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1、蘇州大學(xué)多媒體英語教學(xué)-改革與實際王海貞uuwanghzpublic1.sz.js蘇州大學(xué)外國語學(xué)院教學(xué)設(shè)備傳統(tǒng)言語實驗室2語音、聽力、聽說多功能教室2講座、演示、錄像、語法多媒體教室4翻譯、寫作、閱讀、自學(xué)中心教學(xué)改革與實際網(wǎng)上課程“蘇州大學(xué)英語教學(xué)研討網(wǎng)()工程教學(xué)法網(wǎng)上課程“機輔英語教學(xué)實際與實際Applied Linguistics II:CALL“因特網(wǎng)英語學(xué)習(xí)入門Internet for English Learning ABC“適用英語寫作English for Tourism“英語寫作English Writing“機輔英語教學(xué)實際與實際課程面向運用言
2、語學(xué)研討生和寬廣青年教師,方式有講座、輔導(dǎo)、學(xué)員討論、實地練習(xí)等課程目的是協(xié)助學(xué)員 1建立機輔言語教學(xué)和科研的實際根底 2熟習(xí)必要的電子技藝,如根本的文件管理、文字處置、收發(fā)電子郵件、利用因特網(wǎng)查詢、網(wǎng)頁制造、演示文稿制造、軟件評價等 3與同窗和國內(nèi)外協(xié)作班級開展機輔言語課程與工程研討“因特網(wǎng)英語學(xué)習(xí)入門面向英語專業(yè)三年級本科生,為選修課課程共分四部分: 1引見因特網(wǎng)根底知識以及電子交際才干和整體教學(xué)法的重要性 2經(jīng)過學(xué)生的實踐操作逐漸開展和提高英語言語技藝讀、寫、了解與交際和因特網(wǎng)根本技藝用Word記電子周記,用電子郵件、公告板、學(xué)生論壇和聊天室進(jìn)展信息交流,用搜索引擎網(wǎng)上查詢等 3學(xué)生以小
3、組為方式,以協(xié)作的方式和難題處理法完成與專業(yè)有關(guān)的小型課題研討,并以超文本方式展現(xiàn) 4研討成果的口頭匯報和課程評價“適用英語寫作課程面向旅游英語專業(yè)本科生,為必修課課程目的: 1提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)才干,特別是旅游業(yè)方面的電子交際才干和英語言語學(xué)習(xí)才干;2擴(kuò)展學(xué)生旅游業(yè)專業(yè)詞匯量,加強文化認(rèn)識;3協(xié)助學(xué)生熟練掌握網(wǎng)頁制造技巧;4開展社會交際才干、團(tuán)隊協(xié)作精神和團(tuán)隊管理才干“英語寫作課程面向俄英雙語專業(yè)本科生采取與國外大學(xué)協(xié)作教學(xué)的方法,利用多媒體教學(xué)輔助工具如電子郵件、字處置、文檔編輯和審閱、批注等功能便利寫作課程的開展,同時開展跨文化交際的才干?!疤K州大學(xué)英語教學(xué)研討網(wǎng)網(wǎng)上課程學(xué)生工程展現(xiàn)英語專
4、家信箱網(wǎng)上英語角學(xué)生電子報英語教學(xué)資源中心網(wǎng)上電教技術(shù)支持“蘇州大學(xué)英語教學(xué)研討網(wǎng)主頁網(wǎng)上課程網(wǎng)上課程“因特網(wǎng)英語學(xué)習(xí)入門學(xué)生工程成果展廳以演示文稿、網(wǎng)頁和文檔方式,現(xiàn)64個學(xué)生工程之一“肯德雞在蘇州的勝利促銷學(xué)生工程之二On Stage Fright網(wǎng)上英語專家信箱英語學(xué)習(xí)義務(wù)咨詢、疑問解答網(wǎng)上英語角英語學(xué)習(xí)園地和雙向交流學(xué)生電子英文報紙校園新聞、名師訪談、象牙塔外、文學(xué)天地等網(wǎng)上電教網(wǎng)上視聽多媒體資料庫網(wǎng)上電教專家講座工程教學(xué)法實際根底:建構(gòu)主義關(guān)鍵:真實并富有挑戰(zhàn)性的義務(wù)工程教學(xué)法的主要特點工程設(shè)計原那么工程實施步驟工程教學(xué)法的主要特點1.與學(xué)生未來需求有關(guān)的有一定難度的真實義務(wù)或解難題活動2.分析實踐交流中的內(nèi)容上下文、意義構(gòu)造、語用特征、句式用詞等,針對性言語知識教學(xué)3.開展對信息的評判、解釋和社會交際才干4.完成具有社會運用價值的工程成果工程設(shè)計原那么1. 選擇與學(xué)生專業(yè)興趣與需求有關(guān)的工程主題和協(xié)作對象2. 保證工程的真實性3. 與現(xiàn)行課程教學(xué)及評價手段有機結(jié)合工程實施步驟1. 工程的設(shè)計與選題,制定工程方案2. 工程的啟動:集體研討處理問題的各種能夠方法,明確詳細(xì)職責(zé),修訂行動方案3. 工程的展開:分頭行動,在規(guī)定期限內(nèi)完成各自小義務(wù)4. 工程總
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