小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文5篇

1、小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文5篇 時間是箭，去來迅疾，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧，以下我在這給大家整理了一些小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文，希望對大家有幫助！ 小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文篇1 一、班況分析 本班幼兒現(xiàn)有25人，其中男生12人，女生13人。根據(jù)本班幼兒的年齡特征幼兒的進展水平和幼兒的實際情況來制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下: 二、各領(lǐng)域的教學(xué)目標 (一)健康領(lǐng)域： 1、逐漸適應(yīng)集體生活， 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。 2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 3、逐步學(xué)會獨立進餐和入

2、廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡潔的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。 4、了解簡潔的衛(wèi)生保健知識，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護。 5、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。留意個人衛(wèi)生，愛清潔。 6、愿意參加體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 7、能主動地向他人使用禮貌用語 請、您好、老師好、再見 等。 (二)社會領(lǐng)域： 1、養(yǎng)成主動參加各項活動的愛好。 2、激勵幼兒自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。 3、初步培育孩子愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享的能力。 4、在日常生活中采納示范的方法，使幼兒學(xué)會使用簡潔的 禮貌用語與

3、成人打招呼。 5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。 6、在老師的激勵和幫助下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。 (三)、科學(xué)領(lǐng)域 數(shù)學(xué)方面： 1、引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動的愛好，能愉快地參加一些有簡潔數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動。 2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步進展幼兒的比較能力。 3、能區(qū)分1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)分上下。 科學(xué)方面： 1、對四周事物有奇怪心，產(chǎn)生觀察，擺布的愛好。 2、充分使用各種感官，看看，摸摸，

4、吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感常常接觸的事物，豐富生活閱歷。 4、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。 5、熟悉常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。熟悉常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。 6、熟悉幾種常見的動物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。熟悉一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培育幼兒觀察的能力。 7、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡潔特性，并知道要節(jié)約用水。 三、平安工作 1、 不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走 2、 不觸摸危險

5、物品，不去危險的地方。 3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)章，上下樓梯是不擁擠 4、 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中 5、 身體不適時知道主動告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 四、家長工作 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息。個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 新的一學(xué)期，我們將不斷地自我完善，努力工作。我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投

6、入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。 小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文篇2 指導(dǎo)思想 語言科目的開展是為了培育幼語言的進展能力和理解能力,從而了解四周的事物激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲。通過在日常生活中應(yīng)到幼兒對四周環(huán)境中語言教學(xué)而產(chǎn)生愛好，并學(xué)習(xí)用簡潔語言表達自己的想法,在新綱要和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進每個幼兒有個性的進展。 班級情況分析： 本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象，語言能

7、力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行提高幼兒的語言表達能力在日常生活中加強語言教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的 指導(dǎo)和教育。 教學(xué)目標： 情感目標 1、喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的快樂。 2、愿意聲音洪亮的集風(fēng)光前朗誦兒歌，并能給其他表演的小伴侶掌聲激勵。 3、愿意和同伴根據(jù)詩歌內(nèi)容和角色進行表演。 4、能體驗故事表演游戲的樂趣。 能力目標 1、學(xué)習(xí)一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲，能手指協(xié)調(diào)地進行游戲。 2、能夠用語言表達自己的生活閱歷和對圖片、兒歌的理解。 3、能根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，并能

8、夠和同伴協(xié)調(diào)進行表演。 4、能夠在觀察理解圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用較完整的語句看圖敘述。 認知目標 1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句。 2、能理解兒歌中描寫的友情。 3、通過學(xué)習(xí)兒歌，了解春天的特點。 4、理解故事內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌，能發(fā)準音，讀準“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。 實現(xiàn)目標的措施： 由于小班幼兒年齡較小，在教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)多運用圖片，頭飾、VCD等教具。在一日生活中，我們將留意對孩子們進行隨機教育，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛好點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行語言知識的滲透。樂觀創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。 平時帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用閑逛、走路、餐前等零碎時間，

9、讓孩子們多說，閑逛時引導(dǎo)幼兒多觀察，說說四周的景色及幼兒自己看到的東西，留意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三，活動中要求幼兒說話表達清晰，聲音不要太大或太小對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會熬煉。從而培育幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。 詳細工作安排： 九月 第一周：常規(guī)訓(xùn)練 第二周：新的學(xué)期又來到 第三周：春雨 春天真美麗 第四面：輕輕地 十月 第五周：小熊醒來吧一 小熊醒來吧二 第六周：春曉 第七周：小螞蟻搬蟲蟲 小手摸摸摸 第八周：下雨的時候 十一月 第九周：捉迷藏 找伴侶 第十周：小凳子 第十一周：小兔找家 好伴侶 第十二周：大家來抬水 我愛洗澡

10、 十二月 第十三周：排皮球 第十四面：手指謠 小手真能干 第十五周：甜甜的西瓜帶回家 種西瓜 第十六周：數(shù)星星 捉蜻蜓 十三月 第十七周：猜果謎 夏天到 第十八周：小豬的小水槍 第十九周：瞌睡來 西瓜皮變變變 第二十周：復(fù)習(xí) 小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文篇3 一、本班老師介紹 本班共有三位老師，李老師、王老師負責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。 二、本學(xué)期工作重點： 九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。 十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。 十一月份：進行秋季運動會和家長觀摩活動。 十二月份：進行新年聯(lián)歡會

11、，請家長和孩子共同聯(lián)歡。 三、教育教學(xué)工作： 我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。 我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。 四、家園協(xié)作： 幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和擔(dān)心全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長協(xié)作我們作以下工作： 1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小伴侶講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。 2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長

12、能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個小伴侶想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。 3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能協(xié)作我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照料好

13、孩子們。 4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告知孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。 5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子打算一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里孩子的鞋要輕巧防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不行太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要準時告知老師，以便留

14、意如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。 入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。 6、從今日下午三點即可試園，要帶孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。 7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培育幼兒良好的行為習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)愛好，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周

15、都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子有個內(nèi)化的過程。 8、為個孩子制造一個輕松美麗的環(huán)境，請家長協(xié)作帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。 9、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師溝通，以免造成誤解。 我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長伴侶共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，快樂快樂的度過每一天。 小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文篇4 一、情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特殊是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽

16、不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃： 二、班級管理 本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將專心貫徹執(zhí)行綱要和規(guī)程的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。 三、衛(wèi)生保健： 1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。 2、對體弱多病和

17、行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細心照料他們。 3、專心執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。 4、專心做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生 四、教育教學(xué)工作： 目標： (一)、身體進展： 1、 進展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。 2、 學(xué)習(xí)一套徒手操和仿照操。 3、 會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。 4、 知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。 5、

18、在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。 (二)、認知進展： 1、 熟悉幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好伴侶，教育幼兒愛惜動物。 2、 熟悉四周環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。 3、 熟悉幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。 4、 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些仿照動作， 5、 初步熟悉幾種美術(shù)材料和工具，熟悉紅、黃、藍基本色調(diào)。 6、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。 7、 區(qū)分“ 1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)分前后、里外。 8、 能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求。 (三)、社會性進

19、展： 1、 培育幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡快氣氛。 2、 初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)章。 3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。 4、 培育幼兒愿意與別人對話，愿意參加集體活動。 5、 培育幼兒能聽懂并學(xué)說一般話。 措施： 1、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒熟悉自己的標記，并督促幼兒正確使用標記。 2、 通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)進展，增強幼兒體質(zhì)。 3、 在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的進餐和安靜午睡習(xí)慣。 4、通過美術(shù)活動：美麗的

20、顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培育幼兒愿意在集風(fēng)光前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。 5、 通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培育幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡快氣氛。 6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培育幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡潔的語句表達意愿。 7、 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。 8、通過區(qū)角活動的開展，培育幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。 9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色

21、、形狀、大小、長短等熟悉，對數(shù)學(xué)活動有愛好。 五、教研工作 本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了幼兒園區(qū)角活動的材料提供與老師指導(dǎo)及環(huán)保教育的討論工作，同時我還承擔(dān)了省十一五課題幼兒園家園良性互動的討論工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下專心開展好各項討論工作，為幼兒的全面進展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。 六、環(huán)保教育 目標： 1、熟悉幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好伴侶，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。 2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。 措施： 1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動

22、，讓幼兒了解動物是人類的好伴侶，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感。 2、開展廢舊材料巧制作的手工競賽活動 3、每月開展兩次環(huán)保教育活動 七、家長工作： 家長工作是幼兒園教育工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標全都，對幼兒園充分放心和信任呢?這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的全都

23、性，共同幫助孩子提高。 八、每月詳細安排： 九月份：1、做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒 2、常規(guī)習(xí)慣培育熟悉熟悉自己的標記，有一定的常規(guī)意識 3、召開家長會 4、開展“可愛的寶貝”主題活動5、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板 6、幼兒園親子活動 十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培育安靜午睡，不講話影響他人3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料 4、幼兒廢舊材料巧制作活動 十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培育安靜進餐，不撒飯、不挑食 3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料 十二月份：1、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文 2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活

24、動 3、常規(guī)習(xí)慣培育如廁 元月份： 1、班級財產(chǎn)清理 2、班級工作總結(jié) 小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文篇5 一、班務(wù)情況分析 本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責(zé)，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開頭還有點不習(xí)慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。 本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。由于孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依靠性特殊強，還影響

25、到其它的孩子，經(jīng)過家園的協(xié)作教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩勸慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的留意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之漸漸適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，由于現(xiàn)在都是獨生子女，特殊寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人共享。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小伴侶由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病 大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺侮身邊的小伴侶還有的幼兒不愿意交往，在