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1、課前準(zhǔn)備課本、筆、練習(xí)本排比句部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)4三月桃花水 把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子排列在一起，就叫做排比。 什么是排比 用排比寫人 用排比寫景 用排比說(shuō)理 用排比抒情 排比句描寫范圍1.用排比寫人，可將人物刻畫得更具體更生動(dòng)；2.用排比寫景，可將景物描寫得更細(xì)致更形象；3.運(yùn)用排比說(shuō)理，可將道理說(shuō)得更充分更透徹；4.運(yùn)用排比抒情，可把情感抒發(fā)得更淋漓盡致。 總之，排比句往往給人以一氣呵成之感，節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)瑯瑯上口，能加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。 運(yùn)用排比的作用作用：把春天里的美好 景物描寫得更細(xì)致更形象三月桃花水第四自然段中的排比句例
2、子 “它看見燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅 蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣” 從哪些地方看出這組句子是排比句呢？從三個(gè)意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同的句子：它看見誰(shuí)干什么作用:運(yùn)用排比、擬人、比喻的修辭手法把春天的美好景物描寫得更具體，更生動(dòng)，更能表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛與贊美之情。還運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法從這個(gè)排比句中，你能歸納出什么有效的描寫方法與技巧呢？細(xì)致觀察，合理想象，巧用修飾，妙用修辭 細(xì)致觀察 合理想象 巧用修飾 妙用修辭排比句描寫的方法小試牛刀續(xù)寫句子，使之構(gòu)成排比句。 傍晚火燒云上來(lái)了，它的變化真是奇妙??！一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ）真是太美了！展示作品 傍晚，火燒云上來(lái)了，它的變化真是奇妙啊！一會(huì)兒像一只溫順的綿羊，一會(huì)兒像一頭威武的雄獅，一會(huì)兒像一條兇猛的狗真是太美了！ 妙筆生花 請(qǐng)續(xù)寫句子，使之成為排比句。（任選一題完成，字?jǐn)?shù)100字左右） 1.書書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥，書是（ ），書是（ ）， 書是
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