托班保育工作計劃

1、Word 托班保育工作計劃 關(guān)于托班保育工作方案3篇 時間過得可真快，從來都不等人，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫方案吧。擬起方案來就毫無頭緒？下面是我收集整理的托班保育工作方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 托班保育工作方案 篇1 友愛的各位家長您好！ 本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理力量，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當自己去做。 一、培育幼兒良好行為習慣的目標 1、情愿上幼兒園，情愿親近老師或熟識的成人。 2、能跟隨老師參與集體活動，愿意和同伴一起嬉戲，嘗試與喜

2、愛的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡樂。 3、能覺察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡潔的應(yīng)答。 4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。 5、有肯定生活自理力量，樂于關(guān)心家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。 6、學習在集體生活中遵守簡潔的規(guī)章。 7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 二、主要內(nèi)容和要求 培育幼兒良好的行為習慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證證幼兒健康、開心成長；引導幼兒主動活動，促身體健康進展；引導他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有愛好，進展感 知覺，促語言思維力量進展；培育喜

3、愛與人交往的態(tài)度，形成初步的自立意識，膠力量，促良好共性進展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培育他們的基本生活力量；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的心情，為了做好這些，我們的方法有幾方面。 生活：在輕松開心的環(huán)境里，培育健康的心情及共性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿意生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。 1、培育幼兒熟悉自己常用物品及標記，樂在成人關(guān)心下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。 2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。 3、關(guān)心幼兒建立自立入廁，定時睡眠的習慣。 4、鼓舞幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。 5、引導隨時留意平安，有初步的自我愛護意識，能

4、聽從成人有關(guān)的平安提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品，不將異物放入口、耳里。 嬉戲：引導幼兒樂觀感知四周環(huán)境，培育他們對四周事物愛好，促進多方面進展。 1、引導幼兒參加多種嬉戲，體驗嬉戲歡樂，初步把握嬉戲技能；感知材料特點，會與同伴友好嬉戲，樂觀感知嬉戲材料外形、顏色、大小等明顯特點，懂得愛惜圖書和玩具。 2、引導幼兒感受集體嬉戲歡樂，培育良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小伴侶，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。熟悉自我，感受節(jié)日歡樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及嬉戲規(guī)章，建立初步規(guī)章意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等英勇精神。 3、引導幼兒主

5、動與人交往，學習用語言表達自己需求，會寧靜聽加緊人說話，能聽懂簡潔的指令。 熬煉：引發(fā)幼兒對戶外活動愛好，樂觀參加各種體育熬煉活動，促進動作及身體的健康進展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好共性品質(zhì)。 三、措施 1、關(guān)愛幼兒，給予親情 要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)刭n予 孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿意其身心需求，關(guān)心幼兒對保教人員的依靠用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進其身心健康進展。 2、教養(yǎng)并重，保教合一 保教人員共同擔當著促進健康進展的任務(wù)，必需為幼兒供應(yīng)良好的飲食、起居等生活條件，細心護理幼兒日常生活，樂觀培育幼兒生活自理力量 ，做好衛(wèi)生保健，防病

6、工作，愛護幼兒平安，進展幼兒身體活動力量，增加幼兒身體健康。 3、順其自然，敬重共性 要敬重給幼兒身心，進展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，關(guān)注幼兒需要，就應(yīng)當把幼兒一日生活支配豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別溝通、個加教育為主，敬重他們共性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動賜予支持和鼓舞，細心體察他們愛好。 4、教育融于生活，成人以身作則 重視在生活中教育和引導培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理力量，保教人員要在上同學活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱忱、愛心、敏感和規(guī)章性，貫性來關(guān)懷孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成

7、好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。 5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心平安 營造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、平安、美麗為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具預(yù)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、仿照，操作而獲得閱歷，促進 在消失的力量進展。關(guān)心他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互敬重。 6、注意語言進展，調(diào)動幼兒聽說樂觀性 托班保育工作方案 篇2 一、保教工作 1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒自己吃，但對個別力量較差的幼兒仍須賜予關(guān)心。 喝水：會主動喝

8、水，能熟悉自己的杯子，會自己倒水，并用心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。 入廁：會告知老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。 睡覺：會主動興奮的*，能自己動手脫簡潔的衣褲鞋，*后不交談，聽完故事能自己寧靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡潔的衣褲鞋。 著裝：依據(jù)天氣變化隨時增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立即替換，隨時留意幼兒的著裝是否整齊。 平安：杜絕擔心全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。 2、教育教學工作 本班采納托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中留意力時間短、奇怪 心強的特點，我們多采納嬉戲的形式進行教學，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)

9、動幼兒樂觀性，并將課程時間支配在15分鐘完成。課程支配多樣化，每一學科都采納多種不同的形式教學(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖敘述、表演嬉戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種好玩的內(nèi)容，培育幼兒學習的愛好，從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒供應(yīng)一個表達、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，共性化地展現(xiàn)自我。區(qū)域活動材料的整理和投放，結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)相宜的操作活動。材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。使幼兒喜愛幼兒園的環(huán)境，能

10、高興奮興上幼兒園，開心地參加各項活動，老師組織豐富多彩的活動，以親切和氣的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒心情平穩(wěn)、平平安安地成長。 二、衛(wèi)生保健工作： 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康教育，身心得到良好的進展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。 三、家長工作 家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是非常必要的。開學初對新生及體弱兒進行家

11、訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，并和家長一起同步前進。 學期初召開家長會，介紹班級狀況及工作支配，讓家長了解班級工作，歡迎家長參加班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家進步行交談，了解幼兒在園在家中的大致狀況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒賜予當面表揚和確定，對于缺點雙方可準時訂正與轉(zhuǎn)變。本學期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育方案，讓家長準時了解幼兒園活動的新動向，領(lǐng)會最新的教育信息，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。 對于每一位新生，具體了解幼兒在家中的狀況(包括吃飯、睡覺

12、、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等)，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的.時間里熟識幼兒園的生活。 對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的緣由?；蛞罁?jù)本班狀況(如：幼兒的一些個別狀況)隨時與家進步行聯(lián)系、探討。 以上是我班的班級方案，總之，我們將盡我們的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在詳細實施過程中，不斷地進行改進和完善。 托班保育工作方案 篇3 新的學期又開頭了，我班共有幼兒24名，其中男孩12名，女孩12名，全部都是新生幼兒。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女。因此比較自私、任性、淘氣，行為自覺性較弱；有的幼兒共性稍強；大部分幼兒進餐較慢，時有

13、挑食現(xiàn)象發(fā)生。針對這一實際狀況，本學期我將以新綱要為工作指南，以新學習的老師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，重點圍繞園內(nèi)的工作方案，仔細貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度，特制定本學期工作方案如下： 一、加強自身的保育意識，仔細學習“保育員工作職責”，明確保育目標。 當班時做到人到、心到、眼到、口到。隨時留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別現(xiàn)象準時詢問。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室內(nèi)的通風工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班級區(qū)域的衛(wèi)生做到無紙屑、果皮，室內(nèi)物品擺放整齊、窗明幾凈，無死角，廁所無臭味。 二、引導幼兒穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)新環(huán)境，喜愛幼兒園生活。 培育幼兒進餐、午睡的良好習

14、慣，提高他們的自理力量。 1、學會正確洗手、洗臉的方法，不將手指雜物放入口中。 2、能寧靜地進餐，不挑食、不剩飯，細嚼慢咽。 3、提高幼兒的自理力量：能有序地脫穿衣服、鞋襪，并能整齊地放在指定的位置。有意識的整理自己的床鋪。 4、細心照看好幼兒的午睡，做到不離崗，準時幫他們蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自侓性，培育他們良好的生活習慣。 三、對幼兒進行思想品德教育。 1、能和幼兒友好相處。 2、引導幼兒習慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。 3、能愛惜幼兒園的玩具、花草樹木。 4、自己能做的事自己做，情愿為集體和同伴服務(wù)。在日常生活中使用禮貌用語。 5、別人送的東西要得到父母的同意才能接受。逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。 四、老師相互幫助搞好班級的各項工作。 1、仔細做好每天的出勤記錄、服藥記錄等各項記錄，并按時喂帶藥幼兒服藥。 2、細心觀看幼兒在園期間的午飯、午睡狀況，做好觀看記錄。如發(fā)覺特別