北師大版七年級數(shù)學下冊《探索三角形全等的條件》三角形教學課件(第2課時)_第1頁
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第四章三角形探索三角形全等的條件第7課時 01學 習 目 標 02精 典 范 例 03變 式 練 習 04鞏 固 訓 練 目錄導航 學 習 目 標 1.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程.2.掌握三角形全等的“ASA”“AAS”條件.3.在探索三角形全等條件及其應用過程中,能夠進行有條理地思考并進行簡單地推理.精 典 范 例 變 式 練 習 變 式 練 習 鞏 固 訓 練 3.如圖,CEAB,DFAB,垂足分別為E,F,ACDB,且AE=BF,那么AECBFD的理由是()A.SSSB.AASC.SASD.ASADDA=C6.如圖,黃芳不小心把一塊三角形的玻璃打成三塊碎片,現(xiàn)要帶其中一塊去配出與原來完全一樣的玻璃,正確的辦法是帶來第塊去配,其依據(jù)是根據(jù)定理(可以用字母簡寫).ASA

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