2022春三年級語文下冊第五單元16宇宙的另一邊教案人教部編版(含教學反思)

1、三年級語文下冊教案新人教版：16.宇宙的另一邊【教學內容】教科書P6062內容。【教學目標】1.認識“吁、篇”等6個生字，會寫“淌、秘”等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，說說課文都寫了宇宙另一邊的哪些秘密。3.感受作者奇妙的想象，并能試著發(fā)揮想象用自己的話說說宇宙的另一邊還會有什么秘密?！窘虒W重點】正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，說說課文都寫了宇宙另一邊的哪些秘密?！窘虒W難點】感受作者奇妙的想象，并能試著發(fā)揮想象用自己的話說說宇宙的另一邊還會有什么秘密?！窘虒W過程】一、提出問題，激趣導入師：在宇宙的另一邊到底有什么？有像這邊一樣的城市、一樣的街道、一樣的

2、孩子嗎？那里的孩子怎么生活，怎么學習呢？那里的孩子會看見什么樣的自然風景呢？讓我們走進課文，去探索宇宙另一邊的秘密吧。二、自讀課文，整體感知1.自由讀課文，注意讀準生字、新詞。2.課件出示生字，指導學生認讀。3.老師范讀課文，注意感情和節(jié)奏。學生跟讀。4.根據(jù)問題，再指名分自然段讀課文。對學生讀得不對的地方及時指正。三、再讀課文，理清脈絡課文是如何描寫宇宙另一邊的世界的呢？請試著劃分段落，并總結段意。全文可分為三部分：第一部分（15）：浩瀚的星空引發(fā)了“我”無限遐想，“我”想象宇宙的另一邊，是1這一邊的倒影。第二部分（69）：“我”始終沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一邊神奇的數(shù)學課堂。第三部分

3、（1012）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一邊的世界迷住了。四、閱讀想象，理解感悟朗讀第15自然段，回答問題。1.這個“秘密”真的是星光告訴“我”的嗎？是什么引起了“我”的無限遐想？（這個“秘密”不是星光告訴“我”的，而是“我”看著浩瀚的星空，感覺宇宙是那樣的廣袤而神秘，從而引發(fā)了“我”對宇宙的無限遐想。）2.“很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影?！边@里的倒影指的是什么？（PPT出示倒影的圖片，讓學生聯(lián)系生活理解倒影的意思）（“倒影”是指倒立的影子。它與景物自身總是相反的。所以宇宙另一邊的世界就像水中的倒影一樣，與“我”這邊的真實世界是相反的、相對的。）3.你覺得在

4、宇宙的另一邊，還有哪些與這邊不一樣的自然現(xiàn)象？預設：師：通過讀前文我們知道宇宙另一邊有和我們一樣的世界，但是那個世界里發(fā)生的事情和我們這個世界發(fā)生的事情相反，開動你們聰明的小腦筋想一想，還會有哪些奇妙的事情發(fā)生？生1：在宇宙的這一邊，候鳥要飛去南方過冬，在宇宙的另一邊，候鳥都得飛去北方過冬。生2：在宇宙的這一邊，大樹深深地扎根在泥土里；在宇宙的另一邊，大樹邁開腿到處跑，喜歡呆在哪里就呆在哪里第1課時一、復習導入通過上節(jié)課的學習，我們發(fā)現(xiàn)宇宙另一邊的世界真是奇妙，那邊的雪可能會在夏天下，那邊的太陽甚至有可能從西邊升起，這節(jié)課我們接著學習，看看在宇宙的另一邊還有什么奇妙的事情會發(fā)生呢？二、品讀課文

5、1.朗讀第69自然段，回答問題。“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，還可以等于什么？快想一想，說一說吧。師：這樣學乘法真是有趣，生活中還有很多這樣的例子如：還可以等于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪”。哪位自信的小朋友可以大膽地舉手回答一下這個問題。22.朗讀第1012自然段，回答問題。（1）“我”為什么感到有些尷尬？（因為“我”想象中的宇宙另一邊的世界太神奇、太美好了，“我”沉浸其中，都忘了“我”正在上語文課。老師發(fā)現(xiàn)了“我”想得入神的情態(tài)，所以“我”感到有些尷尬。）（2）在宇宙的另一邊，他們的習作課還會寫什么？會怎樣寫？（在宇宙的另一邊，

6、在習作課上，如果要寫花，就得閉上眼睛，想象花的樣子，然后慢慢地變成一?；ǖ姆N子，生根、發(fā)芽，沐浴陽光雨露，最后看誰的花開得最美，花開得越美，習作的分數(shù)就越高。）三、整體回顧1.讀完課文，你認為“我”是一個怎樣的孩子？2.宇宙另一邊的世界和“我”這邊的世界有什么不一樣？你是從哪里看出來的？3.課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？用自己的話說一說。四、課文小結本文描寫了“我”對宇宙的無限遐想，“我”想象宇宙的另一邊是這一邊的倒影，在那個世界中自然界萬物與這一邊截然相反，課堂更是新奇有趣想象妙趣橫生，展現(xiàn)了一個美好的童趣世界。五、拓展延伸1.想象一下：宇宙的另一邊還會有哪些秘密？和同學交流，看誰想得更奇妙。預設：生1：當我考60分的時候，宇宙另一邊的他會不會考90分呢？生2：在宇宙的另一邊，果樹倒著長在半空中，它們的根努力靠近太陽，吸取更多的能量，樹上結出了更多更甜的果實。一陣風吹過來，蘋果呀、梨子呀、棗子呀撲騰撲騰往下掉。地上的小朋友可開心啦，拿起小籃筐，撿了這個又裝那個。2.課下搜集宇宙的另一邊這本書的其他作品讀一讀，并把自己覺得想象奇特的地方摘抄下來和同學交流。【板書設計】【教學反思】這篇課文描寫了“我”對宇宙另一邊世界的暢想，充滿了豐富的想象。所以本篇3課文我重點抓住了以下兩個方面：一是體會“我”想象中宇宙另一邊的神奇，二是由“我”的想象激發(fā)學