責(zé)任制護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求課件

1、責(zé)任制護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求什么是責(zé)任制護(hù)理概念 是運(yùn)用護(hù)理程序的理論與方法，由專門護(hù)士為病人實(shí)施連續(xù)性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性護(hù)理的臨床護(hù)理分工制度。責(zé)任制護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求極強(qiáng)的責(zé)任感極強(qiáng)的安全意識(shí)一定的自我發(fā)揮能力各方面協(xié)作、協(xié)調(diào)能力極強(qiáng)的業(yè)務(wù)，技能水平及豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)排班模式小組責(zé)任包干模式（責(zé)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制分工責(zé)任包床到人模式（扁平化責(zé)任到分工）1、小組負(fù)責(zé)一切護(hù)理工作2、體現(xiàn)護(hù)士分層次合作3、做到8小時(shí)在班，24小時(shí)負(fù)責(zé)4、護(hù)士協(xié)作意識(shí)強(qiáng)5、組里每位護(hù)士的崗位職責(zé)明確6、醫(yī)護(hù)患之間更密切和諧1、將病區(qū)病人平均分配每位護(hù)士，人人參與管理病人2、掌握病人情況有一定難度3、8小時(shí)在崗，直接護(hù)理患者的時(shí)間有

2、限4、要求護(hù)士能力均衡護(hù)士責(zé)任與工作護(hù)士的主要責(zé)任：哪個(gè)臨床護(hù)理模式好？實(shí)施“以病人為中心”的整體護(hù)理，為患者提供適宜的護(hù)理服務(wù)根據(jù)“以病人為中心”的整體護(hù)理工作模式，制定實(shí)施方案，體現(xiàn)護(hù)理人員工作中的責(zé)任制。依據(jù)患者的個(gè)性化護(hù)理需求制定護(hù)理計(jì)劃，充分考慮患者生理、心理、社會(huì)、文化等因素護(hù)理人員掌握相關(guān)的知識(shí)，并結(jié)合患者實(shí)際情況實(shí)施“以病人為中心”的護(hù)理，并能幫助患者及其家屬了解患者病情及護(hù)理的重點(diǎn)內(nèi)容?？剖覍?duì)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，對(duì)存在問(wèn)題有改進(jìn)措施主管部門對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，評(píng)價(jià)、分析、對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，并提整改建議，有持續(xù)改進(jìn)結(jié)論模式無(wú)好壞，根據(jù)條件定只要眼中有病人，任何模式都有優(yōu)點(diǎn)，反之，都沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。詮釋護(hù)理： 1、要有禮貌（中國(guó)人最基本的倫常） 2、視病如親：“親”即自己。（一個(gè)學(xué)生自己模擬癱瘓病人，在無(wú)人照顧時(shí)的親身體驗(yàn)/病人吃藥時(shí)倒水？喂水/病人環(huán)境、回應(yīng)、招待、招呼、呼叫等/病人在院內(nèi)與清潔工沖突/護(hù)士長(zhǎng)每天表?yè)P(yáng)一個(gè)人一件事/成績(jī)優(yōu)異形象漂亮的護(hù)士辱罵護(hù)士后護(hù)理部主任的反應(yīng)/簡(jiǎn)單的問(wèn)候?qū)Σ∪撕苤匾?多用心去體驗(yàn)一下病人的感受/護(hù)理和不容易。在