小學(xué)2021-2022年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、XXXX小學(xué)20212022年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以XXXX區(qū)教科研與培訓(xùn)中心工作要求和學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，鞏固深化教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃成果，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，深入落實(shí)XXXX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，深度推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”實(shí)踐研究，踐行“生命實(shí)踐”教育理念，全面提升師生素養(yǎng)。二、重點(diǎn)工作1.深度抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量2.聚焦課堂教學(xué)，持續(xù)開展各學(xué)科“類型化教學(xué) 發(fā)揮學(xué)科育人價(jià)值”實(shí)踐研究3.推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”生態(tài)研究，注重日?；瘜?shí)踐4.落實(shí)好教育部文件，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)5.落實(shí)XXXX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)

2、一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)6.深化藝體科技工作，豐富學(xué)生校園生活7.持續(xù)推進(jìn)“讀書工程”，提高師生的閱讀素養(yǎng)8.做好課后校內(nèi)托管工作，民生工程惠及學(xué)生家長三、具體工作措施1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)。本學(xué)期繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)（作業(yè)檢查、教案檢查），檢查方式為不定期抽查和業(yè)務(wù)干部、教研組長每月月底檢查兩種方式，檢查后將問題及時(shí)反饋、整改。2.嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口，落實(shí)“細(xì)、新、精、實(shí)、效”

3、五字要求。（1）備課：關(guān)注備課質(zhì)量。備課時(shí)做到四備一優(yōu)化。本學(xué)期繼續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)循環(huán)使用，教師要在充分研讀教材、教師用書、課標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，在原有教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)情分析，進(jìn)行切實(shí)有效的修改、圈劃，寫好教后反思。加強(qiáng)集體備課，在暑期各學(xué)科大集備的基礎(chǔ)上，一備教材知識點(diǎn)、重難點(diǎn)，研究教什么，吃透教材；二備教法、學(xué)法，研究如何教，提高效率；三備練習(xí)題設(shè)計(jì)，研究練什么，及時(shí)鞏固。（2）上課：堅(jiān)持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時(shí)上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂，把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地。深入探索“生態(tài)高效”課堂教學(xué)，提倡先學(xué)后教、多學(xué)少教，提高課堂教學(xué)效率。提倡課前預(yù)習(xí)

4、，倡導(dǎo)3-6年級各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好課前預(yù)習(xí)單，讓學(xué)生帶著預(yù)習(xí)中的問題進(jìn)課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，推行小先生制，大范圍成立兩人學(xué)習(xí)小組，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生組合，讓學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生共同進(jìn)步。充分利用好海大云平臺(tái)，教導(dǎo)處通過每月查看后了解老師們的使用情況，利用信息化技術(shù)手段切實(shí)提高提高課堂效率。（3）作業(yè)：落實(shí)好教育部雙減文件，切實(shí)減輕學(xué)生校內(nèi)課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師們加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)置及作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量的研究。作業(yè)設(shè)置符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心設(shè)計(jì)作業(yè)、分層作業(yè)，體現(xiàn)分層次布置個(gè)性化作業(yè)，雙休日布置讀書作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)。設(shè)置數(shù)學(xué)、英語學(xué)科思維導(dǎo)圖特色作業(yè)本，作為鞏固知識、梳理知識體

5、系的重要憑借；高年級設(shè)置數(shù)學(xué)錯(cuò)題本；設(shè)置語文特色作業(yè)，其中一、二年級看圖寫話、三六年級讀書積累；改作業(yè)評價(jià)方式，如語文作文評價(jià)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)前置；倡導(dǎo)學(xué)科教師家庭作業(yè)全批全改、面批面改。通過教師切實(shí)履行好作業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。（4）評價(jià)：期末運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行全校質(zhì)量分析，確定質(zhì)量提升目標(biāo)、學(xué)生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。單元檢測由學(xué)科老師自行組織，及時(shí)反饋教與學(xué)。三到六年級每學(xué)期中期和期末對成績優(yōu)異的學(xué)生、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多的學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)自信心。（5）加強(qiáng)命題研究，培養(yǎng)教師命題能力，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中教學(xué)要求和教材研讀，加強(qiáng)命題研究。在中

6、期質(zhì)量監(jiān)測前組織語數(shù)英科學(xué)四科命題大賽，以此促使老師們教學(xué)研究的能力和命題能力。建立各學(xué)科組題庫，結(jié)合日常教學(xué)中的單元檢測、易錯(cuò)題、難題、周周清試題和海大云平臺(tái)的靶向作業(yè)，精心設(shè)計(jì)好單元測試題，每月25日將試題上傳到學(xué)校的圖文系統(tǒng)中，教研組長每月27日進(jìn)行檢查、督促，教導(dǎo)處每月29日進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。2.深度推進(jìn)課堂教學(xué)改，深化“新基礎(chǔ)教育”研究成果（1）各學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長、骨干教師積極組織、引領(lǐng)探討富有學(xué)科特點(diǎn)的生態(tài).高效 教研活動(dòng)，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師們開展集備、研討課活動(dòng)，把提高教師上課、評課水平落到實(shí)處。本學(xué)期校長聽課不少于20節(jié)，業(yè)務(wù)干部聽課不少于30節(jié)，教研

7、組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。各教研組長根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定各學(xué)科的教研計(jì)劃。各教研組組長及時(shí)組織開展教研活動(dòng)，分管干部要及時(shí)根據(jù)參與教研活動(dòng)。認(rèn)真組織區(qū)、市級公開課的申報(bào)；組織教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校聽課、交流，揚(yáng)長激短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。（2）持續(xù)開展“類型化教學(xué) 發(fā)揮學(xué)科育人價(jià)值”教學(xué)研究，豐實(shí)材料，提煉經(jīng)驗(yàn)圍繞著各學(xué)科研究主題確定本學(xué)期“類型化”研究專題，可以夯實(shí)以前的研究專題，也可以進(jìn)行新的專題研究，各學(xué)科組根據(jù)至少進(jìn)行一個(gè)專題研究，開學(xué)兩周內(nèi)確定好，并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。10月中上旬進(jìn)行“類型化”研究課堂教學(xué)，10月下旬進(jìn)行“我的精彩課堂”展示活動(dòng)。日常的教研

8、活動(dòng)圍繞“類型化”研究進(jìn)行集備、研討，要求人人參與上課、評課，授課后完成課后反思，并由責(zé)任人匯總教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、反思，最終完成專題報(bào)告。同步建立學(xué)校各學(xué)科組優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀練習(xí)題等資源庫，為青年教師及后面執(zhí)教教師提供借鑒與幫助。（3）將新基礎(chǔ)教育研究與日常教學(xué)無縫鏈接，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作用新基礎(chǔ)教育理論指導(dǎo)教學(xué)，在日常教學(xué)中踐行新基礎(chǔ)教育中好的做法，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮“生命.實(shí)踐”合作校的輻射、引領(lǐng)作用。（4）開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng) 本學(xué)期，各學(xué)科繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如語文學(xué)科10月份開展“誦讀比賽”、12月開展“我的書寫最最美硬筆書法比賽”；數(shù)學(xué)

9、學(xué)科9月底進(jìn)行“口算吉尼斯挑戰(zhàn)賽”、12月開展“解決問題小達(dá)人”比賽；英語學(xué)科9月份開展“英語模仿秀”、10月份進(jìn)行百詞斬（單詞大比拼）、11月份開展“書寫我最美”比賽；科學(xué)學(xué)科11月進(jìn)行科技實(shí)驗(yàn)比賽；通過這些比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。3.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，整合課程資源，有機(jī)進(jìn)行融合。（1）開齊課程，開足課時(shí)，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。（2）基于學(xué)生發(fā)展需求和發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)需要，開展勞動(dòng)教育、史教育、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)，并將其與其他課程有機(jī)融合。（3）整合課程資源，合理安排課時(shí)，保證實(shí)施質(zhì)量。如語文學(xué)科至少每月安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課（課外閱讀導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、匯

10、報(bào)課），道德與法治課加入史和核心價(jià)值觀教育等課程內(nèi)容。（4）結(jié)合XXXX市海洋節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，深入推進(jìn)學(xué)校海洋教育工作。通過海洋教育課、海洋小課題研究、海洋藝術(shù)作品制作、海洋主題社會(huì)實(shí)踐等途徑，讓學(xué)生在參與的過程中，培養(yǎng)“親海、知海、愛?！钡那楦?，增強(qiáng)海洋強(qiáng)國意識，使學(xué)生從小樹立大海洋觀。積極做好參與XXXX市海洋節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績。4.扎實(shí)推進(jìn)“讀書工程”。（1）落實(shí)“十個(gè)一”中的讀書要求。組織好“讀書周”活動(dòng)，通過“讀書小報(bào)”“讀書筆記”等形式，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體讀書成果。結(jié)合學(xué)校工作安排，發(fā)揮我的讀書手帳的作用，扎實(shí)做好讀書反饋，提升學(xué)生語文綜合素質(zhì)。（2）結(jié)合課標(biāo)要求

11、和娃讀書，通過“每日讀詩”落實(shí)經(jīng)典詩詞的背誦和積累。借助XXXX市第六屆“學(xué)經(jīng)典 誦國學(xué) 傳美德 ”活動(dòng)，做好學(xué)期中、學(xué)期末的古詩誦讀檢查工作。5.生態(tài)美育、陽光體育，提升學(xué)生校園生活品質(zhì)深入落實(shí)XXXX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，完善、落實(shí)好學(xué)校實(shí)施方案，將“十個(gè)一”項(xiàng)目與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，落實(shí)好一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)才能、一本書、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等“十個(gè)一”項(xiàng)目，讓每一位學(xué)生立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，養(yǎng)成習(xí)慣，受益終身。藝、體教育要圍繞促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，摸清學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合疫情要求，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，開

12、展豐富多彩的活動(dòng)。音樂學(xué)科10月份組織課堂器樂比賽（口風(fēng)琴、豎笛）、12月初開展石小好聲音第三季比賽；體育學(xué)科9月底組織秋季素質(zhì)技能運(yùn)動(dòng)會(huì)、10月底進(jìn)行吉尼斯挑戰(zhàn)賽、12月初啟動(dòng)冬季長跑、911月組織開展體質(zhì)監(jiān)測；美術(shù)學(xué)科9月組織海洋繪畫比賽、10開展國慶節(jié)繪畫比賽；通過這些活動(dòng)，保質(zhì)完成學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測試、體育體質(zhì)監(jiān)測測試內(nèi)容訓(xùn)練及達(dá)成，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。6.其他工作（1）推行課后校內(nèi)托管，惠及學(xué)生家長本學(xué)期，將根據(jù)區(qū)教育體育局要求，開設(shè)課后校內(nèi)托管。通過發(fā)放致家長一封信、學(xué)生課后托管申請表、課后托管協(xié)議書等，摸清家長需求，在安全的前提下開設(shè)。開學(xué)前，錄入行政班、行政班學(xué)生、學(xué)科教師等信息，補(bǔ)錄上傳參與課后校內(nèi)托管學(xué)生底照采集等工作，切實(shí)保證課后校內(nèi)托管順利開設(shè)。（