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文檔簡介

1、內科教研室6月份教學實施訓練工作總結和計劃教學實施的工作重點教學查房病例討論理論授課集體備課主治以上醫(yī)師指導實習生操作總的不足沒有合理處理好教學與臨床工作的矛盾。思想上不夠重視，準備工作不足。主動性訓練者少見，以被動式訓練為主。還沒有完全理解廣東醫(yī)的老師相關講課內涵。完全按教學查房規(guī)范步驟進行訓練者不多見。能完成工作，質量不高。病例討論的不足以老師為主，學生講得太少。以提問的方式進行討論居多，不貼近病例進行展開討論。討論氣氛不夠活躍，師生互動不足。討論主題較大，顯得安排欠科學，思路混亂。啟發(fā)式誘導少見。臨床思路不清晰，有些問題超綱，同學無法理解。教學查房的優(yōu)點目的明確。老師同學有準備。時間觀念

2、好，40分鐘內完成。進病房順序正確。老師同學站位正確。能完成基本程序。教學查房的不足老師講的多，學生問的少，未能以學生為主。進入病房前未準備好體查必備的工具。未能現(xiàn)場及時指正學生的體格檢查錯誤的手法。查房目標不明確，臨床思路欠清晰。查房氣氛不夠活躍，師生互動不夠，啟發(fā)式誘導不足。查房時有聽電話現(xiàn)象。無專人記錄查房過程。下一步計劃擬7月份參照廣東省非直屬教學醫(yī)院的評分標準對副主任醫(yī)師及教學組長進行考核。7月份的重點是理論授課、集體備課及操作考核。組織教學骨干到廣東醫(yī)學院附屬醫(yī)院參加現(xiàn)場教學實施活動。選擇優(yōu)秀骨干重點培養(yǎng)。 創(chuàng)建廣東醫(yī)學院非直屬附屬醫(yī)院 人人有責！人人參與！ 希望大家多拿出一些奉獻，多給一點力，全心全意投入到創(chuàng)建廣東醫(yī)學院非直屬附屬醫(yī)院

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