湘美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)1.《祖國(guó)在我心中》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題第一課祖國(guó)在我心中課型造型表現(xiàn)授課時(shí)間3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)繪畫場(chǎng)景畫讓學(xué)生掌握如何對(duì)畫面進(jìn)行構(gòu)思。2.方法與過程目標(biāo)：通過讓學(xué)生了解升旗的相關(guān)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)升旗場(chǎng)景進(jìn)行構(gòu)思。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生的觀察能力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)整個(gè)畫面的整體設(shè)計(jì)構(gòu)思。教學(xué)難點(diǎn)人物的動(dòng)作神態(tài)在畫面中的表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備1.素描紙、勾線筆、馬克筆、鉛筆、橡皮。2.課件。教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)實(shí)錄導(dǎo)入（2）分鐘一、情境導(dǎo)入 【播放音樂】1.播放國(guó)歌，感受升旗情感，引出課程。教師:老師播放升旗音樂，讓學(xué)生猜這是什么歌，猜出的學(xué)生可以跟隨音樂一起唱。學(xué)生:齊唱國(guó)歌。教師:那同學(xué)們經(jīng)常在哪

2、聽到首歌呢？學(xué)生:學(xué)校升旗時(shí)候，天安門升旗時(shí)候教師:那同學(xué)們回想升旗儀式是怎樣的？是嚴(yán)肅的還是歡快的？學(xué)生:回答。教師:（小結(jié)）沒錯(cuò)是莊嚴(yán)而又神圣的而我們的心情也是非常激動(dòng)和澎湃的。今天呢老師就和大家一起帶著這種激動(dòng)的心情去描繪這種莊嚴(yán)而又神圣的升旗場(chǎng)景。2.板書課題【出示課件】借助學(xué)生熟悉的國(guó)歌，能夠快速引起學(xué)生的上課興趣，也能夠快速的調(diào)動(dòng)課堂氛圍。新課教學(xué)（36 ）分鐘二、講授新知。1.講授國(guó)旗知識(shí)。教師:那同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)最先看到的就是國(guó)旗國(guó)旗是我們中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。所以在升旗儀式中國(guó)旗是不可缺少的一部分，那同學(xué)們知道國(guó)旗是由哪些部分組成的。學(xué)生:回答。教師:總結(jié)國(guó)旗是由旗面，五

3、顆五角星組成。旗面為紅色象征革命，星為黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯(lián)綴，疏密相間象征著中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。2.講授人物相關(guān)知識(shí)教師：那同學(xué)們升旗時(shí)有了國(guó)旗還要有升旗手護(hù)旗手。咱們先說說天安門的旗手們，那同學(xué)們知道這些升旗手護(hù)旗手是怎樣升起的嗎？老師，先播放一段視頻同學(xué)們仔細(xì)觀察看一看天安門旗手們的姿勢(shì)是怎樣的？觀看完畢后老師，再請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)模仿一下。學(xué)生：模仿旗手。教師：少先隊(duì)員升旗時(shí)，那他們的神情和姿勢(shì)是怎樣的呢？咱們先看一段視頻，最后請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)模仿一下。學(xué)生：模仿。教師：總結(jié)旗手少先隊(duì)員的神情姿勢(shì)。手臂抬高于頭一拳位置，掌心向前。三、探究畫法。（1）畫面整體構(gòu)思。教師:我

4、們對(duì)升旗儀式中的主要元素進(jìn)行了了解，那同學(xué)們?cè)诶L畫升旗場(chǎng)景時(shí)你會(huì)怎樣構(gòu)思呢。比如說繪畫一個(gè)怎樣的升旗場(chǎng)景呢？在天安門還是在學(xué)校。在升旗場(chǎng)景中，你又會(huì)繪畫哪些元素呢？你又會(huì)把這些元素確立在畫面的哪個(gè)位置呢？（教師展示一些作品，老師運(yùn)用作品來講解，如何整體構(gòu)思）教師:讓學(xué)生說出自己的畫面構(gòu)思。學(xué)生:學(xué)生回答，教師引導(dǎo)。（2）畫外形讓學(xué)生說出在自己畫面中元素的高低位置。講解人物動(dòng)作要領(lǐng)。例:人物敬禮動(dòng)作畫法及正面?zhèn)让姹趁嫒宋锢L畫要領(lǐng)。圖色。（3）涂色：教師:那同學(xué)們想一想在升旗場(chǎng)景時(shí)用什么色調(diào)來烘托氣氛呢?學(xué)生：黃紅。教師：暖色調(diào)和豐富顏色。（4）總結(jié)。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生繪畫創(chuàng)作教師巡視輔導(dǎo)。五、作品

5、展評(píng)展示學(xué)生作品在黑板上，師生共同賞評(píng)。 從升旗時(shí)需要表現(xiàn)的元素講起，先從簡(jiǎn)單的國(guó)旗講起，再到講解升旗手護(hù)旗手的升旗姿勢(shì)，從簡(jiǎn)至難。讓學(xué)生對(duì)升旗的主要元素有一定的了解。通過播放視頻讓學(xué)生對(duì)升旗姿勢(shì)有初步的了解，再到學(xué)生模仿升旗姿勢(shì)，讓學(xué)生對(duì)升旗姿勢(shì)有一定的掌握。本節(jié)課為本學(xué)期第一課，也是第一次畫場(chǎng)景畫，所以教師逐步講解如何在畫紙上進(jìn)行表現(xiàn)。主要對(duì)畫面的整體構(gòu)思進(jìn)行講解，也改善了學(xué)生在繪畫時(shí)提筆就畫的習(xí)慣。 課堂小結(jié)及拓展延伸（2）分鐘六、回顧知識(shí)，總結(jié)提高。回顧本課學(xué)習(xí)收獲，鼓勵(lì)學(xué)生課后多多搜集我國(guó)英雄烈士的英雄事跡。本文的課后習(xí)題中有背誦課文的要求。教師要從關(guān)注過程、教給方法、培養(yǎng)語(yǔ)感入手，讓學(xué)生在課堂上就能背誦。板書內(nèi)容祖國(guó)在我心中 構(gòu)思畫面：場(chǎng)景；元素 畫外形：注意姿勢(shì) 涂色：暖色調(diào)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)繪畫一幅升旗