2022年2022中學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、第PAGE11頁(yè)共NUMPAGES11頁(yè)2022年2022中學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以人為本，精細(xì)管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量至上。繼續(xù)抓好兩個(gè)根本(教學(xué)常規(guī)和考風(fēng)考紀(jì))，認(rèn)真開展教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理工作，努力倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而創(chuàng)建良好的校風(fēng)。二、教學(xué)目標(biāo)：起始年級(jí)各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第跟蹤系數(shù)相對(duì)于入學(xué)摸底考試確保正增長(zhǎng)；中間年級(jí)各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第繼續(xù)保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，高分段人數(shù)穩(wěn)中有升；高三年級(jí)期末統(tǒng)考預(yù)測(cè)力爭(zhēng)全區(qū)第一，初三年級(jí)確保第二。同時(shí)積極組織師生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獎(jiǎng)項(xiàng)和檔次有新的突破。三、工作措施1、樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率。進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé)，使任務(wù)落實(shí)到

2、個(gè)人，使工作更制度化、責(zé)任化、精細(xì)化、主動(dòng)化。具體分工為，楊華老師負(fù)責(zé)社會(huì)考試、高中學(xué)籍、高考組考及志愿填報(bào)等相關(guān)工作；黃慧老師負(fù)責(zé)開學(xué)課表編排、初中學(xué)籍、中考及志愿填報(bào)等相關(guān)工作；張賽湘老師負(fù)責(zé)調(diào)課、通知、常規(guī)檢查、檔案整理等相關(guān)工作。整個(gè)教務(wù)處既分工又合作，根據(jù)具體情況，靈活及時(shí)調(diào)整工作以適應(yīng)不斷變化的情況，提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓過程管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)情，精簡(jiǎn)教學(xué)常規(guī)要求，繼續(xù)組織教師集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，畢業(yè)班年級(jí)同樣納入正常的教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)反饋，保證課堂教學(xué)的正常秩序。利用監(jiān)控和巡堂，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，

3、在課堂教學(xué)的七個(gè)基本環(huán)節(jié)上做到符合教學(xué)常規(guī)要求。在新課程改革實(shí)施的過程中，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教師創(chuàng)造性用好新教材。3、研究課堂教學(xué)，打造多元課堂。新課程改革實(shí)施后，全體教師特別是高一年級(jí)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。因此，高一年級(jí)教師要加強(qiáng)集體備課力度，提高教學(xué)的研究意識(shí)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。提倡教師授課要充滿激情，全面全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生多元智慧與潛能。要充滿愛

4、心，針對(duì)不同層次學(xué)生群落，研究行之有效的相應(yīng)辦法，給予必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、幫助與心理疏導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好各級(jí)各類考試的布置、動(dòng)員、考場(chǎng)編排、教師培訓(xùn)、組考、回卷、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。以良好的考風(fēng)端正學(xué)風(fēng)，同時(shí)促進(jìn)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)的形成。5、重視兩組建設(shè)(教研組、備課組)，發(fā)揮集體智慧。本學(xué)期，教研組、備課組要主動(dòng)充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的作用。(1)重點(diǎn)對(duì)教研組的計(jì)劃落實(shí)進(jìn)行跟蹤，防止計(jì)劃和執(zhí)行兩張皮。繼續(xù)落實(shí)公開課制度，各教研組長(zhǎng)本學(xué)期組織教研活動(dòng)不少于_次，有教研活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄及教師考勤記錄。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作，評(píng)選出教

5、研工作主動(dòng)、成績(jī)效果突出的教研組，年終給予獎(jiǎng)勵(lì)。(2)學(xué)科備課組要在備課組長(zhǎng)的組織下，堅(jiān)持兩周不少于一次的集體備課，并做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言、備課組長(zhǎng)要做好記錄。重點(diǎn)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式，提倡電子備課，但必須同時(shí)具有文字備課。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。6、立足崗位練兵，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍(1)繼續(xù)搞好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并按照要求認(rèn)真落實(shí)。做到有形式、有內(nèi)容、有提高。要求徒弟本學(xué)期聽課不少于_節(jié)，其中，聽指導(dǎo)教師的課不少于_節(jié)。指導(dǎo)教師聽指導(dǎo)對(duì)象的課不少于_節(jié)。(2)繼續(xù)堅(jiān)持公開課制度、聽課制度。每位教師本學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)研究課，

6、教齡在三年以內(nèi)的教師在教研組內(nèi)上匯報(bào)課_節(jié)以上。骨干教師至少在所任學(xué)科組上校級(jí)公開課或講座_次。規(guī)定教務(wù)主任聽課節(jié)數(shù)不少于_節(jié)。教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)聽課至少_節(jié)，備課組長(zhǎng)聽課至少_節(jié)，其中聽組內(nèi)教師不少于_節(jié)。其他教師不少于_節(jié)。聽課記錄應(yīng)有日期、內(nèi)容、過程等，有評(píng)課記錄。(3)加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程，認(rèn)真做好各年級(jí)各學(xué)科教師的培養(yǎng)、扶持工作，積極鼓勵(lì)和支持教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵(lì)參加教學(xué)新秀和教學(xué)能手及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。(4)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生，體罰差生，搞有償家教等一些有損教師形象的現(xiàn)象。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律

7、己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。7、加強(qiáng)教務(wù)處教輔人員管理，服務(wù)教學(xué)一線(1)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。配合教師上好實(shí)驗(yàn)課。逐步增添實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備力量。(2)加強(qiáng)圖書館、閱覽室、文印室的管理。明確職責(zé)，管好、用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)、提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)一線提供最佳服務(wù)。教務(wù)處2022年2022中學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃（二）以杭余高級(jí)中學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為本，深化合作文化建設(shè)，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流，突出服務(wù)與指導(dǎo)。以提升課堂教學(xué)有效性為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹教學(xué)規(guī)范，提升課堂教學(xué)有效性，積極穩(wěn)妥地推

8、進(jìn)新課程的實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，結(jié)合我校實(shí)際抓好常規(guī)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的效益和質(zhì)量；努力發(fā)揮教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，按照“走近教師，走進(jìn)課堂”的思路，改進(jìn)教學(xué)管理行為,提高教師整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力。二、主要工作1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教學(xué)管理行為，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)余高優(yōu)良校風(fēng)的傳承與發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。2.加強(qiáng)新高考的研究，組織做好高三的教學(xué)組織工作，努力使我校的高考成績(jī)穩(wěn)中有升。3.堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，在總結(jié)已有成果的基礎(chǔ)上，不斷探索、實(shí)踐新課程中遇到的新情況、新問題，全面推進(jìn)課程改革。4

9、.加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)校本教研和教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)一支“為人師表”、“躬行實(shí)踐”的教師隊(duì)伍。5.強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)工作，努力使教學(xué)管理和服務(wù)工作更上一個(gè)臺(tái)階。三、工作措施(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。1.進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，著力于“精、實(shí)、細(xì)、勤、嚴(yán)、恒”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。認(rèn)真上課，在“實(shí)”字上下功夫。認(rèn)真布置和批改作業(yè)，在“細(xì)”字上下功夫。認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)和答疑，在“勤”字上下功夫。認(rèn)真組織考試，認(rèn)真出卷、認(rèn)真監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，不泄題，在“嚴(yán)”字上下功夫。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，在“恒”字上下功夫。2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查措施，

10、繼續(xù)加強(qiáng)隨機(jī)檢查的力度，切實(shí)規(guī)范教學(xué)的各環(huán)節(jié)。抓好備課、上課、批改、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，提高教師教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將充分利用余高人中的教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理情況，包括課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況，并用“集中檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合、學(xué)生問卷反饋與個(gè)別交換意見相結(jié)合”等形式，以檢查促“落實(shí)”，以反饋促“改進(jìn)”，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)更加優(yōu)良，使常規(guī)管理落在實(shí)處、收到實(shí)效。3.完善油印講義制度。進(jìn)一步發(fā)揮備課組的職能，教務(wù)處宏觀調(diào)控的作用，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期將就講義的數(shù)量及質(zhì)量加強(qiáng)管理，要求各個(gè)備課組針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有

11、的放矢地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，加以鞏固，每張講義應(yīng)在教師鉆研教材，查閱資料的情況下，針對(duì)學(xué)生情況自主編寫，并經(jīng)過備課組成員的研討、修改，方能付印，嚴(yán)禁照搬現(xiàn)成資料，不加修改，隨意付印。4.認(rèn)真做好本學(xué)期的各次大型考務(wù)工作，力爭(zhēng)做到報(bào)名、核查、收費(fèi)、監(jiān)考等各項(xiàng)工作無差錯(cuò)。(二)積極推進(jìn)課程改革，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)要求。1.根據(jù)浙江省新課程實(shí)驗(yàn)的要求，創(chuàng)造性地編排課程，形成科學(xué)的有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的，層次多，選擇空間大的課程編排方案。努力使課程編排既要符合國(guó)家課程要求，又體現(xiàn)我校的特色。2.重視課程建設(shè)和課程資源開發(fā)管理工作，尤其是選修課程的設(shè)置與校本課程的開發(fā)。努力提高我校的建設(shè)課程、實(shí)施課程和管理

12、課程的能力，并逐步建立符合我校實(shí)際、靈活多樣、特色鮮明、與時(shí)俱進(jìn)的新課程體系。3.重視基于模塊的課堂教學(xué)改革研究和教學(xué)管理制度的形成。大力改革教學(xué)常規(guī)，積極穩(wěn)妥的做好高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、選課、學(xué)分制等工作。4.積極成立新課程的學(xué)分認(rèn)定、課程設(shè)置、綜合實(shí)踐、綜合評(píng)價(jià)、學(xué)籍管理等項(xiàng)目組，對(duì)新課程進(jìn)行梳理與總結(jié)，為下階段新課程更加有效的實(shí)施提供依據(jù)。(三)改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)水平1.以課堂教學(xué)目標(biāo)的制定為抓手，以課堂觀察技術(shù)為支持，來研究課堂教學(xué)、關(guān)注教育。本學(xué)期，要求每個(gè)學(xué)科的每個(gè)老師把教學(xué)目標(biāo)的制定作為學(xué)校常規(guī)檢查的內(nèi)容。以這個(gè)目標(biāo)的制定來導(dǎo)向教學(xué)效率的提高，導(dǎo)向教學(xué)的有效性和針對(duì)性。2.以

13、學(xué)生是否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為最高要求，研究所有的教學(xué)行為，最終要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期要求各教研組圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行教研活動(dòng)，要注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)能力的提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教研組深入探討個(gè)性化常規(guī)建設(shè)的切入點(diǎn)和支點(diǎn)-學(xué)法、考法指導(dǎo)和教學(xué)效果評(píng)價(jià)的策略及專題評(píng)價(jià)量表的使用。在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透學(xué)法、考法，“授之以漁”，切實(shí)有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和效果。3.繼續(xù)加強(qiáng)以教研組為單位的課堂觀察研究工作，要使課堂觀察學(xué)科化、主題化、常態(tài)化。本學(xué)期每個(gè)教研組要提供一個(gè)完整的課堂觀察課例以進(jìn)行交流。同時(shí)每位教師應(yīng)確定自己的一個(gè)研究方向，比如可以研究在教學(xué)過程當(dāng)中的語(yǔ)言表達(dá)、師生對(duì)話等，促使教師在研究的

14、過程中改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。(四)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升學(xué)科實(shí)力1.以制定教學(xué)管理三年發(fā)展規(guī)劃、教研組三年發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，明確學(xué)校的教學(xué)改革方向，提升教研組的整體思想。2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，依托杭余高級(jí)中學(xué)教研組考核條例、杭余高級(jí)中學(xué)青年教師“四比一評(píng)”考核條例，通過“師徒結(jié)對(duì)”和青年教師沙龍活動(dòng)等各種形式，加快教研組建設(shè)和教師隊(duì)伍的建設(shè)，要求教研組的教學(xué)教研活動(dòng)做到“學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)、教學(xué)活動(dòng)與校本教研、校本課程的開發(fā)與學(xué)校特色”三結(jié)合，真正把教研組建成一個(gè)知識(shí)共享、充滿活力、特色鮮明的組織，并使年輕教師迅速成長(zhǎng)起來、站穩(wěn)講臺(tái)。3.結(jié)合我校的校本培訓(xùn)繼續(xù)做好教學(xué)教研活動(dòng)的管理，開好

15、各次教研組長(zhǎng)例會(huì)，落實(shí)好本學(xué)期的兩次教學(xué)調(diào)研工作。組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，把準(zhǔn)新課程的理念和教學(xué)要求，改善教學(xué)行為。4.要逐步建立學(xué)科教學(xué)的研究和管理右教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的工作思路。教研組教研工作要注意從新課標(biāo)新高考的研究著眼，從提高課堂效率的研討入手，以期促進(jìn)教師教育觀念的變化，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化和課堂教學(xué)行為的變化，落實(shí)新課標(biāo)，為新高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.各學(xué)科教研組，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)，通過全組教師的努力，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，確立本學(xué)科的基于新課程的課堂教學(xué)目標(biāo)確定和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，引領(lǐng)教師提升課堂教學(xué)水平。本學(xué)年仍規(guī)定：各教研組每月一次主題教研活動(dòng)，各備課組每周一次專項(xiàng)教研活動(dòng)。(五

16、)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提升評(píng)價(jià)功能1.在加強(qiáng)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)、增量分析的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)過程監(jiān)控。積極探索發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，基于均分分析的基礎(chǔ)上，依據(jù)新的考核條例，強(qiáng)化各學(xué)科分?jǐn)?shù)段的分析。充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)水平的整體提高。2.進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，通過課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，進(jìn)行質(zhì)量分析與教學(xué)診斷，針對(duì)問題不斷改進(jìn)教學(xué)。3.認(rèn)真總結(jié)幾年來高三的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，做好高三復(fù)習(xí)教學(xué)的“傳承”工作，有序、有層次、有效地安排好高三的教學(xué)計(jì)劃，在高考重點(diǎn)率和名校生數(shù)量上，力爭(zhēng)有新的突破。(六)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力1.繼續(xù)完善“三制”：見習(xí)期教師的“亮相課、匯報(bào)課、考核課”；青年教師

17、的上課、說課、評(píng)課。新教師在教學(xué)上要過好四關(guān)“熟悉課標(biāo)關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、出題解題關(guān)、教學(xué)基本功關(guān)”，青年教師應(yīng)將主要精力放在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見與教材教法、站穩(wěn)課堂、提高教學(xué)水平上。2.本學(xué)期將以“四比一評(píng)”為載體，加強(qiáng)青年教師專業(yè)能力的培養(yǎng)。3.努力發(fā)揮骨干教師、名優(yōu)教師、學(xué)術(shù)委員在培養(yǎng)青年教師中的作用。本學(xué)期將對(duì)青年教師采用骨干教師、名教師指導(dǎo)、案例研討、校本教研等方式進(jìn)行培養(yǎng)。(七)加強(qiáng)名優(yōu)生培養(yǎng)，提升尖優(yōu)生培養(yǎng)能力1.幾年來，學(xué)校通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、“A”班制、導(dǎo)師制、學(xué)科運(yùn)動(dòng)會(huì)等，在名優(yōu)生的培養(yǎng)上作了有益的探索。事實(shí)證明，名優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)校的社會(huì)影響，具有不可替代的作用，為此

18、，對(duì)名優(yōu)生的培養(yǎng)工作，在已有的培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，要勇于探索，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)在名優(yōu)生的培養(yǎng)方面上一個(gè)新的臺(tái)階。2.對(duì)特長(zhǎng)班的探索與研究，不斷總結(jié)梳理，力爭(zhēng)在尖優(yōu)生的培養(yǎng)模式上的新的突破。3.通過對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理和優(yōu)化，努力在學(xué)科競(jìng)賽上有更大的突破。(八)重視綠色教育和科技教育，提升學(xué)生公民素養(yǎng)1.重視綠色教育在各學(xué)科課堂教學(xué)中的有機(jī)滲透，強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。本學(xué)期高一、高二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程將繼續(xù)以“綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展”為主旋律，以促成全體師生對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2.依托區(qū)科技局科技基地，以無線電測(cè)向、機(jī)器人大賽、校科技節(jié)、小發(fā)明社團(tuán)、學(xué)科教學(xué)等活動(dòng)為載體，開展各類科技教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等教育設(shè)施的作用以及利用網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)宣傳教育，并在全校開展各類相關(guān)活動(dòng)，努力提升全體學(xué)生的公民素養(yǎng)。(九)加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，提升學(xué)輔資料校本化率1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見及研究新高考趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，各學(xué)科根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際，在上一年的基礎(chǔ)上，按年級(jí)繼續(xù)做好校本配套資料的建設(shè)工作，并做好所有資料的傳承、修改工作。力爭(zhēng)用三年的時(shí)間，使高一、高二同步練習(xí)“校本化”。重視學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)資料的選擇、使用、歸檔建設(shè)工作，建立余高相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)題庫(kù)。2.以教研組組為單位分章節(jié)建立教案