中學(xué)時代簡譜

1、中學(xué)時代簡譜第1頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日 同學(xué)們，中學(xué)時代是我們每個人求知、探索、建立友誼、增長智慧的黃金時期，它非常值得珍愛，也確實讓人難以忘懷。今天，我們來學(xué)唱一首歌曲中學(xué)時代。第2頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日初聽歌曲范唱，感受歌曲的速度、情緒。第3頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日樂曲的音樂情緒怎樣？表達了什么樣的情感？音樂情緒：昂揚、自信、積極向上的想一想：樂曲采用一問一答的形式，描繪了中學(xué)時代的美好畫卷，塑造了中學(xué)生積極向上、充滿理想的形象，歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏活潑。第4頁，共19頁，2022年，5月20日，4

2、點9分，星期日中學(xué)時代 什么時光最值得珍愛？ 是這幸福的中學(xué)時代。 什么時光最難以忘懷？ 是這美好的中學(xué)時代。 友誼的陽光把心靈照耀。 知識的泉水把心田灌溉。什么時候懂得了人生？ 是這求知的中學(xué)時代。什么時候認識了世界？ 是這探索的中學(xué)時代。 智慧的花兒在這里盛開。 希望的苗兒在這里成材。 中學(xué)時代，黃金時代， 系著紅領(lǐng)巾邁進校門， 戴上團徽走向未來。請你在教師播放的音樂聲中，有感情地配樂朗誦歌詞。第5頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日復(fù)聽歌曲，注意體會齊唱與合唱不同的演唱效果。第6頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日視唱：先慢練，準(zhǔn)確后再逐步按原速演唱。

3、24弱起拍子四二拍節(jié)拍規(guī)律 強 弱第7頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日聽唱歌曲，在樂譜恰當(dāng)?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“”。第8頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日隨錄音學(xué)唱歌曲，邊唱邊體會歌曲意境。第9頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日分樂段學(xué)唱歌曲旋律和歌詞，聽唱與視唱相結(jié)合。第10頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日隨伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。第11頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日歌曲的藝術(shù)處理 設(shè)計演唱形式： A段問句用領(lǐng)唱，答句用齊唱的形式，段前兩句分別用男女齊唱，之后用合唱的形式。

4、第12頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日 同學(xué)們，我們長大成人離不開老師辛勤的教誨。讓我們一起來欣賞一首合唱歌曲飛來的花瓣，感受這首歌是如何表達對老師真摯的感情的。欣賞飛來的花瓣第13頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日聆聽飛來的花瓣，感受作品的意境。第14頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日你從這首歌里聽到了什么？想到了什么？有什么樣的感受？第15頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日 作曲家，代表作品有歌曲聽媽媽講那過去的事情全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來紅軍根據(jù)地大合唱、無伴奏合唱牧歌等。作曲家簡介Qu Xixian瞿希賢 1919-2008第16頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日復(fù)聽歌曲。這首歌強弱對比非常鮮明，你聽出來了嗎？請你找出樂譜中的力度記號。第17頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，星期日讓我們再欣賞一遍，感受一下這些力度記號對表達情感起什么作用。第18頁，共19頁，2022年，5月20日，4點9分，