西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實錄

1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實錄西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實錄1教學(xué)目的：1.認(rèn)識19個生字，學(xué)會其中的14個，正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語。2.朗讀課文。抓住并理解重點詞句，理解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用處。3.通過理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)過程：第一課時學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)生字詞。整體感知課文，學(xué)習(xí)第一自然段。教學(xué)步驟：(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的東西，你知道玻璃有哪些種類嗎?它們有什么用處呢?今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于玻璃的課文：新型玻璃“新

2、型”是什么意思?(新的類型，新的品種)那么這篇課文中有哪些新型玻璃呢?它們有什么特點?有什么用處呢?就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。(二)熟讀課文，理解課文內(nèi)容1.請同學(xué)們翻開課本，各自讀課文?？紤]：這一課一共介紹了幾種新型玻璃?是哪幾種?同時劃出不懂的詞語。明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。2.指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來，同時畫出本課生字。3.重點講解以下詞語。企圖：圖謀，打算。藕斷絲連：這里指玻璃雖然破碎了，但里邊的夾絲沒有斷，把碎玻璃片連在一起。安然無恙：沒受一點損傷。磅：英美制重量單位，一

3、磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。分貝：計量聲音強(qiáng)度大小的單位，在大、中城市的繁華街道上都有這種計量裝置;科學(xué)家說，聲音超過54分貝就稱為噪音，對人體有害。4.認(rèn)讀生字，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音(促c罪zu蹤zng)、翹舌音(殊sh)重點分析p “恙、型、罪”三個字的字形。5.概括本文主要內(nèi)容明確：這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和在現(xiàn)代生活中的作用。老師總結(jié)：同學(xué)們說得真好，這篇課文中的五種新型玻璃各有什么與眾不同之處，你們想知道嗎?讓我們來逐段學(xué)習(xí)課文，首先看課文的第一自然段。(三)講讀第一自然段1.學(xué)生自讀課文第一自然段

4、概括段意。明確：這一段主要寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和用處。2.默讀這一段用“_”在文中畫出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點，用“”劃出它的作用。明確：“這是一種特殊的玻璃，里面有一種極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電，跟自動報警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了?！边@是它的特點。它的用處：博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。3.這段課文中開頭三句話講什么?這三句話在文中有什么作用?明確：文中開頭三句話講的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”破獲一起防盜竊案，這樣寫更能突出“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點，起到引人入勝的作用。4.改變?nèi)朔Q，練說夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述老師：如

5、今老師想分別請幾個同學(xué)來扮演一下這種玻璃，向大家進(jìn)展一下自我介紹，這也叫做自述。說一說你的特點和用處，自述時必須用第一人稱。例文：我是夾絲網(wǎng)防盜玻璃，是一種高科技產(chǎn)品。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中假如使用我，就可以防盜，因為我是一種特殊的玻璃，我的身體里有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電，跟自動報警器相連，所以罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報就會響起來。5.總結(jié)學(xué)習(xí)第一自然段的學(xué)法(1)讀概括段意(2)讀畫特點、用處(3)講新型玻璃的自述(四)布置作業(yè)練習(xí)寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述。第二課時學(xué)習(xí)目的：教學(xué)步驟：(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入(二)自學(xué)第二、三、四、五段1.用學(xué)習(xí)第一自然段的方法自學(xué)二、

6、三、四、五段課文，考慮：夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃各有什么特點?各有什么用處?2.填寫表格3.檢查自學(xué)情況。(1)分別請同學(xué)根據(jù)自學(xué)時填寫的表格說說每種玻璃的特點和用處。這節(jié)共有三句話，有兩層意思，第一、二句為第一層，講變色玻璃的第一個特點，第二句話是對第一句“可以對陽光起反射作用”這一特點的說明，即具有這一特點后會產(chǎn)生怎樣的效果?！皶S陽光的強(qiáng)弱而改變顏色，起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用?！钡囊馑际牵宏柟鈴?qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗;陽光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說它能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。分別請同學(xué)按以上表格概括段意，練說幾種新型玻璃的自述。(三)練習(xí)朗讀第一至

7、五自然段(四)學(xué)習(xí)第六自然段1.齊讀這一段。2.第六段有幾句話?主要講了些什么意思?明確：一句話，中間用了分號，是兩個分句，講了兩層意思，一層是新型玻璃在現(xiàn)代化建立中起著重要作用，另一層是人們不會創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。3.理解“正在”和“將會”兩個詞。4.最后這句話在全文什么作用?明確：總結(jié)全文，點明中心的作用(五)歸納寫作特點1.段與段之間過渡自然，句式多變化。2.每段都先講各種玻璃的特點，再講各種玻璃的作用。3.語言生動有趣。(六)總結(jié)通過學(xué)習(xí)這篇課文我們又懂得了不少新知識，希望在當(dāng)今科技迅速開展的時代，我們同學(xué)要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭取長大為科技事業(yè)的開展做出自己的奉獻(xiàn)。(七)布置

8、作業(yè)1.看拼音寫詞語2.選字組詞(噪澡)音(綜蹤)合(制治)止洗(噪澡)行(綜蹤)(剝治)理3.根據(jù)課文內(nèi)容填空夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點_用處_夾絲玻璃的特點是_用處_變色玻璃的特點是_作用_吸熱玻璃的特點是_作用_吃音玻璃的特點是_作用是_西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實錄2教學(xué)要求：1、正確流利的朗讀課文，分角色朗讀課文。2、把握文章主要內(nèi)容，從中理解新型玻璃的特點、用處。3、激發(fā)學(xué)生探究科技奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象才能和創(chuàng)新才能。教學(xué)重點：通過朗讀課文，理解主要內(nèi)容，感受新型玻璃的神奇。教學(xué)難點：理解新型玻璃的特點用處。教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)新型玻璃的文字資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課謎語：看看沒有，

9、摸摸倒有，似冰不化，似水不流。說說日常見到的玻璃有哪些種類?今天我們一起走進(jìn)神奇的玻璃家族，認(rèn)識一些新成員吧!二、出示學(xué)習(xí)任務(wù)1、朗讀課文，讀準(zhǔn)生詞，勾畫出玻璃家族中新成員的名字。2、試著從對話片段中概括這些新型玻璃的特點、用處。3、選擇自己喜歡的對話片段，在小組內(nèi)與同學(xué)合作，分角色朗讀，注意讀出不同的說話語氣。三、自學(xué)、交流老師巡視，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)四、展示1、同學(xué)們，你們認(rèn)識了哪些新成員?2、新成員還真不少，誰能為大家介紹一下這些新成員?3、同學(xué)們，你們?nèi)缃窬褪俏闹械慕巧唬囈幌?，看誰讀的!五、拓展延伸，總結(jié)全文1、補(bǔ)充資料2、假如你是玻璃廠的設(shè)計師，你想為玻璃家族增添哪些新成員，讓我們的

10、生活更加美妙?3、同學(xué)們，你們設(shè)計的玻璃一定會問世，你們都是將來的科技新星!六、課后反思這節(jié)課，始終以讀為主，在多種形式的讀中，學(xué)生理解了課文內(nèi)容，體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。缺乏的是，學(xué)生在學(xué)的環(huán)節(jié)中，思想不集中，導(dǎo)致自學(xué)時間過長，這需要平日多加訓(xùn)練，養(yǎng)成教育很重要!西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實錄3教學(xué)目的：1.學(xué)會本課生字新詞，能通過并聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語。2.理解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。3.體會作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)展說話訓(xùn)練。4.通過理解課文內(nèi)容，理解迅速開展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建立中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。教學(xué)重、難點：理解神奇的玻璃的作用，練習(xí)分角色朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)

11、備：課前布置學(xué)生搜集有關(guān)神奇玻璃的資料。教學(xué)方法：引導(dǎo)法談話法學(xué)習(xí)方法自主合作探究教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：一、定好目的，自由探究1.我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩、非常成功。但是，要把你們公司的神奇玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉神奇的玻璃，你們想學(xué)習(xí)、理解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識呢?(根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書：學(xué)什么名稱作用)2.怎樣才能理解神奇玻璃的這些知識呢?各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。生1：讀課文，找出寫玻璃名稱和作用的句子。生2：抓重點詞語，歸納玻璃的作用。生3：通過小組討論、交流來解決。(根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書：怎么學(xué)讀課文畫句子抓詞語討論交流)3.請同學(xué)們根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容

12、和學(xué)習(xí)方式，采用自己喜歡的方式來學(xué)習(xí)課文。四、討論交流，合作探究討論交流。1?組內(nèi)討論、交流自學(xué)情況，互相交流，掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱和作用。2?全班交流：通過學(xué)習(xí)交流，你讀懂了什么?(師相機(jī)板書五種玻璃的名稱和作用)還有什么問題不明白?(老師適時點撥)合作推銷。1.師：我是一個有名的房地產(chǎn)開發(fā)商，最近剛開發(fā)了一個花園，名叫“水木年華”。我要給我的花園安裝些神奇的玻璃，以此來進(jìn)步房價。聽說這里要開神奇玻璃展銷會，特來看看有沒有合適需要的產(chǎn)品。2.學(xué)生分組進(jìn)展產(chǎn)品推銷，多媒體出示推銷員要求自己設(shè)計推銷詞，形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意;說話有條理、大方;能說清楚神奇玻璃的作用。組內(nèi)討論

13、交流，然后推選一名推銷員，作匯報發(fā)言。3.每組推銷要求(用卡片的形式分發(fā)到各組)泡沫玻璃產(chǎn)品推銷小組詳細(xì)要求1、闡述本產(chǎn)品的作用;2、表達(dá)過程中要用上“浮在水面”、“氣泡”、“結(jié)實”等【關(guān)鍵詞】：p ;3、用上“雖然但是”這個句式;4、用一句廣告詞完畢你的推銷。夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組詳細(xì)要求;1、闡述本產(chǎn)品的特點和用處;2、表達(dá)過程中要用上“堅硬”、“安然無恙”等【關(guān)鍵詞】：p 語;3、用上“即使仍然”這個句式;4、用一句廣告詞完畢你的推銷。變色玻璃產(chǎn)品推銷小組詳細(xì)要求;1、闡述本產(chǎn)品的特點和用處;2、表達(dá)過程中要用上“反射”、“調(diào)節(jié)”等【關(guān)鍵詞】：p 語;3、用上一個比喻句;4、用一句廣告詞完

14、畢你的推銷。隔熱玻璃產(chǎn)品推銷小組要求;1、闡述本產(chǎn)品的特點和用處;2、表達(dá)過程中要用上“防止”、“阻擋”等【關(guān)鍵詞】：p 語;3、用上一句排比句;4、用一句廣告詞完畢你的推銷。吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組詳細(xì)要求;1、闡述本產(chǎn)品的特點和用處;2、表達(dá)過程中要用上“噪音”、“分貝”等【關(guān)鍵詞】：p 語;3、用上“即使也”句式;4、用一句廣告詞完畢你的推銷。二、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計1.過渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實，推銷程度也很高，真好!同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制出了這么神奇的玻璃。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，理解了許多神奇的玻璃，老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃(課件出示各種神奇的玻璃)。2.你能聯(lián)絡(luò)生

15、活實際的需要，自己也研制設(shè)計一種神奇玻璃嗎?3.師生點評。三、總結(jié)評價，布置作業(yè)1.總結(jié)評價：今天的語文課你認(rèn)為學(xué)得怎么樣?2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的)的特點、作等用自己的語言表達(dá)出來。3.用“我想創(chuàng)造玻璃”開頭寫一段話。西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實錄41、你好!新年2、愛因斯坦與小女孩3、我家的園子4、校園交響曲積累與運用一5、迷人的九寨溝6、五月的青島7、華山的險8、松坊溪雪景9、古詩兩首積累與應(yīng)用二10、飛檐走壁的虎將11、馬蜂與熊瞎子12、白鯨13、動物的“睡眠”積累與應(yīng)用三14、田忌賽馬15、聰明的使者16、鞋匠的兒子17、生死攸關(guān)的燭

16、光18、我們愛祖國19、高山流水20、海軍將領(lǐng)鄧世昌21、這里危險，讓我來 本22、軍神23、瑞恩的夢想18、魚市場的快樂19、信箱積累與運用626、納米新星27、假設(shè)記憶可以移植28、動人心的時刻29、神奇的玻璃家族積累與運用七30、牧場之國31、黃河的主人32、音樂之鄉(xiāng)33、古詩兩首積累與運用81、你好!新年教學(xué)目的1、認(rèn)識生字，并能正確書寫;理解“珍貴”、“老實”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦第一、二節(jié)。3、體會詩歌所表達(dá)的意思。教學(xué)重、難點能借助課文理解詞語，體會詩歌所表達(dá)的意思。課時劃分 二課時第一課時教學(xué)過程一、激趣，導(dǎo)入新課親愛的孩子們，當(dāng)新年的腳步向我

17、們走近，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，你是不是也有許多美妙的愿望向大家訴說?你是否也有許多美妙的祝福帶給大家呢?今天，老師帶著大家走進(jìn)新年，聆聽詩人徐魯?shù)脑姼枘愫?新年。用手機(jī)上的配樂朗讀你好!新年。二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞1、孩子，課堂上最美妙的是書聲瑯瑯，請自由、放聲地朗讀課文，讀的時候注意字字入眼，讀得不順的地方，多讀幾遍。2、有沒有字音容易讀錯的生字?(提醒注意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四聲，“雪橇”的“橇”右邊是三個毛字，把學(xué)生提出的生詞寫在卡片上。)3、如今請孩子們讀讀這些生詞。(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等)4、孩子，書是讀出來的。請孩子們再讀讀課文，朗讀的美感如同大珠小珠落

18、玉盤，聲聲悅耳，讓瑯瑯的書聲在教室里回蕩。三、品讀課文(一)學(xué)習(xí)第一、二、三小節(jié)。1、讀讀第一、二、三小節(jié)。說說你讀懂了些什么。2、你從課文的哪些地方看出新年來了?(抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等詞語)3、新年美嗎?讓我從你的聲音、表情中感覺出來吧。4、請推薦一位你們心目中讀得最好的同學(xué)示范一下。5、有他的示范，我們都可以把課文讀好。朗讀接力賽，女士優(yōu)先。(女生讀)6、男孩子，不甘示弱。(男生讀)7、春雪初融，燕子歸來，楊柳新枝，鮮花滿園，讓我也來感受新年到來時的喜悅吧(師范讀)。8、孩子，最高境界的朗讀是能與作者心心相通。這些文字出自我的口，外在表現(xiàn)是把對文章的理解寫在臉上，寫

19、在眼睛里。9、學(xué)生齊讀第一、二、三小節(jié)。10、這么美的一段話，讓我們把它記在心中。(學(xué)生練習(xí)背誦第一、二小節(jié)，老師和學(xué)生一起背誦。)第二課時教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。1、朗讀第四小節(jié)。2、說說你都讀懂了些什么。3、孩子，讓我們共同歡呼新年的到來。4、孩子，此時此刻，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們雙手合十，默默地許下心中的愿望。(停半分鐘)5、孩子，都說“一年之計在于春”。新的一年，新的希望;新的一年，新的開場;新的一年里，一切都是新的。孩子，把你剛剛在心里默默盤算的方案或者許下的愿望，寫一寫，畫一畫，在小組內(nèi)交流交流。(學(xué)生分組交流)6、匯報二、學(xué)習(xí)最后一節(jié)。1、朗讀第五小節(jié)。出示：三百六十五片

20、葉子，葉葉青翠，請你把第一片珍貴的葉子捧在手上;三百六十五里路，路正漫長，請你用老實的腳步去把它丈量。2、你從這段文字中體會到了什么?把你體會到的讀出來。3、“三百六十五片葉子”指什么?(三百六十五天)“珍貴”是什么意思?誰能用“珍貴”說句話?你覺得“第一片珍貴的葉子”會是什么?4、“老實”是什么意思?你能用它說句話嗎?5、你是怎么理解“三百六十五里路，路正漫長，請你用老實的腳步去把它丈量”這句話的?6、孩子，人，以誠為本，以信為天。老實是我們做人的根本原那么。請看，古今中外，有很多有關(guān)老實的名言警句：誠者，天之道;思誠者，人之道也。孟子我的座右銘是：第一是老實，第二是勤勉，第三是專心工作?？?/p>

21、耐基沒有一種遺產(chǎn)能像老實那樣豐富的了。莎士比亞始終不渝地忠實于自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質(zhì)。歌德老實，是人生最珍貴的財富。將來的教育學(xué)家趙蘋7、孩子，你一定也能像老師一樣，寫上一兩句。把它當(dāng)做新年的禮物，送給你最想送的人，你也可以制作成新年卡片。8、學(xué)生匯報。四、小結(jié)孩子，今天，在新年到來的時候，我們用最忠誠的心在這里寫下自己的心愿。請將這頁紙夾在書中，等新的日歷撕下第365頁時，回頭再瞧，一年里的努力是否讓自己滿意，自己雙手捧著的是否與今天的期望一樣。孩子，祝愿你們在新的一年里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!板書設(shè)計1、你好!新年新年(藍(lán)圖) 新的希望新的起點 老實英勇(現(xiàn)實)西師版神奇

22、的玻璃家族教學(xué)實錄5一：激趣導(dǎo)入1 最近藍(lán)貓科技公司研制出五種新型玻璃，大家想知道嗎?我們來學(xué)習(xí)新課新型玻璃 (板書課題)總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘推銷員，大家想不想?yún)⒓?不過在招聘之前，同學(xué)們得學(xué)習(xí)課文，熟悉掌握新型玻璃的特點和作用。(板書:特點作用) 2 我們已經(jīng)預(yù)習(xí)和理解了藍(lán)貓公司的那幾種新型玻璃?(生答復(fù) 出示課件)3 你們想知道這些新型玻璃的特點和作用嗎?讓我們用讀想劃記的方法來學(xué)習(xí)新課。(板書：讀想劃記) 二：學(xué)習(xí)新課1學(xué)習(xí)第一種玻璃夾絲防盜玻璃(1) 用自己喜歡的方式自讀第一自然段，劃出描寫夾絲防盜玻璃特點和作用的重點詞句。 (2) 用讀想劃記的方法在讀讀第一段。(3) 讀了這一段你

23、知道夾絲防盜玻璃的特點和作用了嗎?(生答復(fù) 出示課件)(4) 最近藍(lán)貓公司要重新裝修，大家說裝上這種玻璃好不好?除了公司，哪里還可以采用?(生用 可以可以可以也可以答復(fù))(5) 誰能用可以可以可以也可以造句?(生答復(fù)：下課了，我們可以看書，可以跳繩，可以打籃球，也可以拍皮球)(6) 師：新型玻璃可以用于火車，可以用于飛機(jī)，可以用于輪船,也可以制造眼鏡和頭盔。 (7) 師總結(jié)：剛剛學(xué)習(xí)的夾絲防盜玻璃真是奇妙，能自動報警，用處廣泛。我們使用什么方法學(xué)習(xí)的?(生答復(fù)：讀想劃記)接下來我們繼續(xù)用這種方法學(xué)習(xí)另外四種新型玻璃。2 小組合作學(xué)習(xí)，先通讀25 自然段，再從中選擇自己喜歡的一種玻璃運用第一種玻

24、璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展學(xué)習(xí)。大家要發(fā)揮合作精神，有不懂得地方，提出來，在小組內(nèi)互相幫助解決。 (1)第二自然段講了藍(lán)貓公司的哪種玻璃?(生答復(fù) 師出示課件)這種新型玻璃的作用和特點又是什么?(生答復(fù) 師出示課件)(2)第三自然段中藍(lán)貓公司又創(chuàng)造了一種什么新型玻璃?(指名答復(fù) 師出示課件)誰能說說他的特點和作用?(生答復(fù) 師出示課件)(3)藍(lán)貓公司又推出了一款新型玻璃，他的名字叫吸熱玻璃。老師給大家放一段動畫，看看這種玻璃到底有哪些特點和作用?(師出示課件 生觀察 答復(fù))(4)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀第五自然段。誰能說說第五自然段講的是哪一種玻璃?(指名答復(fù) 師出示課件)誰愿意把吃音玻璃的特點和作用告

25、訴大家一起分享。(指名答復(fù) 師出示課件)(5)師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了藍(lán)貓公司的五種新型玻璃。(師出示課件) 你最喜歡哪一種新型玻璃，說說他們的特點和作用?(指名答復(fù)填表 師出示課件) 3 藍(lán)貓公司要舉行招聘會(師出示課件)(1)大家已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了。你們想不想成為優(yōu)秀的推銷員?(生答復(fù))作為一名推銷員他們的形象和目的是什么?(師出示課件 全班齊讀) (2)在學(xué)習(xí)小組里練習(xí)當(dāng)推銷員，互相交流。(3)誰愿意把你最喜歡的一種新型玻璃推銷給大家?請上臺表演。(師出示課件：我的舞臺展示我的風(fēng)采)(生：大家好，我是藍(lán)貓公司的一名推銷員。今天我很榮幸站在這里給大家推銷本公司的新型產(chǎn)品,它叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。在博物館，銀行，珠寶店都可以使用。玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通報警器。假設(shè)有小偷偷東西，當(dāng)他打碎玻璃破窗而入的時候就破壞了金屬絲，報警器就會通知警察，小偷就被捉住了。假如大家想購置這種產(chǎn)品，請你們來找我，我會熱情招待你，機(jī)不可失，時不再來哦! 生：生：) (4)師總結(jié)：同學(xué)們你們表現(xiàn)得真棒!都能把自己喜歡的新型玻璃詳細(xì)清楚地介紹給顧客。老師相信將來你們一定能成為出色的推銷員。新型玻璃的特點不但奇妙而且用處非常廣泛，在現(xiàn)代化中起了重要作用。 (5)生齊讀最后一自然段。師總結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了五種新型玻璃，它的特點非常奇妙，用處也很廣泛。(師板書：妙，廣)三：爭當(dāng)小小創(chuàng)造