小學(xué)教研室教學(xué)工作計劃

1、小學(xué)教研室教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)認真貫徹落實的，以強市為指導(dǎo)，在市教研室教研工作的指導(dǎo)下，以深化課堂為目標(biāo)，推進素質(zhì)的有效實施，為提升我校教研品位，提我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專的教隊伍而奠定基。二、工作目標(biāo)課程穩(wěn)步、效的推進；教研管理具有性、校本性和可作性；教研常規(guī)工作有序有效；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、工作重點、切實加強教自身研修，提專業(yè)水，增強大局意識、意識，造積極向上的氛圍。、加大校本教研力度，將新教材和新課標(biāo)的、以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點來，從而提教駕馭新教材的。、加強實驗課題的實施管理，做好、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。、教各級教學(xué)比武、學(xué)

2、科競賽和撰寫活動，促進教業(yè)務(wù)理論水和教學(xué)實踐的提。、評價，建立促進發(fā)展，教提，有利于新課程實施的評價體系。、堅持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)評優(yōu)工作。、六年級組教迎接。四、具體措施、塑造行風(fēng)形象，強化意識。育人德為先。本期我們將教認真教職業(yè)道德規(guī)，引導(dǎo)教們理解和遵循為人表，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則，使教們能以尚的德修養(yǎng)、淵博的知識，的教學(xué)，真正成為先進的弘揚者和傳播者，成為前進道路上的引路人。、實校本教研和校本培訓(xùn)，提教理論水和教學(xué)實踐，讓教走上名成才之路。名?？棵?，名靠培訓(xùn)。由此看來實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化是何等的重要，為了有更好的發(fā)展前景，本期將做好以下幾項工作積極教參與各級門的各項課培訓(xùn)活動

3、，如，請專家來進行講座，或讓外出校后再進行匯報，可采用講座、上匯報課等形式。我們要分析目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)教以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的為課題，以沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討，在對教課堂教學(xué)行為的、分析與評價中去詮釋課理念，真正實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。認真校內(nèi)隨堂聽課、示課、外出觀摩課、比武課等活動，把對課理論的、對課堂的點評與教個人課堂教學(xué)行為的反思有機結(jié)合起來，在觀摩、比較、分析、反思中實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。教結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)，用濃厚的氛圍感染、熏陶教。加強對新課程的教學(xué)和加大實施新課程的力度。具體是a備課每不少于次，每次活

4、動都要做到有中心發(fā)言人，有記錄，每次備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集，精心設(shè)計教案，作中心發(fā)言，然后組內(nèi)成員交流意見，設(shè)計自己的教學(xué)，在此基上分頭，再課后集中反思。通過研討，可形成一個教案，也可以形成幾個充滿個性的教案；b切實繼續(xù)好“一課例三研討二反思”的校本教研活動，充分發(fā)揮個人、備課組、教科室的作用?！耙徽n例三研討二反思”有二：一是“一課例多人上”，即備課人反思、研修第二人又反思、研修第三人，直至滿意為止，從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介，真正達到教學(xué)共享的目的；二是“一課例上”，教導(dǎo)處、教科室全校教對某一課例進行反復(fù)研討、匯聚智慧，從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”，這樣以課堂

5、教學(xué)為載體的教學(xué)活動，通過反復(fù)觀看，參與反復(fù)評課、研修，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)群體化，把教引到教學(xué)的中來，讓每位教由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。c著實好課題實驗，以課題帶動課。請實驗在課題人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作，寫出可行性強，實用價值的結(jié)題總結(jié)，爭取獲獎。、加強教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提聽課：可采取互聽互評方式。舉行教研課、示課、比武課每個教必須參加聽課、評課，并作好聽、評課記錄。每期每個教聽課不少于節(jié)，教研不少于節(jié)。：嚴(yán)禁教無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)隨意性。避免教學(xué)上出現(xiàn)原則性、性、知識性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練題密度適中，并分層次進行，不拖堂。提倡教做到課前教案，課中調(diào)整，課

6、后反思，時要有一以上的貯備課。我們將隨時抽查，推門聽課，及時了解教的教、的學(xué)，提課堂教學(xué)效率。繼續(xù)好語、數(shù)、期考的命題及試卷分析工作，尤其是六年級的迎考工作。我們將及時調(diào)整教學(xué)，彌補教學(xué)不足。教研組長每月認真及時地教開展質(zhì)量研討會，督促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以及學(xué)科活動。、強調(diào)音樂、美術(shù)、體育和等學(xué)科的特色，繼續(xù)組建各種興趣小組。近幾年來，我校特色得到了上級門、家長和社會的好評，本期更應(yīng)上好體育、美術(shù)、音樂課，廣泛開展各種體育活動、書畫、舞蹈、聲樂和器樂技藝，力爭在各級活動中再創(chuàng)佳績。教教學(xué)工作計劃在新課程大潮中，我以飽滿的投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提自己的業(yè)務(wù)水的

7、目的，根據(jù)教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。一、加強面對新的課程，對教提出更的。不僅要有的專業(yè)水，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教，在一個學(xué)期的基之上，要業(yè)余的時間進一步有關(guān)于新課程的理論知識及最新的理念。嘗試著把在工作的點點，融合到備課和講課上來。把使終放，只有不斷的，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教，適應(yīng)時代的發(fā)展二、向科研教型轉(zhuǎn)變、在課堂教學(xué)中嚴(yán)格自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提課堂教學(xué)效率，我打算好的慣和興趣入手，讓們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成

8、每天記的慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。、扎實做好新課的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入新課標(biāo)。在教學(xué)中做進一步的深入，在學(xué)期末將上交一份有價值的，同時會以年組課的形式匯報自己的成果、教案的編寫是作為教必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。三、“備”、“”、“批”、“輔”、“查”是教的常規(guī)工作，每一項都十分重要在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能

9、在學(xué)期末的時候有所提。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些喜歡的，有創(chuàng)新的作業(yè)，讓每個不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新的教。我將努力，不斷提自己的業(yè)務(wù)水，為輝煌的貢獻自己的一點力量！教教學(xué)工作計劃本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達到預(yù)期的目標(biāo)，決定采取以下措施：、加強教學(xué)常規(guī)的落實，把工作做實。、努力提自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其實質(zhì)；多查閱，豐富自己的知識，提對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提興趣，幫助理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)方面的，提自己對課程設(shè)計、教學(xué)和教學(xué)過程管理；總之，我與共同成長。、建立良好的生。親其，方能其道，教要實現(xiàn)生之間

10、的良好有效的溝通。要理解，尊重，同時又要嚴(yán)格。課堂上，要動之以情，曉之以理，使一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與交流，給他們激勵。時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給寫點短，用貼近他們心理的來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難談心，幫助他們找原因，樹立積極奮進的心態(tài)。備課（）充分中學(xué)網(wǎng)等的和、個人，深入，保證備課質(zhì)量。（）充分根據(jù)實際實行有效教法，保證課堂上充分讓活動。（）認真設(shè)計每課教案，精心設(shè)計各項練，尤其是知識點匯總練和錯處反饋練。（）認真設(shè)計專題訓(xùn)練，針對弱點突出強化題。（）一切圍繞，讓每一個動起來，讓每一個落實扎實、練有效

11、、效率、動口動腦。（）結(jié)合不同階段設(shè)計好新課、復(fù)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、課、講評課。（）面向全體，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。（）狠知識點落實，專題練，補充大量知識。（）認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。（）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個能認真、練。輔導(dǎo)（）培優(yōu)補差，設(shè)計練講究梯度和系列性。（）對生加強專題訓(xùn)練和訓(xùn)練。（）課后名篇名句的落實。閱讀寫作（）上好每閱讀寫作課，做好摘抄和讀書筆記。（）印發(fā)每次佳作，閱讀并，借鑒并提。（）分題材和體裁印發(fā)近幾年滿分，指導(dǎo)欣賞寫作感悟。（）印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。（）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定圍，同時進行交流。評價（）以練的形式，

12、分階段專題。（）以月考的形式，進行綜合訓(xùn)練。（）及時評分評講。至針對分偏題的，進行個別輔導(dǎo)。教教學(xué)工作計劃圍繞局及教研培訓(xùn)中心的工作要點，以“質(zhì)量”與“”為中心，突出“良好慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)”兩大重點，堅持教學(xué)，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)、教學(xué)管理于一體的原則，加強教學(xué)過程管理，努力提教學(xué)質(zhì)量。一、工作目標(biāo)、推進課堂教學(xué)。加大課堂教學(xué)的力度，全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的，提出的與措施，提課堂實效。、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心，重視慣的，尤其是書寫慣的養(yǎng)成，提的自主，形成良好的品質(zhì)。、加強學(xué)科教學(xué)。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研，切實提教的教學(xué)科研，力爭形成“研有特色”的.教研模

13、式。、強化資隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強名工作室建設(shè)，充分發(fā)揮名的輻射帶動作用，通過名引領(lǐng)，提教業(yè)務(wù)水，力爭打造一支素質(zhì)的教隊伍。二、具體措施（一）深入推進課堂教學(xué)，的自主。、加強，認真自主課堂教學(xué)的細節(jié)。在落實“課堂教學(xué)建議”的基上，實踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，打造“自主、快樂、效、智慧”的課堂，努力將課理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程的具體行為，促進課堂教學(xué)的不斷深入。、以活動為載體，推進課堂教學(xué)。通過召開研討課、階段交流會、成果展示等活動，充分發(fā)揮教的引領(lǐng)作用，達到全員提的目的。課堂上，要將充分的自主、有效的合作、適度的探究緊密結(jié)合起來，的自主。上半年，開展自主課堂教學(xué)中期達標(biāo)驗收活動，引領(lǐng)課堂教

14、學(xué)走向深入。（二）優(yōu)化教學(xué)過程管理，提教學(xué)質(zhì)量。、重視良好慣的養(yǎng)成。注重聽講、審題、閱讀、寫作等慣的，加強讀寫結(jié)合的教學(xué)，將功夫放在日，常不懈，提的綜合水。尤其要重視良好書寫慣的。首先，針對目前書寫方面存在的主要：書寫筆順和書寫姿勢，通過學(xué)科會進行重點強調(diào)，讓全體教引起足夠的重視，做到堂堂、人人，堅持，有針對性地進行寫字指導(dǎo)，讓養(yǎng)成提筆即是練字時的良好慣。其二，樹立實寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型，通過經(jīng)驗交流、公開課等形式，寫字教學(xué)的經(jīng)驗。其三，各校要開設(shè)寫字課，保證練字時間，堅持日有所練，保證書寫質(zhì)量，做到練有指導(dǎo)；重視，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場限時定量書寫，檢查書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)，及時

15、。通過多措并舉，造全員重視書寫的良好氛圍，良好的書寫慣。、加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。加強教學(xué)案的，實備課，通過多輪備課，吃透教材，導(dǎo)學(xué)與，合理使用學(xué)案，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實到實處。通過課堂、問卷、交流談話等方式，找準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量的弱環(huán)節(jié)，加強，全面提教學(xué)質(zhì)量。、實教學(xué)質(zhì)量檢測反饋。繼續(xù)進行當(dāng)堂達標(biāo)檢測及月質(zhì)量檢測，時刻關(guān)注教學(xué)的全過程，不斷檢查教學(xué)效果，及時發(fā)現(xiàn)，及時采取相應(yīng)的補救措施，力求堂堂清、日日清，以促進教學(xué)質(zhì)量的全面提。（三）加強學(xué)科教學(xué)，促進教專業(yè)發(fā)展。、開展課例教研。繼續(xù)開展課例大教研活動，以“課堂問答”的為重點，學(xué)、研、用相結(jié)合，積極發(fā)揮課堂量表在課例教研中的工具作用，提教實際的，引領(lǐng)課例

16、走向深入。、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點，通過專題講座、教學(xué)觀摩、備課等活動，將教材解讀、課堂實施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容，將重點指向、教材和課堂，提教、吃透教材、駕馭課堂的，提升課堂教學(xué)效率。、開展教研。加強站的建設(shè)，豐富內(nèi)容。繼續(xù)開展每月主題論壇活動，評選精華帖，提教研的積極性與實效性。、開展課題。做好“十二五”科研課題的立項、申報、工作。找準(zhǔn)課堂教學(xué)中存在的真，開展小專題，提升教的。（四）強化資隊伍建設(shè)，提教整體水。、發(fā)揮名帶動作用。認真落實文登市局關(guān)于實施“七名”工程的指導(dǎo)意見的，以學(xué)科“名工作室”為，強化對名人選的管理、使用，重視對團隊成員的。適時開展名會、課例展示等交流展示

17、活動，充分發(fā)揮學(xué)科名的輻射帶動作用，引領(lǐng)大批教特別是中教快速成長。、開展讀書活動。加強專業(yè)知識和理論的，全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，提升理論水。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動，通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動，提教讀書的積極性，推進讀書活動持久開展。、加強教培訓(xùn)。通過外出集中、邀請專家、學(xué)科培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等多種方式，切實轉(zhuǎn)變教觀念，突出培訓(xùn)的實效性。參加xx年暑期教遠程研修培訓(xùn)活動，全面提教的整體水。教教學(xué)工作計劃今年有幸調(diào)入二實小，并擔(dān)任一年級四班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：一、在業(yè)務(wù)水上由于我剛剛走上新的工作崗

18、位教新的課程，和老教比起來在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解，所以，我會積極向老教們尤其是董海秀，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水的知識。二、在知識蘊涵量上遠遠不夠俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的與見解。勤于，樹立的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金、，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成、所以，我覺得要做到三學(xué)。（）堅持不懈地學(xué)、活到老，學(xué)到老，樹立的觀念。（）多渠道地學(xué)、要做的有心人，在書本中，理論，學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無字處，他人尚的德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目

19、的，我認為不論從事工作，都要盡心盡力，都要為著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。（）廣泛地學(xué)、廣泛地閱讀各類有益的書籍，各種的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)工作我將積極熟悉教材，就問，虛心向老教請教，他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真新課標(biāo)，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重的全面發(fā)展。認真，的教好每一個，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提和不斷走向成熟；時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作

20、、在教學(xué)的探索中，我將積極發(fā)揮的主體能動性，變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)的大潮流。四、才是我事業(yè)中的主角由于我要面對的是一年級的他們有其特有的個性慣，這還需教來調(diào)教，所以工作上，也應(yīng)如同的理念一樣，用新的理念去，爭取變以往的傳統(tǒng)、逐步對進行德育。五、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同好每一個家長是的任，家長對的隨處可見。因此，我將家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于成長中的各種。作為班主任我將細心每一個的細微變化，家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得賴的班主任。綜上所述是我在新學(xué)期的工作，計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與是在工作過程生的，并要在工作中進行的，在

21、工作計劃中不一定十分全面的寫進去、所以，唯有努力才是做好工作與的最好、對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有心把它干好，力爭發(fā)揮最水，把這個班辦好。班主工作計劃 篇一、班級情況分析：本班每個都活潑可愛，有著很強的上進心和榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。他們熱愛，有良好的慣。專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。也有個別慣不好，如陳皓文不能集中注意力聽講，需要進行課后輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)的水比較整齊，積極主動，有優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二、目標(biāo)任務(wù)：、繼續(xù)對進行、主義、文明行為慣養(yǎng)成，有效提的道德素質(zhì)。、端正態(tài)度，明確目的。提興趣，使主動。鼓勵大膽創(chuàng)新，勇于探索。、積極參加的各項活動，使在

22、活動中受到。、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干分工明確，提的管理。、好讀書活動，讓多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，的、閱讀，讓在閱讀中提知識開發(fā)思維。、爭創(chuàng)一個安全無事故的班。、積極做好學(xué)困生生轉(zhuǎn)化工作，增強班級榮譽感。、爭取本期被評為的“先進班”。、以人為本，成為一個 正直，善良，智慧，的人。、教會學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。、關(guān)愛每一個，走進每一個的心里，成為的真正意義上的朋友，為憂解難，樹立心。三、主要措施：、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的“自己都做不到，還我做！”可見，我們的言行對有多大。所以，當(dāng)我

23、們做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，一視同仁，讓服，增強自己的親和力，使自己的非性持久而深遠。、尊重，關(guān)愛。“愛”是的主旋律。教書育人是教的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛，尊重、興趣、愛好，了解慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助樹立健全、完善的。是等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞，學(xué)會傾聽學(xué)見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是的需要，在日常工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為的內(nèi)在動力。、加強對學(xué)困生的工作。對于班級

24、的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，上引導(dǎo)，上輔導(dǎo)，上督導(dǎo)。樹立為了的一切的感，把學(xué)困生視為自己的，視為雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點燃起火焰，以自己誨人不倦的，把他們成為回歸主流社會的有用人才。、家校，形成良好的合力。時，把在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助，作好的工作，同時，向家長了解在家的表現(xiàn)，及時找到所在，對癥下藥。、加強對的安全工作計劃與工作計劃。作為班主任，我們應(yīng)該充分“”（班會、晨會）陣地，加強對的食品安全工作計劃、交通安全工

25、作計劃、上下樓梯安全工作計劃，加強對的防火防盜意識，加強突發(fā)事故處理的和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時的。作為班主任，不要體罰、心罰和變相體罰，注意在言語上尊重、理解我們的，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意方式的文明化、化。、一批得力的班干。對班級干進行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，讓他們成為班主任的小幫手。在日常工作中注意發(fā)揮干的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練，樹立。與此同時，注意提他們的自身素質(zhì)和管理水，定期召開班級干管理。、努力的競爭意識。根據(jù)各個學(xué)科計劃，參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準(zhǔn)備，認真指導(dǎo)，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉的意志，提競爭意識，發(fā)展的各種，以適應(yīng)未來的社會競爭。在

26、班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓在這種環(huán)境下不斷的進步。、對進行品德，樹立遠大，端正態(tài)度，明確目的，提興趣，使主動，提成績。、鼓勵大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國創(chuàng)新性人才。、對進行行為慣養(yǎng)成，使成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好。四、班級活動：九月份 ，、 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期，做好新學(xué)期打算。、日常行為規(guī)和守則。、組建班干隊伍，召議，制定班規(guī)班紀(jì)。、好常規(guī)，早日進入正常秩序。、寫開學(xué)課并評選出優(yōu)秀作品。、好教節(jié)主題班隊活動。、征文活動。十月份、進行慣養(yǎng)成，形成良好行為慣。、進行。、加強勞動觀念，搞好個人和衛(wèi)生。、詞語接龍比賽。、的參與意識和主義。月份、進行班級比

27、賽。、繼續(xù)好常規(guī)和目的。、進行計算題比賽。、期中、總結(jié)。十二月份、 繼續(xù)好紀(jì)律和目的。、進行班級朗讀比賽。、繼續(xù)好課堂常規(guī)。、“感恩父母”主題活動、正確的是非觀念。、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。、制定復(fù)計劃，鼓勵努力 元月份、準(zhǔn)備閱讀比賽。、舉行班級慶元旦演出。、三好評選條件，準(zhǔn)備評比。、搞好各類評比，樹立榜樣。班主工作計劃 篇隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的官，班主任工作的好壞著班級乃至的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：一、班級簡析本班共計名，其中男同學(xué)人，同學(xué)人。主要是原來的四（）班人，和新來的名轉(zhuǎn)校以及外地生。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的態(tài)度和慣極差。這些人不認真聽，作業(yè)不做，