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改善高校基建管理模式的思考_第2頁
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文檔簡介

1、改善高校基建管理形式的考慮摘要:本文從高?;ü芾砥毡榇嬖诘膯栴}出發(fā),考慮高?;ü芾硇问降母母锎胧瑢?duì)實(shí)際工作有一定的啟示。關(guān)鍵詞:改善高校基建管理形式步入高校校園,根底建立比比皆是;穿行于城市之間,“大學(xué)城等字眼沖擊力十足。我國高等教育從“精英化教育向“群眾化教育轉(zhuǎn)化的這十幾年,也是各高校卯足勁搞根底建立,擴(kuò)大招生規(guī)模的過程。高校根底設(shè)施建立,涉及工程眾多,但凡涉及到學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)的問題,都需要由根底設(shè)施建立來解決。由于根底設(shè)施建立工程工程動(dòng)輒幾百上千萬,耗資宏大,對(duì)高校的開展起到?jīng)Q定性的影響,歷來受到高校上下及上級(jí)指導(dǎo)的高度重視。然而,由于基建工作專業(yè)技術(shù)性強(qiáng),涉及工程紛繁復(fù)雜

2、,與外界聯(lián)絡(luò)親密,面臨環(huán)境不斷變化,所以管理起來難度很大,對(duì)管理人員要求也相對(duì)較高。從目前來看,高校基建管理工作雖受到重視,但與高校開展需求還存在一定的間隔 ,管理形式需要改革和創(chuàng)新。1.高?;ü芾磉^程中存在的問題由于高?;ü芾砉ぷ髟诟咝_\(yùn)行過程中處于“以教學(xué)為中心的輔助工作地位,所以管理上、人員配置上經(jīng)常不受到重視,導(dǎo)致一些問題頻繁出現(xiàn),對(duì)工作造成了非常不利的影響。1.1基建管理人員不勝任崗位工作在很多高校,基建管理屬于后勤管理工作范疇,即使是設(shè)立辦公室由分管院指導(dǎo)直接負(fù)責(zé),也通常被認(rèn)為是程序性工作,或者簡單認(rèn)為其工作內(nèi)容是處理文秘事務(wù)或者是外聯(lián)。由于對(duì)基建管理崗位職責(zé)缺乏深化分析和研究

3、,在人員配置的時(shí)候多是消化單位內(nèi)部剩余人員或者是解決需照顧對(duì)象的上崗問題,這就導(dǎo)致了基建管理人員缺乏工作所需知識(shí),不具備履職才能。1.2基建不標(biāo)準(zhǔn)管理行為屢禁不止在高校擴(kuò)建的過程中,普遍存在資金缺乏、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張、高負(fù)債經(jīng)營的情況。由于缺乏合理規(guī)劃和周密安排而造成的重復(fù)建立、重置重建等基建浪費(fèi)更是給高校造成沉重的損失。更為惡劣的是,高?;ǜ瘮‖F(xiàn)象屢見不止,甚至有嚴(yán)重之勢,被社會(huì)稱為“腐敗重災(zāi)區(qū)“,給高校開展和聲譽(yù)造成嚴(yán)重的不良影響。2.改革高校基建管理形式隨著高校自主經(jīng)營權(quán)的不斷擴(kuò)大,高校基建管理標(biāo)準(zhǔn)化已經(jīng)受到國家和社會(huì)的高度關(guān)注。對(duì)于高?;ü芾泶嬖诘娜藛T和管理違規(guī)問題深化考慮,解決的打破

4、口在于管理形式的改革和管理思路的轉(zhuǎn)變。2.1加強(qiáng)高?;ü芾砣藛T隊(duì)伍建立在高校基建管理過程中,管理人員起了決定性的作用,是基建管理的執(zhí)行者,是與工作方進(jìn)展工作對(duì)接和業(yè)務(wù)處理的實(shí)際操作者。加強(qiáng)高?;ü芾砣藛T隊(duì)伍建立,鍛造一支過硬高?;ü芾砣藛T不僅需要有端正的政治態(tài)度和高度的責(zé)任感;而且需要復(fù)合型的知識(shí)構(gòu)造,要有專業(yè)的工程管理知識(shí),這不僅需要政治理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),也需要在實(shí)際工作中磨練和積累經(jīng)歷。2.2充分利用社會(huì)專業(yè)人才開展“雙管理在高校基建過程中,根據(jù)工作要求不同,長期聘請(qǐng)社會(huì)上高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員,如監(jiān)理、工程造價(jià)師、審計(jì)師等,與基建管理人員同時(shí)進(jìn)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)的“雙監(jiān)雙審,是一種有效的管理

5、形式?;ü芾砣藛T對(duì)整個(gè)工程進(jìn)展全程監(jiān)理、跟蹤和控制,同時(shí)特聘監(jiān)理對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)展監(jiān)理、審計(jì)師對(duì)工程各階段進(jìn)展審計(jì),造價(jià)師對(duì)工程施工過程本錢進(jìn)展實(shí)時(shí)跟蹤,控制預(yù)算,以期到達(dá)減少弊端,保證工程質(zhì)量、控制工程開支、進(jìn)步投資效益的目的。2.3加大紀(jì)檢審計(jì)和群眾監(jiān)視力度在治理高校基建腐敗和違規(guī)操作問題上,加強(qiáng)基建管理人員教育和自身素質(zhì)是根底,同時(shí)完善基建管理制度建立,減少操作層面破綻,加大紀(jì)檢審計(jì)力量在基建工作上監(jiān)察的力量,對(duì)心存幸運(yùn)的人員起到一種提早的威懾作用。在基建工程管理過程中,加強(qiáng)工作的信息公開和操作的透明程度,重視群眾的監(jiān)視作用,對(duì)群眾舉報(bào)的違規(guī)事項(xiàng)認(rèn)真查處,也能起到警示教育的作用。2.4嘗試

6、“代建制在高校基建工作中的應(yīng)用所謂“代建制,即高校通過公開招標(biāo)的方式,選擇獨(dú)立專業(yè)工程管理單位,由其進(jìn)展工程投資管理和建立的一系列組織施行工作,并在工程完工驗(yàn)收后交付高校使用,即基建管理工作整體代理。雖然根底建立管理“代建制經(jīng)過理論證明,行之有效,但是由于高校根底建立大多是自籌資金建立,因無監(jiān)管的強(qiáng)迫要求而沒有得到應(yīng)用。從管理理論來看,高校可以綜合考慮自身情況,在特定工程中試行“代建制,通過實(shí)際結(jié)果論證是否比直接根底建立管理更具優(yōu)越性,以可以推廣試行。3.對(duì)于高校基建管理內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的考慮高?;ü芾硎窃诟咝?nèi)外部環(huán)境統(tǒng)一影響下進(jìn)展的,受到環(huán)境因素的制約和影響。3.1高?;ü芾韮?nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè)高

7、校管理者要認(rèn)真考慮高校內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè),從管理制度、鼓勵(lì)制度、校園文化、校園氣氛等各方面對(duì)基建管理工作進(jìn)展指導(dǎo)和約束,使基建管理人員保持工作熱情和激情,嚴(yán)格履職的前提下追求工作的創(chuàng)新和制度完善修訂。通過知識(shí)宣傳和信息溝通,使全校師生員工加強(qiáng)對(duì)基建管理工作的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)工作的開展給予理解和支持。3.2高?;ü芾硗獠抠Y源應(yīng)用雖然高校開展過程中所遇到的外部環(huán)境是不以高校開展意愿轉(zhuǎn)變的,但高校并不是只能被動(dòng)地承受外部環(huán)境的影響。高校基建管理者充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,從高?;üぷ鞯男枨蟪霭l(fā),分析找出環(huán)境的有利因素以充分利用,做到因地制宜,因時(shí)制宜,因事制宜,為高?;üぷ黜樌_展做足工作。高?;ü芾砉ぷ髫灤┱麄€(gè)基建工程始終,工程建立

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