社會實踐報告：大學(xué)生社會實踐報告范文

1、 社會實踐報告：大學(xué)生社會實踐報告范文作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力， 尤其在注重素質(zhì)教育的今天， 社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生社會實踐報告，歡迎大家參閱。第 1 篇: 大學(xué)生社會實踐報告格式一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：報告題目報告題目應(yīng)該用簡短、 明確的文字寫成， 通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20 個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。學(xué)院及作者名稱學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用

2、全稱。摘要 ( 有英文摘要的中文在前，英文在后)報告需配摘要， 摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容， 概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)， 中文摘要一般以 200 字左右為宜， 英文摘要一般至少要有100 個實詞。摘要包括： a) “摘要”字樣; b) 摘要正文 ; c) 關(guān)鍵詞 ; d) 中圖分類號。正文正文是實踐報告的核心內(nèi)容， 是對實踐活動的詳細(xì)表述。 這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點

3、、 新思路 ; 堅持理論聯(lián)系實際， 對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議; 報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000 字以內(nèi)。結(jié)束語結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。謝辭謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分， 它反映實踐報告的取材來源、 材料的廣博程度和材料的可靠程度， 也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。附錄對于某些不宜放在正文中， 但又具有參

4、考價值的內(nèi)容可以編入實 踐報告的附錄中第 2 篇 : 大學(xué)生社會實踐報告范文作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力， 尤其在注重素質(zhì)教育的今天， 社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸， 也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力， 尤其在注重素質(zhì)教育的今天， 社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸， 也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會

5、，了解社會; 同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標(biāo)， 同一種信念， 我們加入了寒假社會實踐活動。 為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎， 不驕不躁的作風(fēng)， 樹立 “實踐第一” 的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí) ; 為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻(xiàn)社會的情懷，在實踐中增長才干，切實為廣大群眾服務(wù) ; 為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)平淡的日子就像小橋下靜靜的流水， 永不停息地悄無聲息地流淌著， 其中的每個分子都是一樣

6、的普通， 一樣的平常， 對于其中的個別，之所以特別， 能在我們心中深深地留下永久的烙印， 是因為平常的日子里發(fā)生了不平常的事，我們便賦予了他們許多特殊的意義，因此，平常便不同尋常了。 今年的暑假對我來說注定有些特殊， 只因為我們鄭州工程學(xué)院機電工程系暑期社會實踐小分隊一行七人， 要奔赴河南金谷實業(yè)有限公司進(jìn)行為期一周的生產(chǎn)實踐。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我們增強認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力 ; 為我們認(rèn)識社會， 了解社會， 步入社會打下良好的基礎(chǔ)。 社會是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)， 只有正確的引導(dǎo)我們深入社會， 了解社會，服務(wù)于社會

7、，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會中的價值。 炎炎夏日，烈日當(dāng)頭， 我們在這樣的天氣中走出家和學(xué)校的保護(hù)圈，親自用實踐去檢驗所學(xué)。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學(xué)會傾聽 ; 第一次合作解決一個問題，發(fā)現(xiàn)竟比自己一個人要順利的多。喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡，為了實現(xiàn)自己的理想，就要為之奮斗， 多去參加社會實踐， 使自己在實踐的過程中學(xué)會怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折， 面對工作中的多種挑戰(zhàn)， 使自己更加堅強勇敢，以適應(yīng)未來充滿未知的人生。社會實踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個過程，這短短幾天中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書

8、本上不曾有過的東西， 比如： 在人際交往方面， 書本上只是很簡單的告訴你要如何做， 而社會上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性， 要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。 交際中要求你在不能改變一件東西的時候， 你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時的方法。雖然， 這次的社會實踐只是一些很簡單的工作。 對于我們這樣的在校大學(xué)生，每個人都是可以做的。但在現(xiàn)實生活中，有很多具體的問題需要我們?nèi)ッ鎸?，?/p>

9、要我們?nèi)ヌ幚怼＿@些問題，其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。通過這次的社會實踐，我知道了。在現(xiàn)實生活中我們要做的事情， 不僅僅是我們能不能做這份工作， 更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。在實踐過程中遇到了許多的困難， 但高興的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了， 你說這還不值得讓我高興嗎 ?孟子曰 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚, ”所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益?；顒樱兄谖覀冊谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我

10、從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。 社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂， 在那個廣闊的天地里， 我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛古人曰： “逝者如斯夫，不舍晝夜” 。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般， 飛速而逝， 而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全， 在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，

11、競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力， 于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。 打工實踐實踐雖然很短， 但是在這段時間里， 我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)， 同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)” ，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識， 還需要參加社會實踐。 因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。 大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、 獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。 因為知識要轉(zhuǎn)化成真

12、正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會， 我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念， 不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。這次的認(rèn)識時間是一個開始， 也是一個起點， 我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學(xué)生， 能在大一期間參加社會實習(xí)， 是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏

13、固學(xué)習(xí)成果。 同時， 在大三學(xué)年， 能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟， 無論是思想還是心理上。 由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。 通過這次實習(xí)， 我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)， 接觸了形形色色的客人， 同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。而作為一名還未走出校園的學(xué)生， 我深知自己要學(xué)的東西有很多很多， 對即

14、將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘， 在這種矛盾心理的促使下， 我滿懷著信心和期待去迎接它。 初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶在實踐過程中遇到了許多的困難， 但高興的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了， 你說這還不值得讓我高興嗎?孟子曰 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚, ”所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益。社會實踐是體味人生的“百味筒。 ”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸， 那就請你自己參加一次實踐服務(wù)吧， 我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。社會實踐是

15、驗證實力的 “試金石” 。 走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺， 能力的有限。 任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看!“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知” 。我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。 我有理由相信， 當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動 !第 3 篇 : 大學(xué)生社會實踐報告當(dāng)促銷員走進(jìn)大學(xué)時 , 我們離走進(jìn)社會也就越來越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒 , 成了想不盡的題目。 在現(xiàn)今社會, 招

16、聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先” , 可整天呆在校園里的學(xué)子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?于是為了進(jìn)步自己的能力 , 增加團(tuán)隊工作經(jīng)驗, 不少人競選班委、學(xué)生會職務(wù); 在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際題目了嗎 ?答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。 這就要求我們利用假期時間走進(jìn)社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。實踐 , 就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識 , 運用到客觀實際中往,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺 , 以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。 另外 , 校

17、園與社會環(huán)境的不同 , 接觸的人與事也不大相同 , 所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí) , 從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展, 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化 , 在機會越來越多的同時 , 也出現(xiàn)了更多的題目 , 有了更多更艱巨的挑戰(zhàn) , 這也就對人才 的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識 , 還要主動走進(jìn)社會, 積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西 , 不斷增加自己的經(jīng)驗, 全方面武裝自已 , 才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。201x 年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時工做促銷員。 掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁 , 我一臉

18、幼稚、迷茫地站在那, 不斷地提醒自己要大膽地接近顧客, 拉攏顧客 , 可好長一段時間站在那一聲不吭的。 一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽往嘗試, 實在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮, 但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著, 也不能在超市隨便逛來蕩往, 得時刻留意服務(wù)顧客。 固然天天只有上午或下午班, 但一段時間下來, 還是腰酸腳痛。 或許也正如孟子所說 “天將降大任于斯人也, 必先勞其脛骨 ,餓其體夫 , 空乏其身。 ”在學(xué)校 , 天天有作息時間表約束你。 課程表會告訴你, 今天該干什

19、么, 明天又有什么事情要做。 而在這里 , 你可以無所事事地像木瓜呆在那兒 , 然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客, 拉近與顧客的間隔 , 然后耐心的傾銷產(chǎn)品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜, 冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法, 然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng), 不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下往。在學(xué)校 , 每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力 , 固然這也存在的競爭 , 可校園里總少不了那份純真 , 那份真誠 , 一般不會招來嫉恨與報復(fù)。可是在社會中 , 優(yōu)越劣汰 , 你的成功就是別人的失

20、敗, 工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等 , 關(guān)系復(fù)雜 , 這一切都需要我們有經(jīng)驗往處理。盡管存在競爭 , 我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方 , 這需要我們有經(jīng)驗往調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累 , 而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。 這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考 , 便忽略了社會實踐的重要性。有個事實眾所周知 , 學(xué)生的實際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。 在這次實踐中 , 這一點我感受很深。 在學(xué)校 , 學(xué)習(xí)的理論知識很多很多 , 幾乎是面面俱到 ; 而在實際工作中 , 很可能是書本上的知識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只

21、是很簡單的題目 , 只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想, 實際操縱這么簡單, 但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢 ?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端, 嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎 ?實在不然 , 在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時, 我們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)步了 , 理解能力和邏輯思維能力也增強了。更在很多書本中教我們?nèi)绾瓮龊米约?, 教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想 , 這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。 作為大學(xué)生, 我們的年齡也不小了 , 離走向社會工作也不遠(yuǎn)了 , 我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往 , 處理社會上發(fā)生的各方面的事情 , 這就意味著我們必須得重視社會實踐。 究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚

22、、 茫然的眼神走進(jìn)社會 , 就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實實在在的能力走進(jìn)社會 , 為社會服務(wù)。而現(xiàn)今一個事實卻被很多人誤讀了 , 大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生, 以為讀大學(xué)沒什么用了 , 一些沒讀書的人在社會上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了 , 也確實很多大學(xué)生找不到好工作。 這正說明了現(xiàn)在社會對大學(xué)生素質(zhì)、 能力要求越來越高了 ; 當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。 大學(xué)生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書 , 甚至有部分人也確實再次進(jìn)進(jìn)校園學(xué)習(xí)。 我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會作出更大的貢獻(xiàn) , 也能

23、為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實把握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。 這次冷假社會實踐我以“善用知識 , 增加社會經(jīng)驗, 進(jìn)步實踐能力 , 豐富假期生活” 為宗旨 , 利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動 , 接觸了社會 , 了解了社會, 并從社會實踐中檢驗了自我。 這次的社會實踐讓我收獲不少。在這, 我總結(jié)以為以下四點是在實踐中不可缺少的。一 . 在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好, 這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會未幾 , 使我與別人對話時不會應(yīng)變, 會使談話時有冷場 , 這是很尷尬的。 與同事的溝通也同等重要。 人在社會中都會融進(jìn)社會這個團(tuán)體中 , 人與人之間協(xié)力往做事, 使其做事的過程中更加融洽, 更事半功倍。別人給你的意見 , 你要聽取、耐心、虛心地接受。二 . 在社會中要有自信。 自信不是麻痹的自詡 ,