必修1第一單元信用工具和外匯教學(xué)設(shè)計

1、第一單元 生活與消費第一課 神奇的貨幣1.2 信用工具和外匯一、教學(xué)目標：（一）知識目標1、知道經(jīng)濟往來結(jié)算中常用的信用工具：信用卡、支票、匯票2、知道外匯和匯率的含義3、理解各種信用工具的用途和使用范圍4、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義5、運用初步掌握的信用工具知識，聯(lián)系實際談?wù)勑庞霉ぞ咴诂F(xiàn)代經(jīng)濟生活中的作用（二）能力目標1、通過演繹信用卡、支票、匯票等幾種信用工具的使用，使學(xué)生感受現(xiàn)代經(jīng)濟生活中學(xué)會正確使用信用工具的好處，增強學(xué)生參與經(jīng)濟生活的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生確立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的商品貨幣觀念，樹立正確的金錢觀二、教材分析： 教學(xué)重點1、 信用工具2 、外匯

2、 教學(xué)難點1、 外匯2 、匯率三： 教學(xué)過程導(dǎo)入新課： 教師提問：通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們理解了貨幣的本質(zhì)，知道了貨幣的職能，并且知道隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展， 紙幣代替了金屬貨幣執(zhí)行流通手段等職能， 給人們的商品交換帶來 了便利。但信息技術(shù)的發(fā)展，又出現(xiàn)了新的流通工具，大家知道有哪些嗎？部分學(xué)生可能互相討論;部分學(xué)生可能預(yù)學(xué)生活動： 一部分學(xué)生可能忙著翻書去找；習(xí)過教材，大聲回答。學(xué)生回答：信用卡、借記卡、靈通卡等教師提問：大家知道這些工具怎么使用，有什么好處、能給我們的生活帶來什么嗎 ?這就需要我們學(xué)習(xí)“信用工具和外匯”這一框。新課講解：1、信用工具教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，同時提出問題：、在核算

3、經(jīng)濟往來時，通常使用什么結(jié)算方式？2、你在生活中接觸或使用過什么樣的信用工具？3、對使用信用工具有什么感受？學(xué)生活動：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主閱讀，積極思考，然后展開討論，發(fā)表見解，回答問題教師活動：總結(jié)學(xué)生回答的提問，繼續(xù)設(shè)問：什么是信用卡？如何使用？學(xué)生活動：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主閱讀，積極思考，然后每四人一組展開討論，每組選出代表，發(fā)表見解，回答問題教師活動：聆聽學(xué)生回答，進行點評，并總結(jié)：兩種結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)帳結(jié)算信用卡信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。 使用信用卡消費更加簡便、 使用、高效與安全。我們應(yīng)該學(xué)會使用信用卡。 （了解常用信用卡的使用）教師活動：

4、出示一張支票 （復(fù)印單） 這是我們學(xué)校為了購置多媒體給三聯(lián)家電的一張票據(jù)，請大家看看，知道是什么？它有什么作用？學(xué)生活動：分組討論，得出結(jié)論教師點撥：總結(jié)學(xué)生結(jié)論，引導(dǎo)學(xué)生知道（ 3）支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。支票分為轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票兩種， 轉(zhuǎn)帳支票用于同城結(jié)算， 付款單位開出支票后， 收款單位憑此票到銀行把這筆錢轉(zhuǎn)入自己的帳戶。 現(xiàn)金支票由付款單位開出， 收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金。教師活動： 現(xiàn)在我們學(xué)校從北京某公司購進一批餐具， 我們學(xué)校應(yīng)該怎樣和這個公司結(jié)算呢？是否仍用支票結(jié)算？學(xué)生活動：看書并討論，請學(xué)生代表

5、發(fā)言，在此基礎(chǔ)上教師進行歸納總結(jié)（ 4 ）匯票支票一般用于同城結(jié)算， 外埠結(jié)算一般使用匯票。 匯票由出票人簽發(fā)， 委托付款人在見票時或在指定日期， 無條件支付確定的金額給收款人或持票人。 匯票包括銀行匯票和商業(yè)匯票。銀行匯票又分為電匯和信匯。匯票的使用，避免了長途攜帶現(xiàn)金的不便和風險。2、外匯教師活動： 多媒體展示歐洲優(yōu)美的風光，假期間我計劃去歐洲旅游，在那里我能使用人民幣消費、購物嗎？學(xué)生活動：學(xué)生就老師提出的問題去閱讀教材；然后展開討論，并回答教師總結(jié)：含義： 外匯是指以外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付工具。 外匯儲備是一個國家國際儲備的重要組成部分，用于平衡國際收支、穩(wěn)定匯率、償還對外債務(wù)

6、等。在經(jīng)濟生活中大家要了解外匯的特征 （以外國貨幣表示； 可自由兌換） 以及外幣與外匯的關(guān)系：外匯包括外幣，但外匯不等于外幣。外匯中還包括其他內(nèi)容：外幣有價證券、外幣支付憑證等，外匯的主要內(nèi)容是外幣支付憑證。通常情況下，只有可以自由兌換的外幣才是外匯。2）匯率的含義：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率學(xué)生活動：思考P10 人民幣外匯牌價”兩個練習(xí)題，教師總結(jié)：3）人民幣外匯牌價：我國通常采用 100 單位外幣作為標準， 折算為一定數(shù)量的人民幣。 如果用 100 單位外幣可以兌換更多的人民幣，說明外匯匯率升高；反之，則說明外匯匯率跌落。教師活動： 大家知道匯率是經(jīng)常變動的， 為什么匯率經(jīng)常變

7、動？我國在美國、 日本等國再三施加壓力的情況下，為什么保持匯率穩(wěn)定，人民幣不升值？學(xué)生活動：學(xué)生就老師提出的問題去閱讀教材；然后展開討論，并回答4）保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義教師點評： 影響匯率變動的因素主要有： 外匯的供求關(guān)系、 通貨膨脹 （或緊縮） 率的差異、經(jīng)濟增長率、利率水平、國家貨幣當局的干預(yù)與管制、市場預(yù)期、外匯投機活動等。外匯在國家經(jīng)濟發(fā)展和國際貿(mào)易中具有重要的作用： 通過匯率的升降調(diào)節(jié)進出口貿(mào)易； 可以影響國際資本的流動方向和數(shù)量；可以影響國內(nèi)物價水平；影響外匯儲備的實際價值等。因為外匯在國家經(jīng)濟發(fā)展和國際貿(mào)易中具有重要的作用， 我國保持人民幣幣值穩(wěn)定， 對實現(xiàn)擴大就業(yè)、經(jīng)濟增長和國際收支平衡，促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，具有重要意義。四、課堂總結(jié)這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)信用工具、 外匯和匯率的有關(guān)知識。 深刻理解這些概念， 弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系， 是進一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟生活知識的基礎(chǔ)。 也是大家參與經(jīng)濟生活的重要基礎(chǔ)， 有利于提高大家參與經(jīng)濟生活的能力。五、 課余作業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量模塊測評中的當堂雙基達標六、課后反思：本節(jié)學(xué)習(xí)了信用卡、 外匯和匯率的有關(guān)知識， 知識點比較多， 涉及面比較廣。 根據(jù)新課程目標要求，要把握住信用卡和外匯這兩個重點，引