部編版二年級練習(xí)題總復(fù)習(xí)下冊語文期末試卷

1、部編版二年級練習(xí)題總復(fù)習(xí)下冊語文期末試卷時間：60分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.同學(xué)們看看圖中小朋友口中的春天是那樣的美麗，你也用自己的話來說一說自己眼中的春天吧。2.寫出下面漢字的聲母。旅_闖_胸_確_3.讀句子，給加下劃線的字選擇正確的讀音1.（1）弟弟長（chngzhng）著一副乖（guichng）巧的模（mm）樣。2.（2）法布爾的手中（zhngzhng）間中（zhngzhng）毒了。3.（3）他在好（hoho）好觀察動物，因為他對動物有著強(qiáng)烈的好（hoho）奇心。4.在括號里填上合適的詞一_衛(wèi)星一_火箭一_軍艦一_老牛一_小魚一_鉛筆一_小洋房一_教

2、授5.我是背書小高手。我還能默寫，每個字都能寫正確_三千尺，疑是銀河落九天。（望廬山瀑布）到了_，葡萄一大串一大串地掛在_有_的、_的、紫的、暗紅的、淡綠的，_美麗極了。（葡萄溝）（誠心能叫_落淚，實(shí)意能叫_發(fā)芽?！白x讀背背”）6.比一比再組詞延_狀_鉤_慢_準(zhǔn)_廷_壯_構(gòu)_漫_唯_莊_歷_地_亂_掩_壓_厲_池_刮_俺_二、組詞練習(xí)(40分)7.在公共場所，對不正確的行為應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)难哉Z加以勸阻。想一想，在下面幾種場合，你是怎樣勸阻別人的？先說一說，在分1/4角色表演。8.把下列詞排列成通順的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)1.（1）青草了長滿土堆上_2.（2）常常我們老師告訴學(xué)習(xí)_3.（3）知道蒲公英這種

3、植物叫_9.閱讀下文，回答問題奇妙的天空勤奮要我天空向我們展示了許多寶藏（zng）。清晨，我們看到了日出，帶給我們新一天的光明。一開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，它們就像經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。夜幕降臨了，我們看見夜空中有許多星星在閃爍（shu），就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。1.（1）這篇短文共有_個自然段。2.（2）找出文中描寫顏色的詞語。3.（3）天空向我們展示了_、_、_等寶藏。4.（4）云彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。會有哪些形狀？會是一個什么樣的故事？請你發(fā)揮想

4、象，寫一寫。10.把合適的詩句連線搭配在一起。知有兒童挑促織_側(cè)坐莓苔草映身不知細(xì)葉誰裁出_無限風(fēng)光盡被占蓬頭稚子學(xué)垂綸_此物最相思不論平地與山尖_樹陰照水愛晴柔愿君多采擷_夜深籬落一燈明泉眼無聲惜細(xì)流_二月春風(fēng)似剪刀11.讀短文，完成練習(xí)拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。2/4頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。她愣住了，目光中充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。小

5、魚被送回了大海。我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1.（1）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號）憐憫小心翼翼A非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。_B對遭遇不幸的人表示同情。_2.（2）“突然，她停住了腳步?！彼秊槭裁赐Ｗ×四_步？3.（3）你喜歡拾貝的小女孩嗎?說說你的想法。三、提升練習(xí)(20分)12.讀短文，回答問題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pio）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（j）魚從水中伸出頭

6、來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（ynq）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！彬球荆╭iyn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。”地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！”1.（1）文中說到的地球清潔工_、_、_、_。2.（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。3.（3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。干干凈凈_、_4.（4）你還知道誰是地球清潔工嗎？13.口語交際。學(xué)習(xí)了要是你在野外迷了路這一課后，同學(xué)們在一起議論怎樣辨別方向，請你把他們的對話補(bǔ)充完整。小軍：明明，如果你在野外迷了路，你會怎么辦？明明：_小軍：要是碰到陰雨天，沒有太陽，那你怎么辨