2. 時(shí)間告訴我 -四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-湘教版

1、教學(xué)內(nèi)容第2課 時(shí)間告訴我學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解有關(guān)鐘表的知識(shí)2.制作一只精美別致的紙手表。3.感受時(shí)間的珍貴，樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)時(shí)鐘表。教學(xué)難點(diǎn)：鐘面設(shè)計(jì)的合理性和協(xié)調(diào)性。教具學(xué)具教具準(zhǔn)備：多媒體課件、相關(guān)圖片資料、范作等。學(xué)具準(zhǔn)備：課前搜集自己喜歡的旅游景點(diǎn)圖片、資料、卡紙、雙面膠、彩筆（或油畫(huà)棒）等學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一、觀賞鐘表流程：1.師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)片，咱們先來(lái)看看吧！（播放視頻）2.師：這是一段非常精彩的迪斯尼英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，好看嗎？你都看到了什么？（學(xué)生自主發(fā)言）師：在卡通明星們夸張搞笑的表演下帶我們走進(jìn)了

2、一個(gè)奇妙的鐘表王國(guó)。有誰(shuí)看清楚這些鐘表都有一些什么形狀嗎？生：圓形，方形（長(zhǎng)方形、正方形）三角形師：同學(xué)們的眼力勁可真好。那你知道鐘表有什么作用嗎？生：計(jì)時(shí)。師小結(jié)：今天老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一個(gè)和時(shí)間有關(guān)的課題時(shí)間告訴我。（板書(shū)課題）設(shè)計(jì)意圖：首先設(shè)計(jì)了“創(chuàng)設(shè)情景欣賞鐘表”這一環(huán)節(jié)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以在教學(xué)一開(kāi)始，播放了學(xué)生們都喜愛(ài)的迪斯尼動(dòng)畫(huà)片段，把學(xué)生帶入鐘表的世界中從而引入課題?；顒?dòng)二、了解鐘表師：今天老師也給同學(xué)們帶來(lái)了很多的鐘表?？纯赐瑢W(xué)們能不能找出這些鐘表有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（生自由發(fā)言）總結(jié)：共同點(diǎn)：都有鐘面、指針、刻度和數(shù)字。（板書(shū)：鐘面、指針、刻度）不同點(diǎn)：他們的形狀不同、顏色不同。（板書(shū)：形狀、顏色）設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生再次感知鐘表的幾個(gè)特點(diǎn)。借助學(xué)生生活，獲得有關(guān)鐘表的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了鐘面，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)三、作業(yè)布置，創(chuàng)造鐘表同學(xué)們，制作手表的要領(lǐng)你們都已經(jīng)知道了，接下來(lái)我們隨著快樂(lè)的音樂(lè)，開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)吧！作業(yè)：折疊一塊手表，設(shè)計(jì)添畫(huà)完整。（學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)）設(shè)計(jì)意圖：兒歌的引入, 營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開(kāi)思路、大膽創(chuàng)造，體驗(yàn)造型活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣