2020三省一模作文范文

1、江山日新 文化永存高三20班于綺閱老師們，同學(xué)們：大家好！十分榮幸以振華中學(xué)學(xué)子的身份在此作一次演講。在座的各位來(lái)自世界各地，于今日在這神州大地上相聚，這次參觀，定會(huì)使你們更深切的感受中華文化的生命力。接下來(lái)，我也將從不同的幾個(gè)方面帶領(lǐng)諸位感受中華文化的特殊生命力。弦歌不輟，薪火相傳；丹青不渝，繪我江山。從那神秘的甲骨文到遒勁的楷書；從李白的靜夜思到余光中的鄉(xiāng)愁；從杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”到魯迅的“俯首甘為孺子?！?一個(gè)個(gè)漢字，一句句詩(shī)詞，筑成中華文化的筋骨，打通歷史的任督二脈?！皢?wèn)渠哪得清如許？” 中華文化緣何生生不息? “為有源頭活水來(lái)” 是千百年來(lái)不曾停息的文化河流給

2、這片土地以滋養(yǎng)。故物換星移而文化不斷。原道薪火，德昭青云；丹心不改，衛(wèi)我河山。從霍去病的“匈奴未滅，何以家為？” 到譚嗣同的“今日中國(guó)變法流血犧牲者，自我輩始” 從那出洋留學(xué)振興祖國(guó)的留學(xué)生到五四青年的疾步高呼。誠(chéng)然，大業(yè)必有殉道者。中華文明的圣火從那千年時(shí)空傳遞至今，是無(wú)數(shù)英雄兒女的視死如歸。日出東方，其道大光。是因?yàn)橛忻恳粋€(gè)中華兒女以螢燭末光增輝日月；河出伏流，一瀉汪洋。是因?yàn)橛忻恳粋€(gè)中華兒女以塵霧之微補(bǔ)益山海。中華文化的生命力，是每一次奮不顧身的時(shí)代接力。風(fēng)雨同舟，生命不息，共建人類命運(yùn)共同體。中華文化具有包容性，正是她積極尋求西方的民主與科學(xué)，才給了封建制度致命的一擊。使不同的聲音跳出

3、文字獄，將未來(lái)與過(guò)去相連；將苦難與希望追尋；將古老而神圣的精神植入新的軀體。從古絲綢之路到今日之“一帶一路” 從古之“東亞文化圈”到今日之“人類命運(yùn)共同體” 中華文化以其大而成其廣，以其不變而應(yīng)萬(wàn)變。美哉！我中華文化，與日月同輝。壯哉！我中華文化，與天地同壽。謝謝大家。萬(wàn)里蹀躞，芳澤無(wú)加高三27班 吳萌萌親愛(ài)的外國(guó)中學(xué)生朋友們：大家好！歡迎來(lái)到我校參觀！今天我演講的題目是“萬(wàn)里蹀躞，芳澤無(wú)加”。黃河自九州大地奔泄而出，潤(rùn)澤華夏子孫；星宿九天，綿延千里，燭照輝映千年之瑰寶。朋友們，如今你們所看見(jiàn)的華夏文明，便是積蘊(yùn)千年，長(zhǎng)存于世，從未出現(xiàn)過(guò)歷史斷層與空白的江山瑰寶，中華兒女之魂。中華文化，源自那

4、古老傳說(shuō)，歷經(jīng)戰(zhàn)亂與割據(jù)，卻從未腐朽而熠熠生輝。“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)?！睆难椎埸S帝之古老神話，從而有今之“炎黃子孫”；從盤古擎蒼之開天辟地，從而有文明的誕生與崛起。沿著古老的歷史長(zhǎng)河，千百民族部落紛繁相爭(zhēng)，造就出無(wú)數(shù)帝國(guó)與文化，凝集著智慧與英魂的結(jié)晶。司母戊鼎上鐫刻的甲骨文訴說(shuō)著殷商千年的歷史，燃遍烽火的長(zhǎng)城見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，而華夏文明卻因此飽經(jīng)磨難而不朽，將歷史鐫刻在每一個(gè)華夏兒女的心中。中華文化，熨帖著九州大地，抵抗了外族入侵而不改韌性，輝映著江山溫煦美色?？谷盏姆榛鹪紵苏麄€(gè)大地，中華民族面臨著千百年未曾有過(guò)的危機(jī)。戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角吹響，凝聚了八方來(lái)援之真情。千百戰(zhàn)士奮身抗

5、戰(zhàn)舍小家為大國(guó)，炎黃兒女同仇敵愾受家園塑文化。在戰(zhàn)火中，亦有英勇之士攜運(yùn)萬(wàn)件文物于刀鋒炮火中守護(hù)文化，沿途無(wú)數(shù)人的舍命守護(hù)為藝術(shù)灌注生命力。這是夾縫下文化的艱難求生。每每大廈將傾之時(shí)，仍會(huì)聚四方之光芒普照文化之色彩。親愛(ài)的朋友，或許你未曾見(jiàn)過(guò)硝煙下仍滾燙燃燒的中華文化，但你一定曾觸摸過(guò)那古老經(jīng)書上的中華文字。那青翠玉瓷上神秘而美麗的花紋。夾縫中生存，代代不變的守護(hù)，便是中華文化特殊的生命力。文化學(xué)者余秋雨曾言：“華夏河山，可以是尸橫遍野的疆場(chǎng)，也可以是詩(shī)來(lái)歌往的樂(lè)土?！倍覀兦嗄暌淮?，亦在用行動(dòng)去守護(hù)中華文化，給文化添增色彩與光芒。親愛(ài)的外國(guó)中學(xué)生朋友，愿你可感受到中華文化的特殊生命力，愿中華

6、文化的芳澤無(wú)加可令你震撼！謝謝大家！我的演講完畢。共燃薪火，共赴征程我的倡議書高三20班 張子寧尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:我們腳下的土地，名作中國(guó);每一寸足跡之上，深藏著堅(jiān)而不折的文化魂魄。千年風(fēng)儀綿延至今，我們站在征程的節(jié)點(diǎn)請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)出這份倡議:繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)文化，共燃薪火，共赴征程。昔者黃帝垂衣裳而天下治，至文字始造，華夏初興，從遙遠(yuǎn)之處款款行來(lái)的中華文化，早已被山河八荒鐫刻進(jìn)光彩與輝煌。我們擁有精妙絕倫的漢字，博帶衣冠的風(fēng)姿，詩(shī)詞歌賦的行間字里自有秀美絕世。中華文化之精神品格亦早已融入血脈里，盤古剛強(qiáng)，愚公堅(jiān)毅，屈子忠國(guó)，少陵憂世。我們的成人之課便是仁義禮智信，我們的靈魂之友少不了中華文

7、化的滋養(yǎng)。這樣的滋養(yǎng)，不但可以增益己智、儒雅己心，于家于國(guó)，大有裨益。文化學(xué)者余秋雨認(rèn)為，華夏文明是最長(zhǎng)壽的文明，具有特殊的生命力，“不管到哪一代，中華文化，總在”。世殊時(shí)遷，“為往圣繼絕學(xué)”之志當(dāng)由我們接過(guò)，同學(xué)們，這是我們的薪火;“為萬(wàn)世開太平”之任當(dāng)由我們擔(dān)起，老師們，請(qǐng)相信我們，請(qǐng)共赴征程。鐘鼓新聲已然響起，沐浴著新時(shí)代的這輪光芒，還有另一輪驕陽(yáng)在耀眼發(fā)光。中華文化行至今時(shí)今日，依然具有強(qiáng)大的力量與光亮。同學(xué)們，我們將成人立世，躍躍欲試著將青春熔鑄入時(shí)代洪流。請(qǐng)心懷文化之光，指引我們闊步于行路之上。我倡議大家學(xué)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，林清玄曾說(shuō)，“人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻”。明史明德

8、，知來(lái)處方能明去處，知文化方得知人生。我們應(yīng)牢記薪火相繼的囑望，厚德養(yǎng)心，繼承與發(fā)揚(yáng)那萬(wàn)世閃耀著博大與智慧的勛章。而中華文化之活性，當(dāng)助中華民族之復(fù)興。“吸吮著中華民族漫長(zhǎng)積累的養(yǎng)分，擁有聚合磅礴之力，無(wú)比深厚的歷史底蘊(yùn)，無(wú)比強(qiáng)大的前進(jìn)定力”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新時(shí)代的脈搏，將優(yōu)良的精神傳遞，以精深的文學(xué)哺養(yǎng)，改革創(chuàng)新，思屬風(fēng)云，君當(dāng)見(jiàn)黃河泄自星宿之海，一往無(wú)前奔流向新的征途。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，文化之炬，代代相傳，千春萬(wàn)古，猶發(fā)華滋。我倡議，我鼓舞:共燃薪火，共赴征程;將中華文化的華彩描繪入九州的篇章，它將隨著萬(wàn)千熾熱夢(mèng)想，共同迸發(fā)出中華復(fù)興的偉大先芒。一位“振華中學(xué)”青年學(xué)子年月日擎文

9、化之火，耀華夏之光繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的倡議高三20班 唐銘毅老師們，同學(xué)們：文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，具有強(qiáng)大的生命力和包容性。當(dāng)今時(shí)代多元文化碰撞交融，文化傳播日益深入，我們更應(yīng)堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入生機(jī)與活力。在此我倡議：繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。中華文化，是中華民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。華夏歷史泱泱五千年，有行楷隸篆草一脈而承的文字體系；有衣服冠冕歷久彌新的服飾體系；有溫良恭儉讓井然有序的禮法體系；有修齊治平為國(guó)為民的思想體系。它們無(wú)一不潛移默化、深遠(yuǎn)持久地影響著我們，鍛造出頂天立地的中華民族。然近代

10、以來(lái)，隨著封建制度的腐朽與落后，中華文化也日漸衰微。西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想大行其道，造成了人們對(duì)中華文化本身的懷疑。文化虛無(wú)主義具有廣泛市場(chǎng)，社會(huì)出現(xiàn)了對(duì)中華文化盲目否定的趨勢(shì)。直至今日，對(duì)本民族文化的盲目否定與對(duì)其他民族文化盲目推崇的情況仍有出現(xiàn)。因此，堅(jiān)定文化自信、繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化勢(shì)在必行?！叭嗣裼行叛?，國(guó)家有力量，民族有希望?！睂?duì)于傳統(tǒng)文化，我們要取其精華、棄其糟粕。我們要繼承的是傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的部分，是富有生機(jī)與活力的部分，即對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行批判性繼承。由于受當(dāng)時(shí)的歷史程度、發(fā)展環(huán)境所限，傳統(tǒng)文化中不免含有一些不科學(xué)、不平等、不自由的部分，對(duì)于這些我們應(yīng)予以改造和剔除?！拔幕l(fā)展實(shí)

11、質(zhì)就在于文化創(chuàng)新”，對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要推陳出新、革故鼎新。傳統(tǒng)文化中總會(huì)有落后于時(shí)代的部分，而發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)必不可少的階段便是對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新。這需要我們?cè)诹⒆銈鹘y(tǒng)的同時(shí)面向世界、博采眾長(zhǎng)，汲取優(yōu)秀文明的營(yíng)養(yǎng)來(lái)以我為主、為我所用。老師、同學(xué)們，繼承與發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。擎文化之火，耀華夏之光請(qǐng)從我振華人開始。振華中學(xué) X X X2020年3月19日華夏文明，魅力非凡高三27班 郭昊親愛(ài)的外國(guó)友人們：大家上午好！今天我演講的題目是：華夏文明，魅力非凡。首先，歡迎大家漂洋過(guò)海，遠(yuǎn)道而來(lái)，光臨我們振華中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。正如我國(guó)著名的文化學(xué)者余秋雨所言：“中國(guó)文

12、化有特殊生命力?！毕Ｍ魑荒軌蛟谖业闹v述中，體會(huì)到中華文化特殊生命力之所在，從而領(lǐng)略到華夏文明之美！中華文化的特殊生命力在于其“堅(jiān)”，一脈相承，代代相傳?！安还艿侥囊淮?，中華文明，總在?！闭\(chéng)哉斯言！在世界上存在過(guò)的所有文化中，中華文化的生命力可以稱得上是最為悠久的了。正如各位在我校中隨處可見(jiàn)的漢字，溯起本源便是三四千年前的殷商甲骨文，在祖先們的不斷改進(jìn)之下，演變成如今的模樣。推而廣之，以漢字為代表的中華文化，也正如“磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”一樣地“堅(jiān)”，烙印在代代中國(guó)人的文化基因中，一脈相承，煥發(fā)出特殊的生命力。中華文化的特殊生命力在于其“韌”，飽經(jīng)磨難，堅(jiān)韌如初。我國(guó)曾有先哲言：“中華文化具有文明的韌性

13、”。在初步了解中國(guó)的歷史后，或許大家對(duì)這句話會(huì)有更深刻的理解：中華文明自誕生之日起便飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，遠(yuǎn)有五胡亂華，蒙古南下，滿洲入關(guān)，近有英國(guó)殖民，日寇入侵，但中華文化如蒲葦，看似弱不禁風(fēng)，在危亡時(shí)刻依舊“韌如絲”，維持著自己的主體地位，在文明的夜空中熠熠閃耀。中華文化的特殊生命力在于其“匯”，開放包容，互通有無(wú)。羅素曾預(yù)言過(guò)，在暴力革命后，中國(guó)人才會(huì)結(jié)合中西優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造出“另外一次很偉大的文明。”其實(shí)，我們的創(chuàng)造之路一直在延伸：陸海絲綢之路，日本遣塘使，鄭和七下西洋中華文明向來(lái)開放包容，樂(lè)于與其他文明溝通交流。直至現(xiàn)今“一帶一路”“亞投行”融匯世界建立“人類命運(yùn)共同體”，文化交流，文明互鑒

14、，中國(guó)文明始終在路上，煥發(fā)著特殊的生命力。相信在我的講述之后，各位能夠體味到中華文化的特殊生命力，感受到華夏文明之美了吧！同時(shí)也希望各位將文明互鑒的種子根植于心，推動(dòng)世界文明的交流。我的演講完畢，謝謝大家！ 振華中學(xué) X X X2020年3月19日櫛風(fēng)沐雨，彌剛彌堅(jiān)高三20班王可心同學(xué)們，來(lái)賓們：大家好。我今天演講的題目是“櫛風(fēng)沐雨，彌剛彌堅(jiān)”。五千多年來(lái)，多少燦若星辰的古老文明在歷史長(zhǎng)河中化作了一抹青煙，只留下一些遺物供人觀瞻。而中華文明守住了歲月的滄桑，古老的國(guó)度煥發(fā)著新生的力量。這歸功于中華文化獨(dú)特的生命力民族氣節(jié)、崇尚和平、兼收并蓄。戰(zhàn)火的洗禮，文物的缺損，文明的沖突怎能動(dòng)搖中華文化之

15、基石？中華文化獨(dú)特生命力使中國(guó)磅礴于東方蒼穹。民族氣節(jié)，鑄剛韌國(guó)魂。中華文化屹立不倒。同學(xué)們，你們可曾記得，你們的先輩曾以戰(zhàn)爭(zhēng)的形式打開了中國(guó)的大門。那時(shí)的中國(guó)，山河破碎，民不聊生，但總有一群人，秉持著民族氣節(jié)，用雙手持起華夏大地。他們是宣揚(yáng)民主共和的革命將領(lǐng)，他們是高喊“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的五四青年，他們是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)民眾我們以“剛韌”抵御外辱，以“柔韌“師夷”長(zhǎng)技，以“堅(jiān)韌”堅(jiān)守氣節(jié)?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@，是我們的民族氣節(jié)。這，是中華文化特殊的生命力。崇尚和平，凝柔韌筋脈，中華文化薪火相傳。中華民族向來(lái)是崇尚和平的民族，中華文化也在和平的氛圍中迸發(fā)出旺盛的生命力。儒家

16、傳統(tǒng)提倡“孝當(dāng)先，和為貴?！边@為中華文化的內(nèi)核“和”埋下了種子。明代鄭和下西洋沒(méi)有暴力搶掠，沒(méi)有殖民擴(kuò)張，而是以和平友好的方式進(jìn)行貿(mào)易的互惠。而今的中國(guó)依然繼承了“和”的理念?！爸袊?guó)這頭沉睡的雄獅已經(jīng)蘇醒了，但是一只和平友好的獅子?！敝腥A文化在睦鄰友好的和平氛圍中澆灌特殊的生命力。兼收并蓄，聚堅(jiān)韌合力，中華文化歷久彌新。古有魏晉三教并流，絲綢之路駝鈴相伴，今有“一帶一路”、“人類命運(yùn)共同體”為中華文化增添活力。中華文化以強(qiáng)大的包容性，吸收國(guó)外優(yōu)秀文化，展現(xiàn)出旺盛的生命力。民族氣節(jié)、崇尚和平、兼收并蓄，這就是中華文化特殊的生命力。這就是為什么中華文化歷經(jīng)千年而不倒，這就是為什么當(dāng)我們講述自己對(duì)國(guó)

17、家的愛(ài)時(shí)，可以深邃而堅(jiān)定。我的演講結(jié)束，謝謝大家！振華中學(xué) X X X2020年3月19日為文化賦能，讓潮流厚重我的倡議書 高三20班 苑譯丹老師們，同學(xué)們：當(dāng)吉普車“明目張膽”地開入故宮；當(dāng)長(zhǎng)城壁上被人涂上”幼稚可笑”的涂鴉;當(dāng)梁思成的故居被“保護(hù)性“拆遷,眾多有識(shí)士拍案而起,奮筆疾書。我們可曾聽(tīng)見(jiàn)圓明園在向隅哭泣，雖無(wú)法撲滅歷史的大火，但我向大家發(fā)出真摯的倡議傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)接時(shí)代新風(fēng)貌。繼承傳統(tǒng)文化，繼承的是華夏民族延續(xù)至今的熊熊烈焰。“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！庇嗲镉陮W(xué)者同樣認(rèn)為華夏文化具有獨(dú)特生命力，“不管到哪一代，中華文化，總在?！蔽覀円逍训目吹饺颉皾h語(yǔ)熱”“中華文化熱”熱潮的涌起；看到俄羅斯將漢語(yǔ)科目考試納入國(guó)家統(tǒng)一考試中；看到“古漢語(yǔ)詩(shī)詞大會(huì)”在國(guó)人心中的漣漪。所以，樹立中華文化自信，傳承傳播古老的中華文化是我們義不容辭的任務(wù)。我倡議全體師生能夠手捧圣賢書，領(lǐng)悟古人博大思想，揮舞手中筆墨，續(xù)寫華夏文化的光彩。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，當(dāng)對(duì)接當(dāng)下生活，讓中華文化在新時(shí)代中熠熠生輝。人民網(wǎng)評(píng)論：“我們要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，緊密結(jié)合起來(lái)，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。1920年英國(guó)學(xué)者羅素預(yù)言中國(guó)在探索文化發(fā)展道