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文檔簡介
走進動物奇異世界1展示臺：要求：三言兩語說說搜集到的動物奇異現(xiàn)象2旅鼠之謎北極風(fēng)光學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉字詞課文解讀3北極草地點4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握“媲美 ”“挑釁”“篤信”“鼠目寸光”等詞語。2、整體感知旅鼠的三大奧秘。3、多角度理解課文的啟示。4、比較本文與一般說明文寫法的不同。5熟悉字詞：1給下列紅字注音。媲美 挑釁 迷惘 篤信 嚙齒 滑稽 徘徊 逃竄 (p) (xn) (wng) (d) (ne) (j) (hui) (cun) 62解釋下列詞語 前赴后繼： 媲美： 挑釁： 迷惘： 道聽途說： 篤信： 鼠目寸光： 熟悉字詞：形容踴躍前進，連續(xù)不斷。比美；美好的程度差不多。借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。指傳聞的，沒有根據(jù)的話。 忠實地信仰。 比喻眼光短，見識淺。 7整體感知：聽讀課文，思考下列問題：本文介紹了旅鼠的哪些奧秘？（找出關(guān)鍵句歸納概括）旅鼠奇特的行為給我們什么啟示？（多角度理解）8研讀探究：本文與一般說明文有什么不同？作者為什么采用這種寫法？有什么好處？七嘴八舌 采用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識的科學(xué)小品。 科學(xué)的內(nèi)容與文學(xué)形式相結(jié)合。 寓知識于敘事之中，知識性與趣味性結(jié)合，讓人既長知識又有興趣。9學(xué)習(xí)本篇文章，你有什么收獲？（可以從知識的獲得、思想感受等方面來談）10延伸作業(yè)： 根據(jù)自己課前搜集到的
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