一年級美術(shù)下冊教案-2. 軟綿綿的云3-湘美版

1、軟綿綿的云教學(xué)設(shè)計教材：湖南美術(shù)出版社 一年級 課時：1課時 課 題軟綿綿的云教學(xué)理念在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生主動探索各種造型方法，通過觀察、討論的方式，欣賞學(xué)生感興趣的美術(shù)作品，關(guān)注學(xué)生美術(shù)作業(yè)的結(jié)果，重視學(xué)生在活動中參與和探究的過程。體驗活動的樂趣，產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)習(xí)用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。過程與方法能想象畫出小朋友們在云上玩耍的情景。情感態(tài)度與價值觀體驗創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感。學(xué)情分析一年級下學(xué)期的學(xué)生對不同的材料和美術(shù)工具的使用，已有了一定的掌握，對事物的形與色有了一定的了解，能根據(jù)自己的感受用簡單的線條和色塊來大膽地、自由地表現(xiàn)。他們對美的事物

2、很感興趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的時間較短，動手能力較弱。教學(xué)重點想象小朋友在云上玩耍的情景。教學(xué)難點能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。教學(xué)設(shè)想通過賞析云朵圖片，嘗試畫軟綿綿的云，培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和大膽想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教具準備多媒體課件 展示板學(xué)具準備勾線筆 彩色筆 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖組織教學(xué)做好準備檢查學(xué)生用具情況，組織教學(xué)。學(xué)生擺放好學(xué)習(xí)用品為課堂學(xué)習(xí)做準備創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入1.激趣談話，猜謎語導(dǎo)入。愛花的孩子說我像朵花，饞嘴的孩子說我是棉花糖，有時我變成一頭大獅子，有時我假裝一群小白兔，藍天是我家，我千變?nèi)f化本領(lǐng)大。(板書:云)

3、猜謎語興趣是最好的老師，以猜謎語活動，激發(fā)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)啟發(fā)理清思路（一）出示各種形狀的云1.觀察圖片中的云是長什么樣子的? 小結(jié)：云朵白白的，一團團的，軟綿綿的。（板書：軟綿綿的）2.師：看了這些云,你會用怎樣的線條畫云呢？在練習(xí)本上試著畫一畫吧。3.教師點評學(xué)生的嘗試作業(yè)4.認識弧線。（板書：弧線）5.教師邊講解步驟邊示范畫云。（板書：流暢、連貫） （二）、聯(lián)想、表演1.師：（出示圖片）小女孩把云朵當(dāng)做抱枕摟在懷里，真柔軟呀，好舒服呀！ 2.師：你們想和云做什么呢？ 生：抱一抱，摸一摸，跳一跳 3.師：請閉上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。（三）、象形的云朵

4、。1.師：云朵們聽說小朋友們要來做客，好好打扮了一番，我們?nèi)デ埔磺瓢桑?2.這些云讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺？3.師：想一想，在之前畫的云朵上添一添，把云朵變成其它的形象。3、師示范。賞析各種云圖片，思考圖片中云長什么樣學(xué)生嘗試畫云教師示范學(xué)生想象和云一起玩耍的情景，先和同桌交流，再全班交流觀察各種形狀的云展開聯(lián)想教師示范添畫美術(shù)作為一門藝術(shù)課堂，更應(yīng)利用好這門學(xué)科的特征，好好開發(fā)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)精神，在本課中，學(xué)生經(jīng)過自己的觀察、探索和發(fā)現(xiàn)，學(xué)會畫云朵的方法，這樣一來，學(xué)生的主體地位得到了發(fā)揮，而美術(shù)課也不是一味的教的過程，積極營造一種開放、自主、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生動手動腦的能力

5、得到靈活性、獨特性的發(fā)展。自主探究嘗試創(chuàng)作（一）作品欣賞1.欣賞教材手繪插圖2.學(xué)生作業(yè)欣賞（二）嘗試創(chuàng)作1.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。2.作業(yè)要求：想象小朋友們在云上玩耍的情景，再畫一畫。溫馨提示：1.用流暢的線條畫云朵，表現(xiàn)出柔軟的感覺。2.想象豐富、有趣，畫面內(nèi)容飽滿。欣賞作品。學(xué)生在小組內(nèi)討論。學(xué)生自主創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。教師示范是為了讓孩子更進一步了解云朵的畫法，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)。展示欣賞反饋評價1.把作品貼在展示板上。2.自評。向同學(xué)們介紹自己的創(chuàng)作設(shè)想。3.互評。評一評你喜歡的作品好在那里，并提出自己的建議。4.教師小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生進行欣賞、評價。評價是樹立兒童繪畫自信心，促進兒童成長的有效手段。這一環(huán)節(jié)對兒童繪畫多元化的評價，能有效地保護繪畫積極性，培養(yǎng)其繪畫興趣，同時也能有效地發(fā)展良好的審美觀。課堂總結(jié)拓展延伸1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然