2022學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，圍繞建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)的總目標(biāo)，以新思路、新舉措，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，使我校繼續(xù)保持快速、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展的態(tài)勢(shì)，為創(chuàng)建特色示范學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。1.強(qiáng)化教師職業(yè)道德全體教師要模范地遵守好中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求。爭(zhēng)做“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡”的教師。要牢固樹(shù)立“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的思想，把愛(ài)生情感、敬業(yè)精神具體化為自身的實(shí)際行動(dòng)，以人格的魅力感染學(xué)生，真情塑造未來(lái)。2.深化課程改革教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期，課堂教學(xué)依然是我們的中心工作。成績(jī)最具

2、說(shuō)服力，_年中考，我校取得歷史性突破，我校的形象正是因成績(jī)提高而提升。在新的學(xué)期里，我們要堅(jiān)定不移的繼續(xù)以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理。全體任課教師必須以高度的責(zé)任心和干事創(chuàng)業(yè)的精神，一心一意搞好教學(xué)工作，要順應(yīng)新課改的要求，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高效率。使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。要認(rèn)真實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹新站區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則，注重各環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關(guān)，對(duì)教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等將采取集中檢查和平時(shí)抽查的方式，作為考核教師的重要依據(jù)，檢查結(jié)果與師德獎(jiǎng)懲方案掛鉤。使教學(xué)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都處在系統(tǒng)有效的控制下，最大限度地提高

3、教與學(xué)的質(zhì)量。要遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，在教學(xué)中“立足科學(xué)、夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力、學(xué)以致用”，把“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想真正踐行好，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)階段性檢測(cè)，認(rèn)真搞好質(zhì)量分析。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、教研組研討課、校領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課、常規(guī)教學(xué)檢查等制度的有效落實(shí)。來(lái)提升課堂教學(xué)效率，確保高質(zhì)量的課堂教學(xué)效果，達(dá)到深化新課程改革目標(biāo)。教不研則淺，研不教則枯。全體教師都要樹(shù)立教學(xué)即教研，問(wèn)題即課題的觀念，大力加強(qiáng)教學(xué)研究，人人積極主動(dòng)參與科研，隨時(shí)隨地琢磨科研，形成求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展科研的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

4、的研究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)求知欲望，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。語(yǔ)文組要進(jìn)一步深入探討市級(jí)立項(xiàng)課題個(gè)性化閱讀教學(xué)與文學(xué)教育的研究工作，數(shù)學(xué)組要積極開(kāi)展市級(jí)立項(xiàng)課題初中數(shù)學(xué)情景教學(xué)與興趣教育的研究，加快全國(guó)教育科學(xué)“_”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展子課題：“有效教學(xué)的策略性研究”的實(shí)施。要認(rèn)真貫徹區(qū)教研室關(guān)于加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)意見(jiàn)精神，按照我校集體備課的實(shí)施意見(jiàn)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，搞好集體備課和教研活動(dòng)，做到三定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，領(lǐng)導(dǎo)要分組蹲點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)。各備課組要認(rèn)真搞好聽(tīng)課和評(píng)課活

5、動(dòng)，要繼續(xù)有計(jì)劃有步驟的舉行校內(nèi)觀摩課、創(chuàng)新課。要盡快形成相對(duì)成型的各種課型的教學(xué)模式。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶領(lǐng)教師進(jìn)一步深入課堂，探討適應(yīng)課改要求的“常規(guī)課型“教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系。3.提升德育質(zhì)量德育是教育之命，社會(huì)文明之基。我們不僅要確立德育為首的理念，更重要的是通過(guò)具體的措施落實(shí)在行動(dòng)上。全體教師必須樹(shù)立高度的責(zé)任感，認(rèn)真貫徹落實(shí)_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)。使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛圍。使我校德育工作更加適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)品德高尚、個(gè)性鮮明、習(xí)慣良好的學(xué)生。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，挖掘?qū)W校各種教育資源，充分發(fā)揮其育人功能。從形式上、內(nèi)容上做到生動(dòng)活潑，富

6、有實(shí)效。認(rèn)真辦好校報(bào)和廣播站，定期更換櫥窗內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)要定期搞好黑板報(bào)的評(píng)比工作，認(rèn)真組織好升旗儀式，使其成為德育教育的重要載體。4.抓好校本培訓(xùn)隨著課程改革的日益深化和教師繼續(xù)教育工作日趨規(guī)范，對(duì)教師提出了更高的要求和期望，全體教師必須樹(shù)立高度的危機(jī)意識(shí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高自己的綜合能力，才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中生存。我們將進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)。本學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)以國(guó)家的大政方針和師德典范為主；要圍繞合肥市新一輪課程培訓(xùn)的上好課這一主題，采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。要積極探索研訓(xùn)一體化的模式，使教師的學(xué)習(xí)、教研、科研、教學(xué)融為一體，有效地促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平的迅速提高。學(xué)

7、校除了定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查外，還將組織讀教育名著、談體會(huì)、寫讀后感活動(dòng)。要求教師在教學(xué)中使用普通話，寫規(guī)范字，大力倡導(dǎo)學(xué)生說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。使全體師生能夠自覺(jué)地用普通話、規(guī)范字共創(chuàng)文明和諧校園。5.加強(qiáng)安全教育安全重于泰山，要牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，做到警鐘常鳴，教育不斷，要堅(jiān)持兩手抓，一手抓好安全教育；一手抓好安全防范措施。要建立安全目標(biāo)責(zé)任制，認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實(shí)好學(xué)生事故處理辦法。要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的管理，確保師生飲食安全。堅(jiān)持不懈抓好法制教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我校舉辦法制教育報(bào)告會(huì)。要堅(jiān)持“法德結(jié)合”、“內(nèi)外兼治”全面加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，精心打造“平安校園”、“健康校園”、要重視

8、健康教育，開(kāi)展好心理咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的幫助，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。要重視家庭教育的重要性，拓寬德育教育的渠道和空間，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，本學(xué)期將舉行家長(zhǎng)會(huì)。班主任和任課教師要通過(guò)家訪等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，使家校密切合作，構(gòu)建完美的教育主體。中學(xué)_學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃_學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃_年學(xué)校工作計(jì)劃：立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越學(xué)校初中部教導(dǎo)處工作計(jì)劃_學(xué)年度語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃中學(xué)_年工作計(jì)劃鎮(zhèn)中學(xué)_年度學(xué)校工作計(jì)劃中學(xué)_年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2022學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文（二）一、工作思路本學(xué)期，教科室在學(xué)校

9、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足于學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際，以深化課程改革為中心，以抓落實(shí)為主旋律，以深化課堂改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。二、工作落實(shí)目標(biāo)1.每一位老師都能熟練運(yùn)用“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”這一教學(xué)模式，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為,把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)一一落在實(shí)處，向常規(guī)工作要質(zhì)量。2.加強(qiáng)對(duì)校本教研的領(lǐng)導(dǎo)，定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校教科研意識(shí)，做好優(yōu)秀教研(備課)組的評(píng)選工作。3.加強(qiáng)九年級(jí)的教學(xué)管理，多角度、多方位地開(kāi)展工作，找到教學(xué)的突破點(diǎn)，

10、確保明年中考有一個(gè)理想的成績(jī)。4.鞏固“周周清”、博文寫作、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等教學(xué)成果。三、主要工作和任務(wù)(一)把探索“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”這一教學(xué)模式貫穿于整個(gè)學(xué)期之中?！澳繕?biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”教學(xué)模式突出“質(zhì)疑”一環(huán)的原因在于學(xué)生的積極思維往往是從質(zhì)疑開(kāi)始的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)揮其創(chuàng)造能力，又是現(xiàn)代教育的目的。培養(yǎng)只有讓學(xué)生敢于質(zhì)疑生成，才會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，才能積極主動(dòng)地探究，才能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。正是基于這樣的想法，我們把質(zhì)疑引到了我們的課堂教學(xué)中，解答學(xué)生的各種疑問(wèn)成為我們下一步教學(xué)中的重要一環(huán)。1.各教研組以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂

11、反饋”這一教學(xué)模式為藍(lán)本，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，加大研究的力度，通過(guò)大家的學(xué)習(xí)交流，力爭(zhēng)在本學(xué)期有一新的突破。2.采用“賽課”安排和推門聽(tīng)課相結(jié)合的形式，確保這一教學(xué)模式的落實(shí)?！百愓n”安排兩輪：期中前一輪(授課順序?yàn)榘四昙?jí)、九年級(jí)、七年級(jí))，期中后一輪。提前兩周通知(詳見(jiàn)網(wǎng)站上的教學(xué)工作要點(diǎn))，每天安排兩節(jié)課，上課地點(diǎn)在團(tuán)校，效果以學(xué)生的質(zhì)檢為依據(jù)，課后由教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))組織評(píng)課。推門聽(tīng)課不提前通知，到課堂隨堂聽(tīng)課，效果也是以學(xué)生的質(zhì)檢為依據(jù)。推門聽(tīng)課時(shí)首先檢查的就是教案。注：評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)是效果。效果好的標(biāo)志是學(xué)生學(xué)得緊張。教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)。先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教。教學(xué)原

12、則是學(xué)生會(huì)的不教；學(xué)生說(shuō)明白的不重復(fù)；學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。教師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。3.結(jié)合第二輪“賽課”組織“教師講課比賽”。時(shí)間定在期中考試后第二周；_周歲以下的老師必須參加，_周歲以上的自愿參加，對(duì)優(yōu)勝者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。參加“比賽”的老師不再參加第二輪“賽課”。(二)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。1.備課要認(rèn)真。要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。教師備課可參考永威中學(xué)教案集，經(jīng)集體備課后達(dá)成一致，然后各教師再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，確定出自己的教學(xué)思路，備課時(shí)一定要將其各個(gè)環(huán)節(jié)做到心領(lǐng)神會(huì)，為上課做好充分準(zhǔn)備。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。各組長(zhǎng)能帶動(dòng)本組成員提前備

13、出一周的課，并在每周五下午第二節(jié)課前將下周的教案和課件上傳的教科室dzszjks。教科室根據(jù)各組長(zhǎng)標(biāo)注的最滿意的教案和課件定期上傳到學(xué)校的網(wǎng)站上。2.上課要認(rèn)真。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、課間準(zhǔn)備充分，提前候課。上課嚴(yán)格按“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”這一教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行。授課過(guò)程中教師要把學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成放在突出的地位，要時(shí)時(shí)提醒，處處糾正；要給學(xué)生充分自學(xué)的時(shí)間，教師要少講、精講；學(xué)生提出疑問(wèn)，一定在學(xué)生討論充分后教師再進(jìn)行歸納、總結(jié)；當(dāng)堂反饋必須做到面批面改。3.作業(yè)要認(rèn)真。要求需做作業(yè)的課目必須認(rèn)真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：布置的作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。

14、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做(提倡教師幫學(xué)生設(shè)置錯(cuò)題本)，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)：語(yǔ)、數(shù)、英每周_次(作文每?jī)芍苤辽賍次)，其他學(xué)科每周兩次，一次單元檢測(cè)可按兩次作業(yè)對(duì)待。作業(yè)批改要寫清批改日期，批語(yǔ)要有符合其年齡特征的鼓勵(lì)性批語(yǔ)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。各年級(jí)作業(yè)本要統(tǒng)一(語(yǔ)文的作文本和數(shù)、英、物、化的書(shū)面作業(yè)本是必查項(xiàng)，不要今天是這種本，明天就換成其他本)，教科室將成立常規(guī)檢查小組每?jī)芍軝z查作業(yè)一次，通報(bào)檢查的結(jié)果，檢查結(jié)果不但與老師本人的工作量掛鉤，還計(jì)入各教研組的評(píng)比中。4.認(rèn)真做好輔導(dǎo)。語(yǔ)、英老師的早讀要有“三有”，即要有早讀的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)間限制和有檢測(cè)的方式

15、。數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)要及時(shí)到位，教兩個(gè)班的要兼顧，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的共性的問(wèn)題不但要當(dāng)眾講，還要講清、講透。5.質(zhì)量分析要認(rèn)真。對(duì)期中、期末兩次大型的考試，各教研組要認(rèn)真全面地分析，找出問(wèn)題的所在，并明確下一步采取的措施和努力的方向，要形成報(bào)告，交教科室存檔，并發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)站上。(三)狠抓校本教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有很大的提升。1.開(kāi)學(xué)第一周，各教研組長(zhǎng)要將教研計(jì)劃傳達(dá)到本組內(nèi)的每一名教師。將計(jì)劃上交，同時(shí)發(fā)到網(wǎng)站上，還計(jì)入本組的評(píng)比。2.每個(gè)教研組要確保每周兩節(jié)課的活動(dòng)效果，各教研組根據(jù)各組的上課情況確定好教研的時(shí)間，各組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧，分工合理，各位老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提前一周、保質(zhì)保

16、量地完成備課任務(wù)任務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，不遲到、不早退，教科室有專人考勤。凡缺勤者不管什么原因，每人次減1分，如遇工作沖突，教研組長(zhǎng)要提前通知教科室。3.“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋教學(xué)模式的有效性研究”是我校的一個(gè)大的教研課題，老師們要圍繞“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”這一教學(xué)模式確定好自己的子課題，期末有總結(jié)、有獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期舉行一次專家講座。老師們必須明白：課題不神秘，不一定非是專家的事。但是課題的選定一定要從實(shí)際出發(fā)，要從小處著手，要注重平時(shí)積累，不要貪大求全，請(qǐng)記住適合自己的才是最好的。原則是在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究。如七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；七年級(jí)學(xué)生注意力培養(yǎng)；提高學(xué)困生能

17、力的研究；怎樣確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)；“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”中的“導(dǎo)”如何體現(xiàn)；學(xué)生的質(zhì)疑有什么作用；怎樣才能做到面批面改等。這些都可以作為老師們研究的課題。4.。評(píng)選以德州三中優(yōu)秀教研組評(píng)選細(xì)則為依據(jù)，每現(xiàn)兩周公示一次各組的教研情況，凡教科室所開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，都是評(píng)比的內(nèi)容，根據(jù)評(píng)比期末給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。(四)加強(qiáng)九年級(jí)的教學(xué)工作。全體九年級(jí)老師要通力合作，要群策群力，要未雨綢繆，要有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要拿出敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮陀職?，要有一盤棋意識(shí)。要是明年不能考出一個(gè)理想的成績(jī)，我們沒(méi)法交代，因此，我們必須付出、付出、再付出。1.時(shí)間保障。不但要像兄弟學(xué)校一樣開(kāi)足課時(shí)，我們還要從九月份開(kāi)始每天下午第四節(jié)課后

18、加一節(jié)課，教務(wù)處統(tǒng)籌兼顧負(fù)責(zé)將課分配到每位老師。2.加大特長(zhǎng)生的力度。無(wú)論從學(xué)校規(guī)模，還是學(xué)生素質(zhì)，和人家拼文化課，我們是以卵擊石，學(xué)生家長(zhǎng)只認(rèn)準(zhǔn)一中的上線人數(shù)，我們必須找準(zhǔn)方向，走出突圍，形成自己的特色。經(jīng)研究決定：九年級(jí)原班級(jí)不動(dòng)，上學(xué)期期末考試330分以上、有美術(shù)特長(zhǎng)且在升學(xué)邊緣的學(xué)生在每周的周二、周四下午第三節(jié)課集中起來(lái)，由王亞靜老師負(fù)責(zé)，和劉新宇老師一起對(duì)其進(jìn)行專業(yè)方面的培訓(xùn)(明年由劉新宇老師負(fù)責(zé))。3.各學(xué)科寒假前力爭(zhēng)結(jié)束課程，為春節(jié)后的全面復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。4.在期中、期末前一個(gè)月，各有一次摸底測(cè)試，一天的時(shí)間，各學(xué)科根據(jù)進(jìn)度提前做好準(zhǔn)備。(五)其它常規(guī)性的工作。1.“周周清”：三個(gè)年級(jí)的“周周清”一律安排在周四下午第_節(jié)課，由三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，“清”的科目是語(yǔ)、數(shù)、英、物，內(nèi)容由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。2.每周一篇博文。老師們可根據(jù)要求來(lái)寫，也可以寫自己的教學(xué)隨感、教學(xué)案例等，每篇字?jǐn)?shù)不少于5字，期末計(jì)入工作量、計(jì)入各教研組的評(píng)比中。每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次并公示。3.把非考試