高中政治易錯知識點高中政治選修5知識點

1、【高中政治易錯知識點】高中政治選修5知識點在高中政治教學(xué)活動中，整理易錯知識點是必不可少的環(huán)節(jié)，下面是X給大家?guī)淼母咧姓我族e知識點，希望對你有幫助。高中政治易錯知識點(一)凡是用于交換的勞動產(chǎn)品都是商品易錯分析：商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體。一種勞動產(chǎn)品雖然用于交換，但如果不再具有使用價值，也就不再有價值，那么它就不再是商品。比如有毒的產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品不是商品。跟著價格走就是自覺遵循和運用價值規(guī)律易錯分析：價值規(guī)律發(fā)生作用與自覺遵循價值規(guī)律的要求不完全是一回事。價值規(guī)律是客觀的，其作用也是自發(fā)的。但人具有主觀能動性，能認(rèn)識和利用價值規(guī)律來指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動。因而，自覺遵循和運用價值規(guī)律，不是被

2、動地跟著價格走，盲目地擴大或縮小生產(chǎn)規(guī)模，而應(yīng)該根據(jù)價格信號綜合各方面信息，從長遠(yuǎn)和動態(tài)中把握價格和供求的變動趨勢，進(jìn)行正確的決策。商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，紙幣是勞動產(chǎn)品，用于交換，因而是商品，有價值易錯分析：(1)紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。(2)紙幣是勞動產(chǎn)品這一點毫無疑問，但紙幣“用于交換”與一般商品的“用于交換”不是一回事。商品本身包含使用價值和價值兩種屬性。商品“用于交換”是指一方通過讓渡商品的使用價值(或價值)而獲得另一方商品的價值(或使用價值)。紙幣“用于交換”，人們的目的不獲得紙幣的價值即生產(chǎn)紙幣所耗費的勞動或紙幣的使用價值,而是用它代替金屬貨幣來充

3、當(dāng)商品交換的媒介。正因為如此，紙幣才需要國家發(fā)行并強制使用。紙幣不是商品，其本質(zhì)只是價值符號，它代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段、支付手段的職能。高中政治易錯知識點(二)提倡“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”會限制消費，與當(dāng)前擴大內(nèi)需的形勢要求不一致易錯分析：(1)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約作為一種精神和傳統(tǒng)美德，并不是一種具體的消費方式，不管處于何種消費層次，這種精神都不能丟掉。(2)提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約精神，是要求人們根據(jù)實際需要和收入水平進(jìn)行合理消費，不盲目攀比、鋪張浪費。因而，它反對的是高消費、超前消費和鋪張浪費，而不是要抑制人們的合理消費需求，限制人們的正常消費，符合適度消費原則。(3)不能把艱苦奮斗,勤儉節(jié)

4、約看成是永遠(yuǎn)只能過苦日子，有錢也不去消費。否則，就會抑制消費，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。隨著生產(chǎn)的發(fā)展和收入水平的提高，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約精神所包含的具體內(nèi)容也在不斷發(fā)生變化。(4)提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約從根本上符合我國的國情，與當(dāng)前擴大內(nèi)需的經(jīng)濟(jì)形勢不矛盾。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，提高勞動生產(chǎn)率就能營利和取勝易錯分析：公司經(jīng)營成功，需要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略;公司要依靠技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢(包括價格、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、品牌效應(yīng)等);公司要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象;根據(jù)實際情況，進(jìn)行必要的兼并。企業(yè)經(jīng)營成功往往是上述多種因素綜合作用的結(jié)果，單單提高勞動生產(chǎn)率，無法保證企業(yè)營利。個人

5、儲蓄都能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)積累資金，居民儲蓄越多越好易錯分析：(1)適量的存款儲蓄，可以為國家建設(shè)籌集資金，支持現(xiàn)代化建設(shè);有利于調(diào)節(jié)貨幣流通，穩(wěn)定幣值，維護(hù)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定;有利于居民培養(yǎng)科學(xué)合理的生活方式。因而，適量的存款儲蓄利國利民。(2)存款儲蓄并非越多越好。過量的存款儲蓄，不僅不利于居民消費的擴大，也會加大銀行的運行風(fēng)險。(3)看待存款儲蓄的作用，還要結(jié)合國家的實際經(jīng)濟(jì)運行形勢進(jìn)行具體的分析。在經(jīng)濟(jì)過熱時，擴大存款儲蓄，有利于抑制社會總需求，促進(jìn)社會總供給和總需求的平衡，保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定;存款儲蓄過少，反而對經(jīng)濟(jì)降溫不利。在經(jīng)濟(jì)下滑時，減小存款儲蓄，有利于擴大社會總需求，促進(jìn)社會總供給和總需求的

6、平衡，保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定;存款儲蓄過多，反而不利于拉動消費，不利于經(jīng)濟(jì)回暖。高中政治易錯知識點(三)凡物價上漲就意味著通貨膨脹，凡物價下跌就意味著通貨緊縮易錯分析：通貨膨脹與物價上漲的關(guān)系：通貨膨脹伴隨著物價上漲，但物價上漲不等于就是通貨膨脹。只有全面、持續(xù)的物價上漲，才是通貨膨脹。通貨緊縮與物價下跌的關(guān)系：通貨緊縮伴隨著物價下跌，但物價下跌不等于就是通貨緊縮。只有全面、持續(xù)的物價下跌，才是通貨緊縮。通貨緊縮，物價下跌，對消費者而言，通貨緊縮比通貨膨脹好易錯分析：(1)通貨緊縮，物價下跌，企業(yè)和商家為擴大銷售也會相應(yīng)降價，給消費者直接帶來一定的價格實惠。(2)通貨緊縮影響企業(yè)產(chǎn)品銷售和利潤增長，

7、增加企業(yè)的經(jīng)營困難，嚴(yán)重的通貨緊縮更會影響投資信心和消費心理，導(dǎo)致惡性價格競爭以及經(jīng)濟(jì)衰退，從根本上不利于居民消費水平的提高。(3)無論是通貨膨脹還是通貨緊縮都會影響正常的經(jīng)濟(jì)秩序，都不利于經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展，都必須采取切實有效的措施加以解決。等價交換是指每次商品的交換是等價的易錯分析：等價交換原則是在動態(tài)中通過價格波動實現(xiàn)的，從單個交換過程中看，價格時漲時落，但從一段較長時間來看，商品的價格總的來說仍然與價值相等。等價交換只存在于商品多次交換的平均數(shù)中.提高消費水平的根本途徑是提高居民收入易錯分析：發(fā)展生產(chǎn)，保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長，是提高消費水平的根本途徑。就消費與生產(chǎn)的關(guān)系而言，是生產(chǎn)決定消費，因為人類消費所需要的一切商品和服務(wù)都靠生產(chǎn)創(chuàng)造出來。因此，只有大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，才能從根本