幼兒園大班上半年學(xué)期總結(jié)

1、第 頁幼兒園大班上半年學(xué)期總結(jié)幼兒園大班上半年學(xué)期總結(jié)1一、安全，衛(wèi)生方面A、安全工作是重中之重。保障幼兒的身心安全是我們的職責(zé)。為了讓家長放心幼兒能在安全的環(huán)境中生活，成長。本學(xué)期重點對孩子進行了安全知識的教育，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小伙伴說，一些平常身邊最簡單接觸到的易發(fā)事故。讓幼兒感知什么是危急，怎樣愛護自己，加強對幼兒的日常生活管理，做到人到心到。謹防意外的發(fā)生，確保萬無一失。還好，這半年來，我班35名小伙伴無一例事發(fā)生，都是值得我們驕傲驕傲的小珍寶。B、繼安全教育之后，衛(wèi)生保健工作一點也沒有渺視，我們做好各項衛(wèi)生保健工作。利用陽光，紫外線消毒水進行殺菌消毒。周一至周五循環(huán)作業(yè)，

2、84水拖地，清洗水杯，被子輪番晾曬。讓幼兒在一人干凈舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，針對季節(jié)性流行的傳染病，我們做好晨午檢記錄，做到一看二摸三查假設(shè)有疑意，立刻采用措施，由于我們的工作做得徹底，所以我班沒有因此而耽擱課的，為了培育幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣，我們常唱歌似的教給小伙伴。目前我班的尚子揚小伙伴能潔凈地吃掉一碗飯，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現(xiàn)在不挑菜，不偏食。二、教育，教學(xué)方面A、作為一名幼兒老師，我不僅加強自身的學(xué)習(xí)，還向他人學(xué)習(xí)，每周仔細地備好自己的課，仔細地聽取每位老師的示范課，取長補短。再那么是要有一顆善待幼兒的心，要有一種敬業(yè)愛崗精神，有一種踏實的工作立場，務(wù)實的工作作風(fēng)，以誠意迎得家長的信

3、任。B、教書先教人，育人要育心，只要有正確地思想觀，什么事都很好做，首先要讓小伙伴高興奮興來上學(xué)。每天帶著小伙伴盡情地玩游戲，唱兒歌享受在幼兒園的歡樂，讓珍寶主動地來上學(xué)。其次是對待孩子老師要有積極的一面，采用多表揚，不批判。既有不對的地方，只從側(cè)面說反句，緊跟著是鼓舞的語言，讓孩子有一種暖和，有一種上進心。李文博跟著爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛，剛來時有一種厭學(xué)的心理，現(xiàn)在能感到幼兒園的樂趣，每天很自信的向老師問早。郭子淇從不想寫作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成。C、思想轉(zhuǎn)變了，教學(xué)過程一路順風(fēng)。再加上我們兩位老師都有一種嚴謹?shù)牧?。從不放棄一個小伙伴，發(fā)覺他們的優(yōu)點，挖掘其優(yōu)點，最大的能量讓他們亮

4、出閃光點，所以大班的領(lǐng)域目標。95的小伙伴達標，朱佳麗，卜夢婷小伙伴英語單詞對答如流。陶艾靈，朱俊迪語言流暢一幅巧嘴能說會道。武月嬋，王依夢作業(yè)潔凈美麗。能歌善舞，卜靖豪，李俊杰看圖寫算式萬無一失。陳明博的手工制作技能很強。做出的東西活靈活現(xiàn)。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀眾的掌聲全場爆滿等等。每當(dāng)回想起這群小珍寶，內(nèi)心的一種成就感由然而生。想到這一年的工作真是一個豐收歡樂之年。三、不足及努力方向反思自己，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還需不斷努力的跟上新觀念，新理論，吸取更新的幼教閱歷。社會在進展，時代在進步。幼兒的特點和問題也在發(fā)生著改變。在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性

5、，實時發(fā)覺，討論和解決幼兒教育的新狀況，新問題。掌控其其特點發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好！幼兒園大班上半年學(xué)期總結(jié)2時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，班級的各項工作開展的井然有序?？粗⒆觽?nèi)绱酥蟮倪M步，我覺得自己的付出沒有白費，自己的努力是值得的。現(xiàn)在我就對這學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：一、班級狀況本班有幼兒31名，其中女生9名、男生21名。這些孩子是有三個班級的幼兒組成的，所以我們老師對個別幼兒的狀況、性格特征、脾氣都不是，非常了解，并且他們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、要統(tǒng)一常規(guī)，進入一個團結(jié)的集體氛圍這就需要肯定的引導(dǎo)和時間支持。但是，通過

6、我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)全都，和相互協(xié)作，很快我們大二班的工作就進入了一個穩(wěn)定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。二、常規(guī)工作針對班級的非常狀況，從學(xué)期一開始，我們便著重加強了幼兒的常規(guī)管理工作，從統(tǒng)一對規(guī)章的認識到遵守規(guī)章，孩子在這一段時間有許多不適應(yīng)，比如每個班級的學(xué)習(xí)進度不一樣，吃飯要求不一樣、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不一樣，有的幼兒缺乏安全感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點，老師不厭其煩的去教育孩子，讓孩子在安全感中，漸漸接受新的規(guī)章和習(xí)慣。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應(yīng)了行的生活，新的環(huán)境，新的班級。他們也已經(jīng)習(xí)慣老師提出新的常規(guī)要求，以為幼小連接做好先期預(yù)備。另外，我們還重視

7、孩子的養(yǎng)成教育，從小培育幼兒的禮儀、道德行為習(xí)慣，人際交往，解決問題的技能。三、教育教學(xué)大班的教育教學(xué)特別重要，由于上完這一年就要上學(xué)校了，幼小連接特別重要，他們所要學(xué)的東西也許多。大班的幼兒求知欲特別旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也很快，在學(xué)習(xí)的過程中，我們老師 以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是一門特別難學(xué)的學(xué)科，它的規(guī)律思維的別強個別孩子就是難以理解，另外孩子的年齡差異不同，理解的技能不同。因此我們花許多的時間在給孩子們講解，操作，練習(xí)。上學(xué)期主要是10以內(nèi)的組成、分解、加減法運算，比較大小，高矮、長短、認識錢幣等。經(jīng)過我們共同的努力學(xué)習(xí)基本都完成

8、了，孩子們的數(shù)學(xué)規(guī)律思維技能得到了較大程度的進展。語言方面：進行禮儀教育，閱讀時間，幫我早讀書，古詩等，孩子在語言方面有了很大的進步。拼音方面：認識了單韻母、聲母，并能正確書寫，而且還能進行拼讀。識字方面：能正確書寫筆畫、漢字，能讀出漢字，并能正確寫出漢字的筆順。美工方面:我們進行了手工和美術(shù)的結(jié)合，孩子們都特別喜愛，動手技能都有了很大的進步。四、保育工作一個班級好比一個家，我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰，大家的工作是相互協(xié)作相互支持的，在工作中每天對幼兒的餐具消毒，毛巾消毒，教室紫外線消毒。在生活護理方面我們做到保教結(jié)合，常常溝通孩子的一日狀況，特別是對體弱的幼兒進行照看，除此之外，我們?nèi)焕蠋焾?/p>

9、持做好每日的每項清潔消毒工作，并相互監(jiān)督共同努力。另外，我們每天堅持晨午檢工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育禮儀教育。對個別挑食的幼兒進行教育與引導(dǎo)，從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。因此，孩子們在本學(xué)期都能健康歡樂的學(xué)習(xí)生活。五、家園共育家長工作也是我們教育的一個重要部分，為我們利用多種形式開展家園共育工作，如感恩節(jié)，家長會，教學(xué)展示，知識競賽，家訪、電訪、放學(xué)的時間與家長溝通溝通，以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)狀況，及作業(yè)完成的狀況。形成家園合力，共同促進幼兒進展。六、不足之處雖然大班上學(xué)期工作已結(jié)束，但在工作中我們也有不足之處，如孩子在體育方面，熬煉的時間比較少，另外我覺得應(yīng)當(dāng)更多的在關(guān)注全體的同時，著重個別差

10、異，和孩子年齡的差異?；仡欉@學(xué)期，欣喜的看到孩子們的進步，班級各項工作有序的進行，在以后的工作中我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新學(xué)期更上一層樓。幼兒園大班上半年學(xué)期總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充盈而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨?，F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：一、常規(guī)管理常抓不懈，表達班級特色。幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。我們班雖然只有19人，但是一點也不比其他班的孩子好帶，由于大多數(shù)是男孩子，所以他們比較淘氣，為了讓孩子盡快的適應(yīng)大

11、班的生活，保持良好的常規(guī)，保證各項活動順當(dāng)?shù)亻_展，我和陳文勝老師下足了功夫。常規(guī)管理中，一些非常的孩子更需老師的關(guān)懷。如劉鑫鵬小伙伴比較淘氣，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)，掌握不住自己的行為。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也實時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學(xué)期來，他的進步很大。尤其是在上課時，不再有意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二、營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探究、學(xué)習(xí)。本學(xué)期，區(qū)域活動中，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、探究區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、電腦區(qū)等。在區(qū)域活

12、動中，材料的投放是相當(dāng)重要的，徑直關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的連續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如探究區(qū)里，小伙伴從家中帶來了各式各樣的棋、拼圖等。平常在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌控了好幾種棋的規(guī)章。幼兒更感到與同伴一起游戲的歡樂。再如一些紙制品，象喜糖盒、牛奶盒、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里，由于我班的特色是紙藝，幼兒通過折、剪、粘貼等技能充分表達著孩子的制造力和想象力。我們還設(shè)計了記錄表，讓幼兒在活動的時候能有條不紊，井井有序。三、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)

13、設(shè)對幼兒的作用本學(xué)期，我們有一項重大的任務(wù)迎接省示范驗收，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的.教室，也是老師、幼兒、家長共同的責(zé)任。在環(huán)境的布置上，我們花了大量的精力，找資料，到姐妹園參觀，請姐妹園來園指導(dǎo)，每天老師們查閱資料，加班加點的布置教室環(huán)境，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗收，使我們了解到環(huán)境的布置需要表達讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點上，關(guān)注了“墻壁會說話”，實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，表達課程的進行、目標的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，其次要表達整體性。四、開展豐富多彩的活動熬煉幼兒各方面的技能本

14、學(xué)期，我們開展了各式各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了熬煉，在早操競賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成果，在十二月份的跳繩競賽中，我班幼兒的表現(xiàn)也很超卓。在十月份的合宿活動中，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理技能都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了合宿的開心。五、積極做好家園溝通老師與家長互動效果徑直影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式許多，我們做了以下工作：、著重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。平常，熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。、利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我們仔細辦好每一期家長園地，發(fā)放成長冊，為彼此更簡單溝通，兩位老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的予以幫助，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助。、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了