小學(xué)學(xué)生資助政策

1、小學(xué)學(xué)生資助政策（一）學(xué)生資助1.小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定實(shí)施細(xì)那么為認(rèn)真貫徹落實(shí)進(jìn)一步做好在中小學(xué)校開展的家庭經(jīng) 濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定資助工作，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦 法特制定本校認(rèn)定實(shí)施細(xì)那么：一、認(rèn)定依據(jù)與檔次（一）認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依據(jù)以下因素：.家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭勞動(dòng)力及職業(yè)狀況、家 庭財(cái)產(chǎn)及收入、家庭負(fù)擔(dān)等情況。.特殊群體因素。主要指建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低 生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、家庭 經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等情況。.地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展水平因素。主要指校園地、生源地 經(jīng)濟(jì)開展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)等情況。.突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大

2、自然災(zāi)害、重大突發(fā) 意外事件等情況。.學(xué)生消費(fèi)因素。主要包括學(xué)生消費(fèi)金額、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等 情況。.其它影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的因素。（二）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次可分為一般困難、困難 和特殊困難三個(gè)檔次。.有以下情況之一的，可認(rèn)定為特殊困難學(xué)生：(1)建檔立卡貧困家庭學(xué)生；(2)城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學(xué)生；(3)城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)學(xué)生；(4)孤兒；(5)重點(diǎn)困境兒童；(6)烈士子女；(7)家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生及殘疾人子女；(8)因其它原因(如家庭遭受重大自然災(zāi)害或重大突發(fā) 意外、家庭成員患重大疾病等)造成經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭學(xué) 生。.有以下情況之一者，認(rèn)定為“困難學(xué)生”：(1)父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時(shí)失業(yè)，家庭成

3、員中有殘 疾或疾病且醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的；(2)單親家庭且單親父(母)無經(jīng)濟(jì)收入或收入無法 維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；(3)因其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。.有以下情況之一者，認(rèn)定為“一般困難學(xué)生”：(1)學(xué)生基本生活費(fèi)用低于學(xué)校所在地區(qū)城鄉(xiāng)居民最 低生活保障標(biāo)準(zhǔn)或?qū)W校學(xué)生日常平均消費(fèi)水平；(2)父母務(wù)農(nóng)無其它經(jīng)濟(jì)來源，有兩名子女同時(shí)在接受非義務(wù)教育階段的普通學(xué)歷教育，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重的； (3)因其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)一般困難的。(三)有以下行為之一的，不能認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生, 已經(jīng)通過認(rèn)定的，應(yīng)取消其受助資格：(1)隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況、提供虛假信息的；(2)由于家庭建房、購(gòu)房、購(gòu)車等原

4、因造成家庭經(jīng)濟(jì) 暫時(shí)困難的；(3)由于生活奢侈浪費(fèi)等原因造成生活暫時(shí)困難的；(4)有其它不符合認(rèn)定條件的。二、認(rèn)定流程.根據(jù)認(rèn)定程序，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原那么上每 學(xué)年進(jìn)行一次，每學(xué)期按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行 動(dòng)態(tài)調(diào)整。工作程序一般包括提前告知、個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校認(rèn) 定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。.每學(xué)年開學(xué)前，各班級(jí)通過多種途徑和方式，提前做 好資助政策宣傳和摸底工作，向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知家庭經(jīng)濟(jì) 困難學(xué)生認(rèn)定工作事項(xiàng)，并結(jié)合摸底情況發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難 學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表。(尤其是新增一年級(jí)。).學(xué)生或監(jiān)護(hù)人自愿提出申請(qǐng)，如實(shí)填報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難 學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表，并提供建檔立卡、特困供養(yǎng)、城鄉(xiāng)

5、低保、 孤兒、烈士子女、殘疾以及自然災(zāi)害、突發(fā)事件、重大疾病 等相關(guān)證明家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的材料。.評(píng)議小組指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、詳實(shí)填寫家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué) 生認(rèn)定申請(qǐng)表，并根據(jù)淄博家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定量化分值 表(附件2)中的認(rèn)定指標(biāo)綜合評(píng)分。.年級(jí)認(rèn)定小組匯總、審核評(píng)議小組提交的初步評(píng)議結(jié) 果，通過逐一家訪，了解情況，統(tǒng)籌各評(píng)議小組家庭困難學(xué) 生情況，初步確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定名單與檔次，并以 適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示不少于2個(gè)工作日。公示時(shí), 嚴(yán)禁涉及學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。年級(jí)認(rèn)定小組審核通過 后，提交學(xué)校審核。.校級(jí)認(rèn)定小組匯總、審核年級(jí)認(rèn)定小組提交的初步認(rèn) 定結(jié)果，統(tǒng)籌各年級(jí)認(rèn)定小組家庭經(jīng)濟(jì)

6、困難學(xué)生情況，對(duì)認(rèn) 定檔次予以適當(dāng)調(diào)整，并以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示不 少于5個(gè)工作日。結(jié)合地區(qū)差異等因素，在征求年級(jí)認(rèn)定小 組意見后，可對(duì)各年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次予以適當(dāng) 調(diào)整。.學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、批準(zhǔn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 名單及檔次。資助管理員建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案, 并按要求錄入全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。.公示。(1)如師生、群眾向年級(jí)認(rèn)定小組提出異議，年級(jí)認(rèn) 定小組應(yīng)進(jìn)行調(diào)查，如情況屬實(shí)，應(yīng)協(xié)調(diào)班級(jí)評(píng)議小組進(jìn)行 調(diào)整；并在接到異議材料后3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。(2)如師生、群眾在接到年級(jí)認(rèn)定小組答復(fù)后仍有異 議，可向校級(jí)認(rèn)定小組提請(qǐng)復(fù)議，校級(jí)認(rèn)定小組進(jìn)行調(diào)查， 如情況屬實(shí)，通知年級(jí)認(rèn)定小組進(jìn)行調(diào)整；并在接到異議材 料后3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。三、相關(guān)要求.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要高度重視，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作， 要按相關(guān)文件要求嚴(yán)格篩選、推薦名單。在規(guī)定時(shí)限內(nèi)指導(dǎo) 申報(bào)學(xué)生填寫好相關(guān)資料，以確保申報(bào)學(xué)生的基礎(chǔ)資料真實(shí)、 準(zhǔn)確、詳實(shí)、可靠。.嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校本著實(shí)事求是、客觀公正的原那么，嚴(yán) 格按照救助認(rèn)