有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)5篇

1、有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)5篇 要學會常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，總結(jié)有利于準時找到自己的不足并改正，特殊是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果。下面是我為大家整理的有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)篇1 近日，喜逢老師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨，我們學校精心設(shè)計了“感恩老師節(jié)，歡慶中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。 活動中，隊員們通過自發(fā)組織召開慶祝老師節(jié)班會，有的早

2、上見到老師時給老師獻上一首歌，說一句真誠的祝福語 有的老師走進教室時，看到黑板上寫的祝老師節(jié)快樂的話 有的班級以全班同學的名義，在講臺上為老師放上一杯水 有的自發(fā)地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級營造了節(jié)日氣氛，打算了小禮花，禮花一放，給老師帶來了一個小小驚喜。 通過查看感恩作業(yè)的完成情況，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在回憶老師對自己無微不至地關(guān)心與教育的過程中，自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛戴之情，并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的悄悄話，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。 中秋節(jié)的作業(yè)布置，是源于去年我們設(shè)計的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和

3、節(jié)日文化，今年的作業(yè)我們重在讓學生探究月球，了解月球知識，背誦與月亮有關(guān)的詩歌。由于今日放射的“天宮一號”成功放射，孩子們對宇宙的探究愛好很高。此次作業(yè)再次提高了學生搜集和處理信息的能力，以及樂觀探究宇宙的愛好和能力。 每一次的活動，孩子們都有自己的收獲，有時這種收獲雖小，但是孩子的點滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進步，我們將繼續(xù)不斷深化和豐富活動內(nèi)容，讓活動更深入學生心靈，收到良好的收益。 有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)篇2 制作月餅、中秋詩會、朗誦競賽在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展了豐富多樣的慶?；顒?。 9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓

4、樂賞創(chuàng)意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小伴侶和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節(jié)日氛圍。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經(jīng)典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小伴侶和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品嘗中秋佳節(jié)，感受團圓。 9月21日，_幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過傾聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力 通過熟悉月餅、品嘗月餅等，學會共享，感受中秋佳節(jié)的美妙。 為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中

5、小學校也舉辦了形式多樣的主題活動。_小學舉辦了制作月餅的活動。學生和老師一起動手制作月餅，感受勞動帶來的快樂，共享佳節(jié)帶來的歡快 _一中附屬初中團委開展了以“感恩團圓中秋”為主題的系列中秋節(jié)歡慶活動。 各學校中秋節(jié)系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣闊師生提前度過了一個愉快、難忘的節(jié)日。 有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)篇3 為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于9月24日28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)

6、日”中秋主題活動。 活動中，學校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了深厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。 各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特殊是六班級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采納競賽的形式。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品圓圓的月餅。同學們驚異地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝福。 與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W生們精心設(shè)計，用自己獨到的

7、見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組間團結(jié)合作，利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 學校廣播站則播出了學生們精心打算的中秋特殊節(jié)目我們的節(jié)日中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。 除此之外，各個班級通過組織農(nóng)夫工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的平坦。 總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展，豐富了中華

8、民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣闊師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。 中秋節(jié)期間，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校專心開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、專心對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。 一、領(lǐng)導高度重視。 學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領(lǐng)導，落實任務(wù)，并制定了專門的活動方案。 二、宣傳引導有力。 學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論

9、宣傳，樂觀營造敬重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。 三、文化活動豐富多彩。 根據(jù)活動方案，學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。 一是“我們的節(jié)日中秋節(jié)”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工樂觀參加此次活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。 二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難老師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的平坦。 “我們的節(jié)日中

10、秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱忱。 有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)篇4 為使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，營造“團圓、和諧、文明”的學習氛圍。9月27日下午昕昕中學團委、政教處號召各班利用下午活動課時間，各班開展豐富多彩的“迎中秋，慶國慶”主題班會活動。 在班會上，活動內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，有詩歌朗誦，有講中秋故事等。班主任利用視

11、頻，向?qū)W生介紹中秋節(jié)的由來與傳奇含義和習俗誦讀有關(guān)中秋的詩詞等。各班主題班會的最后一個節(jié)目是師生共享美味可口的中秋月餅，讓每一個學生提前在校度過了一個好玩有益的中秋佳節(jié)?；顒悠陂g，每個班級布滿著激情，洋溢著喜慶，掌聲如雷，此起彼伏，整節(jié)班會課都處在熱烈的氛圍中。 此次主題班會的開展，加深了學生們對中秋佳節(jié)的了解和熟悉，激發(fā)了學生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!同時也進一步增強了同學們的民族自信心、自尊心和自豪感。 有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)篇5 為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、學

12、校抓住中秋節(jié)的契機，把弘揚傳統(tǒng)民俗文化和“做一個有道德的人”主題實踐活動相結(jié)合，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進行了手抄報活動設(shè)計，學生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動手能力，畫出了他們心中的中秋節(jié)。很多同學在手抄報中畫出了月餅、月亮等物象，表達了學生對中秋節(jié)的喜愛，營造出了祥和幸福的畫面。同時，學校通過文明小博客，發(fā)表中秋節(jié)活動感想、活動圖片以及節(jié)日小報。 二、同學們通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識包括故事、詩歌、書籍等，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進行了詩歌朗誦活動，通過詩詞吟誦，讓學生接受了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培育他們樂觀向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造出詩意的校園學習生活環(huán)境。 三、此外，把歡慶中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文，其中快樂的中秋節(jié)、中秋節(jié)觀察日記等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況，字里行間透漏出學生對中秋節(jié)的喜愛之情。 四、活動期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝福中秋佳節(jié)，讓他們感受節(jié)日的平坦。其中，四一班全體同學一起為特殊孩子羅志豪同學送上了生日的祝福，同時，相互預(yù)祝節(jié)日快樂。 五、提倡學生樂觀參加中秋傳統(tǒng)民俗文化活動。比如中秋賞月、燈謎競猜、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等活動，讓師生親身體驗中秋文化的獨特魅力，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。學校廣播站特地開展