創(chuàng)建特色學(xué)校工作匯報(bào)_第1頁(yè)
創(chuàng)建特色學(xué)校工作匯報(bào)_第2頁(yè)
創(chuàng)建特色學(xué)校工作匯報(bào)_第3頁(yè)
創(chuàng)建特色學(xué)校工作匯報(bào)_第4頁(yè)
創(chuàng)建特色學(xué)校工作匯報(bào)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、堅(jiān)持自主創(chuàng)新 培育核心素養(yǎng)*中學(xué)創(chuàng)立普通高中特色學(xué)校匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:今天,各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校開(kāi)展普通高中特色學(xué)校創(chuàng)立評(píng)估工作, 我謹(jǐn)代表*中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎!學(xué)校特色是學(xué)校可持續(xù)開(kāi)展的動(dòng)力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要表達(dá), 是學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展與辦學(xué)特色的彰顯,也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的高素 質(zhì)人才的內(nèi)在需要。普通高中特色學(xué)校的創(chuàng)立既是對(duì)我校辦學(xué)成績(jī)和創(chuàng)立 成果的一次全面檢驗(yàn),也是促進(jìn)我校開(kāi)展、再上新臺(tái)階的良好契機(jī)。自我 校申報(bào)普通高中特色學(xué)校建設(shè)以來(lái),我們結(jié)合實(shí)際,找準(zhǔn)著力點(diǎn),逐步走 出了一條以學(xué)生開(kāi)展指導(dǎo)為方向,以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為特色工程的特色學(xué)

2、校 建設(shè)之路?,F(xiàn)將創(chuàng)立特色學(xué)校以來(lái)的工作匯報(bào)如下:一、學(xué)校基本情況*中學(xué)成立于*年,是一所歷史積淀深厚的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。 學(xué)校占地面積54389平方米,建筑面積38352平方米?,F(xiàn)有教職工219人, 專任教師173人,教學(xué)班47個(gè),在校學(xué)生2491人。近年來(lái),在各級(jí)政府、 縣教科局的大力支持下,我校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo), 貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí) 立德樹(shù)人根本任務(wù),開(kāi)展素質(zhì)教育,深化和豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品 位,目前無(wú)論是硬件設(shè)施設(shè)備,還是教育教學(xué)管理水平都有了很大的提升, 較前有了質(zhì)的飛躍,面對(duì)創(chuàng)立機(jī)遇,我們信心百倍。二、創(chuàng)立

3、目標(biāo)及思路-1 -高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主開(kāi)展的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)提高國(guó)民素 質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。按照*市普通高中特色學(xué)校創(chuàng)立工作的 任務(wù)和要求,我校堅(jiān)持“特色就是品牌,特色就是開(kāi)展”的思想,以特色 教育助推育人方式改革為主題,堅(jiān)持“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特” 的工作思路,立足學(xué)校現(xiàn)有的硬件設(shè)施、教育教學(xué)資源、素質(zhì)教育成果優(yōu) 勢(shì),經(jīng)過(guò)充分的論證和調(diào)研,選定學(xué)生開(kāi)展指導(dǎo)領(lǐng)域里的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng) 目作為特色工程開(kāi)展創(chuàng)立。創(chuàng)立過(guò)程中,我們將以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為突破口,不斷豐富素質(zhì)教育實(shí)施 途徑,大力加強(qiáng)自主性學(xué)生社團(tuán)建設(shè),努力建構(gòu)全面豐富、獨(dú)具特色的學(xué) 生社團(tuán)活動(dòng)體系,通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐

4、富多彩的社團(tuán)活動(dòng),開(kāi)展學(xué)生興 趣和特長(zhǎng),豐富學(xué)生的課余文化生活,陶冶學(xué)生道德情操,引導(dǎo)學(xué)生自主 創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展,營(yíng)造獨(dú)具特色的校園 文化,把我校建設(shè)成為一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生核心素養(yǎng) 健康開(kāi)展的現(xiàn)代化學(xué)校。三、把特色創(chuàng)立工作擺到學(xué)校的重要地位.健全組織,精心部署我們充分認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)學(xué)校的特色創(chuàng)立工作,是新形勢(shì)下構(gòu)建標(biāo)桿帶 動(dòng)、特色紛呈、整體提升的普通高中教育開(kāi)展格局的需要,是全面推進(jìn)素 質(zhì)教育的需要,也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校辦學(xué)水平的需要。為此, 我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的 特色創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。.全員發(fā)動(dòng)

5、,全員參與以學(xué)生興趣調(diào)查和自主開(kāi)展為前提,建設(shè)內(nèi)涵豐富、全員參與的學(xué)生 社團(tuán)體系。目前學(xué)校已構(gòu)建形成了藝術(shù)類、體育類、人文類、科技類、實(shí)-2- 踐類五大類54個(gè)學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng),全體師生可根據(jù)自己的興趣愛(ài) 好及專長(zhǎng)自主選擇參與,每個(gè)社團(tuán)均有老師進(jìn)行指導(dǎo),做到有活動(dòng)場(chǎng)地、 有章程、有制度、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有總結(jié),有實(shí)效。社團(tuán)如下:(1)藝術(shù)類社團(tuán):繪畫(huà)社、攝影社、舞蹈社、器樂(lè)社、書(shū)法社、金嗓 子男聲合唱團(tuán)等社團(tuán)。(2)體育社團(tuán):足球社、籃球社、羽毛球、排球社、花樣跳繩社、青 藤棋坊社等社團(tuán)。(3)人文類社團(tuán):愛(ài)故鄉(xiāng)讀書(shū)會(huì)、梧桐雨文學(xué)社、歷史研習(xí)社、心馨 社、時(shí)政論壇社、英語(yǔ)學(xué)習(xí)社等社團(tuán)。(

6、4)科技性社團(tuán):如科技創(chuàng)新制作社、數(shù)學(xué)俱樂(lè)部、機(jī)器人搭建社、 航模社、模擬駕駛社、趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)社等社團(tuán)。(5)實(shí)踐類社團(tuán):如陶藝社、烹飪社、青年志愿團(tuán)、禮儀社、勤工助 學(xué)社、青年志愿團(tuán)等社團(tuán)。3.重建制度,計(jì)劃先行為了把特色學(xué)校創(chuàng)立思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程,進(jìn)一步引領(lǐng) 師生主動(dòng)參與特色創(chuàng)立工作,學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方面的制度和規(guī)范建 設(shè),先后制定和完善了包括*中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)立工作方案* 學(xué)生社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案、*學(xué)生社團(tuán)管理方法以及各社團(tuán)的章程 制度等,以制度規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)行為,以制度激勵(lì)和促進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)立工作 的開(kāi)展。由于重視制度,計(jì)劃先行,特色創(chuàng)立工作思路清晰,穩(wěn)中推進(jìn), 有條不紊。四、

7、創(chuàng)設(shè)濃郁的特色創(chuàng)立校園環(huán)境.利用宣傳陣地,營(yíng)造創(chuàng)立氣氛-3-充分利用校園廣播站、櫥窗展板、宣傳橫幅、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、 教職工例會(huì)等陣地,大造輿論宣傳的聲勢(shì),營(yíng)造特色創(chuàng)立工作的良好氣氛, 努力使特色創(chuàng)立工作深入人心,為創(chuàng)立工作做好思想準(zhǔn)備。.打造硬環(huán)境,做到特色創(chuàng)立“環(huán)境化”。學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的特色創(chuàng)立氣氛。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng) 場(chǎng)所,充分利用和發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)室的教育資源,學(xué)校不斷加大投入,加強(qiáng) 各社團(tuán)活動(dòng)室的硬件建設(shè),充實(shí)和完善硬件配備,建設(shè)創(chuàng)客室、愛(ài)故鄉(xiāng)讀 書(shū)會(huì)活動(dòng)室、歷史室、地理室、書(shū)法室等社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所,為師生提供了活 動(dòng)平臺(tái),基本做到了社團(tuán)活動(dòng)“環(huán)境化”。.打造軟環(huán)境,抓學(xué)科滲

8、透,做到社團(tuán)活動(dòng)“學(xué)科化”我們重視社團(tuán)活動(dòng)在各學(xué)科中的有效滲透,以社團(tuán)輔導(dǎo)教師為骨干, 以教研組為形式,組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整合出各學(xué)科的重點(diǎn), 可操作性地向各社團(tuán)有機(jī)滲透學(xué)科教育,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。五、把學(xué)習(xí)交流與活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合,扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)立工作進(jìn)行1、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),聽(tīng)取專家團(tuán)隊(duì)的建議,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)創(chuàng)立經(jīng) 驗(yàn)。3月13日,接受創(chuàng)立任務(wù)以來(lái),我們相繼邀請(qǐng)縣教科局領(lǐng)導(dǎo)、市教育 局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校專家來(lái)我校進(jìn)行指導(dǎo)。組織學(xué)校局部領(lǐng)導(dǎo)及老師到外出參 觀學(xué)習(xí)創(chuàng)立經(jīng)驗(yàn),逐步增強(qiáng)了創(chuàng)立信心,明晰了創(chuàng)立方向,堅(jiān)定了創(chuàng)立目標(biāo), 明確創(chuàng)立步驟及重點(diǎn),推進(jìn)創(chuàng)立工作更加科學(xué)化、合理化并富有成效。2、啟

9、動(dòng)讀書(shū)節(jié),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)4月23日世界讀書(shū)日那天,以愛(ài)故鄉(xiāng)讀書(shū)會(huì)社團(tuán)為引領(lǐng),我校啟動(dòng)了 以“點(diǎn)燃讀書(shū)熱情共建書(shū)香校園”為主題的第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)從4 月23日開(kāi)始,計(jì)劃6月30日結(jié)束。在兩個(gè)多月的讀書(shū)節(jié)期間,學(xué)校大力-4- 引導(dǎo)學(xué)生放下手機(jī),拿起經(jīng)典書(shū)籍,閱讀經(jīng)典,形成習(xí)慣。有專門的實(shí)施 方案引導(dǎo)“教師學(xué)生必讀、選讀書(shū)目”推薦、優(yōu)秀讀后感征集、教育閱讀 隨筆提供、讀書(shū)主題班會(huì)課、“讀書(shū)改變了我”征文活動(dòng)、“閱讀之星”、 “最美讀書(shū)人”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選表彰等系列活動(dòng),以全面提升師生素 養(yǎng),進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn),創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氣氛,成功創(chuàng)立書(shū)香校 園。目前全體師生已制定讀書(shū)計(jì)劃

10、,學(xué)校及年級(jí)組已落實(shí)必讀選讀書(shū)目推 薦,大多數(shù)班級(jí)讀書(shū)角已建成,師生按照計(jì)劃堅(jiān)持閱讀,認(rèn)真書(shū)寫讀書(shū)筆 記及讀后感。五月份各班已舉行讀書(shū)主題班會(huì)一次,讀書(shū)會(huì)已舉行讀書(shū)分 享會(huì)一次,學(xué)校書(shū)香氣氛濃厚,師生閱讀習(xí)慣已初步養(yǎng)成。3、啟動(dòng)科技節(jié),開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)以科技創(chuàng)新制作社、數(shù)學(xué)俱樂(lè)部、機(jī)器人搭建社、航模社、陶藝社、 環(huán)保社等社團(tuán)為引領(lǐng),我校于5月20日5月22日,成功舉辦了第三屆校 園科技節(jié)活動(dòng)??萍脊?jié)共設(shè)七大工程,包括科技手抄報(bào)、創(chuàng)意作品展示、電腦設(shè)計(jì)制 作、創(chuàng)客作品展示、陶藝制作、水火箭發(fā)射、環(huán)保手工作品制作等,各學(xué) 生社團(tuán)成員以極大的熱情,分別參與了各項(xiàng)活動(dòng),他們興趣濃厚,思維新 穎,

11、認(rèn)真細(xì)心,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)令人耳目一新,拍手叫絕,提高了學(xué)生的文 化科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,校園里形成了學(xué)科學(xué)、愛(ài) 科學(xué)、用科學(xué)的良好氣氛。4、舉辦數(shù)、理、化、生科技知識(shí)競(jìng)答賽上周,學(xué)校在校多功能廳和理化生實(shí)驗(yàn)內(nèi),舉辦數(shù)、理、化、生4場(chǎng) 科技知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。學(xué)生積極報(bào)名參與,踴躍競(jìng)答。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張、 熱烈。本次知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),全面提升了學(xué)生的科技-5- 素質(zhì),使各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出,獲得了成功的喜悅,享受了知 識(shí)的樂(lè)趣。5、進(jìn)行校本教材的開(kāi)發(fā)和編寫為了促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,各教研組正 著手各社團(tuán)校本教材的開(kāi)發(fā)和編寫,如:高中課外閱

12、讀指導(dǎo)陶藝制作 技巧攝影小知識(shí)烹飪寶典球類知識(shí)匯編等正在編寫過(guò)程中。初步形成了較為科學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)體系。按照新課程改革精神,根 據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重創(chuàng)立過(guò)程的評(píng)價(jià)原那么,運(yùn)用多種方式,形成 科學(xué)的校本課程評(píng)價(jià)體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、教師評(píng)價(jià)體系。(1)對(duì)社團(tuán)的評(píng)價(jià)自主性學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的顯著特點(diǎn)是讓學(xué)生成為各社團(tuán)活動(dòng)的主體,因 此在評(píng)價(jià)社團(tuán)時(shí),要依據(jù)活動(dòng)計(jì)劃方案、活動(dòng)記錄總結(jié),還要考慮學(xué)生的 參與情況以及實(shí)際的收獲。采用學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和學(xué)生自評(píng)反思 總結(jié)、政教處綜合考核相結(jié)合的方法進(jìn)行,評(píng)出優(yōu)、良、合格、不合格社 團(tuán)。對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展突出,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的社團(tuán)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。不合格 社團(tuán)予

13、以撤消。(2)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采取過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,結(jié)合學(xué)生的出勤、參與 社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)真程度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、成果展示、學(xué)生互評(píng)及自評(píng)等情況,對(duì) 學(xué)生的參與情況劃分等級(jí)。在此環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)中主要考慮實(shí)效性和可操作性, 通過(guò)政教處統(tǒng)計(jì)出勤、各社團(tuán)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)活動(dòng)表現(xiàn)、任務(wù)完成情況對(duì)每 個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)定級(jí),作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),選出予以 獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年舉行一次學(xué)生社團(tuán)評(píng)比表彰大會(huì)。對(duì)積極參與社團(tuán)活動(dòng)的學(xué) 生,如“科技之星”、“閱讀之星”、“體育之星”、“才藝之星”進(jìn)行-6- 表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。(2)對(duì)教師的評(píng)價(jià)對(duì)于參與社團(tuán)指導(dǎo)的教師將社團(tuán)指導(dǎo)活動(dòng)次數(shù)及成效納入教職工量化 考核,對(duì)成績(jī)突出

14、的社團(tuán)指導(dǎo)教師和工作人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。六、存在問(wèn)題和今后工作的思路存在問(wèn)題:.由于學(xué)校特色創(chuàng)立歷史短、內(nèi)涵不豐厚,目前處在起步探索階段, 在創(chuàng)立的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。.師生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,需要今后長(zhǎng)期開(kāi)展活動(dòng)予以豐富加強(qiáng)。.由于沒(méi)有專門的特色創(chuàng)立專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi),資金存在嚴(yán)重缺乏,使得 我校在特色創(chuàng)立方面捉襟見(jiàn)肘,力不從心,目前綜合樓的水電及外部路面 硬化還未到位,攝影社等社團(tuán)的活動(dòng)室還在計(jì)劃階段,均影響了特色創(chuàng)立 工作的深入開(kāi)展。今后工作的思路:.加強(qiáng)對(duì)特色創(chuàng)立工作的宣傳力度,進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì) 特色創(chuàng)立工作的認(rèn)識(shí),努力提高社團(tuán)活動(dòng)實(shí)效,爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí),形 成強(qiáng)勁合力,推進(jìn)特色創(chuàng)立工作。.加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育推廣、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的理論學(xué)習(xí)、研究和 實(shí)踐的探索,普遍提高教師科研及實(shí)踐的能力。.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理,加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)的校本開(kāi)發(fā)。.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論