三年級下冊數(shù)學(xué)教案-8.1 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識｜冀教版

1、課題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：冀教版三年級下冊第八單元。（第一課時(shí)：幾分之一）教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和操作活動(dòng)，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識簡單分?jǐn)?shù)的過程。初步認(rèn)識幾分之一，會(huì)用幾分之一表示簡單圖形的一部分。感受分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)新知識的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：理解幾分之一的含義，會(huì)正確的書寫分?jǐn)?shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、若干張長方形紙片。教學(xué)過程：情境引入，初步認(rèn)識幾分之一。初步認(rèn)識幾分之一。 通過觀看課本上的圖畫內(nèi)容分桃子、分食品使學(xué)生感知到分?jǐn)?shù)來自于生活，在平均分得不到整數(shù)個(gè)的情況下產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)，“一半”就可以用分?jǐn)?shù)二分之一來表示。通過看分月餅的動(dòng)畫圖片，用數(shù)學(xué)語言引領(lǐng)學(xué)生表達(dá)是怎樣產(chǎn)生的以及表達(dá)

2、的意義。學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的讀、寫以及各部分的名稱。學(xué)會(huì)正確的分?jǐn)?shù)書寫順序。分?jǐn)?shù)該怎么寫呢？誰來給大家示范？（老師適時(shí)糾正或肯定）。（2認(rèn)識分?jǐn)?shù)及各部分的名稱。同學(xué)們，通過平均分一個(gè)物體，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的數(shù)，“分?jǐn)?shù)”仔細(xì)觀察，分?jǐn)?shù)由幾部分組成？各部分名稱叫什么？誰能說一說？（學(xué)生可自由交流，舉手發(fā)言）。利用ppt圖片，沒有平均分的圖片與平均分的圖片使學(xué)生感知分?jǐn)?shù)的“分”是有要求的，必須做到平均分才能使用分?jǐn)?shù)，進(jìn)一步強(qiáng)化分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生一定在平均分的基礎(chǔ)上。動(dòng)手操作，進(jìn)一步探究分?jǐn)?shù)的意義。讓學(xué)生動(dòng)手用一張長方形紙折一折，分一分，并把這張紙的畫上斜線，同桌之間交流說一說。請個(gè)別同學(xué)展示自己的作品，并用數(shù)學(xué)語言表達(dá)一下這張紙的斜線部分表示的意義。利用不同的平均分的方法提出問題（可以引領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察提出問題）“為什么這些圖形的大小、形狀不一樣，卻都能用分?jǐn)?shù)來表示”（學(xué)生自由交流，回答）。三、練一練ppt圖片，說出涂色部分是大正方形的幾分之一，并寫下來。