中藥知識與應用說課稿

1、中藥知識與應用說課稿第1頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日主要內容課程基本信息課程培養(yǎng)目標課程的教學資源課程教學內容教學方法與手段課程評價課程設計特色2006年11月21日第2頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程基本信息 專業(yè)藥品經營與管理任務先修課程掌握中藥及成藥的必要知識和技能中醫(yī)學概論功能中藥商品營業(yè)員的職業(yè)技能學分學時8 學分128 學時含64學時實訓后續(xù)課程醫(yī)藥商品知識與應用 醫(yī)藥營銷與管理性質專業(yè)必修課 （核心課程）2006年11月21日第3頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程培養(yǎng)目標 總體目標四會 會認藥

2、 會配藥 會用藥 會賣藥2006年11月21日第4頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程培養(yǎng)目標 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德強化醫(yī)藥服務的意識培養(yǎng)關愛生命的意識培養(yǎng)維護健康的意識解釋中藥及成藥作用完成中藥處方的調劑常見病的中成藥選擇宣傳和推廣中藥產品了解中藥學學科背景掌握中藥學基本理論掌握中藥調劑的知識掌握中成藥基本知識認知目標能力目標 情感態(tài)度目標 2006年11月21日第5頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程目標在專業(yè)培養(yǎng)中的作用 掌握中藥產品知識頂崗實習的必要知識與技能 中藥調劑員資格證考試中藥營銷員職業(yè)資格證考試2006年11月21日第6頁，共

3、31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程教學資源充分利用企業(yè)資源 師資實訓場所中醫(yī)學教授1名藥物制劑實訓室中藥調劑實訓室*中藥學教授1名中藥學博士2名中醫(yī)碩士1名中智藥業(yè) 三才醫(yī)藥中山國丹中醫(yī)院藥劑科*主管中藥師1名主管藥師1名注：*為兼職教師， 為雙師素質校內實訓校外實訓2006年11月21日第7頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日2006年11月21日第8頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日2006年11月21日第9頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日參編規(guī)劃教材2本編寫實訓指導1本共同撰寫專著1部院級課題1

4、項市級課題1項申報專利1項教研成果 中文核心5篇科技核心6篇省級以上6篇相關的文章課題與專利 教材與專著 2006年11月21日第10頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日2006年11月21日第11頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日經過調研確定最適合的職業(yè)崗位 2006年11月21日第12頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程教學內容體現(xiàn)“課-崗-證”結合 中藥基礎知識 20%中藥飲片識別 30% 中藥的應用 50%中藥購銷員中藥-方劑-成藥 20%中藥飲片識別 30% 中藥調劑 20%中藥產品的推薦 30%中藥知識與應用2

5、006年11月21日第13頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日高職規(guī)劃教材與自編教材結合2006年11月21日第14頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日以藥物功效劃分單元，任務驅動式教學項目名稱任務一任務二任務三合計識別藥材處方調劑藥品推薦解表方藥的應用6學時2學時2學時10學時清熱方藥的應用8學時2學時4學時14學時溫里方藥的應用2學時2學時2學時6學時瀉下方藥的應用2學時2學時2學時6學時祛濕方藥的應用10學時4學時4學時18學時理氣方藥的應用4學時2學時2學時8學時消導方藥的應用2學時2學時2學時6學時2006年11月21日第15頁，共31頁，

6、2022年，5月20日，18點59分，星期日教學示例 飲片銀花、連翹商品規(guī)格炮制規(guī)格功效主治用量用法 方劑銀翹散功效主治適應癥成藥Vc銀翹片劑型、規(guī)格功效主治藥品分類適應癥辛涼解表方藥（理論部分） 2006年11月21日第16頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日2006年11月21日第17頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日教學方法與手段 以中藥購銷員的工作過程組織教學任務一：配方與調劑審方藥名確認十八反十九畏特殊用藥禁忌配藥飲片的識別準確稱取先煎后下包煎另燉調劑粉碎炮制煎藥2006年11月21日第18頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59

7、分，星期日教學方法與手段 以中藥營銷員的工作過程組織教學任務二：問病與薦藥問病疾病癥狀明確疾病辨別類型分清體質薦藥常用成藥配方分析功效解析劑型選擇使用說明服用劑量服用時間飲食起居聯(lián)合用藥2006年11月21日第19頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日2006年11月21日第20頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日2006年11月21日第21頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日2006年11月21日第22頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日2006年11月21日第23頁，共31頁，2022年，5月20日，18

8、點59分，星期日教學方法與手段 以中藥營業(yè)員的工作過程組織教學2006年11月21日第24頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日教學示例 薦藥風寒感冒顆粒Vc銀翹片藿香正氣水玉屏風顆粒 問病風寒感冒風熱感冒暑熱感冒氣虛外感使用說明飯后服用清淡飲食汗出避風提醒嗜睡感冒藥（中成藥）的推薦2006年11月21日第25頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程考核 平時10%考證40%考試50%1232006年11月21日第26頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程評價 2006年11月21日第27頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程評價 學生評價同行評價督學評價企業(yè)評價100分90分90分88分85分2006年11月21日第28頁，共31頁，2022年，5月20日，18點59分，星期日課程設計特色 一課多能：中藥 炮制 方劑 成藥 課崗證結合：知識 能力 素質教學做一體化：工作過程 任務驅動 2006年11月21日第29頁，共31頁，2