2022年暑假工作計劃安排表格

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年暑假工作計劃安排表格一、假期時間(一)學(xué)生：_月_日_月_日_月_日下午各系處布置假期工作，組織學(xué)生清掃衛(wèi)生。非畢業(yè)班學(xué)生_月_日離校，_月27、_日返校報到；_月_日正式上課；11級新生_月3_日報到，_月8_日入學(xué)教育、軍訓(xùn)，_月_日正式上課。(二)教職工：_月_日_月_日教師_月_日放假，_月_日正式上班，機(jī)關(guān)和后勤工作人員安排輪休，具體安排見附表。_月_日下午2：30在第一教學(xué)樓五樓報告廳召開新學(xué)期動員大會，全體教職工參加。二、工作安排(一)值班工作采取院領(lǐng)導(dǎo)帶班和中心值班室與各分崗位值班相結(jié)合的辦法。帶班領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是檢查中心值班室的上崗、

2、值班情況，負(fù)責(zé)處理假期中的重大問題。中心值班室每天值班時間為上午7:30-11:30；下午14:00-18:00。主要職責(zé)：處理學(xué)院日常事務(wù)，巡視檢查各分崗位值班情況，督促假期有關(guān)單位工作進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做好值班記錄。中心值班室設(shè)在學(xué)術(shù)報告廳西門，電話號碼為7396065。值班表上每班第一名干部為該班帶班人，上一班結(jié)束，帶班人必須與下一班帶班人辦理交接手續(xù)后方能離崗。若未辦理交班手續(xù)造成空崗，追究上一班帶班人責(zé)任。交接班時間為上一班的下午17:30。治安保衛(wèi)、行政后勤等分崗位的值班由各有關(guān)單位具體安排。值班表報中心值班室。中心值班室的所有值班人員必須按時簽到、簽退。各分

3、崗位值班人員每天上午7:40和下午2:10必須向中心值班室報告上崗情況，漏報一次視為空崗。后勤管理中心車隊負(fù)責(zé)安排假期工作用車，車隊排好值班表，報中心值班室，值班司機(jī)每天按時到中心值班室報到。所有值班人員要高度負(fù)責(zé)，報告情況要迅速全面，處理工作要徹底落實，接待來賓要熱情大方。要保證值班室公共設(shè)施和物品完整無損，環(huán)境整潔衛(wèi)生。凡已排定的值班人員，不得自行調(diào)整，確有特殊原因需調(diào)整者，必須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并自行落實好替班人員后方可離崗。否則，造成空崗對原排定的值班人員按曠工處理。(二)安全保衛(wèi)工作假期安全保衛(wèi)工作按照治安保衛(wèi)管理中心印發(fā)的_認(rèn)真做好暑假期間治安保衛(wèi)工作_執(zhí)行，由治安保衛(wèi)管理中心負(fù)責(zé)落

4、實。放假前各單位負(fù)責(zé)人要親自督促將安全防范措施落實到位，重要實驗室、機(jī)房閉鎖嚴(yán)密，貴重儀器設(shè)備安排專人保管。各單位在安排假期工作時，要教育職工增強(qiáng)安全意識，注意交通安全，防火、防盜、防中毒。(三)假期面授培訓(xùn)工作成人教育中心按照成人教育中心_年暑假教學(xué)安排，認(rèn)真組織好教師聘請、學(xué)員食宿、課堂教學(xué)等一系列工作，以嚴(yán)格的管理保證教學(xué)質(zhì)量，用良好的服務(wù)讓學(xué)員滿意。涉及到成教培訓(xùn)工作使用教室和教學(xué)設(shè)施的系室，要將儀器設(shè)備認(rèn)真檢修一次，清掃好衛(wèi)生，做好充分準(zhǔn)備。教務(wù)處和成人教育中心要將工作協(xié)調(diào)好，做好計劃，向后勤管理中心提出申請，辦理教學(xué)樓使用手續(xù)。有關(guān)單位舉辦的其他短訓(xùn)班要根據(jù)_舉辦各類培訓(xùn)班和教師外

5、出兼課的有關(guān)規(guī)定要求，并遵照上述管理辦法，組織好教學(xué)工作，同時要加強(qiáng)安全防范，管理維護(hù)好學(xué)院資產(chǎn)，確保教學(xué)設(shè)備不受損失。(四)其它工作1、各單位要在假期期間根據(jù)本部門工作安排，進(jìn)行工作研討，并制定新學(xué)期工作計劃(要包括具體工作要求和落實措施)，形成書面材料，于_月_日前匯總到學(xué)院辦公室，以便學(xué)校統(tǒng)籌安排新學(xué)期工作。2、招生與就業(yè)指導(dǎo)處要根據(jù)省教育廳招生工作會議精神，認(rèn)真組織好今年的招生錄取工作，各有關(guān)部門要積極配合，確保今年的招生工作圓滿完成。同時，扎扎實實做好迎新準(zhǔn)備工作。3、組織人事部要認(rèn)真組織好職稱評審工作。4、教師在安排好休息的同時，要按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作。

6、具體工作由各教學(xué)部門做好安排。5、后勤管理中心要安排好假期衛(wèi)生清掃工作，確保校園環(huán)境整潔。2022年暑假工作計劃安排表格（二）一、近期工作安排1、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識。組織部分教師參加_市_年新課程培訓(xùn)活動;組織部分生物老師參加_市_年暑期高中生物實驗培訓(xùn);組織教師參加_市_年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn);全員參加_市_年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);部分教師(去年漏報、新教師)參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗交流會。通過多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職

7、業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，強(qiáng)化對新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平。2、嚴(yán)格落實規(guī)范課題管理與研究，對立項課題進(jìn)行中期檢查認(rèn)真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行。目前，我校有教師參與的課題，包括國家級_項、省級_項、_市級_項、_市級_項、校級_項，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實施。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動，查課題組開展活動的次數(shù)、活動內(nèi)容;查課題研究進(jìn)度、成效;查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作

8、，階段性總結(jié)見實效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅持理論聯(lián)系實際的原則，做到學(xué)以致用。二、暑期工作安排1、鼓勵教師利用暑假開展讀書活動，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思鼓勵教師們學(xué)會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著，如教育新理念、給教師的一百條新建議、教師專業(yè)化的理論與實踐、新課程中教師行為的變化等。同時根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工

9、作能力。緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得;以“提高課堂教學(xué)有效性的實踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己;把自己在暑期通過聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā)。近年來，學(xué)校在原有

10、校本課程如“時政講座”、背臨模仿創(chuàng)新、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開發(fā)出_多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項能力的全面提高。利用暑期充裕的時間，各項校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。三、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)?1、堅持以_指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全

11、面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。2、堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。4、重視校本課程的開發(fā)和建設(shè)。補(bǔ)充國家設(shè)置課程，推進(jìn)新課程改革實驗。各教研組以社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要為依據(jù)，構(gòu)建一門具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個方面：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實驗操作類校本課程;二是對名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程;三是建設(shè)以學(xué)生個人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類、綜合類課程。5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅決杜絕“拿來