六年級下學期班主任計劃范文10篇

1、第 PAGE33 頁 共 NUMPAGES33 頁六年級下學期班主任方案范文10篇六年級下學期班主任方案1一、班級根本情況及分析p 我班現(xiàn)有學生66名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。詳細分析p 如下：(一)問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：1.學生為實現(xiàn)目的而努力的程度不夠。2.對學生干部的滿意程度不夠。3.班級學生遵守紀律不夠。4.一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。5.班級重視并開展學生的興趣愛好不夠。(二)原因：1.學生對集體目的管理的參與度不夠。2.學生干部以身作那么不夠。4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、

2、復習工作較差。二、班級的主要目的及主要措施(一)目的：1.學生為實現(xiàn)目的而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差異沒有和很少者要上升到55%以上。4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。(二)主要措施1.完善組織機構(gòu)。開學初，由學生民主選舉班干部。2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生施行目的。4.精選典范，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的

3、學習方法的先進典型。5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。6.加強教師自身的學習，進步業(yè)務程度，完善自己的工作.7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。三、逐月工作安排二月份1.報名注冊，做好保學控流工作。2.對學生進展思想及平安教育。三月份1.民主選舉班干部。2.進展人人守信演講賽。3.進展平安、衛(wèi)生教育。四月份1.行為標準教育：講文明，講禮貌。2.號召班級學生爭做合格學生，開展祖國你好的主題班會。3.組織學生開展春游活動，及外出的平安教育。4.安排期中考試工作五月份1.5月1日開展慶賀勞動節(jié)活動。2.開展體育競賽活動。3.開展我愛讀書活動。六月份1.組織好家長開放日。2.開展我

4、是勞動小能手活動。3.慶六一兒童節(jié)文藝表演。4.期末綜合素質(zhì)開展測查。七月份安排好學生暑假生活。六年級下學期班主任方案2伴隨著春天的腳步，新的學期也如約而至，對于六年級，這學期的班級工作很重要。我會針對上學期班級工作中的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，對總結(jié)中欠缺的方面會加大力度改進，讓孩子們在一個寬松、愉快、向上、溫馨的環(huán)境中沖刺畢業(yè)考?，F(xiàn)制定如下方案。一、班級詳細情況本班26名學生，經(jīng)過一學期的學習與努力，孩子們自身都有很大的變化，學習成績都有進步。但更重要的是行為和德行的改變。班主任的工作主要是依靠班干部，創(chuàng)設一個積極、陽光、向上的班集體。思想工作要放在第一位，因為思想通了，一切問題就迎刃而解了。這學期我

5、會繼續(xù)利用每周班會時間，開展不同形式地班會活動。如：規(guī)劃人生的遠大理想及近期目的，今年的近期目的就是6月份沖刺畢業(yè)考。你有什么規(guī)劃或行動方案等。讀書交流會。推廣你的學習小技巧。勵志演講。我感恩身邊的人。我愛六(1)班這個集體通過這些活動營造一個我們理想中的班集體。對班級幾個思想不積極，沒有人生目的的孩子，利用活動促進改變現(xiàn)狀，教師要多找這些孩子交流與溝通，走進他們的內(nèi)心并幫助其快樂成長，完成小學人生目的。二、紀律本班孩子在紀律方面還是不錯的。這學期重點抓上課聽課紀律，這也是保障畢業(yè)考的前提。學會聽課聽什么，怎樣有效聽課。課間紀律除了班主任跟班，應該把監(jiān)視力度放權(quán)給學生，互相監(jiān)視，不打鬧，跑跳，

6、做危險活動。每天都有監(jiān)視崗，確保下課紀律平安有序。加大晚修前和宿舍紀律的監(jiān)管，除了制定班規(guī)，還要跟蹤檢查和評定，每天小結(jié)，班會公布評比結(jié)果。對于學生的紀律，首先是立規(guī)矩也就是制度，更重要的是自律，培養(yǎng)孩子們的自覺行為。平安應該是在紀律的保證下施行，紀律有條不紊，平安也不會差。三、德行本學期繼續(xù)堅持每天弟子規(guī)的學習和背誦，還會利用班會時間進展德行方面做人的教育。學經(jīng)典學名人，多讀書陶冶情操和品質(zhì)，積極參加學校開展的各項德育活動，身體力行地去踐行自己的德行。讓孩子們先學會做人再學會做事。四、學習這學期是檢驗學習成果的關鍵時刻，也是最終目的。假設把以上工作都做到位了，學習也會有我們所期望的結(jié)果。在學

7、習上繼續(xù)延續(xù)小組PK賽，一對一傳幫帶的方法，掀起學習熱潮。本學期班主任方案也并不完善，需要在工作中理論和總結(jié)，不斷完善，我會努力為孩子們構(gòu)建一個理想的生活和學習環(huán)境。六年級下學期班主任方案3六年級的下學期開始了，為了使學生可以及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要結(jié)合學校的習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進展常規(guī)教育。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不

8、斷催促，使他們不斷獲得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。一、學期目的我這學期給孩子的四個就是“文明!學習!”全班學生通過努力，使六年四班成為一個文明守紀、團結(jié)、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體，幫助孩子明確努力的方向和目的，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的根底。二、組織和培養(yǎng)班集體這學期我的目的就是要建立“文明班級”。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。1、確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上，向全班學生提

9、出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目的，一個奮斗目的的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。2、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才，選拔合格班干部。進一步培養(yǎng)班干部的各方面才能，發(fā)揮班干部的積極作用。即鍛煉班干部的工作才能，又在班級中起到典范作用，使班主任工作靈敏有效的施行。三、理解學生思想狀況理解和研究學生是做好班主任工

10、作的前提。這個班我一手帶來，對學生的情況可以說有深化的理解。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握，為了深化理解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：首先，多與學生交談。有方案地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況。其次，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，改變局勢。最后，多與學生家長 溝通，甚至進展必要的家訪，通過與學生父母的對話，理解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。四、做好個別學生的教育

11、工作組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進展個別教育工作。班集中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情

12、況下就會搞出“惡作劇”。五、詳細安排1、抓好學習，六年級下冊教學任務，七年級上冊教學任務繁重，要做好學生的心理建立，期中期末做好及時評價與反響。2、通過間操、眼操、體活，鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。3、做好升旗班、值周班和勞動班工作，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。4、充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等言論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。5、進步班團干部的工作才能，采取定期召開會議和個別指導相結(jié)合的做法，從工作熱情、工作態(tài)度、工作才能、工作方法以及學習才能等方面加以培訓，并建立班團干部值日一周制，調(diào)動班團干部的積極性，加強學生的自我管理才能。6、勤

13、抓常管多催促嚴要求，落實好學校一日行為標準，爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號。7、召開班會，組織學生群策群力完善班規(guī)。等等。以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出過失，把好每一關。使我班成為一班風正和學風濃的班集體!我相信只要我一直努力下去，為班級的工作作出我做好的奉獻，我就會給學生一個更好的將來，這是我一直都在為之奮斗的。做好一名教師，做好一名班主任并不難，但是要一直堅持下去，那就是非常困難的了。在以后的歲月中，我會一直努力下去。六年級下學期班主任方案4班集體是學校的重要組成部分，學校的管理工作重點是班級。為了

14、進一步搞好班級的工作，把班級工作提到一個新的日程，根據(jù)學校的部署，及去年班級精細化管理經(jīng)歷，今年我詳細施行了一下下班級精細化管理方案。一、思想教育為先：班級中男生居多，20名學生有14個是男生，普遍學習成績差，隨著年段的進步，知識難度越來越大，逐步出現(xiàn)學習放棄現(xiàn)象。此外，王冶、李博、張磊、孫鵬等同學思想復雜、行為積極活潑，雖然人品較好但是難免在本學段出現(xiàn)逆反心理，甚至他們將一些心里所想從孩時的直言不諱轉(zhuǎn)為如今隱形溝通方式，比方建立QQ群、微信群等，因此我認為各種教育首先以思想教育作為前提，作為鋪墊。途徑主要以學生、任課教師、宿舍教師、家長定期溝通側(cè)面理解重點學生思想動態(tài);正面溝通、QQ、微信進

15、展?jié)撘颇慕涣?、教育，做到使其想法、行為不出格，正常、安康開展，防患于未然。從而獲得他們的理解和支持，產(chǎn)生自我約束和參與的原動力，這對班級良好風氣的可持續(xù)開展大有好處。二、制度全面明確，深化人心：學期伊始我就參照去年制定的各種規(guī)章制度重新建立了更加切合實際的各種規(guī)章制度并利用班會及班干部會與生們一起學習。結(jié)合學校制定的各種表格認真研究了施行措施及量化措施。方案制定了值周班長制度，值日班長制度，本班學生上課制度，衛(wèi)生制度，宿舍制度。都建立健全并使制度深化人心。讓學生的學習生活時時處處有約束。三、小組建立：學期伊始我重新根據(jù)學習成績劃分了學習小組，并重選了小組長并定期集中培訓了小組長。使小組長明

16、確自己的責任與義務。使其學會了小組管理方法，使其起到很好的帶頭，管理作用。小組內(nèi)主要開展了以下下活動：1、嚴格執(zhí)行班務日志管理制度，不流于形式。讓劉珊珊記錄一下每位學生每天的在校表現(xiàn)，按時間、地點、所干事情詳細記錄。教師做整體把握，定期找一些學生談心，幫助他們改正自己的行為。2、人人爭當班級管理者，按照學?！爸驹刚摺必熑沃贫冗M展定崗，扎實落實，特別是容易出現(xiàn)損害班容班貌的“死角”，實行特崗制，啟用一些責任心較強的學生擔任，比方班級窗簾的管理由李超負責，晚自習放學的清班級和關好門窗、斷電由劉田龍負責，爭取讓大部分人建立主人翁意識，讓多數(shù)人影響、帶動少數(shù)人，是班級風氣始終朝著正向方向前進。3、班主

17、任言傳身教4、在紀律方面班級繼續(xù)原有的紀律制度，嚴格遵守“三上不遲到，三內(nèi)不打鬧”的規(guī)定，強化有王冶、劉珊珊組成的記錄、監(jiān)視、管理小組。學期初仍舊強化培訓，交給他們面臨各種違犯紀律的情況處理方法，使他們的工作日臻成熟。5、衛(wèi)生方面繼續(xù)將班上學生分成四個組，負責每天的室內(nèi)衛(wèi)生，走廊衛(wèi)生、西樓分擔區(qū)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生。打破每日只有一個小組輪流制，實行值日全日全員制，實行任務輪流制。詳細有王冶、李楊負責。每天早晚各一次，值日組長指揮，掌握值日標準，班主任每天不定期進展至少一次巡查。四、平安教育常抓不放松讓平安教育成為每周班會中的重要一項，實時通報各種信息提供的學生平安事故，按照事實進展各方面的平安教育，

18、保障學生平安安康成長。五、及時指導、總評：班主任教師是班級的效勞者，為學生效勞是我的職責，觀察每名學生的表現(xiàn)特別是下課時到教室去看看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，想在學生的前面，做在學生的前面，管理好學生，將教室變成溫馨的大家庭，讓學生在和諧、融洽的氣氛中去安康成長。將全班學生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊中。利用班會及大課間時間及時指導，管理，總結(jié)?？傊?，一個班級一個家，我就是家長，能從自己孩子角度科學有愛心的進展班級管理，相信會有好的收成。六年級下學期班主任方案5本學期我將繼續(xù)擔任六(1)班的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的施行、星級作業(yè)評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生獲得更加大的進步

19、，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作方案。一、學情分析p 本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。通過上學期的學習，班里大部分學生可以做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中可以成為學生們的典范。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目的不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律松散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學生都可以獲得進步。二、常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生

20、活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。比方：可以利用品德課對學生進展思想行為教育，通過各種方式進一步標準學生的行為習慣。三、班級紀律1、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有努力目的，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕

21、松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。3、出操紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且可以進展自主管理。四、衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)視崗”，進展檢查與監(jiān)視。對于積極主清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時進展保護環(huán)境和花草的教育。五、班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使

22、他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。六、加強家校聯(lián)絡孩子的成長離不開教師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共同討論對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的開展和教育。七、班級活動1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動;2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動;3、集體跳活動：利用體育課，根據(jù)上學期的分組，繼續(xù)集體跳。4、每月評選：每月設立一個主題，進展評選。5、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度?？偠灾?，“給孩子們一個金色的童年

23、?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。假設有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。六年級下學期班主任方案6一、班級根本情況本學期六年級3班共有學生55人。男生28人，女生27人。本班學生學習才能和學習成績差異較大，優(yōu)生較優(yōu)，差生無論從學習才能還是學習習慣上都特別差。通過六年級上學期的訓練，大部分學生已會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深化理解課文。通過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地

24、受到了教育，有了一定的進步。本班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學習氣氛。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調(diào)動學習積極性。二、指導思想堅持德育為首位，以小學生日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和理論才能，力爭本班各方面的工作有新的打破。三、工作目的：1、學習落實小學生守那么，結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建立”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2、教育學生端正學習態(tài)度，明確學

25、習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。對班級有些學生進展家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進展教育繼續(xù)抓好日常行為教育，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長，對于住讀生，他們更需要教師的鼓勵和關心，教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用開展的目光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，并積極獲得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。4、重視學生心理安康教育工作。理解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障

26、礙。經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進展心理安康教育。四、詳細措施：1、行為標準方面，配合大隊部進展紀律、衛(wèi)生、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。經(jīng)常對學生進展平安教育，遠離危險。2、積極響應大隊部的德育方案，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用每周四的主題班會向?qū)W生進展思想教育。力爭在升旗，“兩操”和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。3、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。定期召開班干部會議，明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理才能。4、狠抓課堂紀律，標準早讀，午休，自習課的紀律，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位

27、，建立值日生制度。5、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。6、積極召開畢業(yè)班家長會，家校聯(lián)動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能獲得長足的進步。六年級下學期班主任方案7在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深化的理解，讓我對工作有一個較明晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作方案一、首先做好入學教育教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、

28、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。二、其次做好學生的思想工作我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表如今學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供根據(jù)。三、再次教育學生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假設沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是挖苦挖苦打

29、。別人做了好事或獲得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育學生做心胸寬廣的人學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人假設指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有那么改之，無那么加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。

30、五、再要教育學生努力學習不斷進步成績我們來到學校就是為了學習，如今社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想獲得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)無規(guī)矩不成方圓，為了更好地進步班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作

31、。七、班級活動安排：1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改進，爭取先進。3、“獻愛心”，為別人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出改進的措施和今后努力的方向。以上是我為六(2)班做的學年第二學期的班主任方案，希望能充分發(fā)

32、揮班主任的教育作用，引到學生的安康成長!六年級下學期班主任方案8一、班級概況六年級現(xiàn)有學生39人，男生為18人，女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相比照擬多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及才能，激發(fā)學生的學習興趣，進步學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。二、詳細措施1、營造積極向上的班級氣氛根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。讓學生在明確本學期班級目的，明確個人目的的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織才能、管理才能及責任

33、心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的時機，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。2、組辦豐富多彩的班級活動根據(jù)學校工作方案和少先隊工作方案，確定好本班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，促進學生全面開展。3、指導培養(yǎng)小干部精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格

34、要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4、加強常規(guī)檢查評比從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)視崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，實在抓好班風班貌建立，使班級的管理更合理化、標準化、藝術(shù)化。5、針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。開展互幫活動。通過“

35、結(jié)對共進”等活動，從學習方面對學困生進展關心幫助。六年級下學期班主任方案9一、班級概況分析p ：本班共有學生15名，由陳鎮(zhèn)、政元兩個村學生組成。其中男9名，女生6名。學生來附近村組，素質(zhì)不一，根底參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有仁慈、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的20_學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個榮耀稱號。二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活潑，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體觀念。并愿意投身社會理論活動，表現(xiàn)出了獨立考慮和較為主動的參與意識。

36、但全班的思想程度還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待進步，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，學生能積極主動的學習，但不夠靈敏，差生根底不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析p ，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好似對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。四、生理心理方面：學生生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡比照，根本合理，近視率較低，超齡學生存在?？偟膩碚f，

37、多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)效勞活動表現(xiàn)突出。工作思路全面貫徹落實官港鎮(zhèn)中心學校教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為根底，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，實在尊重兒童的身心開展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探究新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理形式，努力進步班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作方案，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，進步學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深化開展各種活動，全面

38、進步教育教學質(zhì)量，為官港中學送去一個個合格的小學畢業(yè)生。詳細工作進一步強化做人，成長教育，實在利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，利用好自己的綠色原野個人教學網(wǎng)站。進一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡方面的特長。爭取在課內(nèi)打根底，教授給學生更多的知識;在課外活動求開展，按照素質(zhì)教育的開展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種才能，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實小學生日常行為標準引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。重點工作為了可以繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人

39、，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級重點工作方案：1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。2、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約;3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;6、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，更要加強輔導力度使他們不斷獲得進步;7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。8、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。工作措施(一)抓好思想教育，強化德育工作。1、班隊會為先導，品德課講解為根底。2、抓住養(yǎng)成教育，講標準禮儀。3、開展豐富多彩的班級活動。(二)深化改革，進步教學質(zhì)量。(三)加強體衛(wèi)工作，進步學生身體素質(zhì)。1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。2、堅持抓好第二課堂活動。3、上好安康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。4、完善衛(wèi)生檢查評比。詳細安排