人美版小學美術(shù)《雄偉的塔》說課設(shè)計

1、人美版小學美術(shù)雄偉的塔說課設(shè)計說教材我今天說課的內(nèi)容是雄偉的塔。雄偉的塔是人美版小 學美術(shù)第三冊的一篇課文，該課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程，即通 過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激 發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。本課包括3張圖片及6張學生 作業(yè)。在3張圖片的選擇上，我們可以看出，首先是我國傳統(tǒng)的 塔造型應(yīng)縣木塔。是學生常見到的。和法國的埃菲爾鐵塔風格、 造型、材料上形成強烈比照。北京北海公園白塔那么是中國受外來 文化影響而建造的帶有異國情調(diào)的建筑。本課通過讓學生欣賞不 同文化背景下的塔，使學生進一步認識塔這種建筑形式，啟發(fā)學 生關(guān)注家鄉(xiāng)的塔，從而了解塔的歷史，文化，進而更加熱愛

2、自己 的家鄉(xiāng)。在欣賞的基礎(chǔ)上，鼓勵學生畫下記憶中的塔，這就大大 拓寬了學生的創(chuàng)作領(lǐng)域。說學情二年級學生年齡小，活潑好動，注意力易分散自控能力差， 學習習慣有待加強培養(yǎng)。因此教學方式要有趣，新穎。但經(jīng)過一 年多的培養(yǎng)，大局部同學已經(jīng)具有一定的繪畫表現(xiàn)能力說目標知識目標：了解世界上有各種各樣的塔，不同地區(qū)（國家） 塔的造型也不盡相同，并且具有各種各樣的紀念意義。技能目標：學習、比擬、分析、描述塔的特征，能將自己記 憶中的塔或者自己設(shè)計的有新意的塔畫下來。并進行簡單的裝 飾。情感目標：通過本課學習，讓學生了解更多塔的知識，認識 古今中外的塔。鼓勵學生留意身邊美好事物，愛家鄉(xiāng)，保護古跡, 珍惜人類歷史

3、文化遺產(chǎn)。鼓勵細致觀察，大膽創(chuàng)新。勇敢表達自 己想法。探究式學習，資源共享，豐富課外知知識。說重、難點重點：根據(jù)自己的記憶，畫一座塔。自己當小設(shè)計師，設(shè)計 一座塔。難點：根據(jù)塔的特點，和自己的想法設(shè)計表現(xiàn)一座漂亮而有 新意的塔說教學過程一拼圖導入，引發(fā)興趣先通過拼圖引發(fā)學生興趣，再通過提問的方式使學生了解塔 的含義，最后欣賞圖片，讓學生選詞填空，得出課題。二、新課講授.小組探究，具體欣賞在導入新課后，出示圖片，通過小組討論，發(fā)言，教師總結(jié) 的方式，突出四座塔的不同特點，應(yīng)縣木塔的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，埃菲爾 鐵塔鐵的質(zhì)感及強烈的風格比照，北京白塔的異域風情，以及由 家鄉(xiāng)的塔引發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。.、欣賞現(xiàn)代的塔與古代塔形成比照，豐富學生的視野，便于創(chuàng)作.教師示范，欣賞學生作業(yè).看作業(yè)要求，談想法三、作業(yè)創(chuàng)作與品評說板書在本課的教學中，我利用板畫，首先讓學生了解塔的結(jié)構(gòu)， 再通過以小襯大的方式來顯示塔的雄偉。說反思基本完成了教學目標，突破了重難點，學生基本可以畫出自 己心中的雄偉的塔