岳池縣石埡小學集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題實施方案

1、岳池縣石埡小學校集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題實施方案為貫徹落實省、市、縣關于集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題會議精神，按照縣教科體局集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題的實施方案，為深入實施“廣土廉潔”工程，著力整治群眾身邊的教育不正之風和腐敗問題，不斷夯實教育科技體育系統黨風廉政建設基礎，促進干部作風大提升、大轉變，全面推進風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，我校決定集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題?，F結合我校實際，制定如下方案。一、指導思想以習近平總書記關于加強黨風廉政建設和反腐敗工作系列重要講話和省、市、縣關于集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題會議精神為指導，堅持“以查促糾、懲教結合、標本兼

2、治、綜合治理、注重實效”的原則，著力構建維護群眾利益的長效機制，從源頭上防止損害群眾利益問題的發(fā)生。通過“集中整治”，使我縣教科體系統黨風廉政建設得到明顯加強，教育發(fā)展環(huán)境得到明顯優(yōu)化，群眾對教育的幸福感得到明顯提升，為實現辦人民滿意教育的目標提供堅強的紀律保障。二、整治重點堅持“兩個責任”共同發(fā)力、“一崗雙責”層層傳壓，以發(fā)生在學校的各類違規(guī)、違紀、違法案件為切入點，進一步加大違規(guī)亂收費、違規(guī)有償補課、違規(guī)推銷或組織購買教輔資料查處力度，強化師德師風建設，規(guī)范教師從教行為、規(guī)范教育收費行為、規(guī)范學校辦學行為，推進教師廉潔從教、學校規(guī)范辦學。三、工作步驟和方法我校集中整治群眾身邊不正之風和腐敗

3、問題工作，分五個階段開展：（一）宣傳發(fā)動階段（即日起7月7日）成立機構。成立以學校黨支部書記文勝賢為組長，校長向忠為副組長，班子成員為成員的集中整治工作領導小組（附件1），明確職責和任務，保障集中整治工作組織嚴密，責權清晰，形成齊心協力、齊抓共管的良好局面。制定方案。學校按照縣教科體局統一部署，及時召開本校集中整治工作動員部署會議，對集中整治工作任務進行部署安排，明確任務，落實責任；根據實施方案要求，結合實際研究制定學校工作方案，并于7月7日前將組織機構和工作方案報局監(jiān)審股；公布舉報投訴電話和電子郵箱，向群眾廣泛征集問題線索和意見建議。營造氛圍。利用宣傳欄、黑板報、微信等，對“集中整治”的工作

4、部署、階段進展、整治成效等進行宣傳，特別是要做好“集中整治”有關政策的解讀，提高整治對象主動整改的自覺性和主動性；正確把握輿論導向，密切關注網絡輿情，發(fā)現問題及時應對、妥善處置。（二）自查自糾階段（7月8日8月20日）1.查擺問題。在暑假政治學習期間及秋季開學期間召開專題會及干部教師大會，采取自己找、群眾提、同事幫、領導點等方式，全面檢查，找準、認清問題，列出問題清單。廣泛征求和虛心聽取學生家長、學校和廣大師生對在小學辦學過程中存在的意見和建議，深入查擺問題，努力把群眾身邊不正之風和腐敗問題找準。2.自我整改。學校和個人對存在的不正之風和腐敗問題，建立問題清單（見附件2），制定整改措施，落實整

5、改責任，明確整改時限，切實整改到位。對自身存有違規(guī)違紀違法問題的，主動向組織交代清楚。20XX年7月10日前將自查自糾工作情況形成總結材料（含問題清單：干部職工建立個人問題清單，學校形成總體問題清單）報局監(jiān)審股。（三）全面核查階段（8月21日9月15日）自查自糾基礎上，學校將組織人員對集中整治工作進行全面核查。對在職教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班，在校外兼課、兼職進行全面核查。對另立名目、超標準收費；采取強制或變相強制手段收取服務性收費或代收費；通過家長委員會、家長學?；虬辔瘯刃问綇娭茖W生接受有償服務或強制收費；統一或變相統一組織學生征訂規(guī)定范圍之

6、外的教輔資料等問題進行全面核查。對落實教育惠民政策走樣，資助評審、公示、發(fā)放不規(guī)范等問題進行全面核查。學校自查自糾，分層開展全面核查，針對核查責任、核查問題及問題整改建立整改清單（見附件3）。單位全面核查工作結束后，將全面核查情況及整改清單經聯系領導審核簽字后報局紀委。（四）專項抽查階段（9月底前完成）接受組織專項抽查，針對抽查中出現的問題建立問責清單，采取厘清源頭、溯查過程、倒查責任的辦法，嚴肅追究自查責任、核查責任及相關直接責任人責任。（五）建章立制階段（10月底前完成）學校對集中整治工作進行全面深入總結，認真梳理群眾身邊不正之風和腐敗問題發(fā)生的特點和規(guī)律，深入分析問題出現的原因，從整治措

7、施和實際成效上總結和把握其內在規(guī)律和有效舉措。為鞏固整治成果，要抓好建章立制工作，將集中整治群眾身邊不正之風和腐敗問題納入考核及教師的評優(yōu)評先、職稱評聘和績效考核，使整治工作長效化，常態(tài)化。四、工作要求（一）加強領導，壓實責任。學校支部認真研究細化違規(guī)處理辦法，認真履行監(jiān)督責任；學校黨支部認真落實主體責任，學校黨支部書記認真落實第一責任人職責和“四個親自”要求，扎實組織開展集中整治活動，層層落實責任。（二）“三查合一”，建好“清單”。巡察、督查和監(jiān)督檢查成為一種常態(tài)，堅決查處違規(guī)有償補課、有償批改作業(yè)，違規(guī)構兼職等違規(guī)行為，確保群眾身邊不正之風和腐敗問題專項整治工作有序推進。通過學校自查自糾、

8、全面核查、組織抽查，學校建好問題、整改、問責“三張清單”。學校黨支部通過政策宣傳和普規(guī)普紀，鼓勵敦促有問題的干部職工主動如實說清問題、主動整改問題。對主動如實說清問題的，依紀從輕、減輕或免予處分；對瞞而不報、避重就輕、欺騙組織的，一律快查快處、加重處理，消除違紀人員的“潛伏”和僥幸心理。（三）強化監(jiān)督，嚴格追責。對相關問題開展督促檢查，對問題自查不清、整改不到位，發(fā)現一起、查處一起，并對典型案件予以曝光。學校強化考核，逗硬獎懲，將干部、教師違規(guī)違紀情況與廉潔風險跡象精細化記分管理結合起來，并與獎勵性績效工資和績效目標獎發(fā)放掛鉤。對監(jiān)管不力、問題頻發(fā)、社會反響強烈的，嚴格追究其主要負責人的責任，同時追究相關責任人責任。對有償輔導、有償批改作業(yè)和違規(guī)向學生