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1、Word文檔,下載后可任意編輯 (wda)云南省官渡區(qū)20212021學(xué)年二年級下學(xué)期語文期末試卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸二一教育在線組卷平臺助您教考全無憂(wda)云南省官渡區(qū)2020-2021學(xué)年二年級下學(xué)期語文期末試卷一、識字與寫字(21分)1.(2021二下官渡期末)請你把下面的漢字正確、美觀地寫到田字格里,記住標點符號占一格?;?籽 是 多 么 美 好 的 禮 物 2.(2021二下官渡期末)你要仔細讀一讀,在正確的拼音或漢字下面畫。(1).小狗撒了一泡(popo) 尿,把可愛、漂(piopio) 亮的小蟲子淹得昏頭昏腦,倒(dodo) 在了草地上。(2)

2、.大象有一對大大的耳朵,好像兩把大扇(shnshn) 子似(shs) 的,盡(jnjn) 管耷拉著,卻可以趕跑小蟲子。(3).青蛙-開始想把泥塘(買 賣) 掉,(搬 般) 到城里住。后來它采集草(子 籽) 引來(全 泉) 水、栽樹、種花、蓋房,泥塘變了樣。 3.(2021二下官渡期末)認真讀拼音,然后寫字詞,注意寫字的姿勢。 山里的空氣真qngxn ,高山、lsh 清泉隨處可見。捧一口gn tin 的山泉,wi do 美極了。小河里,魚兒yu dng 著,泛起一圈圈b wn 。這么美的fng jng ,真讓人lilin ! 4.(2021二下官渡期末)拼一拼,想一想,寫一寫。juzhuzulo

3、 定 得 神 龍 客 位 動 記二、積累與運用(46分)5.(2021二下官渡期末)按積累填空。(1).兒童散學(xué) ,忙趁東風(fēng)放紙鳶”;看到盛開的荷花,我會想起:“接天 ,映日 紅?!笨吹胶用嫔系褂车狞c點漁火,我會輕吟:“微微風(fēng)簇浪, 星?!?(2).中國美食品種多,紅 茄子香噴噴,蔥爆 鮮又甜,小朋友,不挑食,蛋炒 吃干凈,健康快樂我最棒! (3).弟弟脫下的衣服亂扔,我會用弟子規(guī)里的“置冠服, ?!眮斫逃?。 三、閱讀與理解(21分)(2021二下官渡期末)閱讀短文,完成練習(xí)?!柏悺钡墓适?節(jié)選) 古時候,人們覺得貝殼很(漂 飄) 亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品(帶 戴) 在身上。而且貝殼可

4、以隨身攜(戴 帶) 不容易損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。6.寫出出文中括號里正確的字。 7.用音序法查字典,“損”的音序是( ),音節(jié)是( ),用部首查字法,應(yīng)該先查部首( ),再查( )畫。8.從文中找出下列詞語的近義詞。好看( )喜愛( )9.用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),我還知道,用( )作偏旁的字大多與( )有關(guān),如( )。(2021二下官渡期末)閱讀回答問題生物多樣性我知道 地球上除了人類之外,還有各種各樣的生物,小到肉眼看不到的細菌,大到身長數(shù)十米的鯨。即使人類不斷有新的科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造,也無法代替大自然多種

5、多樣的生物。 生物的多樣性包括動物、植物、微生物等物種的多樣性,它們與人類生活密不可分。不同的生物為人類提供了多樣的食物、纖(xin)維、建筑(jianzh)和家具材料、藥物及其他工業(yè)原料。當我們生病的時候,很多植物和動物還可以入藥,為我們治療疾病。樹木和其他的綠色植物會吸入二氧化碳(tn),然后釋放出氧氣,從而凈化空氣。 人類生活與生物息息相關(guān),我們要保護好這些生物的特性,讓它為人類的進步發(fā)揮更多有益的作用,讓人與自然和諧發(fā)展。10.這篇短文一共有 個自然段,第1自然段共有 句話。11.讀完短文我知道了生物的多樣性包括 、微生物等物種的多樣性,它們與人類生活密不可分,“密不可分”的意思是 。

6、12.讀讀短文,用“ ”畫出寫樹和其他綠色植物的作用的句子。13.小朋友們,你會怎么保護生物呢?把你的辦法寫一寫吧!四、看圖寫話(12分)14.(2021二下官渡期末)仔細看圖,想想圖中的小朋友做了哪些事?寫一寫,注意用好標點符號。(不少于4句完整的話,不會寫的字用音節(jié)代替。)答案解析部分一、識字與寫字(21分)1.略字形本題考查漢字的書寫,用正楷或行楷抄寫一遍,要求正確、美觀?;?籽 是 多 么 美 好 的 禮 物 漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ),在平時就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律,掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。注意標點符號單獨占一個田字格,且寫在該田字格的左下格。2

7、.(1)po;pio;do(2)shn;sh;jn(3)賣;搬;籽;泉拼音本題考查了多音字讀音、同音字、形近字的分辨能力。(1)“一泡尿”的“泡”作動詞時,讀“po ”;“漂亮”的意思是美麗,“漂”讀“pio”;“倒在地上”的“倒”意思是豎立的東西躺下來,“倒”讀“do”。(2)“扇子”的“扇”作名詞時,讀“shn”;“似的”的“似”,用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面,表示和某種事物、情況相像,讀“sh”;“盡管”的“盡”力求達到最大限度,讀“jn”。(3)“買”的意思是購買;拿錢換東西。與“賣”相對,“賣”的意思是拿東西換錢(跟“買”相對)。青蛙一開始想把泥塘換成錢,所以選“賣”。 “ 搬”

8、移動物體的位置?!鞍恪狈N;樣。青蛙想轉(zhuǎn)移到城里住,所以選“搬”?!安葑选币馑际遣莸姆N子,所以選“籽”?!叭币馑际菑牡叵铝鞒鰜淼乃?,所以選“泉”。故答案為:(1)po; pio;do(2)shn;sh; jn(3)賣;搬;籽;泉對于多音字、同音字、形近字,我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音,對學(xué)習(xí)過的多音字要注意積累,了解它們在什么情況下讀什么,做題時才能得心應(yīng)手。3.清新;綠樹;甘甜;味道;游動;波紋;風(fēng)景;留戀拼音本題主要考查對詞語的拼讀、書寫能力。解答本題,首先讀準字音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語。寫完后讀一讀,認真看看是否正確。書寫時注意生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。特別

9、要注意“綠、甜、游”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),還要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為:清新、綠樹、甘甜、味道、游動、波紋、風(fēng)景、留戀本題考查對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。4.決;覺;舟;舟;做;座;勞;牢拼音本題主要考查同音字的分辨能力。同音字,音同形不同,義也不同,完成時要結(jié)合題目中已知的語素,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。“決定”對如何行動做出主張,所以選“決”;“覺得”產(chǎn)生某種感覺,所以選“覺”;“神州”中國的代稱,所以選“州”;“龍舟”龍船,所以選“舟”;“做客”訪問別人,自己當客人,所以選“做”;“座位”供人坐的地方,所以選“座”;“勞

10、動”人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動,所以選“勞”;“牢記”牢牢地記住,所以選“牢”;故答案為:決、覺、神、舟、做、座、勞、牢同音字顧名思義就是音同字不同的漢字,區(qū)分它們時可以根據(jù)字義區(qū)別,也可以根據(jù)它們的字形區(qū)別,還可以通過給它們組詞區(qū)別。 二、積累與運用(46分)5.(1)歸來早;蓮葉無窮碧;荷花別樣紅;散作滿河(2)燒;羊肉;菠菜(3)有定位課文內(nèi)容理解,詩文朗讀、默寫、翻譯本題考查課本古詩、名言的識記。根據(jù)課文內(nèi)容填空,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂、學(xué)活。(1)“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!背鲎郧宕叨Φ拇寰?,意思是村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家,趁著東風(fēng)把

11、風(fēng)箏放上藍天?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”出自南宋楊萬里的曉出凈慈寺送林子方,意思是那密密層層的荷葉鋪展開去,與藍天相連接,一片無邊無際的青翠碧綠;那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開,在陽光輝映下,顯得格外的鮮艷嬌紅。“微微風(fēng)簇浪,散作滿河星 ”出自清代查慎行的舟夜書所見,意思是微風(fēng)陣陣,河水泛起層層波浪,漁燈微光在水面上散開,河面好像撒落無數(shù)的星星。(2)聯(lián)系課文中國美食可知答案。紅燒茄子香噴噴,蔥爆羊肉鮮又甜,小朋友,不挑食,蛋炒菠菜吃干凈,健康快樂我最棒?。?)“置冠服,有定位”意思是脫下來的帽子和衣服應(yīng)當放置在一個固定的地方。符合句子語境。故答案為:(1)歸來早;蓮葉無窮碧;荷花別樣紅;散

12、作滿河星(2)茄;羊肉;菠菜;(3)有定位根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的回憶,也考查了對課文的理解,做題的過程也是一次知識梳理的過程。三、閱讀與理解(21分)6.漂;戴;帶7.S;sun;扌;七8.漂亮;喜歡9.氵;江;河語段閱讀要想準確地理解文章的內(nèi)容,需要對全文有個整體的把握,然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析。6.本題考查選字填空?!捌痢钡囊馑际敲利?、好看,所以選“漂”;“戴在身上”是指佩戴在身上;“攜帶”的意思是隨身帶著,所以選“帶”。故答案為:漂;戴;帶7.本題考查了查字典。部首查字法是先查這個字的部首,再查除部首外還有幾畫。用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個

13、字母的大寫,再查音節(jié),音節(jié)必須帶有聲調(diào)。用音序查字法查“損”字,先查大寫字母“S”,再查音節(jié)“sun”,用部首查字法,應(yīng)該先查部首“扌”,再查七畫。故答案為:S;sun;扌;七8.本題考查了近義詞?!昂每础钡囊馑际瞧?,近義詞可以是“漂亮”,文中第一句有“漂亮”一詞?!跋矏邸钡囊馑际窍矚g,近義詞可以是“喜歡”,文中第一句有“喜歡”一詞。故答案為:漂亮;喜歡9.考查了形聲字。形聲字是指漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁,表示聲音類別的表聲旁。“貝”古代用貝殼做的貨幣,所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān) 。用“氵”作偏旁的字大多與水有關(guān),如江、河等。故答案為:氵、江、

14、河10.3;211.動物、植物;形容十分緊密,不可分割,文中的意思是生物的多樣性與人類關(guān)系緊密,不可分割。12.樹木和其他的綠色植物會吸入二氧化碳,然后釋放出氧氣,從而凈化空氣。13.作為一名小學(xué)生,在保護生物多樣性方面,我們應(yīng)該愛護花草樹木,不攀折花草樹木,不隨意傷害動物等。說明文要想準確地理解文章的內(nèi)容,需要對全文有個整體的把握,然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析,最后再回歸整體的感知,如此文章的內(nèi)容就能很好地理解。10.考查對自然段和句子的認識。課文中的自然段是指在文章中另起一行空兩個格的段落。句尾是句號、嘆號、問號的句子稱為一句話。據(jù)此判斷:這篇短文有3個自然段,第二自然段有2句

15、話。故答案為:3、211.考查關(guān)鍵信息的提取。閱讀第二自然段第一句話“ 生物的多樣性包括動物、植物、微生物等物種的多樣性,它們與人類生活密不可分?!笨芍?,生物的多樣性包括動物、植物、微生物等物種的多樣性;“密不可分”的意思是形容十分緊密,不可分割,聯(lián)系句子語境可知,文中的意思是生物的多樣性與人類關(guān)系緊密,不可分割。故答案為:動物、植物;形容十分緊密,不可分割,文中的意思是生物的多樣性與人類關(guān)系緊密,不可分割。12.考查關(guān)鍵信息的提取。仔細閱讀選文第二自然段第四句話可知答案為“樹木和其他的綠色植物會吸入二氧化碳,然后釋放出氧氣,從而凈化空氣?!惫蚀鸢笧椋簶淠竞推渌木G色植物會吸入二氧化碳,然后釋

16、放出氧氣,從而凈化空氣。13.本題考查主旨的延伸。作為一名小學(xué)生,在保護生物多樣性方面,我們應(yīng)該愛護花草樹木,不攀折花草樹木,不隨意傷害動物等。故答案為:作為一名小學(xué)生,在保護生物多樣性方面,我們應(yīng)該愛護花草樹木,不攀折花草樹木,不隨意傷害動物等。四、看圖寫話(12分)14.今天又是一個美好的一天,太陽火辣辣地照在地面上,小明大搖大擺地在小區(qū)里吃著香蕉,他把香蕉吃完就隨手把它扔在了地上。 這時,小明看見了環(huán)衛(wèi)叔叔拿著掃把吃力地掃地,汗水順著臉頰往下滴,就像小雨點兒,落在地上。小明害羞地摸了摸自己的頭,意識到自己的錯誤了。他馬上回頭,彎著腰,伸手撿起地上的香蕉皮,開開心心地扔到了垃圾桶。敘事,想

17、象作文本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力。完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容,分析圖畫所表達的主題,然后結(jié)合圖畫進行合理的想象,組織語言寫話。認真觀察圖畫:誰在什么時間,什么地方,做什么。結(jié)合題目中的提示及圖畫內(nèi)容進行合理的想象寫話。注意語句通順,有條理,能將事情說清楚。這次看圖寫話是多幅圖,圖1畫的是一個小男孩扔香蕉皮;圖2畫的是清潔工人教育小男孩;圖3畫的是小男孩撿香蕉皮;圖4畫的是小男孩把香蕉皮扔到了垃圾桶里。故答案為:今天又是一個美好的一天,太陽火辣辣地照在地面上,小明大搖大擺地在小區(qū)里吃著香蕉,他把香蕉吃完就隨手把它扔在了地上。 這時,小明看見了環(huán)衛(wèi)叔叔拿著掃把吃力地掃地,汗水順著臉頰往下滴

18、,就像小雨點兒,落在地上。小明害羞地摸了摸自己的頭,意識到自己的錯誤了。他馬上回頭,彎著腰,伸手撿起地上的香蕉皮,開開心心地扔到了垃圾桶。寫話是小學(xué)語文中常見的題目,目的是培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的口頭表達能力與書面表達能力,為以后的作文打下基礎(chǔ)。1/1(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸二一教育在線組卷平臺助您教考全無憂(wda)云南省官渡區(qū)2020-2021學(xué)年二年級下學(xué)期語文期末試卷一、識字與寫字(21分)1.(2021二下官渡期末)請你把下面的漢字正確、美觀地寫到田字格里,記住標點符號占一格?;?籽 是 多 么 美 好 的 禮 物 略字形本題考查漢字的書寫,用正楷或行楷抄寫一

19、遍,要求正確、美觀?;?籽 是 多 么 美 好 的 禮 物 漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ),在平時就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律,掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。注意標點符號單獨占一個田字格,且寫在該田字格的左下格。2.(2021二下官渡期末)你要仔細讀一讀,在正確的拼音或漢字下面畫。(1).小狗撒了一泡(popo) 尿,把可愛、漂(piopio) 亮的小蟲子淹得昏頭昏腦,倒(dodo) 在了草地上。(2).大象有一對大大的耳朵,好像兩把大扇(shnshn) 子似(shs) 的,盡(jnjn) 管耷拉著,卻可以趕跑小蟲子。(3).青蛙-開始想把泥塘(買 賣) 掉,(搬 般)

20、 到城里住。后來它采集草(子 籽) 引來(全 泉) 水、栽樹、種花、蓋房,泥塘變了樣。 (1)po;pio;do(2)shn;sh;jn(3)賣;搬;籽;泉拼音本題考查了多音字讀音、同音字、形近字的分辨能力。(1)“一泡尿”的“泡”作動詞時,讀“po ”;“漂亮”的意思是美麗,“漂”讀“pio”;“倒在地上”的“倒”意思是豎立的東西躺下來,“倒”讀“do”。(2)“扇子”的“扇”作名詞時,讀“shn”;“似的”的“似”,用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面,表示和某種事物、情況相像,讀“sh”;“盡管”的“盡”力求達到最大限度,讀“jn”。(3)“買”的意思是購買;拿錢換東西。與“賣”相對,“賣”

21、的意思是拿東西換錢(跟“買”相對)。青蛙一開始想把泥塘換成錢,所以選“賣”。 “ 搬”移動物體的位置。“般”種;樣。青蛙想轉(zhuǎn)移到城里住,所以選“搬”。“草籽”意思是草的種子,所以選“籽”?!叭币馑际菑牡叵铝鞒鰜淼乃?,所以選“泉”。故答案為:(1)po; pio;do(2)shn;sh; jn(3)賣;搬;籽;泉對于多音字、同音字、形近字,我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音,對學(xué)習(xí)過的多音字要注意積累,了解它們在什么情況下讀什么,做題時才能得心應(yīng)手。3.(2021二下官渡期末)認真讀拼音,然后寫字詞,注意寫字的姿勢。 山里的空氣真qngxn ,高山、lsh 清泉隨處可見。捧一口g

22、n tin 的山泉,wi do 美極了。小河里,魚兒yu dng 著,泛起一圈圈b wn 。這么美的fng jng ,真讓人lilin ! 清新;綠樹;甘甜;味道;游動;波紋;風(fēng)景;留戀拼音本題主要考查對詞語的拼讀、書寫能力。解答本題,首先讀準字音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語。寫完后讀一讀,認真看看是否正確。書寫時注意生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。特別要注意“綠、甜、游”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),還要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為:清新、綠樹、甘甜、味道、游動、波紋、風(fēng)景、留戀本題考查對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。4.(2021二下官渡期

23、末)拼一拼,想一想,寫一寫。juzhuzulo 定 得 神 龍 客 位 動 記決;覺;舟;舟;做;座;勞;牢拼音本題主要考查同音字的分辨能力。同音字,音同形不同,義也不同,完成時要結(jié)合題目中已知的語素,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成?!皼Q定”對如何行動做出主張,所以選“決”;“覺得”產(chǎn)生某種感覺,所以選“覺”;“神州”中國的代稱,所以選“州”;“龍舟”龍船,所以選“舟”;“做客”訪問別人,自己當客人,所以選“做”;“座位”供人坐的地方,所以選“座”;“勞動”人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動,所以選“勞”;“牢記”牢牢地記住,所以選“牢”;故答案為:決、覺、神、舟、做、座、勞、牢同音字顧名思義就是音同字不

24、同的漢字,區(qū)分它們時可以根據(jù)字義區(qū)別,也可以根據(jù)它們的字形區(qū)別,還可以通過給它們組詞區(qū)別。 二、積累與運用(46分)5.(2021二下官渡期末)按積累填空。(1).兒童散學(xué) ,忙趁東風(fēng)放紙鳶”;看到盛開的荷花,我會想起:“接天 ,映日 紅?!笨吹胶用嫔系褂车狞c點漁火,我會輕吟:“微微風(fēng)簇浪, 星。” (2).中國美食品種多,紅 茄子香噴噴,蔥爆 鮮又甜,小朋友,不挑食,蛋炒 吃干凈,健康快樂我最棒! (3).弟弟脫下的衣服亂扔,我會用弟子規(guī)里的“置冠服, ?!眮斫逃?。 (1)歸來早;蓮葉無窮碧;荷花別樣紅;散作滿河(2)燒;羊肉;菠菜(3)有定位課文內(nèi)容理解,詩文朗讀、默寫、翻譯本題考查課本

25、古詩、名言的識記。根據(jù)課文內(nèi)容填空,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂、學(xué)活。(1)“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”出自清代高鼎的村居,意思是村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家,趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”出自南宋楊萬里的曉出凈慈寺送林子方,意思是那密密層層的荷葉鋪展開去,與藍天相連接,一片無邊無際的青翠碧綠;那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開,在陽光輝映下,顯得格外的鮮艷嬌紅。“微微風(fēng)簇浪,散作滿河星 ”出自清代查慎行的舟夜書所見,意思是微風(fēng)陣陣,河水泛起層層波浪,漁燈微光在水面上散開,河面好像撒落無數(shù)的星星。(2)聯(lián)系課文中國美食可知答案。紅燒茄子香

26、噴噴,蔥爆羊肉鮮又甜,小朋友,不挑食,蛋炒菠菜吃干凈,健康快樂我最棒?。?)“置冠服,有定位”意思是脫下來的帽子和衣服應(yīng)當放置在一個固定的地方。符合句子語境。故答案為:(1)歸來早;蓮葉無窮碧;荷花別樣紅;散作滿河星(2)茄;羊肉;菠菜;(3)有定位根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的回憶,也考查了對課文的理解,做題的過程也是一次知識梳理的過程。三、閱讀與理解(21分)(2021二下官渡期末)閱讀短文,完成練習(xí)?!柏悺钡墓适?節(jié)選) 古時候,人們覺得貝殼很(漂 飄) 亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品(帶 戴) 在身上。而且貝殼可以隨身攜(戴 帶) 不容易損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。所以

27、,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。6.寫出出文中括號里正確的字。 7.用音序法查字典,“損”的音序是( ),音節(jié)是( ),用部首查字法,應(yīng)該先查部首( ),再查( )畫。8.從文中找出下列詞語的近義詞。好看( )喜愛( )9.用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),我還知道,用( )作偏旁的字大多與( )有關(guān),如( )。6漂;戴;帶7S;sun;扌;七8漂亮;喜歡9氵;江;河語段閱讀要想準確地理解文章的內(nèi)容,需要對全文有個整體的把握,然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析。6.本題考查選字填空?!捌痢钡囊馑际敲利悺⒑每?,所以選“漂”;“戴在身上”是指佩戴在身上;“

28、攜帶”的意思是隨身帶著,所以選“帶”。故答案為:漂;戴;帶7.本題考查了查字典。部首查字法是先查這個字的部首,再查除部首外還有幾畫。用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫,再查音節(jié),音節(jié)必須帶有聲調(diào)。用音序查字法查“損”字,先查大寫字母“S”,再查音節(jié)“sun”,用部首查字法,應(yīng)該先查部首“扌”,再查七畫。故答案為:S;sun;扌;七8.本題考查了近義詞?!昂每础钡囊馑际瞧?,近義詞可以是“漂亮”,文中第一句有“漂亮”一詞?!跋矏邸钡囊馑际窍矚g,近義詞可以是“喜歡”,文中第一句有“喜歡”一詞。故答案為:漂亮;喜歡9.考查了形聲字。形聲字是指漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示

29、意義范疇的是形旁,表示聲音類別的表聲旁。“貝”古代用貝殼做的貨幣,所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān) 。用“氵”作偏旁的字大多與水有關(guān),如江、河等。故答案為:氵、江、河(2021二下官渡期末)閱讀回答問題生物多樣性我知道 地球上除了人類之外,還有各種各樣的生物,小到肉眼看不到的細菌,大到身長數(shù)十米的鯨。即使人類不斷有新的科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造,也無法代替大自然多種多樣的生物。 生物的多樣性包括動物、植物、微生物等物種的多樣性,它們與人類生活密不可分。不同的生物為人類提供了多樣的食物、纖(xin)維、建筑(jianzh)和家具材料、藥物及其他工業(yè)原料。當我們生病的時候,很多植物和動物還可以入藥,為我

30、們治療疾病。樹木和其他的綠色植物會吸入二氧化碳(tn),然后釋放出氧氣,從而凈化空氣。 人類生活與生物息息相關(guān),我們要保護好這些生物的特性,讓它為人類的進步發(fā)揮更多有益的作用,讓人與自然和諧發(fā)展。10.這篇短文一共有 個自然段,第1自然段共有 句話。11.讀完短文我知道了生物的多樣性包括 、微生物等物種的多樣性,它們與人類生活密不可分,“密不可分”的意思是 。12.讀讀短文,用“ ”畫出寫樹和其他綠色植物的作用的句子。13.小朋友們,你會怎么保護生物呢?把你的辦法寫一寫吧!103;211動物、植物;形容十分緊密,不可分割,文中的意思是生物的多樣性與人類關(guān)系緊密,不可分割。12樹木和其他的綠色植物會吸入二氧化碳,然后釋放出氧氣,從而凈化空氣。13作為一名小學(xué)生,在保護生物多樣性方面,我們應(yīng)該愛護花草樹木,不攀折花草樹木,不隨意傷害動物等。說明文要想準確地理解文章的內(nèi)容,需要對全文有個整體的把握,然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析,最后再回歸整體的感知,如此文章的內(nèi)容就能很好地理解。10.考查對自然段和句子的認識。課文中的自然段是指在文章中另起一行空兩個格的段落。句尾是句號、嘆號、問號的句子稱為一句話。據(jù)此判斷:這篇短文有3個自然段,第二自然段有2句話。故答案為:3、211.考查關(guān)鍵信息的提取。閱讀第二自然段第一句話“ 生物的多樣性包括動物、植物、微生物等物種的多樣

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