青年老師主題交流演講稿5篇

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁青年教師主題交流演講稿5篇教師是一片綠葉，樂于默默奉獻，教師，是美的耕耘者，美的播種者。教師是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，下面給大家分享幾篇青年教師主題交流演講稿，喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!青年教師主題交流演講稿1尊敬的指導、教師：大家好!作為青年教師，能和大家一起分享我成長中的快樂，我感到非常榮幸。三年前，剛剛畢業(yè)的我懷著緊張而興奮的心情走進了咱們朝師附小。在學校的教育和培養(yǎng)下，我由一個初出茅廬的大學生，逐漸的成長為一個合格的小學教師。在這三年中，我經(jīng)歷著自己的成長，感受著自己的快樂。作為青年教師我們對于工作有熱情，有干勁，充滿了朝

2、氣與活力。這正是我們的優(yōu)勢所在。但我們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)歷，而且教育教學程度也很有限。最初工作的時候，總感覺手忙腳亂，在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)種種錯誤。在這樣的情況下，學校指導和王主任不但沒有批評我，反而是給我鼓勵，給我指出改進的方向。并且安排有經(jīng)歷的老教師，來指導我應該怎樣做好工作。不管是班級管理、還是課堂教學，甚至和家長交流、談話的方式方法，他們都毫無保存的把自己的經(jīng)歷傳授給我。正是因為有了他們無私的鼓勵與幫助，才使我這樣的新教師可以很快的適應教育教學工作。后來，齊校長等校指導請來了教育專家邵教師。而且邵教師在一次全校會議上，做了三名在召喚的專題講座，我至今都記憶猶新。正是由于邵教師的這次講座，使我如同

3、醍醐灌頂，茅塞頓開，與此同時也被邵教師為教育事業(yè)的專注和付出所感動，為邵教師那深邃的教育智慧所折服。我漸漸的明白了：要想成為一名合格的教師，必需要舍得付出，不斷的學習，不斷進步自己的教學程度和專業(yè)素養(yǎng)。特別是在附小這樣的名校，我們就必需要做得更好。因為我們的一言一行，一舉一動都代表著學校。身為附小的教師，不但要有代表學校的意識，還要有代表學校的才能。正如邵教師所說的“附小是名校，所以我們附小的教師就是名師?！边@是對我們的鼓勵，同時也是對我們的鞭策和期待。在邵教師的指導和帶著下，數(shù)學組的教研氣氛越發(fā)濃重，每次活動大家都熱烈的交流著各自的想法，在和諧濃郁的教研氣氛中大家共同研究教學如何改進課堂教學

4、，如何進步課堂教學的時效性。大家集體備課，共同反思，在不斷地理論和總結(jié)中成長。在參加數(shù)學組的活動中，我覺得自己學到了很多很多從分析p 教材內(nèi)容，到設計教學環(huán)節(jié);從把握課堂構(gòu)造，到總結(jié)概括知識;從分析p 學生、調(diào)動學生參與課堂的積極性，到如何把握課堂的預設和生成，如何進步課堂的駕馭才能;再有就是要從整體上把握知識，根據(jù)新授課、練習課、復習課側(cè)重點的差異，有針對性的夯實教學重點，采取恰當?shù)慕虒W策略攻克教學難點等等。學校為我們成立了數(shù)學組，請來了數(shù)學專家邵教師，給我們的專業(yè)開展創(chuàng)造了得天獨厚的條件。同時也給我們這些青年教師提供了肥沃的土壤，創(chuàng)造了良好、寬松的開展空間。在數(shù)學組里，我不斷地汲取營養(yǎng)，認

5、真聆聽邵教師的教誨，努力進步自己的教學程度。在數(shù)學組全體教師的共同討論、交流和幫助下，我也講過圓的認識、軸對稱圖形、圓柱圓錐復習課、工程問題復習課、圓環(huán)面積等幾節(jié)課。在學校搭建的數(shù)學組這個平臺上，在學習和理論的過程中，不斷的鍛煉和進步自己的教學才能。其中圓環(huán)面積更是得到了區(qū)教研員的肯定。我覺得教研員肯定的不是我一個人，而是在肯定數(shù)學組的全體教師，是在肯定我們學校進步教師教學才能的培養(yǎng)形式。有了學校搭建的這個交流平臺，和諧的教研環(huán)境;有了邵教師辛勤的付出，還經(jīng)常帶病堅持參加數(shù)學組的活動;有了全體數(shù)學組教師的共同努力，才有了我們教學程度的進步。我作為一個年輕教師，才可以獲得區(qū)教研員的肯定。在這里首

6、先應該感謝的就是學校指導為我們創(chuàng)設了良好的平臺，給了我們鍛煉的時機。感謝全體數(shù)學組教師，有了大家的幫助，我的教學才能才有了些許的進步。還要感謝我所在高年級組的全體教師和兩位主任對我的支持和幫助。每次我們外出活動時，總是你們在背后默默地支持著，付出著。最后，也是最最應該感謝的、對我?guī)椭畲蟮纳劢處煛榱藴蕚浜米约旱膸状喂_課，我曾經(jīng)幾次在下班后到邵教師家去請教問題，邵教師幫我分析p 問題，理解教材，處理教案，教給我如何設計，如何解決不同的問題等等。有時甚至到晚上十點才從邵教師家出來?？梢哉f沒有邵教師的諄諄教誨，也不可能有我的進步和進步。所以我要對邵教師說：“謝謝您!”青年教師主題交流演講稿2光陰

7、如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已近年末，虎年探春仿佛發(fā)生在昨天，我們卻要依依不舍地與它說再見。滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的理想，我走出了大學校門，走上了高高的三尺講臺。從曾經(jīng)的學生變?yōu)槿缃竦慕處煟摄露疂u漸走向成熟，我的青春就如一卷畫在漸漸描繪。青春是畫，它需要一張紙，讓它驚濤拍岸，讓它山舞銀蛇。我有一張大大的宣紙，它的名字是上大附中實驗學校。在這里，有一群優(yōu)秀的教師，讓我學習，讓我領(lǐng)悟。在這里，有一群得意的學生，給我快樂，給我笑聲。八月，帶著緊張與興奮，我來到了這里，開始從一張白紙的蛻變。半年里，我收獲了許多，酸甜苦辣，各種滋味，讓我的青春變得更飛揚。青春是畫，它需要一支筆，讓它五彩繽紛，讓它萬紫千紅

8、。跟著這支筆的指引，我的畫卷變得絢麗多姿。這里有一批批優(yōu)秀的教師讓我學習，也指引著我前行的方向。 “師徒帶教”讓我有幸得到了老教師的指點，并從中漸漸學習如何教學。剛剛完畢的青年教師教學比賽上，每個參賽教師的認真與熱情感染了我，在上大附中實驗學校這個大集體里，每個教師的青春都是一卷卷美麗的畫。青春是畫，它需要一份熱情，一份責任，讓它神韻俱足，讓它工意兼?zhèn)?。青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一沫濃墨，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用熱情和責任去充實。于教師說：“我無怨無悔，因為選擇了教師，我就選擇了高尚;選擇了教師，我就一輩子和年輕人在一起!我一

9、輩子的生命，是和肩負著的歷史使命結(jié)伴同行。假設下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇教育這多情的土地，選擇我們得意的學生，選擇這永遠光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)?！睆氖轮柕紫伦罟廨x的事業(yè)，我很自豪，同時也時刻明確著自己的責任。也是這份責任與熱情，讓我的青春更大氣，讓我有了“大寫”的人生。站在21歲的尾巴上，我張開雙手擁抱青春，就如朝陽永遠向上;就如山溪不羈奔流我們肩負著時代賦予的責任，懷抱著對和諧與美妙的追求。雖然人生苦短，挫折重重，但無論如何，它總是青春的痕跡。讓我們好好的把握住這無比美麗的青春，用努力，用汗水讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!青

10、年教師主題交流演講稿3尊敬的指導、親愛的同事們：大家好!在_小，這個和諧、進取、創(chuàng)新的學校中，我迎來了教師生涯的第二個春秋。一年的教學生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊、榮耀、艱辛和幸福。今天，能站在這里，心里又緊張又沖動。但是，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經(jīng)歷，卻是我最想和大家分享的。曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定可以長久地照耀著人生的道路。要時刻想到，你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來，不拿半根草去”。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必需要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺

11、的那一刻起，我便一直這樣努力著。回想去年的這個時候，我和在座的所有新教師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位。也曾在我們的晨會上，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼如今，我已經(jīng)在享受自己的第二個教師節(jié)了?；叵脒@一年的點點滴滴，還真的是成長了不少，收獲了不少。記得剛進學校那會兒，面對新的環(huán)境，面對新的角色，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生，還真有些茫然，覺得自己是在摸著石子過河，心中一點底都沒有，不知道自己的教學方式是否有效，不知道自己的班級管理方法是否準確，怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的開展。其實，我也算是一個比較堅強比較自信的人，很少會出現(xiàn)這樣的時候。還記得

12、有一次當我外出聽課回來之后，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當時的感覺是一下子蒙了。但是望著孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺得很心疼，也立即冷靜了下來。聯(lián)絡家長，教育孩子，一切都很順利地進展著。回到教室后，望著底下_雙清澈的眼睛，眼淚就止不住出來了。心中充滿著無法言語的情感，將心中所有的擔憂、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來，或許對于才7歲的孩子，這些根本無法聽懂，但我想讓孩子知道，教師愛你們。這是我第一次在學生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。不是因為太累，也不是因為委屈，而是因為心中的那一份無形的責任，對孩子成長的責任。事后想想還挺丟臉的。那么大個人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著

13、很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話，真的很感動。于是，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長，這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經(jīng)過這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換，真正感受到作為一名教師的特殊。作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置非常的重要。因為在學生時代，就有教師和我說了很多這方面的重要性，所以，一開始，我就把自己擺在了一個正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認識到，無論以前的我在學校里多么優(yōu)秀，有多少的成績，也只能代表過去。在教師這個職業(yè)大家庭中，我是一名新成員，什么事情都是從零開始，要拋棄過去的一切榮耀、榮耀。努力讓自己去適應這個新的環(huán)境，去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做

14、了，一開始，雖然很多教師的名字都不能一一記住，但是，在路上遇見，我總是會獻上自己最燦爛的微笑，主動和大家交談，拿出自己最大的誠意來。因為，我覺得，這就是一個新教師所應該有的態(tài)度。作為一名新教師，其實更多的時候我還是把自己當作是一個學生，因為我知道，在我身邊的每一位同事都是我的教師，他們很多都有著豐富的教學經(jīng)歷，有著各自的教學風格，所以每聽一次課，我就會有很多的收獲，會發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上。聽課對于我而言，也是學習的一種很好的方式，從中可以得到許多在書上無法學到的理論經(jīng)歷。在我們學校，很多有經(jīng)歷的教師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很珍貴的經(jīng)歷，也正是我所缺少的。是我要

15、好好學習的。所以，我要學的還有很多。有的時候，我也會主動提一些自己在教學或班級管理上遇到的問題，尋求大家的幫助，和大家一起交流，從她們的經(jīng)歷中得出自己想要的結(jié)論或者方法，而且有時候，甚至會得到許多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺。所以，在這里，也想對和我一樣的新教師說句真心話：過去的榮耀都代表過去，如今，請放下面子，放下害怕，放棄自己的閉門造車，快快地讓自己融進教師這個職業(yè)大家庭吧，只要你主動，相信很多的教師都會愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊教師，同年級的有經(jīng)歷的卻一直無條件幫助我的教師們，給了我很多時機外出聽課學習和給我很多教誨

16、及啟示的_教師，還有很多幫助過我，給過我微笑的教師，是她們的鼓勵和幫助，讓我更快地找回了自信，開始在_小這塊肥沃的土地上安康地成長。在這一年里，我也擁有了許多展示自我的時機。一開學的教師節(jié)慶賀活動，很意外地讓我擔當了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級輔導員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎，才藝二等獎和綜合的二等獎的成績。還參與了校鼓號隊的組建和訓練工作。班上的孩子在我的指導下獲得了故事大王比賽的一等獎。在青年教師的課堂比武中，也可以很好的完成出課任務，精心準備，反復修改教案，重復試教，請有經(jīng)歷的教師聽課，并認真聽取大家的意見，及時地更新自己的想法，也獲得了不錯的成績，得到了大家的肯定。而我印象最深的一次，應該就是

17、上學期的_市迎六一文藝比賽，安排到我們學校的剛好是舞蹈。于是，我參與了舞蹈的訓練。而之所以會印象深化，是因為花的心思最多，每天的早上，中午，黃昏的休息時間都是在訓練中度過的，一方面要完成自己班上的教學任務，另一方面也要加緊時間練習舞蹈，所以，那段時間說實在真的是蠻累的。但是，也沒有想過說要敷衍了事，因為對于舞蹈，自己本來就有一份堅持，另外，這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽，代表的是我們整個學校，甚至整個_教辦，所以就算是累也還是會堅持下去的，不能辜負大家的期望。最后比賽結(jié)果，我們的舞蹈獲得了_市_等獎。大家都挺滿意。可是，我相信，下次會更好。經(jīng)過一年的歷練，我成長了許多，享受到了成功的喜

18、悅，也感受到了失敗的難過。這些讓我更加理智，也找到了許多自己的方式。但是在教學，班級管理這條道路上，我還將一直探究下去，因為一年的時間，還遠遠不夠去好好探究的，而且這條路也沒有盡頭，有的只是更多的經(jīng)歷和創(chuàng)新。所以，在我接下來的日子中，我要做的就是繼續(xù)努力，讓自己安康地成長。其實這對大家，對每一位教師而言都不難，只要擺正自己的位置，放正自己的心態(tài)，那么無論遇見什么樣的困難，都是可以解決的。最后，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機上的一句話：只要心中有所堅持，那么，無論什么事，都會有更好的開展。青年教師主題交流演講稿4有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予

19、的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。有一句話說的很好：“沽名釣譽、莫入校門，升官發(fā)財、莫當教師?！弊怨乓詠?，廣闊教師就崇尚奉獻，被譽為“春蠶”、“蠟燭”和“人梯”，教師之所以如此受人尊敬，除了因為教師是人類掌握知識，開發(fā)理性，奔向光明的引路人，還有就是他們的奉獻精神，教師職業(yè)被人們譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。在如今這個物欲橫流的社會，我們欣喜地看到仍有數(shù)不清的教師們無怨無悔地堅守這三尺講臺、默默地耕耘著這一方凈土，他們像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個神圣的職業(yè)。在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能

20、代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。近代著名的大教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國，憑著他的才能，完全有可能留在那物質(zhì)財富豐富的國度，可他卻為了教育，滿懷一腔熱血，穿著布衣草鞋走向曉莊，這種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，讓中國的教育在貧困中放出曙光，在黑暗中看到光明。名人的事跡離我們也許太遠，但就在我們身邊仍有許多平凡而優(yōu)秀的教師在默默的工作，很幸運初為人師我就遇到很多很多敬業(yè)奉獻的好教師，近半年的畢業(yè)班經(jīng)歷更是了我“教師”二字的真正意義，最近沈燕飛教師最長掛在嘴邊的便是“焦慮”，看

21、著學生始終不見起色的成績，她幾乎夜不能眠，平日辦公室的閑聊中聽她說的最多的便是每個學生的特點，怎樣的學生可以承受何種的教育方式，她如涓涓細流般用自己的愛心灌溉著每個孩子;帶教李莉教師給我指導最多的人，在她身上我除了學會了教學，更學會了怎樣做個教師，她對教學忘我的投入和對學生的全心關(guān)心更是讓我感動，很屢次她的學生都看不過去，忍不住說“李教師，你不能每天中午都吃泡面啊!”可是她為了多點時間給學生講課，多點時間修改作業(yè)，總是錯過了吃飯的時間。女教師的關(guān)心像是母親的叮嚀，細小而溫暖，我總以為男教師可能沒有那么周到，但辦公室的兩位數(shù)學教師卻讓我大跌眼鏡，黃訓林教師是我特別欣賞的教師，每次我看著學生的成績

22、失去信心，開始急躁的時候，他總會撫慰我“孩子的成長是需要時間的，不能急”，是啊，教師承載的更多的是教育，十年樹木百年樹人，有時候孩子成長比傳授他們知識更重要;班主任徐樹茂教師是平時工作中接觸最多的，也是因為這樣我開始害怕做個班主任，因為在他身上我看到了太多自己不具備的素質(zhì)，雖然是男教師，但他對學生的教育總是苦口婆心，為了學生他可以頂著烈日一家一家去家訪，為了學生他可以犧牲雙休日在學校接待家長，為了學生他可以不休婚假堅持工作，我總說3班的任課教師每個壓力都很大，但壓力最大的就是他，因為我們總是在不知不覺中就增加了他作為班主任的工作，看著年紀輕輕但已經(jīng)沉穩(wěn)得像個父親的徐教師，我深深體會到一個年輕教師對學生的付出和對教育的.熱愛。也許身為平凡的教師，他們的一生都只是像山野的小草一般，默默無聞，隨風而逝，了無蹤跡。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)奉獻的燈塔，也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉獻。在教師歌會上，我們唱了一首名叫奉獻的歌：“大地奉獻給藍天，藍天奉獻給白云”，那么，教師呢?教師把自己的青春奉獻給學生，奉獻給講臺，奉獻給整個教育事業(yè)，因為我們都知道，教師，你的名字是奉獻。青年教師主題交流演講稿5尊敬的各位指導、教師、親愛的同學們：大家