)會(huì)爆炸！這就是王濤。那天上作文課時(shí)，老師為了讓同學(xué)們有題材，便笑瞇瞇地問(wèn)大家：“咱們班誰(shuí)的性格最特別？”“性格最特別？” 一聽(tīng)說(shuō)這話(huà)，有好幾位同學(xué)都不約而同地將眼神瞟向王濤?？吹酱蠹业哪抗舛级⒅约海鯘⒖獭芭l(fā)沖冠”，兩眼瞪得老大，兩腮 漲得紅鼓鼓，大嚷道：“我怎么了！你們?cè)倏次乙谎郏挪恍糯蝻w你們！ ”邊說(shuō), 還邊朝那幾個(gè)看

4、向他的同學(xué)揮揮拳頭?！安坏昧?，這顆炸彈威力真大！ “嚇得那幾個(gè)同學(xué)趕緊收回了眼神。也許正是因?yàn)橥鯘宰犹绷?，一遇上難受的或者委屈的事兒，他就會(huì)嘩啦 啦地哭。那次數(shù)學(xué)考試，卷子有些難，好多同學(xué)都在撓頭皮，我也不例外。正當(dāng)我在 苦苦思索的時(shí)候，后面忽然傳來(lái)“砰” “砰”的錘桌子的聲音?！罢l(shuí)那么吵啊”， 我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來(lái)王濤做不出題目，急得錘桌大哭了。 看到他眼淚“吧嗒” “吧嗒”地掉下來(lái)，一邊還大喊：“急死我了！急死我了！” 全班同學(xué)都想放聲大笑。但礙于王濤的暴力，所以大家都只得捂著嘴偷偷地笑： 原來(lái)“炸彈”還會(huì)流淚??？從那以后，“愛(ài)哭的炸彈”就成了王濤的“雅號(hào)”。真希望

5、這顆“炸彈”能變得更沉穩(wěn)，更文雅。點(diǎn)評(píng)“愛(ài)哭”和“炸彈”兩者看起來(lái)風(fēng)牛馬不及，卻被作者巧妙地用來(lái)概括自己同學(xué)的雙重性格，并通過(guò)兩件啼笑皆非的故事生動(dòng)塑造了一個(gè)栩栩如生的形象。愛(ài)哭的同學(xué)作文4我有一個(gè)同學(xué)，他特別愛(ài)哭。所以大家都喜歡叫他“愛(ài)哭鬼” 。他的頭發(fā)很少，就像漫畫(huà)里的三毛。有一次，他忘了交作業(yè)，老師在課堂上問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，他一句也沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)老師知道了是他沒(méi)有教，等到下課后就讓他去辦公室，老師問(wèn)他，他卻不回答低下了頭（低著頭一聲不吭） ，一副很痛苦的樣子，過(guò)了幾分鐘他便自言自語(yǔ)起來(lái)： “早知道我就不這樣了， 這下一定會(huì)被老師罵的！ ” 后來(lái)他竟捂著臉 “嗚嗚”的哭起來(lái)，老師拿他沒(méi)轍，就只

6、好放他一馬?？墒且换氐桨嗉?jí)他就又變了一副模樣還有一次，老師向我們提了一個(gè)之前講過(guò)答案的問(wèn)題，老師一組一組的問(wèn)，由于他之前沒(méi)有聽(tīng)，所以等問(wèn)到他的時(shí)候，他都不知道老師問(wèn)的什么問(wèn)題！老師 被氣得半死。老師生氣的說(shuō)： “到講臺(tái)上來(lái)！ ”而他很不服氣的樣子，老師問(wèn)他為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，他居然說(shuō)： “老師你上課根本沒(méi)講過(guò)?。?”接著，他又裝出一副委屈的樣子，慢慢的哭了起來(lái)，他以為老師又會(huì)那他沒(méi)轍?？衫蠋熣f(shuō)： “出去站著！ ”這時(shí)，他的眼淚好像數(shù)也數(shù)不清的水滴，滴答滴答的不住往下流！老師見(jiàn)了，又再一次饒過(guò)了他這就是我的“愛(ài)哭鬼”同學(xué)。愛(ài)哭的同學(xué)作文5古人說(shuō)： “人不可貌相。 ”的確如此，我班就有一人，那就是吳

7、偉偉。一眼望去，吳偉偉人高馬大的，可想而知，應(yīng)該是個(gè)“厲害”的充滿(mǎn)剛強(qiáng)的角色，但事實(shí)卻恰好相反，吳偉偉不但不厲害，還很愛(ài)哭哩！“我不要這碗飯。 ” “老師說(shuō)一定要的。 ” “我就不要，怎么樣？”看吳偉偉又在和送飯的同學(xué)爭(zhēng)吵了，幾個(gè)回合下來(lái)，吳偉偉的眼眶就濕了，但送飯的同學(xué)不吃這一套， “甩”下飯就走人。這下可好，淚水開(kāi)始從吳偉偉的眼中滴了下來(lái)，漸漸的流滿(mǎn)了他的整張臉龐，哭聲在教室中回蕩。不光同學(xué)不在乎，老師也因見(jiàn)多了，對(duì)此不予理睬。十幾分鐘過(guò)去了，吳偉偉用手擦了擦眼淚，這下該吃飯了吧，可脾氣倔強(qiáng)的吳偉偉則是拿起飯就倒他的愛(ài)哭還不光體現(xiàn)在這。 你瞧， 黃炯跟他開(kāi)了個(gè)玩笑， 只輕輕碰了他幾個(gè)，再看

8、看吳偉偉早已是淚流滿(mǎn)面了，原本是一對(duì)好朋友，現(xiàn)在就嚷著要和黃炯絕交了。雖然吳偉偉自己愛(ài)哭，但他死活不會(huì)讓別的同學(xué)因他而哭。那一次，他不小心打了一個(gè)同學(xué)，在那個(gè)同學(xué)的眼淚就快沖出眼眶時(shí)，他就會(huì)在那個(gè)同學(xué)旁一個(gè)勁的賠不是，一副可憐兮兮的樣子。怕的是同學(xué)告老師，自己會(huì)挨老師的批評(píng)。唉！吳偉偉就是這么個(gè)人。愛(ài)哭的同學(xué)作文6在我們班里有一位愛(ài)哭的女生曾子璇，她有一個(gè)高高的鼻子。一張櫻桃小嘴最讓她驕傲的是她有一雙單風(fēng)眼，漂亮極了。不過(guò)，每天都能看見(jiàn)她紅紅的眼睛，聽(tīng)到她細(xì)小的哭聲。這不，她又開(kāi)始哭了。一天早上，鈴響了，何老師走向講臺(tái)，正要給我們上課，結(jié)果從門(mén)外傳來(lái)了一聲軟軟糯糯的報(bào)告聲，只見(jiàn)曾子璇呆呆地站在

9、門(mén)口，眼睛腫得像個(gè)核桃滿(mǎn)是淚水。老師看到曾子璇走上前嚴(yán)厲的問(wèn)道： “曾子璇，怎么才來(lái)？曾子璇的哭聲更大了，從嘴里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話(huà)聲：“我我坐車(chē)過(guò)了站?！焙卫蠋熣f(shuō)： “下次可不要這樣了， 上位吧。 “曾子璇慢吞吞的走向自己的座位。昨天早上，何老師叫組長(zhǎng)收作業(yè)。曾子璇在書(shū)包東找找，西找找，把書(shū)倒出來(lái)，還是沒(méi)找到。一臉焦急的表情，豆大的淚水流了下來(lái)，然后，傳來(lái)一陣抽泣聲。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她為什么哭，她軟綿綿的聲音說(shuō)： “我忘記帶作業(yè)了，老師會(huì)說(shuō)我的。 “話(huà)音剛落，就嚎啕大哭起來(lái)。我就邊勸邊把她扶到何老師的辦公室，我們找到何老師，跟何老師說(shuō)明了原因，何老師并沒(méi)責(zé)怪曾子璇，叫她下午帶過(guò)來(lái)，我們就開(kāi)心的

10、. 回班了。真是一個(gè)愛(ài)哭的女孩。我真希望走到哪里都看到你陽(yáng)光的笑臉，聽(tīng)到你銀鈴般的笑聲。愛(ài)哭的同學(xué)作文7我有一個(gè)愛(ài)哭的鄰居，她也是我的同學(xué)。她長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，里面好像有一片汪洋淚海。她的嘴雖然很小，但是說(shuō)話(huà)的聲音卻非常大。她最大的特點(diǎn)就是哭。有一次，老師發(fā)了兩張品社試卷。我們做第二張?jiān)嚲頃r(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的試卷不見(jiàn)了。下了課，她向我要試卷復(fù)印，我問(wèn)她要哪張，她說(shuō)： “不是自我檢測(cè)的那兩張，也不是20 xx 年的那張。 ”我想起前天老師還發(fā)了兩張， 可四張全是自我檢測(cè)的呀。 我又問(wèn)她： “是 20 xx 年的， 還是 20 xx 年或 20 xx年的。 ”她還說(shuō)： “不是自我檢測(cè)的那兩張。 ”我

11、憤怒的吼道： “前后四張都是自我檢測(cè)的，我怎么知道是哪一張？有話(huà)快說(shuō)，有第 16 個(gè)字母快放！ ”她說(shuō)了一句：“不是自我檢測(cè)的！ ”說(shuō)著就哭了。過(guò)了一會(huì)兒，她拿起她同桌 20 xx 年試卷，哭著跑了。這都是我愛(ài)哭的同學(xué)崔伊彤！愛(ài)哭的同學(xué)作文8我的同學(xué)泡泡是一個(gè)很愛(ài)哭的人。有一次，我們一起回老家。在火車(chē)上我媽媽把我喜歡吃的草莓味和藍(lán)莓味夾起來(lái)的奧利奧餅干拿出來(lái)了，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步，上前就把餅干要過(guò)來(lái)了。我媽媽說(shuō)： “分給泡泡一半。 ”我說(shuō)： “我才不呢。 ”泡泡也很喜歡吃 餅干， 見(jiàn)餅干落到我的手里， 飛快地跑到我面前， 和我搶餅干。 我們倆惡斗起來(lái)，我一會(huì)頂，一會(huì)兒打。他也拳打

12、腳踢，最后搶到餅干的還是我，我高興地笑了。他一邊大哭， 一邊吃方便面。 媽媽看他哭了， 把餅干從我手里奪過(guò)來(lái)， 撕開(kāi)皮兒，給了泡泡和我一人一半， 媽媽說(shuō)： “下次不要這么小氣了， 有東西大家一起分享。 ”泡泡吃上了餅干，眼淚還是止不住，我也覺(jué)得我做的不對(duì)，有好吃的東西大家應(yīng)該一起分享，我就主動(dòng)給他道了歉，他這才止住眼淚，你們說(shuō)，我這個(gè)同學(xué)愛(ài)哭不愛(ài)哭，可愛(ài)不可愛(ài)呀！愛(ài)哭的同學(xué)作文9她帶著一副近視眼鏡，她的嘴笑起來(lái)時(shí)，嘴巴兩邊就有兩個(gè)小酒窩，可是說(shuō)話(huà)的時(shí)候特別響，后來(lái)聲音慢慢變小，最后幾乎沒(méi)有聲音了。今天，她帶著魚(yú)罐頭來(lái)到食堂，李濯男看見(jiàn)了就去告訴應(yīng)老師，應(yīng)老師讓她把魚(yú)罐頭放了，再來(lái)吃飯，她放好魚(yú)

13、罐頭，就在教室里哭，當(dāng)我們飯吃完回到教室，看見(jiàn)應(yīng)老師正抓著林芷安的衣服，搖來(lái)?yè)u去，只聽(tīng)見(jiàn)應(yīng)老師說(shuō)： “你到底吃不吃飯？ ”她只是用手榛眼淚，“我給你兩個(gè)選擇：去吃飯，在這里哭?！睉?yīng)老師說(shuō)。她什么也沒(méi)說(shuō)，我看見(jiàn)她的眼睛都哭紅了。我心里想：你不要哭啊，哭是解決不了問(wèn)題的?？墒橇周瓢矝](méi)想到這一點(diǎn)，還在繼續(xù)哭，過(guò)了一會(huì)兒，林老師來(lái)上課了，我們把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，我出來(lái)看見(jiàn)她哭起來(lái)，眼鏡也掉了下來(lái)，她用手頂了上去， 而且她的手又臟又黑， 擦眼淚的時(shí)候， 把自己的臉抹成小黑臉，我不禁笑了起來(lái)。這就是我們班愛(ài)哭的林芷安。愛(ài)哭的同學(xué)作文10我的同學(xué)陳美鈴，她很愛(ài)哭。說(shuō)起她的愛(ài)哭，那真是數(shù)不勝數(shù)：你瞧，今天她自己

14、沒(méi)背書(shū)，老師還沒(méi)罵，她就“叭嗒叭嗒”掉眼淚了；有一次，別人只碰了她一下，她就紅著眼圈鼻頭紅紅的；現(xiàn)在，別人開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)她是“丑八怪”，她就“嗚嗚”地哭個(gè)不停有一次，她遲到了，站在門(mén)口，老師瞥了她一眼，沒(méi)讓她馬上進(jìn)教室，她一下子就在門(mén)口“哇哇”放聲哭，那聲音真是驚天動(dòng)地。全班同學(xué)都看她，她哭得更起勁了。老師無(wú)奈，只得讓她回到座位。她一屁股坐下，抹著眼淚，像個(gè)淚人似地同桌用手臂碰碰她，她才停止了抽噎還有一次，有個(gè)同學(xué)打趣她： “美鈴，你哭的聲音真像仙女一般美妙！ ”其他 同學(xué)也嘻嘻地看著她笑。她的哭神經(jīng)馬上被激活了，扁著嘴唇，嚶嚶地掉淚，那樣子，真像是電視中的林黛玉。愛(ài)哭是她的缺點(diǎn)，上課認(rèn)真是她的優(yōu)點(diǎn)，可能是她從小養(yǎng)成的吧！我很喜歡美鈴。雖然她愛(ài)哭，但是成績(jī)優(yōu)異。她第一次考100 分的時(shí)候