2022三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 172022三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。掩（_）盜鈴 畫蛇添（_） （_）亡齒寒（_）瞪口呆 張（_）結(jié)舌 （_）平氣和（_）（_）相照 （_）靈（_）巧1填寫的詞語(yǔ)的共同點(diǎn)是：_。2畫蛇時(shí)給蛇添上了腳，這說(shuō)的是成語(yǔ)_。它的比喻義是_。3我會(huì)選一個(gè)詞語(yǔ)造句。_2. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求寫填空。1把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。A張牙（_）爪 （_）疾手快 手忙腳（_）B一葉知（_） 五（_）繽紛 層林（_）染2早晨起床，小明上學(xué)要遲到了，他_的收拾好了書包。3. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）

2、頭（_）腦 （_）牙（_）爪 （_）（_）知秋（_）（_）盡染 天（_）云（_） 春（_）秋（_）4. 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）干（_）燥 春（_）秋（_） 一（_）知（_）（_）平（_）穩(wěn) （_）高（_）淡 五（_）豐（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。hn shn sh jn qn xi shun dn zn yn yun lu shu yn pi li li j u z 6. 看拼音，寫字詞。rng qi gu z wn shu tu zo zhu gn cng忙 墻b 熱li 明 手 7. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。f zhun hu zh li li bo u（_） （_） （_） （_）n

3、o dai yn zu nn hi zhn shn（_） （_） （_） （_）8. 看拼音寫詞語(yǔ)。zo chn chun di xin yn f zhun d bn xio yun jn i u q jn l tn zhn jio sh ln d n jn sh zh zh xi 形近字詞9. 比一比，再組詞。仿（_） 待（_） 魂（_） 值（_） 芳（_） 侍（_） 槐（_） 植（_） 10. 比一比，再組詞。瑞（_） 載（_） 晌（_） 冶（_） 端（_） 截（_） 響（_） 治（_） 11. 形近字組詞。宿（_） 怒（_） 經(jīng)（_） 支（_）拆（_）縮（_） 努（_） 莖（_） 吱（_

4、）折（_） 12. 比一比，組成詞語(yǔ)。梯（_） 吁（_） 零（_） 鱷（_）弟（_） 于（_） 令（_） 愕（_）聰明小判官13. 判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1去年的樹一課中，小鳥最后找到了樹。 （_）2山行、贈(zèng)劉景文、夜書所見都是寫秋天的景物。 （_）3預(yù)測(cè)就是胡亂猜測(cè)。 （_）4童話故事充滿了豐富的想象。 （_）14. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打 “”。1“落”和“荒”部首相同，都是上下結(jié)構(gòu)的字。（_）2一塊奶酪中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令大家到遠(yuǎn)處休息，是想自己偷偷吃掉奶酪。（_）3“秋天的雨，是一把鑰匙?！敝?，作者把秋天的雨當(dāng)作人來(lái)寫。（_）4預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)，如題目、插

5、圖、文章內(nèi)容的線索等。（_）5小狗學(xué)叫這篇課文中那只狗先學(xué)杜鵑叫，然后學(xué)公雞叫。（_）15. 判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1大青樹下的小學(xué)課文介紹的是一所美麗、團(tuán)結(jié)、和睦的民族學(xué)校。（_）2花的學(xué)校選自泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集新月集。（_）3泰戈?duì)柺怯?guó)詩(shī)人，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（_）4不懂就要問(wèn)講了孫中山小時(shí)候在私塾讀書時(shí)不懂就問(wèn)這件事。（_）5口語(yǔ)交際介紹“我的暑假生活”時(shí)要選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講。（_）16. 我當(dāng)“小法官”（正確打“”錯(cuò)誤打“”）1“前三個(gè)胃是貯藏食物的，第四個(gè)胃是管消化的?！奔哟值淖肿xzng。（_）2紅頭在牛肚子里旅行，走過(guò)了四個(gè)胃。（_）3本節(jié)課贊美了友情的偉

6、大，贊美了青頭的博學(xué)、冷靜、機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。（_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 句子加工廠。1七點(diǎn)，睡蓮開花了。（把物當(dāng)作人來(lái)寫）_2我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（不改變句子的意思，將句子換成帶句號(hào)的句子）_3我令年九歲，讀三年級(jí)的學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。我特別喜歡看課外，并且作文寫得很精彩。我雖然語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒喲?。ㄐ薷牟【洌4這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子寫一種生活中的現(xiàn)象，然后提出問(wèn)題。）_18. 按要求寫句子。1用“厲害”的不同意思分別造句。（1）難以對(duì)付或忍受；劇烈：_（2）嚴(yán)厲：_2秋天來(lái)

7、到了。（擴(kuò)句）_3顧客對(duì)裁縫說(shuō)：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4在學(xué)校舉行的乒乓球決賽中，王明和李揚(yáng)爭(zhēng)奪冠亞軍。（修改病句）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1大黃牛突然低下頭來(lái)吃草。（仿寫句子）_突然_。2小英小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾。小英不愿讓別人看見她走路的姿勢(shì)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將這兩句話合并成一句話）_3小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_4把下列句子補(bǔ)充完整。（1）_，無(wú)理寸步難行。（2）亂入池中看不見，聞歌始覺_。20. 按要求寫句子。（1）他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）_（2）父親帶著我從樹林邊走過(guò)。（ 改

8、為“被”字向）_（3）樹林里的鳥真多??！ （改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）_（4）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（用劃線詞寫話）_21. 按要求完成句子。（1）給下面的句子換一種說(shuō)法，保持句意不變。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？_（2）想想例句是怎樣描寫榕樹的，照樣子描寫一種景物。例：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮風(fēng)擋雨。_（3）用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。有一天，我起得早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。_（4）想象句子描寫的情形，照樣子寫一寫。例：老師累得滿頭大汗。_得_。閱讀理解22. 閱讀短文，并按要求作答。_有一天，一只老山

9、羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，他出多少斤櫻桃請(qǐng)你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1給多音字組詞。背： bi（_） bi（_） 扇：shn（_） shn（_）2文中的“千斤”這句話是_說(shuō)的。3請(qǐng)你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題（ ）A毛驢和老山羊 B老山羊和牛大哥 C毛

10、驢和牛大哥4毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？_5讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？_6這篇寓言故事告訴我們：_23. 閱讀能力我最棒。驕傲的蚊子從前，有一只蚊子飛到獅子面前，快速地飛來(lái)飛去，然后它戲弄起獅子：“我一點(diǎn)都不怕你啊，你實(shí)在不比我厲害。你說(shuō)說(shuō)看，你能做些什么？用爪子拼命抓？還是用尖尖的牙齒咬？我告訴你，我可是比你強(qiáng)我了，你如果不相信，我們可以來(lái)比試比試，如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了的話。”夸口的蚊子竟然還在獅子眼前嗡(wn)嗡地吹噓(x)接著緊緊盤旋在獅子臉部周圍，找著鼻孔附近沒有長(zhǎng)毛的地方一口叮下去，獅子只能用爪子不斷抓自己的臉，對(duì)蚊子毫無(wú)招架之力，只好告饒(ro

11、)投降(xin)了！蚊子看到獅子投降，滿臉得意高唱?jiǎng)倮杪曪w走了。可是，它一不小心掉進(jìn)蜘蛛的網(wǎng)里，白白成了蜘蛛的一頓午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲嘆命運(yùn)作弄：“我有能耐贏得了萬(wàn)獸之王，卻意外栽在這小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！實(shí)在是太慘了！”1照樣子，寫詞語(yǔ)。嗡嗡_ _ _2蚊子戲弄獅子時(shí)說(shuō)了些什么？請(qǐng)用“_”畫出來(lái)。3讀完故事后，你想對(duì)蚊子說(shuō)些什么？_24. 閱讀富饒的西沙群島片段，完成后面的練習(xí)。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣

12、的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1這段共有_句話，第一句話寫出了魚_、魚_的特點(diǎn)。這段描寫運(yùn)用到的修辭手法有_、_、_。2文中描寫魚眼睛的詞語(yǔ)是_，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)描寫外貌的ABB式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)_、_。描寫魚數(shù)量多的三字詞語(yǔ)有_，四字詞語(yǔ)有_、_。3用上句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫下一段描寫荷花的句子。_4對(duì)段落中畫線句子理解正確的是（ ）。A西沙群島的海里面有水占一半，魚占一半。B這是一種考張的說(shuō)法，為了說(shuō)明西沙群島的海里面魚非常多。25. 課外閱讀。_小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下

13、就滑下來(lái)。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō)，大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居?！毙『镎f(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了。”小驢兒心里美滋滋的。許多年過(guò)去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚，沒有準(zhǔn)備一根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說(shuō)：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái)，對(duì)小驢兒說(shuō)：“你說(shuō)干就干吧，不要光說(shuō)大話了。”小猴的話刺中了小驢兒的要害，它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天，它居然仰起頭

14、，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1下面最適合做短文題目的()。A小驢兒 B小驢兒的理想 C愛生氣的小驢兒2根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。（_）(2)形容性情直爽，有話就說(shuō)。（_）3畫線句子采用了_描寫和_描寫。句子中的動(dòng)詞有_、_、_寫出了小驢兒_的動(dòng)作。4小驢兒的理想是什么？_5讀了這篇文章后，我得到了（ ）。A可以只說(shuō)不干也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。B不要只說(shuō)空話，光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。26. 課內(nèi)閱讀。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓有的周身像插著好

15、些扇子游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長(zhǎng)滿了刺鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1在選文的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用“”畫出選文的中心句。3讀選文中畫“”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。（）A這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。選文運(yùn)用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（_）四個(gè)“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。（_）魚多從一個(gè)方面說(shuō)明了西沙群島的海里資源豐富，與文章題目

16、中的“富饒”相照應(yīng)。（_）寫作27. 按要求寫作。從小到大你一定聽過(guò)或讀過(guò)很多有趣的故事，童話故事、民間故事、神話故事、寓言故事等。你最喜歡哪一類故事？請(qǐng)你選一個(gè)最喜歡的講給大家聽。題目自擬，字?jǐn)?shù)300字左右。_28. 習(xí)作展示。生活中，讓你難忘的事、難忘的人、難忘的風(fēng)景一定有很多，請(qǐng)以“難忘的 ”為題寫一篇作文，選擇一件事或者一個(gè)人、一處風(fēng)景寫下來(lái)。習(xí)作要求：1書寫工整，表達(dá)清楚。2有真情實(shí)感。_29. 快樂(lè)習(xí)作。草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬用力，小松樹就被翹上了天小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編個(gè)有趣的童話故事。要求：書

17、寫認(rèn)真。字?jǐn)?shù)在300字以上_答案1、耳 足 唇 目 口 心 肝 膽 心 手 都是人體部位名稱 畫蛇添足 做多余的事，反而不恰當(dāng) 示例：你應(yīng)該心平氣和地把事情說(shuō)清楚，不該動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。 2、舞 眼 亂 秋 彩 盡 手忙腳亂 3、搖 晃 張 舞 一 葉 層 林 高 淡 華 實(shí) 4、口 舌 華 實(shí) 葉 秋 四 八 天 云 谷 登 5、寒山 石徑 傾斜 霜凍 贈(zèng)言 院落 手印 排列 列舉 規(guī)則6、絨球 規(guī)則 玩耍 偷棗 追趕 匆 壁 烈 聰 臂 7、服裝 或者 流淚 寶貴 腦袋 演奏 男孩 掌聲 8、早晨 穿戴 鮮艷 服裝 打扮 校園 敬愛 國(guó)旗 敬禮 銅鐘 教室 朗讀 安靜 樹枝 這些9、仿佛 等待

18、 魂魄 值得 芳香 侍候 槐樹 植樹 10、瑞雪 載體 晌午 陶冶 端午 一截 響亮 治理11、宿舍 發(fā)怒 已經(jīng) 一支 拆開 縮小 努力 莖葉 吱吱 折斷12、樓梯 呼吁 零分 鱷魚 弟弟 于是 命令 驚愕 13、 14、 15、 16、 17、七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。 我想，它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。 我今年九歲，讀三年級(jí)。我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。我特別喜歡看課外書，并且作文寫得很精彩。我不但語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒喲！ 有些同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，有些同學(xué)的成績(jī)卻很不理想。同一個(gè)班級(jí)，相同的老師，差別卻這么大，到底是什么原因呢？ 18、他的肚子疼得厲害。 這個(gè)老師很厲害，學(xué)生都怕他。 秋天帶著

19、金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。 顧客對(duì)裁縫說(shuō)，他和別的顧客不一樣，他是個(gè)性子最急的顧客。 在學(xué)校舉行的乒乓球決賽中，王明和李揚(yáng)爭(zhēng)奪冠軍。19、天 下起了雨 小英因?yàn)樾r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，所以不愿讓別人看見她走路的姿勢(shì)。 太陽(yáng)是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根本，也是光明的源泉。 有理走遍天下 有人來(lái) 20、他會(huì)演奏手風(fēng)琴。 我被父親帶著從樹林邊走過(guò)。 樹林里的鳥難道還不夠多嗎？ 滿天的星斗像-雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。21、戰(zhàn)士們沒有離開自己的陣地，我也不能離開自己的陣地。 一排排白楊就像一個(gè)個(gè)挺立的鋼鐵戰(zhàn)士，樹干堅(jiān)韌挺拔，可以阻風(fēng)暴，避塵埃。 不是媽媽想說(shuō)你，而是你太讓人生氣了。 小明哭 像一個(gè)淚

20、人 22、1 背包 背誦 扇風(fēng) 扇子 2牛大哥3C4說(shuō)明毛驢聽了牛大哥的話后，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老山羊的做法是錯(cuò)誤的，感到很羞愧。5示例：喜歡牛大哥。因?yàn)榕４蟾缰厍橹亓x，將友誼看得比什么都重。（或：喜歡毛驢。因?yàn)槊H能從別人的話中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。）6我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，真正的友誼是無(wú)價(jià)的。23、1 咯咯 嘰嘰 沙沙 2我一點(diǎn)都不怕你啊如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了的話。3要謙虛，不要驕傲。24、14 多 美 比喻 排比 夸張 2圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 數(shù)不清 成群結(jié)隊(duì) 各種各樣 3池塘里的荷花千姿百態(tài)。有的已經(jīng)綻放出大大的笑臉；有的雖然沒有像先前一種開得燦爛,卻也已開出了嬌嫩的花兒來(lái)；有的還只是一個(gè)花骨

21、朵,好像隨時(shí)都會(huì)開出美麗的花兒來(lái)。4B25、1B2 一聲不響 心直口快 3 動(dòng)作 語(yǔ)言 仰起 跺 喊 生氣 4蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)5B26、1；，；，。2魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。3B4 27、示例：亡羊補(bǔ)牢我最喜歡的寓言故事是亡羊補(bǔ)牢。這則寓言主要講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。一天，他準(zhǔn)備出去放羊，忽然，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了個(gè)窟窿，而且少了一只羊，原來(lái)被狼叼走了。鄰居勸他堵上那個(gè)窟窿，可他沒有接受鄰居的勸告，他還說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？“第二天早上，他的羊又少了一只，又被狼叼走了。那個(gè)人后悔沒有聽從鄰居的勸告，他趕緊堵上那個(gè)窟窿。后來(lái)，他的羊再也沒有被狼叼走過(guò)。讀了這則寓言，我明白了一個(gè)道理：犯了錯(cuò)誤要立即改正，就能減少失誤，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，則可以避免更大的損失。左傳中說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！蔽覀兠總€(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，讓我們像牧羊人一樣，及時(shí)改正它吧