2022年文科教研組工作計(jì)劃范本

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年文科教研組工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。二、主要工作及目標(biāo)積極開展教研教改，提高課時(shí)效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。確立質(zhì)量目標(biāo)，開展分層次教學(xué)。開展分層次教學(xué)：整班復(fù)習(xí)與學(xué)困生復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合。提高班級整體實(shí)力,提高班級合格率。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目

2、的，全面提高師生的整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂中對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。切實(shí)搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。加強(qiáng)新課程目標(biāo)和理念學(xué)習(xí)，做好新課程各項(xiàng)階段性的工作。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)、整體提高，力爭形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。加強(qiáng)教、學(xué)、研工作，提高教、學(xué)、研水平。鼓勵(lì)教師自覺地對課堂教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生問題行為進(jìn)行反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進(jìn)行交流；結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐，做好教育科研課題的工作；要利用網(wǎng)絡(luò)，做好教學(xué)資源的搜集工作，努力使教師成為實(shí)踐型、學(xué)者型、研究型人才。三、實(shí)施措施抓好

3、課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生授之以漁，加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)校本教研，組織教研組組內(nèi)教師互相聽課、評課，反思課堂教學(xué)取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高。深入開展匯報(bào)課活動(dòng)。教研組長聽課不少于_節(jié)，其他教師不少于_節(jié)。抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。第一、為了使老師們在上課之前達(dá)成同一共識，共同商討教育大計(jì)，特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)行科組集體備課活動(dòng)。具體做法是：分科進(jìn)行。第二、為了檢驗(yàn)老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進(jìn)行優(yōu)秀教案

4、、課件評比活動(dòng)。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。第四、作好段考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，要求最少有兩周的時(shí)間復(fù)習(xí)。段考結(jié)束后，要認(rèn)真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以改正。第五、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，組每月一次，個(gè)人每天一讀，并寫好讀書筆記。書目有：成功教育、細(xì)節(jié)決定成敗、給教師的建議、小故事大道理、新課程理念、新課堂常規(guī)等。第六、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在課上體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。在新學(xué)期中，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項(xiàng)工作開得有聲有

5、色，齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展出力。學(xué)年第二學(xué)期初中文科教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點(diǎn)，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗！有效課堂教學(xué)效率一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)1-2篇教育教學(xué)著作。2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作

6、用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。二、齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革1.加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說課材料。2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。3.認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行_次教學(xué)質(zhì)量分析。4.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。5.加強(qiáng)聽課與評課，組內(nèi)教師相互

7、聽課不少于_節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。三、加強(qiáng)課題研究管理，提高教研水平_組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課、研討課，寫好教學(xué)反思。2.組織教師積極進(jìn)行課題研究。組內(nèi)至少有_個(gè)課題在縣級立項(xiàng)研究，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。四、組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。1.組織英語角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。2.組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報(bào)展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時(shí)事比賽等。周次活動(dòng)內(nèi)容主講主持第二周討論制定教研組計(jì)劃；建立教研組博客陳松濤李素艷第三周理論學(xué)習(xí)(論文、案例)陳松濤李素艷第四周語文組集體備課第五周課例研究許偉

8、靜陳松濤陳瑾慧第六周語文組集體備課；初一英語聽力競賽李素艷第七周課例研究；理論學(xué)習(xí)(小組活動(dòng))陳瑾慧李素艷陳松濤第八周教學(xué)專題調(diào)研(教研室)；第九周理論學(xué)習(xí)(命題；信息技術(shù))百詞聽寫競賽；蘇立新楊細(xì)珠林慧第十周英語組集體備課；期中練習(xí)第十一周課例研究；期中質(zhì)量分析李素艷李麗方靜第十二周英語組集體備課第十三周課例研究；信息技術(shù)培訓(xùn)方靜楊細(xì)珠李素艷第十四周社政組集體備課；第十五周課例研究林慧蘇立新許偉靜第十六周百詞聽寫競賽第十七周課例研究(復(fù)習(xí)課)；陳松濤林慧；方靜蘇立新第十八周交流心得學(xué)年度第一學(xué)期文科教研組工作計(jì)劃新學(xué)期伊始，各項(xiàng)工作已如期展開，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃

9、要求，教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。一、鉆研教材，提升業(yè)務(wù)水平對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結(jié)構(gòu)，對新知識要全面了解，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教法，積極滲透新課改理念，體現(xiàn)素質(zhì)教育的

10、要求。二、互相學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極推進(jìn)教研教改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教學(xué)規(guī)律，并且要在學(xué)法方面深入研究。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際，探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下：1.學(xué)習(xí)課改理論，大膽實(shí)踐；2.學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法，提高效率；3.鉆研學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)教學(xué)；4.組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺(tái)。通過開展公開教學(xué)、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平，特別要重視新教師的培養(yǎng)，讓他們盡快站穩(wěn)講臺(tái)。同時(shí)，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學(xué)合力，盡快出現(xiàn)教研成果。三.及時(shí)檢查，規(guī)范教學(xué)行為搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng)，并對具體

11、環(huán)節(jié)提出要求：備要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。教認(rèn)真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思。改關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，認(rèn)真批改作業(yè)，做好記錄，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。導(dǎo)做好輔導(dǎo)，防止兩極分化?？己侠磉M(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)常規(guī)管理中，注重教研意識，樹立教研氛圍，如有條件，教研組要進(jìn)行集體備課，共同分析教材，鉆研教法，探討疑難問題。四.悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣通過開展文史知識競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，教師做好輔導(dǎo)。如有優(yōu)秀作品，可打印公示，以促進(jìn)校園文化建設(shè)。在本學(xué)期內(nèi)，文科教研組要緊密配合學(xué)校，認(rèn)真開展工作，爭取使教研工作再上新臺(tái)階。2022年文科教研組工作計(jì)

12、劃范本（二）一.背景分析經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體，熟悉了我這個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計(jì)劃如下。二.指導(dǎo)思想繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和內(nèi)宿生管理試行條例為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放

13、在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。三.班級基本情況全班共有學(xué)生_人，其中有男生_人，女生_人。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。四.工作措施1.配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學(xué)生身份要求。(2)考勤：遲

14、到、早退、曠課管理的常態(tài)化。(3)紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成績。課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩后手機(jī)，看與當(dāng)課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改;考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識，做到零容忍。室外課堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對于不按時(shí)參加室外活動(dòng)的，影響室外活動(dòng)的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。宿舍紀(jì)律：堅(jiān)決依照本校內(nèi)宿生管理?xiàng)l例進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育直至請家長到校

15、協(xié)助教育，仍不見改進(jìn)的，備案。作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育，長期發(fā)生的，通報(bào)家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。2.抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項(xiàng)工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時(shí)，認(rèn)真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理

16、。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。3.樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對性較強(qiáng)的主題班會(huì)課。針對本年級學(xué)生特點(diǎn)和年級實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級各個(gè)學(xué)生，鍛煉班級干部，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開展系列主題班會(huì)課是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會(huì)：(1)安全一切美好事物的前提，安全重于泰山。交通安全財(cái)產(chǎn)安全人生安全(2)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆理清認(rèn)識上的一些誤區(qū)自卑與自信理想與現(xiàn)實(shí)助人與害人(3)自己命運(yùn)自己掌握自主學(xué)習(xí)怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排(4)機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人走進(jìn)高三良好的學(xué)習(xí)心態(tài)各學(xué)科的合理安排生活規(guī)律的調(diào)節(jié)4.抓好各次階段考試工作。

17、年級針對實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過一定時(shí)間學(xué)習(xí)，教師經(jīng)過一定時(shí)間教學(xué)后的反饋饋。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。5.抓好會(huì)考工作：一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì)考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會(huì)考，時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠合作，團(tuán)結(jié)一致，才能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù)。6.加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。(1)后進(jìn)生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵(lì)多一些表揚(yáng)，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。(2)關(guān)于臨界生，他們心里充滿著上進(jìn)，但是由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，