部編版六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習名校習題

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21部編版六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習名校習題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 形近字組詞。貸（_） 溜（_） 偎（_） 靴（_） 撿（_） 貨（_） 榴（_） 喂（_） 鞋（_） 揀（_） 2. 比一比，再組詞。毯（_） 陳（_） 腐（_） 稍（_） 蹄（_） 毽（_） 陣（_） 府（_） 梢（_） 啼（_） 3. 比一比，再組詞。宵（_） 醋（_） 眨（_） 餃（_） 拌（_） 銷（_） 臘（_） 泛（_） 較（_） 伴（_） 4. 給下列漢字組詞。幕（_） 迢（_） 皎（_） 盈（_） 脈（_） 暮（_） 招（_） 絞（_）

2、贏（_） 詠（_） 拼音基礎(chǔ)5. 讀拼音，寫詞語。chu ti jn hun fn x jin yu z yun to zu ln l shn jin 6. 讀拼音，寫詞語。 jn yn ln yn bo u z yun kn ki m d n xin j d 7. 讀拼音，寫詞語。h s nin dao dn wu zh lan f gi li sh b nng po q 8. 看拼音，寫詞語。x shui kn b ji dun qng cu bin ln ln y hu ru su j 選詞填空9. 選詞填空。周密 嚴密 精密1這臺機床性能很好，能造出（_）儀器上的部件。2因為中國人民解

3、放軍有著（_）的組織性、紀律性,所以戰(zhàn)無不勝。3這個方案考慮得十分（_）。呈現(xiàn) 涌現(xiàn) 出現(xiàn)4上課鈴一響，老師就立刻（_）在門口。5我班在學(xué)習雷鋒活動中（_）出很多好人好事6精準扶貧以來,農(nóng)村到處（_）出一派生機勃勃的景象。10. 選詞填空。障礙 阻礙1.敵人的火力點（_）了我軍順利前進。2.他沒遇到任何（_）就跑了出去。愛護 愛惜 珍惜3.他從小就養(yǎng)成了一種（_）書籍的習慣。4.他十分（_）時間，一分鐘也不讓它白白浪費掉。5.糧食是寶中寶，人人都要（_）。11. 選詞填空。遼闊 廣闊1.我們的遠洋艦乘風破浪，航行在祖國（_）的大海上。2.科爾沁大草原（_）無邊，是個美麗的牧場。雖然但是 不僅而

4、且 如果就3.（_）你走進大自然，（_）會看到很多美麗的風景。4.諾貝爾（_）是一位偉大的發(fā)明家，（_）是一位舉世聞名的企業(yè)家。5.人類（_）有膚色的區(qū)別，（_）沒有優(yōu)劣之分。12. 選詞填空。強大 強壯1我們的祖國已經(jīng)變得越來越（_），再也不會受別國欺負了。 2經(jīng)過一段時間的鍛煉，他的身體（_）多了。降臨 降落1夜幕（_）了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。2飛機已經(jīng)（_）在機場的跑道上。正確讀音選一選13. 給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。忌日（j y） 約會（yu yu） 臏骨（bn bng）肆虐（s s） 桅桿（wi wi） 瞄準（mio mio）14. 選擇正確的讀音

5、，用“” 標出。逶迤（wi wi） 蒙古（mng mng） 冠冕（gun gun）膝蓋（x q） 放肆（s sh） 獰笑（nng nng）15. 選擇帶點字的正確讀音，打上“”。默書簿（b b） 惆悵（chng zhng） 鐃鈸（b b）鐵锨（xin qio） 僧人（sng shng） 纖維（xin qin）16. 用“”給加點字選擇正確的讀音。搪瓷（tngtn）青稞（ku） 睡覺（jio ju）勉強（qinqin）顴骨（un qun）兩鬢（bn bng） 抽噎（yy）收斂（linlin）句子強化17. 按要求寫句子。1在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（換種說法，保持意思不變）_

6、2小伙子瞪了老漢一眼。（改為“把”字句）_3桑娜自己也不知道為什么要這樣做。桑娜覺得非這樣做不可。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_4火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映射在伯父的臉上。（修改病句）_18. 按要求寫句子。1小剛對媽媽說：“我今天要去公園看菊展。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問句）_3鄭板橋整日為災(zāi)民奔波奔走。（修改病句）_4人類隨意破壞自然。人類的生存會受到嚴重威脅。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_19. 按要求寫句子。1一列火車緩慢地駛出柏林。（縮句）_2從下面詞語中，任選一個寫一句話。行頭 跑龍?zhí)?對臺戲 科班出身_3在座的人都哈哈大笑起來。（改為雙重否定句）_

7、4雨點兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（仿寫擬人句）_20. 按要求完成句子練習。1這個小姑娘勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（縮句）_2母親心疼地抱著小張，流著眼淚說：“不要再練了，我會一輩子陪著你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3人生路上，有時一個微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_，_。人生路上，_，_。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句） 21. 按要求寫句子。1優(yōu)秀的運動員光榮地獲得大會頒發(fā)的獎?wù)?。（縮句）_2漁夫問桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改為轉(zhuǎn)述句。）_3雨點在五顏六色的傘上跳舞。（仿寫擬人句）_4用幾句話描寫一個人做某件事情入迷的樣子。_5花是_；

8、花是_；花是_ 。（補充句子，組成排比句）閱讀理解22. 閱讀知識與積累。 餃子春節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團圓餃子。餃子，在東周時稱餅餌，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說：今之餛飩，形如偃月，天下通食也?？梢婏溩舆€曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的餃子，出土時，一只餃子和四只餛飩一起放在一個木碗中，證實至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個不同的品種，連我國邊遠地區(qū)都已食用。后來，很長一段時間把餃子稱為扁食。在帝京歲時紀勝中就

9、有扁食包細餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。清朝入關(guān)后，滿族把餃子、糕點、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€不茍言笑的人，就說這個人是見了煮餑餑也不樂。民間有好吃不過餃子的俗語?？梢娺@種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習俗，除夕夜的子時，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時，意寓交子。后來就把交子時吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。1本文的說明對象是_，本文采用的說明順序是_。2文中還提到了餃

10、子的許多別稱，請任意寫出其中四個。_3第段除了舉例子之外，還采用了_的說明方法，主要是為了說明_。4第段中劃線的至少一詞可以去掉嗎？為什么？_5根據(jù)文意，說說除夕夜吃餃子蘊含了怎樣的文化色彩？_23. 閱讀知識與積累。 原諒在上海的一家餐館里。負責為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹上的一片嫩葉。捧上蒸魚時，盤子傾斜，腥膻的魚汁魯魯莽莽地直淋而下，潑灑在我的皮包上?。ˋ）我本能地跳了起來，陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包，是我心頭的最愛?？墒牵疫€沒有發(fā)作，（B）我親愛的女兒迅速站了起來，以旋風般的速度快步走到女侍身旁，露出了極端溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系?！迸倘缡荏@的小犬，

11、手足無措地看著我的皮包，囁嘴地說：“我，我去拿布來抹”，萬萬想不到，女兒居然說道：“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷?，倒好似做錯事的人是她。這時，女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細聲細氣地說了聲“對不起”，便低著頭走開了。我瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。這樣一來，我不怒反驚了。當天晚上，回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。在倫敦三年，為了訓(xùn)練她的獨立性，我在大學(xué)的

12、假期里，不讓她回家，我們要她自行策劃背包旅行，也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒。她的大哥就曾在美國大學(xué)當過校園郵差，二哥呢，也曾擔任大學(xué)實驗室助理員?；顫娡庀虻呐畠?，在家里十指不沾陽春水，粗工細活都輪不到她，然而，來到人生地不熟的英國，卻選擇當女侍來體驗生活。第一天上工，便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翅，只要力道稍稍重一點，便會分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了，正松了一口氣時，沒有想到身子一歪，一個跟蹌，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，“眶郎、眶哪；唾哪、眶哪”連續(xù)不斷的一串又一串清

13、脆響聲過后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺?！迸畠旱穆曇?，還殘存著些許驚悸：“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住了我，說：親愛的，你沒事吧？接著，又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工：趕快把碎片打掃干凈吧！對我，她連一字半句責備的話都沒有！”又有一次，女兒在倒酒時，不小心地把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會大發(fā)雷霆，沒想到她反而倒過來安慰她，說：“沒關(guān)系，酒漬嘛，不難洗?！闭f著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進了洗手間，不張揚、更不叫囂。把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。

14、女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，（）別人能原諒我的過失，您（）把其他犯錯的人當成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)異國的夜里，我眼眶全濕。1聯(lián)系上下文解釋詞語。1.亮出了葫蘆里所賣的藥：_2.十指不沾陽春水：_2文章主要講述了哪幾件事呢？請用自己的語言簡要概括。_3按要求回答下列問題。1.人物心情是文章暗藏主線，請寫出每個時間段“我”的心情。擔心_2.從AB兩處句子中任選一句理解人物的情感和情操。_4在第10段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。5本文給了你怎樣的啟發(fā)？請結(jié)合實際簡要談?wù)勀愕母惺?。_24. 閱讀短文，完成練習。只有一個地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾

15、的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧

16、后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如

17、果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1讀完課文后，如果想要畫出地球的樣子，需要仔細閱讀第_自然段。用_（顏色）畫出地球的美麗可愛。2閱讀作者如何說明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個觀點，應(yīng)該這樣閱讀：首先找到_仔細讀；其次梳理出這部分內(nèi)容主要是從_、_這兩個方面說明觀點的。3如果為“要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”這個主題，從這篇課文中搜集部分材料寫一份倡議書，課文中_這部分內(nèi)容瀏覽一下即可。25. 閱讀理解。成功的起點法國科學(xué)家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨者

18、”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學(xué)家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉(zhuǎn)。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡?？茖W(xué)家總結(jié)實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運？在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊15平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯萊文發(fā)

19、現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們不是不想離開那兒，而是嘗試了多次都失敗了。肯萊文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑新生活是從選定方向開始的。生活中，我們太習慣于走別人走過的路，偏執(zhí)地認為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。1根據(jù)意思從文中找出詞語

20、，寫在括號里。1.精神、力氣消耗已盡。（_）2.經(jīng)得起人們仔細體會。（_）3.表示另開一條路或另創(chuàng)一種方法。（_）2在文中找出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句，寫在下方橫線上。_3因為沒有選對方向最后失敗，短文列舉了兩個事例：一是_二是_4科學(xué)家為什么“在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉”？請你寫一寫理由。_5“走別人沒有走過的路往往更容易成功?！蹦阗澩@個觀點嗎？請聯(lián)系生活實際，寫一寫你的看法。_26. 閱讀短文，回答問題。馬鈴薯將成為主糧據(jù)農(nóng)業(yè)部消息，我國將啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成為除水稻、小麥、玉米外又一主糧。與稻米、

21、小麥、玉米相比，馬鈴薯全粉儲藏時間更長，在常溫下可貯存15年以上，一些國家把馬鈐薯粉列為戰(zhàn)略儲備糧。許多專家認為，隨著全球人口的快速增加，“在未來世界出現(xiàn)糧食危機時，只有馬鈴薯可以拯救人類”。中國經(jīng)濟網(wǎng)記者了解到，馬鈴薯被稱為“十全十美”的營養(yǎng)產(chǎn)品，富含膳食纖維，脂肪含量低，有利于控制體重增長，預(yù)防高血壓、高膽固醇及糖尿病等。據(jù)了解，世界上有很多國家將馬鈴薯當作主糧，比如歐洲國家人均消費量穩(wěn)定在5060千克，俄羅斯人均消費量達到170多千克。當前中國只有少數(shù)地區(qū)將馬鈴薯當主糧，更多的是將馬鈴薯作為菜來食用，未來馬鈴薯將從副食消費向主食消費轉(zhuǎn)變，“馬鈴薯主糧化”實際上就是把馬鈴薯加工成適應(yīng)中國人

22、消費習慣的面包、饅頭、面條等主食產(chǎn)品，由副食消費向主食消費轉(zhuǎn)變。據(jù)了解，到2020年，我國糧食需求量將達到1000億斤以上。但受耕地資源的約束和種植效益的影響，小麥、水稻等主糧品種繼續(xù)增產(chǎn)的空間變小、難度加大而馬鈴薯耐寒、耐旱，適應(yīng)性強，種植起來更為容易。屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。農(nóng)業(yè)部副部長余欣榮表示：“預(yù)計2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費，我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產(chǎn)水平、總產(chǎn)量和主糧化產(chǎn)品在馬鈴薯總消費量中的比重均爭取有顯著進步，馬鈴薯的主糧化產(chǎn)品成為人民群眾一日三餐的選擇之一?！?下列關(guān)于“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略”的理解與選文內(nèi)容不符的是（ ）A把馬鈴薯

23、加工成主食產(chǎn)品是馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容B馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略是我國農(nóng)業(yè)部即將推出的一項戰(zhàn)略。C實施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略后，我國人民群眾的生活水平得到了顯著提高。2“預(yù)計2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費。”用“預(yù)計”一詞使說明更加（ ）A生動形象B準確科學(xué)C富有條理3文中畫橫線的句子主要運用的說明方法是（ ）A列數(shù)字作比較B列數(shù)字舉例子C作比較打比方4下列不是我國啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的原因是（ ）A馬鈴薯被稱為“十全十美”的營養(yǎng)產(chǎn)品。B世界上很多國家都把馬鈴薯當作主糧，我們得向他們學(xué)習。C我國人口眾多，而馬鈴薯耐寒、耐旱，屬于“四省”作物。5請你以推廣大使的身份為馬鈴薯寫一則廣告語。_作文

24、27. 習作。十八般武藝，樣樣都是好戲，你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學(xué)們一起分享。要求：（1）選擇的材料要能充分表達“拿手”這一中心意思；（2）安排好所選材料的敘述順序，結(jié)構(gòu)條理清晰：（3）重點部分寫具體，語言生動優(yōu)美；（4）不少于450字。_28. 根據(jù)要求寫作。題目：其實，我真的不想_生活中，有一些事情是我們不希望發(fā)生的。想一想，你最不希望發(fā)生什么事情呢？如不想學(xué)奧數(shù)，不想長大，不想長胖，不想獨處，不想請先把題目補充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。不少于450字。_29. 題目：二十年后的我們要求：1大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么

25、樣的變化？2分段敘述，把重點部分寫具體。3字跡工整，語句通順，情感自然，不少于450字。_答案1、貸款 溜走 依偎 靴子 撿起 貨物 石榴 喂食 鞋子 挑揀2、地毯 陳列 腐爛 稍后 馬蹄 毽子 陣雨 政府 樹梢 啼叫 3、元宵 米醋 眨眼 餃子 拌菜 銷售 臘月 廣泛 比較 伙伴4、夜幕 千里迢迢 皎潔 豐盈 脈搏 暮色 招工 絞盤 輸贏 歌詠5、抽屜 驚慌 縫隙 醬油 資源 陶醉 伶俐 瞬間 6、晶瑩 濫用 包裹 資源 慷慨 目睹貢獻 基地7、褐色 念叨 耽誤 柵欄 覆蓋 流逝 撥弄 拋棄8、蟋蟀 恐怖 階段 清脆 辯論 領(lǐng)域 花蕊 搜集9、精密 嚴密 周密 出現(xiàn) 涌現(xiàn) 呈現(xiàn)10、阻礙 障

26、礙 愛護 珍惜 愛惜11、遼闊 廣闊 如果 就 不僅 而且 雖然 但是12、強大 強壯 降臨 降落13、j yu bn s wi mio14、wi mng gun x s nng15、b chng b xin sng xin16、tng k jio qin qun bn y lin17、1.許多敵人的尸體橫七豎八地躺在崎嶇的山路上。 2.小伙子把老漢瞪了一眼。 3.桑娜雖然自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。 4.火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。18、1.小剛對媽媽說，他今天要去公園看菊展。 2.我們難道能憑著爸爸的名義享受照顧嗎？ 3.鄭板橋整日為災(zāi)民奔波。 4

27、.如果人類隨意破壞自然，人類的生存就會受到嚴重威脅。19、1.火車駛出柏林。 2.他現(xiàn)在只是一個跑龍?zhí)籽輪T。 3.在座的人沒有一個不哈哈大笑起來。 4.小草從土地里探出頭來。20、1.精神鼓舞了我 2.母親心疼地抱著小張，流著眼淚說，不要再練了，她會一輩子陪著小張。 3.有時一份關(guān)懷 可以讓我們體會到家庭的溫暖 有時一個擁抱 可以讓我們忘記工作的疲憊21、1.運動員獲得獎?wù)隆?2.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。 3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。 4.圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什么；時而甩甩垂到額前的劉海兒；

28、時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂椋孟裢耆两谟腥さ墓适虑楣?jié)里了。 5.親友之間交往的禮品 婚禮的冠冕 生者贈予死者最后的祭獻22、1餃子 時間順序 2粉角、角子、餛飩、餅餌。3列數(shù)字 餃子流傳時間長、地域廣，且在唐代就有餃子和混沌兩個品種 4“至少”不能去掉，它說明最晚在唐朝就出現(xiàn)了餃子，表示餃子出現(xiàn)的時間，去掉后表意不準確。5除夕吃餃子蘊含了人們對新一年的美好期盼，也表示新舊更迭，幸福團圓之意。23、1說出了她為何能心平氣和對待白天事的原因。 就是從來都不做家務(wù)的人。 2餐館女侍將魚汁倒灑在“我”的皮包，女兒原諒并寬慰女侍。女兒做女侍時打碎了酒杯，領(lǐng)班沒有責備。女兒將葡萄酒倒灑在顧

29、客的衣服上，得到顧客的安慰和原諒。3生氣 驚訝 感動 B句。寫出女兒為安慰女侍，動作迅速，表現(xiàn)了女兒的寬容同情之心。 4既然 就5生活中我們應(yīng)學(xué)會設(shè)身處地為他人著想。24、1 一 藍色、白色、水藍色 2 三、四自然段 礦產(chǎn)資源 再生資源無法再生 3第三、四自然段25、1精疲力竭 耐人尋味 另辟蹊徑 2毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉(zhuǎn)。3毛毛蟲盲目地跟隨著前面的毛毛蟲在花盆邊緣走，最終全都力盡而亡。 每個試圖走出沙漠的比塞爾人都是沿著他前面的人走過的路線走，結(jié)果從未有人走出沙漠。 4他想證實毛毛蟲是否有

30、“跟隨者”的習性。撒上毛毛蟲愛吃的松葉，若毛毛蟲沒有“跟隨者”習性，就會吃到松葉。5我贊同這個觀點。在生活中，跟著別人走，可能不會犯太大的錯誤，但卻也摒棄了新的可能，因此也很難做出新的成就；“走別人沒有走過的路”意味著嘗試新的路線，迎接新的機會，這是一種創(chuàng)新，富有開拓精神，因此，更容易成功。26、1C2B3B4B5綠色馬鈴薯，營養(yǎng)好生活。27、范文：我的拿手好戲一間屋子里，放著幾副一塵不染的象棋，棋子不停地穿梭著，猶如一道道閃電，寂靜的屋子里，只聽見棋子穿梭的聲音整齊的棋子，猶如一排排整裝待發(fā)的士兵；干凈的棋盤，猶如一個上古戰(zhàn)場。只見兩人對坐著，有時手像靈巧的燕子，銜著棋子奔馳于戰(zhàn)場；但是手有

31、時卻顯得無比笨拙，緩慢地推著棋子前進。話說的沒錯，這就是一個戰(zhàn)場，將士保護著主帥前進，互相砍殺。我和象棋是這樣遇上的。在一個陽光明媚的晴天，我閑得發(fā)慌，便四處亂走，一眼便看見了外公正與一個人在下棋，只見棋子在棋盤上跳來跳去，猶如一個個小精靈，又像一個殺手不停地殺來殺去。我一下子就被吸引住了，站在棋盤前流連忘返。經(jīng)過幾星期的奮斗后，我便和同學(xué)開始下棋。我看著對手，還是有些謹慎，手不停地在空中劃動，劃著假象的動作。對手的手不停地跳躍著，像一條靈活的魚兒。他手下的“戰(zhàn)士”攻無不克，戰(zhàn)無不勝。我全神貫注地盯著棋盤，一步一步蠶食對手，終于對手潰不成軍，被我一擊致命。自豪和得意織成一張張大網(wǎng)將我裹住。第二次對戰(zhàn)時，我不再那么認真了，眼睛時不時瞟向窗外，手也是那么隨意。隨意地飛，飛到哪兒就是哪兒。因為如此，所