用發(fā)展的觀點看問題教學設計

1、教學設計學科思想政治年級高二年級課程名稱必修四生活與哲學節(jié)選片段名稱用開展的觀點看問題全課教學目標按照新課標教學目標，結(jié)合著高二年級學生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，讓學生切實認識 至h做任何事情都需要腳踏實地，一步一個腳印，既要量力而行，循序漸進，又要不失時機地 抓住機遇，促進質(zhì)變，才有可能抵達成功的此岸。同時促使使學生認同并自覺堅持科學開展觀O學好本框?qū)W生樹立樂觀、積極、向上的人生態(tài)度，以及下一階段的學習都有很重要的作用節(jié)選局部目標.知識與技能（1）理解并準確表述事物開展的前途是光明的、道路是曲折的。（2）理解量變與質(zhì)變的,含義。（3）理解并準確表述量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論意義。.過

2、程與方法（1）通過對事物開展方向前進性、道路曲折性及開展兩種狀態(tài)一一量變與質(zhì)變的學習， 提高用開展的觀點看問題的能力。（2）提高學生處理理想與挫折、目標與過程關(guān)系的能力。.情感、態(tài)度、價值觀（1）,增強學生對未來開展的信心，勇于承當社會責任。（2）培養(yǎng)學生做任何事情，一方面要腳踏實地，同時又要善于抓住機遇的良好習慣。所選內(nèi)容在課程中的地位、作用教學重點 教學難點用開展的觀點看問題是人教版普通高中課程標準實驗教科書，思想政治必修第4 生活與哲學第3單元第8框的內(nèi)容。本節(jié)課的這局部內(nèi)容，是在第一框世界是普遍聯(lián)系的 基礎(chǔ)上展開的，是對認識聯(lián)系觀點的延伸，本框主要通過對量變和質(zhì)變的基本含義，最變和 質(zhì)

3、變的辯證關(guān)系的講授，讓學生們理解事物開展存在質(zhì)變和量變的兩種狀態(tài)。明確事物開展的 前進性和曲折性的原理。學好本框?qū)W生樹立樂觀、積極、向上的人生態(tài)度，以及下階段的 學習都有很重要的作用.教學重點量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論意義。.教學難點新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動信息技術(shù)手段環(huán)節(jié)一用開展的觀點看問題播放天宮二號和神舟十 一號交會對接視頻， 2016年10月19日3時31 分，神舟十一號載人飛船 與天宮二號空間實驗室 成功實現(xiàn)自動交會對接。 標志著我國邁向空間站 時代。其實人類的探月工 程經(jīng)歷了無數(shù)挫折和失 敗，才有了今天的成就， 這說明事物是變化開展 的，這就

4、要求我們要用發(fā) 展的觀點看問題。觀看天宮二號和神舟十 一號交會對接視頻多媒體播放視頻開展的普遍性和開展 的實質(zhì)總結(jié)：開展的普遍性：自 然界是開展的，人類社會 是開展的，人的認識是發(fā) 展的。開展的實質(zhì):事物的前進 和上升，是新事物的產(chǎn)生 舊事物的滅亡【情景探究一】學生自主學習，教師歸納 總結(jié)多媒體展示學生自主學習 的內(nèi)容環(huán)節(jié)二事物開展的前途是光 明的、道路是曲折的教師小結(jié)：前途是光明的，道路是曲 折的原因事物開展的前途是光明 的。方法論：對未來充滿 信心，支持新事物成長。 道路：是曲折的、迂回的。 方法論：做好準備，克服 前進道路上的困難?！厩榫疤骄慷可裰凼惶柵c天宮二號 的自動交會對接，觀看

5、，神州號的開展歷程 從神州一號到神州十一 號的開展到與天宮二號 對接成功是不是一帆風 順的?為什么前途是光明 的？道路是曲折的？多媒體播放視頻環(huán)節(jié)四事物開展的狀態(tài)：量 變與質(zhì)變。視頻一次次的突破和勝 利都源于中國航天人不 斷的技術(shù)積累和創(chuàng)新中 的舉措，導出第二個知識 點：.事物開展的兩種狀態(tài).量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 和方法論【情景探究三】仔細觀看航天技術(shù)視 頻突破，航天工程是一 項系統(tǒng)工程，一次次的突 破和勝利都源于中國航 天人不斷的技術(shù)積累和 創(chuàng)新。表達的哲理：量變 與質(zhì)變及辯證關(guān)系。學生 練習相關(guān)的成語俗語體 現(xiàn)的哲理多媒體播放視頻 展示相關(guān)成語俗語環(huán)節(jié)五教師補充開展的原因 總結(jié)本節(jié)課知識教師點撥；教師補充開展的原因：內(nèi) 因（內(nèi)部矛盾），外因（外 部矛盾）總結(jié)本節(jié)課知識小結(jié) 布置課后鞏固練習知識點糾錯.量變必然產(chǎn)生質(zhì)變.質(zhì)變就是開展。.本節(jié)課的相關(guān)高考試 題.學生總結(jié)本節(jié)課的所 學內(nèi)容多媒體展示易錯點，相關(guān) 高考試題，本節(jié)課小