桓臺一中2020-2021學(xué)年教學(xué)工作計劃

1、桓臺一中2020-2021學(xué)年教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握“立德樹人”根本任務(wù)，突出學(xué)生“核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)；貫徹落實省、市、縣教育綜合改革實施方案，進一步加強師德建設(shè)，重視和加強學(xué)科教研，深入開展新課標(biāo)、新高考、新課程、新教材研究。精準(zhǔn)備考、科學(xué)備考，提高備考的針對性和實效性，力爭2021年高考再創(chuàng)佳績。一、堅持德智體美勞全面發(fā)展，實現(xiàn)全方位育人1.加強全學(xué)科德育教育。嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，堅持“立德樹人”根本方向，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實淄博市教育局關(guān)于進一步在全市中小學(xué)落實中小學(xué)德育工作指南的通知精神，注重學(xué)

2、生樹立社會主義核心價值觀的培育和形成，注重學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實高一高二12課時核心價值觀專題教育，在歷史、語文等全部學(xué)科實施德育滲透，將社會主義核心價值觀教育融入全學(xué)科、全時段、全時空。深入開展關(guān)于思政課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評價等教學(xué)研究。開展以愛國主義為核心，以思政課為中心，全學(xué)科參與的德育教育。2.實施全學(xué)科美育研究與實踐。深入貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見（國辦發(fā)201571號文），以山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革推廣項目“普通高中實施全學(xué)科美育的理論與實踐研究”“全學(xué)科閱讀的實驗研究”等課題為抓手，積極開展全學(xué)科美育、全學(xué)科閱讀等

3、研究與推廣?？茖W(xué)定位美育課程目標(biāo)，建立以藝術(shù)課程為主體，各學(xué)科相互滲透融合，重視美育基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，增強課程綜合性，加強實踐活動環(huán)節(jié)。要以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點。逐步積累和形成全學(xué)科美育的理論與實踐成果。3.實施有效勞動技術(shù)教育。貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見（2020年3月20日）通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好

4、勞動習(xí)慣。整體優(yōu)化學(xué)校課程設(shè)置，將勞動教育納入中小學(xué)國家課程方案和職業(yè)院校、普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)方案，形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系。同時，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)、綜合社會實踐、研學(xué)旅行等活動開展生態(tài)文明建設(shè)教育課，編制修訂生態(tài)教育校本教材。二、學(xué)習(xí)研究實施新課標(biāo)、新高考、新課程、新教材1.研究新課標(biāo)。組織全體教師對新課標(biāo)進行再學(xué)習(xí)、再研究。一是學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)對學(xué)科素養(yǎng)及課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)（自上而下）；二是結(jié)合新課標(biāo)在新高考中的體現(xiàn)學(xué)習(xí)（由內(nèi)到外）；三是學(xué)習(xí)2020年新修訂頒布的政治、語文、歷史三個新課標(biāo)，學(xué)習(xí)2020年對各科課程性質(zhì)等新的定位與修訂（由表及里）；四是結(jié)合新教材培訓(xùn)

5、與實施學(xué)習(xí)，體會新課標(biāo)在教材中的具體體現(xiàn)（自下而上）。2.研討新課程。各教研組組要認(rèn)真、反復(fù)觀看教育部各科新教材全國培訓(xùn)視頻和PPT。把握好哪些內(nèi)容刪除了，哪些內(nèi)容由必修轉(zhuǎn)為選修，哪些內(nèi)容是文理相同保留的，哪些內(nèi)容是原理科內(nèi)容需要降低要求的，降低到什么程度。理解新教材以知識體系為主的編排體系，要對照課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真理解把握新教材的編寫意圖的教學(xué)要求。處理好必修、選擇性必修和選修的關(guān)系，整體把握新教材。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、中國傳統(tǒng)文化都已納入學(xué)考和高考，必須設(shè)立每周集體備課時間，確保學(xué)生學(xué)考合格，并定期開展教研活動、集體備課。3.積極穩(wěn)妥地推進新高考。2018級、2019級要組織

6、全體教師和管理干部反復(fù)學(xué)習(xí)山東省新高考方案、學(xué)業(yè)水平測試實施方案、音樂、美術(shù)、體育、通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試實施方案等相關(guān)文件。每學(xué)期按要求做好學(xué)分認(rèn)定和綜合素質(zhì)評價工作。根據(jù)各學(xué)科學(xué)考、選考時間，做好課時安排調(diào)整。認(rèn)真研究各學(xué)科選修課的開設(shè)，確保三年總學(xué)分達到畢業(yè)要求。2020級做好在一學(xué)期內(nèi)完成學(xué)生生涯規(guī)劃和選課走班各項工作的科學(xué)規(guī)劃。向?qū)W生和家長宣傳、解讀山東省新高考方案和學(xué)業(yè)水平測試實施方案。分階段做好學(xué)科特點、學(xué)科前沿、學(xué)科職業(yè)方向、大學(xué)專業(yè)要求的宣講。做好學(xué)生職業(yè)傾向測評，每次考試后對學(xué)生在各種組合中的名次進行對比。在第一學(xué)期期中后進行兩次模擬選課，熟悉省選課平臺，本學(xué)期結(jié)束后確定“六

7、選三”的選課結(jié)果，實施選課走班。要結(jié)合全員育人導(dǎo)師制的實施，做好級部、班級、小組、學(xué)生個別指導(dǎo)等不同層面的選課指導(dǎo)，也要做好學(xué)生選修物理的引導(dǎo)，市教育局要求一類學(xué)校選擇物理的學(xué)生要達到70-80%。按照學(xué)生、班主任、教師相對穩(wěn)定的原則，指導(dǎo)2020級完成選課走班任務(wù)，學(xué)生完成省平臺選課工作。以“穩(wěn)定”為大前提，做到學(xué)生、家長、教師思想穩(wěn)定，認(rèn)識統(tǒng)一。盡量減少選課帶來的變動因素，班主任、教師組合、學(xué)生組合盡量少變。盡量保持已形成正常教學(xué)秩序，能固定的首先考慮固定。選課類型實際控制在8種以內(nèi)。學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的合格率已經(jīng)作為市教研室評價學(xué)校的重要指標(biāo)，市教育局要求一類學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試合格率要達到1

8、00%，2019級、2020級要圍繞這個目標(biāo)拿出強有力的措施。藝體處要組織音樂、美術(shù)、體育教師要學(xué)習(xí)藝體學(xué)業(yè)水平測試要求，藝術(shù)學(xué)科按照“過程性評價+專項測試”，體育學(xué)科按照“運動參與+體質(zhì)健康測試+運動技能測試”的方式，確保各分項都達到合格，做好學(xué)業(yè)水平測試工作。三、總結(jié)經(jīng)驗，科學(xué)備考、高效備考、精準(zhǔn)備考1. 2020年高考備考經(jīng)驗總結(jié)傳承。第3周開展大教研組活動。實驗部、高三年級根據(jù)學(xué)部需要，邀請高三學(xué)部各科組長和骨干教師，總結(jié)交流2020年高考備考經(jīng)驗與不足，一是總結(jié)好的做法、備考措施、重難點把握、復(fù)習(xí)方式方法等；二是交流高考備考中出現(xiàn)的問題，特別是影響到高考成績的問題，交流備考不到位，留

9、有遺憾的部分。三是對新高三的備考建議。新高三交流2021年備考工作計劃，全體教師展開點評，逐步完善。2.制定2021年備考工作計劃。樹立高中三年一貫制的大高考、大備考理念意識。將高考要求科學(xué)、有效、適度地分解到各年級的教學(xué)中。正確定位教師在高考備考中的角色意識，班主任為備考總教練，學(xué)科教師為專項教練。落實班級目標(biāo)的鞏固、提升，打好班作業(yè)組和學(xué)科教研組兩個團體戰(zhàn)。有效備戰(zhàn)全市一摸底考試，科學(xué)規(guī)劃高考備考三輪復(fù)習(xí)計劃，做實、做好知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、小綜合復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練、回扣課本、矯正反饋等備考環(huán)節(jié)。做好各層面的考試總結(jié)。運用大數(shù)據(jù)和考試信息做好年級、班級、學(xué)科、教師、學(xué)生等不同層次的考試分析。積極做好學(xué)

10、生的心理指導(dǎo)工作。積極挖掘高考復(fù)習(xí)的非智力因素，做好高三學(xué)生，尤其是尖子學(xué)生的心理指導(dǎo)，這是影響學(xué)生成績非常重要的因素之一。3.從高考的角度研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握全國卷要求。高三年級組織教師全員研討全國課程標(biāo)準(zhǔn)，全員研討近3-5年的高考題，準(zhǔn)確把握全國卷的各層面要求，要把握學(xué)科知識的具體要求，更要把握諸如“加強數(shù)學(xué)文化的考察”這樣宏觀要求，將宏觀要求具體化。認(rèn)真研究國家考試中心命題專家撰寫的2020年高考試題分析，吃透精神，挖掘內(nèi)涵。認(rèn)真研究高考語數(shù)外全國卷，使高考備考工作做到精細(xì)精準(zhǔn)。認(rèn)真研讀高考考綱、考試說明、試題分析，深入研究近幾年高考題，努力提高備考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。狠抓學(xué)生的能

11、力培養(yǎng)，強化學(xué)生使用全國卷的適應(yīng)訓(xùn)練。認(rèn)真研究2021年六選三科目分科考試，從命題形式、命題主體、命題人、考試時間等新問題，做好有效應(yīng)對。英語學(xué)科做好聽力兩考的備考準(zhǔn)備。4精心編制2021年高考備考知識技能雙向細(xì)目表，各科根據(jù)學(xué)科特點和實際，確定高考備考知識技能雙向細(xì)目表的格式，精心組織雙向細(xì)目表的內(nèi)容，以此作為高考備考的指南針、路線圖。研讀考綱、研究高考題、制定雙向細(xì)目表要全員參與。研究和創(chuàng)建過程，就是對課程標(biāo)準(zhǔn)、高考題、備考方向的把握和深入理解的過程。5.重視加強奧賽、競賽、自主招生等輔導(dǎo)工作，促進尖子生脫穎而出。科研處、強基辦公室、實驗部、高三年級要做好協(xié)調(diào)、對接。一是協(xié)調(diào)好參加各科輔導(dǎo)

12、的人員，達到各科基本均衡；二是協(xié)調(diào)好奧賽和自主招生的關(guān)系。三是協(xié)調(diào)好三個年級的輔導(dǎo)進度；四是協(xié)調(diào)好三個年級的輔導(dǎo)內(nèi)容，要按照奧賽大綱和自主招生筆試的范圍要求、難度要求做好統(tǒng)一規(guī)劃，杜絕隨意性，杜絕輔導(dǎo)內(nèi)容與奧賽、自主招生嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象。五是協(xié)調(diào)好本校輔導(dǎo)和校外輔導(dǎo)的關(guān)系。及早了解校外輔導(dǎo)的內(nèi)容要求，提前對學(xué)生進行必要的校內(nèi)培訓(xùn)，做好銜接。優(yōu)秀生培養(yǎng)要特別注意實現(xiàn)科學(xué)備考、精準(zhǔn)備考、個性化備考，針對優(yōu)秀生的特點制定個性化的備考計劃，實施個性化的備考指導(dǎo)，實施個性化的心理調(diào)適和勵志鼓舞。6.精心落實各項備考計劃措施。高三年級要編制高考備考配檔表，將備考措施落實到每一月、每一周、每一天。四、堅持向課

13、堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂各學(xué)部要樹立課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的第一要素的意識，拿出切實可行的提高課堂教學(xué)質(zhì)量的措施和策略。各學(xué)部主任要把工作重心轉(zhuǎn)到抓課堂教學(xué)中來，堅決從繁雜的年級事物中脫出身來，研究教學(xué)、評價教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、改進教學(xué)。簡化年級與教學(xué)無關(guān)的事務(wù)，減輕老師們的教學(xué)以外的負(fù)擔(dān)，讓老師們潛心研究教學(xué)，深入鉆研教學(xué)，開展高效課堂的設(shè)計與實施。各學(xué)部要做到“五個堅持”。一是堅持抓教師備課，確保每一節(jié)課的備課質(zhì)量；二是堅持抓集體備課，確保實現(xiàn)組內(nèi)優(yōu)勢互補、資源共享；三是堅持抓課堂教學(xué)聽評課，確保課堂教學(xué)的效益最大化。在聽評課中發(fā)現(xiàn)典型，大力推廣。從聽評課中發(fā)現(xiàn)問題，及時拿出改進措施和策略。

14、四是堅持課堂教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)新知識呈現(xiàn)形式，創(chuàng)新活動設(shè)計。五是堅持以學(xué)生為中心，年級教學(xué)管理、教研組集體備課、教師備課、課堂教學(xué)設(shè)計、作業(yè)測試安排，都要圍繞學(xué)生的實際進行。五、嚴(yán)格落實教學(xué)質(zhì)量保障體系，實施精細(xì)化管理按照學(xué)校學(xué)部組閣負(fù)責(zé)制的制度設(shè)計，各學(xué)部主任是本學(xué)部實施精細(xì)化管理、落實教學(xué)質(zhì)量保障體系、落實教學(xué)常規(guī)、落實規(guī)范辦學(xué)要求的第一責(zé)任人。各學(xué)部主任圍繞備講批輔考等環(huán)節(jié)，制定計劃，拿出措施，狠抓落實。按照領(lǐng)導(dǎo)分工做好布置安排，做好學(xué)部檢查與抽查。繼續(xù)實行教學(xué)常規(guī)檢查公布制度，分管教學(xué)副主任在期中、期末兩次在學(xué)校平臺公共留言欄目公布每位教師的教學(xué)常規(guī)檢查情況和得分。學(xué)部主任和分管教學(xué)的副主任

15、要親自參與教學(xué)常規(guī)的檢查，大力弘揚好的典型，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)中存在的問題，限時整改。學(xué)校要求各學(xué)部要嚴(yán)格執(zhí)行校長辦公會精神，嚴(yán)格執(zhí)行各處室代表學(xué)校制定的規(guī)章制度，配合學(xué)校和各處室迎接“績效考核”“高中特色學(xué)校建設(shè)”“規(guī)范辦學(xué)”、“督導(dǎo)視導(dǎo)”等上級檢查。課程實驗拓展部與相關(guān)年級做好期末考試、綜合素質(zhì)評價、選課走班、競賽輔導(dǎo)、自主招生、數(shù)據(jù)上報等事項的銜接。每學(xué)期期末實驗部、普通部使用統(tǒng)一試題進行一次全年級統(tǒng)考，以此作為自主招生和綜合素質(zhì)評價招生對外提供分?jǐn)?shù)的依據(jù)。學(xué)部組閣制是我們學(xué)校的管理特色，各學(xué)部主任要充分發(fā)揮自身的管理優(yōu)勢，與學(xué)部副主任組成一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，實行集體領(lǐng)導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上要多征求

16、校長、副校長和老師們的意見建議，實現(xiàn)智慧共享。各處室為學(xué)部做好相關(guān)服務(wù)。六、做好普通高中與高校聯(lián)合育人試點試驗工作1.合作開發(fā)、開設(shè)特色課程。建立新課程選修課體系，開展大學(xué)先修課開設(shè)實驗，開展生涯規(guī)劃專業(yè)知識講座2.共建共享教育教學(xué)資源。共建研究性實驗室，積極支持教學(xué)名師研究項目的開展，探索基于惠普計算器的數(shù)學(xué)實驗室和創(chuàng)客實驗室的運行機制。觀摩山東理工大學(xué)創(chuàng)客實驗室，聯(lián)系具有該特長的教授指導(dǎo)項目開展。高校指導(dǎo)科普、活動課、社團活動。組織開展具有專業(yè)特點和創(chuàng)新特色的科普講座、夏令營、科學(xué)營等活動。應(yīng)用高校優(yōu)質(zhì)人才資源，對我?；顒诱n程、學(xué)生社團活動、社會實踐活動進行指導(dǎo)。聘請相關(guān)專家、教授指導(dǎo)我校

17、的辯論賽、模聯(lián)社、科普活動等。為高校服務(wù)。目前我校有兩名高校特聘教授，參與山東理工大學(xué)、齊魯師范學(xué)院的課題立項評審、課題研究、學(xué)生畢業(yè)論文答辯等活動。我?？稍诮虒W(xué)實習(xí)、志愿服務(wù)、實踐鍛煉、生源基地建設(shè)等提供支持。做好與山東理工大學(xué)等高校的服務(wù)對接。建立創(chuàng)新人才發(fā)展聯(lián)盟。結(jié)合我校學(xué)生在辯論賽、作文大賽、英語大賽、百靈藝術(shù)節(jié)等方面優(yōu)秀人才的不斷涌現(xiàn)。請相關(guān)高等學(xué)校與我校成立創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展聯(lián)盟，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的途徑、策略和方法。3.協(xié)作提升教師專業(yè)素質(zhì)。建立高中骨干教師集中培訓(xùn)制度。選派學(xué)校優(yōu)秀、骨干教師到高校教師發(fā)展學(xué)院接受培訓(xùn)指導(dǎo)。建立科研共發(fā)展機制。發(fā)揮高等學(xué)校知名教授的理論優(yōu)勢和高中學(xué)校

18、名師的實踐優(yōu)勢。合作組建教學(xué)科研團隊，聯(lián)合開展課題研究。建立指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展制度。定期聘請高校教授為我校班主任、教研組長、名師三支隊伍建設(shè)提供智力支持，為我校教育、教學(xué)、科研等活動提供指導(dǎo)幫助。4.探索建立修習(xí)成果互認(rèn)制度。我校將大學(xué)先修課程納入學(xué)分管理計入學(xué)生畢業(yè)總學(xué)分，將學(xué)生參加高等學(xué)校組織的科普講座、夏令營、科學(xué)營等活動情況，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。我校學(xué)生到相關(guān)高校參加大學(xué)先修課考試，成績合格的高校予以認(rèn)可。學(xué)生被合作高?；蚱淙瞬排囵B(yǎng)聯(lián)盟學(xué)校錄取后，經(jīng)學(xué)生申請、學(xué)校審核，認(rèn)定相應(yīng)課程模塊的學(xué)分。七、做好教師培訓(xùn)、研修的指導(dǎo)1.認(rèn)真組織教師教育理論學(xué)習(xí)。科學(xué)設(shè)置本學(xué)期10次教師學(xué)習(xí)的內(nèi)

19、容。以學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為中心，兼顧新型學(xué)習(xí)方式、新課標(biāo)、新課程、新高考、全國卷等學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)掌握教學(xué)的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新方式，提前熟悉新教學(xué)、新備考和全國卷的要求。2.組織參加同課異構(gòu)活動。組織教師參加“天津淄博兩地五校同課異構(gòu)”活動，讓教師在同課異構(gòu)的講課、聽課、評課和交流中吸取不同地區(qū)、不同學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)點，逐步改進和克服自身教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。適當(dāng)增加參與人員數(shù)量，擴大交流內(nèi)容，改進交流形式。3.組織教師專項培訓(xùn)。組織參加國培、省培、市培等項目。組織參加桓臺縣新教師培訓(xùn)；指導(dǎo)齊魯名師和淄博名師人選制定個人發(fā)展規(guī)劃，參加各級培訓(xùn)交流活動。組織淄博市骨干教師培訓(xùn)活動。做好新教師課堂教

20、學(xué)的把關(guān)定向。做好骨干教師的課堂教學(xué)技能提升。做好名優(yōu)教師教育教學(xué)思想的引領(lǐng)。組織教師參加國培、省培計劃培訓(xùn)，組織參加全省遠(yuǎn)程研修活動。八、積極推進學(xué)科教研活動，努力營造濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍1.積極參加省市縣教研活動。組織參加淄博市學(xué)科教研會、網(wǎng)絡(luò)教研會，迎接淄博市教學(xué)視導(dǎo)、訂單教研等活動。2.組織大教研組活動。開展高考、學(xué)考經(jīng)驗傳承，新課程標(biāo)準(zhǔn)、新高考的學(xué)習(xí)和研討活動，研究新教材的實施策略，研究突出核心素養(yǎng)在各學(xué)科的落實。3.各學(xué)科確立學(xué)科校本教研課題，本學(xué)期開展一次自主學(xué)科教研活動。以課題教研帶動科研發(fā)展，提高教師科研能力。校本教研要圍繞解決教學(xué)中遇到的問題開展研究。九、做好教學(xué)服務(wù)工作組織

21、好全市高三第一次摸底考試，協(xié)調(diào)安排各年級期中、期末考試。樹立安全意識，落實安全檢查責(zé)任制。樹立服務(wù)意識，做好教學(xué)實驗、圖書發(fā)放、掃描閱卷、課程安排、課表編排、教師評優(yōu)等教學(xué)服務(wù)工作。做好淄博市高中考核、桓臺縣績效考核、淄博市教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)視導(dǎo)等迎檢工作。 學(xué)校教學(xué)計劃執(zhí)行情況主要措施：1健全完善學(xué)校德育工作體系。通過德育課程建設(shè)、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、德育項目品牌建設(shè)，推行全員育人導(dǎo)師制，進一步完善了學(xué)校德育工作體系。堅持抓好主題班會，系統(tǒng)編制班會教案，創(chuàng)新班會課堂樣式，充分發(fā)揮主題班會對學(xué)生的德育引領(lǐng)作用。不斷豐富德育載體，定期組織學(xué)生軍訓(xùn)、升旗儀式、入學(xué)儀式、入團儀式、成人儀式、畢業(yè)儀式、多彩節(jié)慶

22、、班級文化建設(shè)和特色校園文化活動等，有效提升了學(xué)生的道德水平與綜合素養(yǎng)。2.全面推進社會主義核心價值觀教育。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，各學(xué)科全面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育。通過“升旗儀式”“漁洋講壇”“德育小課堂”、“魅力學(xué)生”評選、參與社區(qū)共建、“誠信宣傳進校園、志愿服務(wù)進社區(qū)”活動及清明、十一等重要時間節(jié)點，扎實開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，加強愛國主義教育、勞動教育，選樹誠信類典型，廣泛傳播文明新風(fēng)尚。3.扎實開展衛(wèi)生與健康教育。一是注重學(xué)生健康教育，開設(shè)了健康教育課程，定期開展衛(wèi)生校長進校園和“護航青春”健康教育系列活動，為師生普及衛(wèi)生健康知識。二是成立心理健

23、康教育指導(dǎo)中心，多渠道、全方位地對全校師生開展健康教育和心理咨詢工作。在疫情期間，組織教師編寫了桓臺一中新冠肺炎疫情心理健康指導(dǎo)手冊，開展了主題為“雨后彩虹、從心出發(fā)”的新冠疫情后返校學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動。三是高度重視學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)工作，充分利用體育課、大課間、運動會和體育活動課時間等形式，大力開展陽光體育運動，確保每天鍛煉不低于一小時，以班級為單位組織體質(zhì)達標(biāo)驗收，扎實推動“班班達標(biāo)”，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達99%，優(yōu)秀率達10.6%以上；四是積極創(chuàng)建健康教育促進示范校，參加了國家衛(wèi)健委聯(lián)合國兒童基金會青少年健康項目促進學(xué)校建設(shè)線上調(diào)研，通過網(wǎng)上匯報、視頻展示、師生線上訪談等形式，全面展現(xiàn)了

24、我校開展健康教育取得的新成果，受到了參與專家的一致好評。4.推進學(xué)校課程建設(shè)。建立以年級大教研組長和學(xué)部教研組長組成的學(xué)校課程專家團隊，加強研討交流學(xué)科教育思想及國家課程方案的落地；制訂了學(xué)校課程開發(fā)指南、學(xué)校課程開發(fā)方案、學(xué)校課程審議與評價管理制度；構(gòu)建了德育類課程、文化類課程、活動類課程、體育類課程四大板塊組成的多元化學(xué)校課程體系，現(xiàn)有33門學(xué)校課程形成比較成熟的固定教材。體育課程實行專項化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生項目選擇開設(shè)籃球、羽毛球、乒乓球、足球、健身操五項活動，音樂、美術(shù)課程根據(jù)課程需要，在必修結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生需求分別開設(shè)2-3個模塊，并將模塊教學(xué)與社團活動相結(jié)合，促進了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

25、5.深化課堂教學(xué)改革。積極參與市教研室“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題研究，突出制作個性化的多媒體課件，實現(xiàn)個性化教學(xué)，因材施教，有效提高了課堂教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。積極研究“三課型五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，大力推行微課程等信息技術(shù)應(yīng)用，探索形成信息技術(shù)支持下的課堂教學(xué)新模式，推進建立自主、合作、探究學(xué)習(xí)模式，課程實施水平不斷提高。6.推進新高考改革。加大對新高考新政策新動向的研究力度，成立了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)科特長、高校錄取要求和社會職業(yè)需求等多重因素，著力解決好學(xué)生的選課走班和職業(yè)生涯規(guī)劃等現(xiàn)實問題。定期舉辦新高考、新課程改革與學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)專家報告會和專題講座，組織開展了“全國雙一流名校進校

26、園”招生政策宣講活動，多所名校招生專家面對面向廣大學(xué)生和家長提供了有效指導(dǎo)。7.完善備考機制，深入實施精準(zhǔn)備考。 一是強化目標(biāo)意識，每年將高考總體目標(biāo)細(xì)化分解到各學(xué)科組、班作業(yè)組，明確每一位任課教師的工作目標(biāo)。二是通過制定學(xué)科高考雙向細(xì)目表、加強集體教研、組織跨省聯(lián)考等形式，提高全國卷高考備考的精準(zhǔn)度。三是加大對教學(xué)質(zhì)量檢測的落實和反饋力度，強化教學(xué)常規(guī)檢查，提升高考備考的計劃性和針對性。四是加大尖子生培養(yǎng)力度，實行有重點、個性化、精準(zhǔn)化的培養(yǎng)模式。五是構(gòu)建團隊育人機制，完善以班作業(yè)組為單元的團隊考核獎勵機制，2020年高考評選了14個教育教學(xué)突出貢獻團隊。8.促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，打造“魅

27、力教師”隊伍。搭建多種教師教研培訓(xùn)模式，一是堅持開展與國內(nèi)名校建立合作交流機制，與上海上南中學(xué)續(xù)簽合作交流協(xié)議，互派教師蹲點學(xué)習(xí)；先后5次派骨干教師分批到清華大學(xué)附中、浙江余姚中學(xué)、鎮(zhèn)海中學(xué)和河北衡水中學(xué)蹲點學(xué)習(xí)，全程跟進各項教育教學(xué)教研活動；持續(xù)開展津魯兩地五校同課異構(gòu)活動，實行9個學(xué)科輪流開展，激發(fā)智慧碰撞，有效提升了專業(yè)水平。9.推進智慧校園建設(shè)，提升師生信息應(yīng)用水平。依據(jù)桓臺一中智慧校園建設(shè)方案，先后完成了服務(wù)器虛擬化、核心網(wǎng)絡(luò)萬兆升級、辦公區(qū)域無線覆蓋、網(wǎng)絡(luò)中心供電系統(tǒng)改造等工作；配置了高端防火墻和行為審核機制，為學(xué)校實現(xiàn)時時處處人人上網(wǎng)，搭建了良好的基礎(chǔ)架構(gòu)。不斷提升信息化在學(xué)校管

28、理及教育教學(xué)中的應(yīng)用水平。行政管理、人事管理、學(xué)籍檔案管理、財產(chǎn)管理、財務(wù)管理、后勤管理等全部通過平臺實現(xiàn)數(shù)字化管理。疫情期間，充分利用網(wǎng)絡(luò)組織線上教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研論壇、學(xué)校校本資源庫、學(xué)校 QQ 群交流平臺，微信工作群，學(xué)校公眾號，學(xué)校文件傳送平臺等一系列信息化有效應(yīng)用，學(xué)校工作方式進一步改進，拓寬了信息的交流途徑。各學(xué)部充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)閱卷平臺組織考試、掃描試卷，把繁重的評卷任務(wù)和復(fù)雜的考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析任務(wù)利用大數(shù)據(jù)、云計算等數(shù)據(jù)分析方式完成，幫助老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方案，為學(xué)校教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。多方開設(shè)信息技術(shù)興趣活動，依托桓臺一中“崔佃金創(chuàng)客實驗室”組織開展學(xué)生創(chuàng)客活動，進行了智能園藝機器人、人形輪滑機器人、越疆機械臂、3D智能作品創(chuàng)作、WER能力挑戰(zhàn)賽等培訓(xùn)，學(xué)生參加全國全省大賽取得了較好成績。二、取得主要成績1.高考成績實現(xiàn)新突破。2020年高考，4人被清華被大錄取，1人被中科大少年班錄取，665人達到特殊招生資格線，1374人達到本科資格線，上線率達91.6%。2.“豐富多元”生發(fā)課程魅力?！?/p>