2020年幼兒園園長教學工作參考總結范文

1、2021年幼兒園園長教學工作參考總結范文xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。盡管說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推進幼兒園開展又上了一個新的臺階，推進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學治理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，不管是辦園條件、治理水平、師資建立，仍然保教質(zhì)量、幼兒開展都獲得了明顯成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結一、強化內(nèi)部治理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了典范帶頭作用。班子建立我強化三個認

2、識：“一體認識”、“開拓認識”、“效勞認識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的制造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的方法意見，采納對話式而非命令式;思想上，鼓舞多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈敏多變。我努力營建健康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建立投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著四

3、周的年輕教師發(fā)奮向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛本人、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的治理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、制造性。二、狠抓內(nèi)涵建立，提升教育質(zhì)量在“務實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建立，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了

4、班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了治理透明度，加強了治理效益。我倡導教師悉心研究教學藝術，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實踐根底，不斷按照新的根底教育理念來審視和反思本人的工作，理性構建本人的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓舞教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓舞團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)開展過程中的詳細目的和施行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓舞等機制推進教師成長，引導教師向著各級名師的目的奮進。我用明晰的目的鼓舞教師，不斷用階段性的目的引導教師，用積小勝為大勝的方法，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。三、更新辦園理念，強化效

5、勞認識。面臨開展快、競爭強、要求高的幼教情勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的效勞認識。在我看來，幼兒園的生存與開展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的效勞羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能構成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷開展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師效勞認識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長處理后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型

6、的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園嚴峻舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多方式的家長工作，充分贏得了家長對我工作確實信。優(yōu)質(zhì)效勞的首要條件是保證幼兒的平安。平安健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度注重，常抓不懈。我對全園教職工進展平安認識強化教育，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的認識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)視制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體情況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的治理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“