幼兒園實習(xí)日記

1、Word 幼兒園實習(xí)日記 關(guān)于幼兒園實習(xí)日記匯編8篇 轉(zhuǎn)瞬一天又過去了，信任大家肯定感受頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。信任很多人會覺得日記很難寫吧，下面是我為大家整理的幼兒園實習(xí)日記9篇，盼望能夠關(guān)心到大家。 幼兒園實習(xí)日記 篇1 7月28日 星期一 今日周一，學(xué)校要上課了，而我也開頭了我的幼師實習(xí)生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實習(xí)，有點小壓力也稍顯有點小緊急。早上，園長帶我與我所負(fù)責(zé)孩子學(xué)校做簡潔的自我介紹，和學(xué)校里的其他老師有個短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責(zé)，以及所帶的班級孩子和家長們的狀況，盼望這次實習(xí)能讓我有更多的實習(xí)閱歷，與孩子們開

2、心相處。 7月29日 星期二 天氣晴 今日是實習(xí)的其次天，和孩子們并不是很熟識，而孩子們也對我有點害怕。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長有了接觸，他們看到我的時候還差異，男性幼師。不過現(xiàn)在男性幼師也會越來越多，究竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會對孩子身心有健康，影響正確價值觀的形成。 7月30日 星期三 天氣晴 班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新奇，其次天孩子們比較淘氣，到了第三天有點被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平常上課之外，也會有課余活動。有些小伴侶在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時候我也得安撫孩子心情，小伴侶摔倒了我一般是鼓舞他自己

3、站起來。這樣有助于關(guān)心孩子削減對大人的依靠。 7月31日星期四 天氣晴 第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱忱，上課時會仔細(xì)的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿意。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能寧靜的睡下來。因此我還得急躁的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不簡單呢。 8月1日 星期五 天氣晴 一晃時間到了周五，時間過得很快。經(jīng)過這一個星期的相處，我發(fā)覺這些同學(xué)很可愛，而且也很聰慧。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很法規(guī)的聽你在講課，不過孩子們還是特別可愛。一些孩子比較害羞，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即快樂又折騰。 8月2

4、 日 星期六 天氣晴 周六家長也是要把孩子寄予在學(xué)校，而我也還是得上班。今日周末，一個大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來孩子們的狀況。有些家長對孩子特別的擔(dān)憂，也有些家長鼓舞老師們放心讓孩子處處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個孩子健康成長的關(guān)鍵。 8月4日 星期一 天氣晴 星期天是我們休息時間，今日迎來新的一周。今日有教小伴侶們學(xué)習(xí)簡潔的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么一個道理，培育愛好才會對學(xué)習(xí)有關(guān)心。 8月5日 星期二 天氣晴 一些小伴侶搗蛋起來簡直就是惡魔，在

5、上課時不乖總想著出去玩。今日在教小伴侶們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時就是這樣，不協(xié)作也不仔細(xì)?？吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小伴侶。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的愛好，同時也是培育我和大家之間的感情，效果挺好。 8月6日 星期三 天氣晴 今日是星期三，在一步步培育跟孩子們之間的感情時，也在漸漸的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍消遣項目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中消失一些意外狀況。 8月7日 星期四 天氣晴 孩子們的學(xué)習(xí)力量還是挺強的，特殊是英語，在小時候語言的學(xué)習(xí)力量強，只要加以正確的引導(dǎo)就會有很好的效

6、果。有時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要布滿急躁和愛心，才能和孩子們相處了。 8月8日 星期五 天氣晴 星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己珍寶的狀況，我和家長大致講了珍寶一天的狀況，也聽從了家長的囑托。到現(xiàn)在為止工作也臨時結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。 8月9日 星期六 天氣晴 周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個開心的互動，不過 也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要急躁的和孩子溝通，對孩子說一些他感愛好的話題，例如哪個小伴侶等

7、著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。 8月11日 星期一 天氣晴 今日又是新一周的開頭，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀看每個孩子的表現(xiàn)，好動好玩或者害羞，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今日早上有英語課，逐個教小伴侶們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩嬉戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，許多時候孩子們就會耳熟能詳了。 8月12日 星期二 天氣晴 天氣特別好，早上和小伴侶們在學(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩嬉戲和跳舞上面，所以還是得多花點心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是特別喜愛

8、這樣的舞蹈，好玩。面對這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，漸漸的指導(dǎo)小孩子根據(jù)舞蹈步驟來進(jìn)行。 幼兒園實習(xí)日記 篇2 9月14日下午3時，我們準(zhǔn)時到達(dá)紫陽幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們在教工之家安放了行李，為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個大集體。 9月15日早8點，孔園長為迎接實習(xí)生預(yù)備了一個簡短的會議，她對我們的到來表示歡迎，介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊和辦園特色。隨后，園長支配了兩個優(yōu)秀的老師上公開課，使我們在第一時間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采，也為我們今后集體教學(xué)的綻開起了引領(lǐng)作用。園長的

9、親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因生疏產(chǎn)生的距離，我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小伴侶的關(guān)系很融洽。 我們在紫陽幼兒園生活的3天里，感受到紫陽幼兒園對實習(xí)生的熱忱和周到，老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實習(xí)生如何成為一個優(yōu)秀的幼兒老師，與幼兒和諧相處。我們的實習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起，信任3個月里我們會在紫陽幼兒園得到最大的成長，磨練成為一名合格的幼兒老師! 幼兒園實習(xí)日記 篇3 這已經(jīng)是我實習(xí)的其次周了，而且今日還是個特別的日子，老師節(jié)，首先祝福全部的老師們，節(jié)日歡樂。 在這10多天的日子里，我收貨了許多，有許多感悟，進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)

10、的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，歡樂、威武和責(zé)任心，這些是幼兒老師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作仔細(xì)，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真正能夠閱歷學(xué)問相結(jié)合，我今后肯定要好好努力，盼望成為一名優(yōu)秀的教育工，更好為幼兒服務(wù)。 在這兩周與幼兒熟識的過程中，我發(fā)覺叫幼兒的昵稱(小名)可關(guān)心幼兒削減分別焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)覺其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好

11、，由于這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒簡單有分別焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與老師之間的親熱度，同時有利于削減分別焦慮。 10月2號 星期二 實習(xí)的第四周開頭，我感覺我已經(jīng)越來越喜愛這里的工作了，雖然之前也很喜愛，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。 “幼兒園老師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個名字，但它很重，由于她必需要有愛心、急躁、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰(zhàn)，我盼望我班級中的每一個

12、孩子都能得到公平的關(guān)懷和呵護(hù)。 在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實狀況，這樣能關(guān)心家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會還沒有正式開頭的時候，老師可以與家進(jìn)步行簡潔溝通。如幼兒的自理力量，學(xué)習(xí)力量等，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進(jìn)的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對家長的支持賜予感謝。老師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，老師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的進(jìn)展是不斷的，無論是在幼

13、兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的進(jìn)展。 10月22日 星期一 又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子們，最終再次見到他們，我很是興奮，開頭還可怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔(dān)憂是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開頭了一天的工作。xx年幼兒園幼師實習(xí)日記 刺眼間，已經(jīng)實習(xí)接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培育了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小伴

14、侶在上課時候?qū)庫o的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都仔細(xì)備課：熟識教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、細(xì)心預(yù)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，關(guān)心幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)學(xué)問。 當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小嬉戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，嬉戲和充分的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。小班的年齡特點最突出的是仿照，因此在活動中應(yīng)強調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的方法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知進(jìn)展是依靠行為的，由于他們處于直覺行動到詳細(xì)形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，賜予口頭和肢體語言一同來表

15、達(dá)思想的機會。 幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的急躁、細(xì)心、愛心，缺一不行，總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意。 實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。xx年幼兒園幼師實習(xí)日記 幼兒園實習(xí)日記 篇4 今日是去幼兒園實習(xí)第一天，根據(jù)實習(xí)方案第一周，我們見習(xí)了解班級幼兒狀況、班級常規(guī)。 早上進(jìn)班，我按方案去熟識幼兒，我跟許多小伴侶打招呼，

16、問他們姓名，他們幾乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反應(yīng)另我吃了一驚。我和她說：“你好，小伴侶，你叫什么名字？”結(jié)果她在我下巴上掐了一把，力氣還真不小，而且眼睛里帶了幾分?jǐn)骋?，但又透著幾分畏懼。我又微笑得重?fù)了一遍，可發(fā)覺這并不起作用，由于我的手臂又被她狠狠的掐了一把，還說了一句：“掐死你！” 我一時不知該怎么辦，心想她可能覺得我是生疏老師，不夠熟識不夠親切，于是就想“微笑”著對她吧，笑容或許可以使她感動，使她喜愛我?？墒俏颐看纬σ淮?，她總是“白我一眼”。嘴里丟下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被攻擊。 中午午餐時間我去分餐具走到她身邊，結(jié)果她把腳踩在我腳上，還用勁的來回碾幾

17、下，“真壞！早上排隊伍去看消防演習(xí)還用凳子砸在我身上，現(xiàn)在竟還踩我腳”我心里嘟噥著，但我只是笑著對她說：“小寶，小勺給你?！?午餐吃面條。我去喂她身邊一位吃飯有困難的小伴侶，她和我說：“不給你吃飯?！蔽倚χf：“我吃過了?！彼犃撕孟癫唤鈿?，又說：“我今日帶了許多瓜子糖。不給你吃。”接著對我在位的小伴侶說：“這么大了要人喂，真丟人！”可她自己的面條從盤上來開頭就幾乎沒動過，而其他小伴侶都吃了大半。這時保育員阿姨走過來給哀痛喂了幾口，可是她好像不愛吃面條，吃了幾口就吃不下去。阿姨讓她去倒掉。 過了一會兒，我發(fā)覺小寶還沒回來拿小凳子，一看她正緊急的在地上“拾面條”。原來她不當(dāng)心把面條倒地上了，正用

18、小勺把地上的面條往碗里勺，這對她來說很困難。我走上去微笑著對她說：“小寶，需要老師幫忙嗎？”她停下來，看著我說：“要?！碑?dāng)我?guī)退龑⒌厣系拿鏃l清理完之后，她好像很興奮，也很感謝的看著我。 飯后我在清理教室，小寶很興奮的把一顆瓜子糖塞進(jìn)我的嘴巴，我感到驚喜。之后我很他們一起玩雪花片時，她又給我許多顆糖。我當(dāng)著小寶的面將這些瓜子糖吃完。 這件事讓我感受到只要你真心愛幼兒，寬容地對他們，他們也會用一顆真心匯報你對他們的愛。 幼兒園實習(xí)日記 篇5 我們實習(xí)的日子即將結(jié)束，可我和我們二八班小伴侶們的感情似乎才剛剛建立起來。我始終是個慢熱的人，融入一個集體中需要蠻長的時間。盡管表面看起來對每個孩子都很隨和，

19、其實還是不敢和他們靠太近的。面對孩子們的熱忱，大多時候都是微笑過后便不知怎么接話茬，還好他們都還小，只覺得我是個溫順的老師，還沒看出我的少言和遲鈍。 昨天下午給孩子們上了第一堂課，講的是和動物園有關(guān)的學(xué)問，孩子們上課上的很快樂，剛開頭我還在關(guān)注我上課的技巧、流程之類的，但最終還是被孩子們的熱忱戰(zhàn)勝，紀(jì)律什么的都是浮云了，只要他們學(xué)有所得，學(xué)的快樂我也就滿意了。有時候很憐憫這些小崽子們，一個個看起來都還跟皮球一樣，圓滾滾的可愛，可是他們這么小就開頭住校生活，一個星期和父母只能待兩天，嚴(yán)峻缺乏親情。在學(xué)校他們也什么都是統(tǒng)一的，所以我在課上就管他們很松，許多事都是睜一只眼閉一只眼，不過以后假如當(dāng)班主

20、任的話應(yīng)當(dāng)還是會兇他們的。這個是沒有方法的事情，緘默只會讓他們放縱。 他們在學(xué)校見到我們這些小老師都快樂的不得了，他們對新奇的事物太感愛好了。以至于和他們講話什么的很簡單被包圍，你一句我一句的都想和老師說話，想讓老師關(guān)注他，就連挖出一顆雨花石撿到一根羽毛這樣的事都要和我說，盡管這在我們眼里看來似乎沒什么大不了，可是孩子們就像發(fā)覺了新大陸，很在意，很快樂，很想有人和他們共享，哪怕你是老師。我好像還感覺到孩子們的情感在轉(zhuǎn)移，把我們當(dāng)成了爸爸媽媽或者哥哥姐姐，我小時候就這樣過，許多時候想把我們班主任叫媽媽，有一次就不當(dāng)心叫出口了，還惹的班上小伴侶一陣稱贊。今日跑操的時候幾個小孩子熱忱四溢和我介紹他們

21、自己開的“好再來”餐館，說著說著就拉起了我的手，一個孩子拉了，另一個也要拉，她過來拉著我另一只手，那時只覺得自己手不夠用了，一邊一個，前后還擠著好幾個被分散的感覺啊，幸福死了。雖然走路都走不動了，但還是盼望時間可以在那一刻多停留幾秒鐘。他們讓我去當(dāng)他們的顧客，我當(dāng)然欣然接受了。去了之后，果真應(yīng)有盡有：菜單（都是些西餐，還有印度飛餅、法式蝸牛等等，都是大餐啊其實我只想點個紅燒茄子）、鈔票（紙片上自己寫的面額，540、990元常見，還是美元）還有會員卡，可以打八八折的，可見這些小孩子也都是跟著爸媽見過大世面的，不愧是貴族私立學(xué)校，呵呵！我點了兩樣以后，他們就讓我抽獎，一次可以抽三張，我抽到了大獎，

22、于是驚呼一片我在孩子們沉醉在他們的虛擬世界里時靜靜溜走了，真不知道他們那小腦瓜里還有著什么古靈精怪的點子等著我呢。這已經(jīng)是我協(xié)作的極致了。 我聽過許多老師上課，也和班上小伴侶們接觸了一些，我覺得，他們在學(xué)校多半扮演的是取悅者的角色，而老師們則是高高在上的被取悅的對象，老師上課時總會說我喜愛誰誰的什么，我不喜愛你怎樣怎樣，于是小伴侶們就都很乖了，都想讓老師喜愛。小伴侶們太在意老師的看法，還沒長大的他們沒有多少自我意識，長大了可能就是雙重人格，說難聽的了就是兩面派，在與自己利益相關(guān)的人面前一個樣，在一般人面前又是另外一個樣。我也領(lǐng)悟到原來我們都是被大人被忽悠大的。沒有幾個家長和老師對同學(xué)是從小就誠

23、懇的，比如上課的加減分和嘉獎小星星，連老師自己都不知道給誰加了，加了幾個，只有小伴侶們在乎這個，而且在他們還來不及明白他們就長大了，他們也不會在意這些小花花什么的只是老師掌握他們的工具，一個永久也不存在的誘惑而已。 幼兒園實習(xí)日記 篇6 今日很早的就到了幼兒園，孩子們都沒來，規(guī)定到的時間是7：30，今日我7:00就來了，就來了一位老師，另一位帶著唱歌跳舞的老師還沒來。跟老師說了一聲老師好，就放下自己的東西去盥洗室那掃把和抹布了。把教室都擦完掃完的時候，來了一個小伴侶，這個小伴侶我不熟悉，老師說是今日新來的。 這個小伴侶剛開頭還是笑嘻嘻的，觀察生疏人以后就哇的一下哭了。我連忙去拿了一個小玩具塞在

24、她的手里，然后跟她說：“別哭別哭，姐姐給你好玩的啊?！笨墒沁€是哭。小伴侶媽媽說她是這四周買菜的，孩子都3歲了，每一天都跟著媽媽跑，有一次賣菜，小伴侶走丟了，他媽媽哭著找了好長時間才找到，小伴侶的媽媽再也經(jīng)受不起這樣的打擊了，就把小伴侶送到幼兒園了。 然后家長跟老師說了好多話以后就走了，小伴侶觀察媽媽走了，又開頭哭了，我就把她抱到桌子那，拿了個小椅子，然后把全部的玩具都拿出來給他玩，又逗逗她，過會就不哭了。我還是很慶幸我的勸慰小伴侶的方法的。嘿嘿。過一會老師也來了，她還領(lǐng)著一個小伴侶，她叫小雪，老師在幼兒園門口觀察她爸爸媽媽送她，就把她一起帶進(jìn)來了。小雪張的胖乎乎的，老師都很喜愛她。 小伴侶們一

25、個個的都到了，今日喝牛奶，我跟小伴侶們說：“小伴侶們戰(zhàn)隊去洗手啦”他們很聽話的跟我走了，剩下兩個老師笑瞇瞇的看著我，回來的時候，牛奶都倒好了，小伴侶找到自己的號碼就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有個疑問.牛奶里面不加水么?全是牛奶么?沒好意思問老師。嘿嘿。我覺得不能都是牛奶。 這里面全部孩子有一個小男孩似乎很大方，每次我過去說要抱抱他的時候總是把臉扭到一邊，我要喂他，他就說不用你喂。 我給他脫外套預(yù)備睡覺，他就說我自己脫，可是半天了，他還是沒脫下來，我就上去給他脫，我問他：“你怎么不搭理我啊?我可是你老師，我知道你喜愛小汽車，你要是老狡猾實乖乖的，我明天就拿小汽車給你玩，你現(xiàn)在聽不聽話?”小男孩

26、睜著兩只大眼睛，眼里布滿了期盼，對我猛的點點頭，我說這就好?，F(xiàn)在老狡猾實站著，我給你脫衣服，他就一動不動。 對待這樣的小屁孩，第一，你要知道他喜愛玩什么，對他的口味。其次，不能對他又打又罵，這樣會讓小孩更加叛逆，更不理你。第三，要寬容的對待他們，就算他們打你，也得老狡猾實的挨著，第四，關(guān)鍵時候需要別人關(guān)心，肯定要第一個沖上去關(guān)心他們，這樣，他們也會用一顆真心匯報你對他們的愛。 這是我對惡劣態(tài)度，惡劣脾氣的小孩預(yù)備的。當(dāng)然，幼師身上最好不要擦香水，這樣會使孩子們抵觸，他們最喜愛的味道就是清爽的味道。只要味道屬于自己就行了。幼師身上還應(yīng)當(dāng)多帶點糖，這樣在小伴侶們哭的時候可以用糖來做誘餌，讓他們停止

27、哭泣，當(dāng)然，糖還是少吃的好。 剛開頭對他們很好，很溫順，所以小孩們就認(rèn)定了我可以欺侮的!就可以不聽我的話，知道我不會動他們，所以我怎么的大聲還是沒什么效果。經(jīng)過這四天的相處，好了一點，遇到小孩們搗蛋時，裝出很兇的樣子，然后會大聲的吼一下，雖然，還是沒什么效果，還是沒把我的話聽進(jìn)去了，可是起碼比剛開頭的時候好那么的一點。 其實小孩們都是很聰慧的，他們會知道哪個老師是可以欺侮的，哪個老師是不能得罪的!孩子就是孩子，你對她好，他也對你好。她會認(rèn)得你，記住你。然后始終纏著你。 對待一個初來乍到的小孩們，在這個他不熟悉全部人的完全生疏的環(huán)境中，只要你肯靠近他，有點急躁，真心的待他好，那么你就是他在這個生

28、疏的環(huán)境中認(rèn)定的一個人，他會對你好。 幼兒園實習(xí)日記 篇7 今日是去幼兒園見習(xí)的最終一天，我像平常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。 今日的中班好不喧鬧，來到幼兒園，見到大家都在忙著預(yù)備開聯(lián)歡會，來迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會是由我們兩個實習(xí)生主持的，小伴侶們的心情都特別高漲，有的唱歌，有的詩朗誦，更有的小伴侶還練起了武術(shù)，真的是讓我大開眼界。 緊接著園長就組織召開了離園座談會，同學(xué)們都就著這一個月來的收獲每個人都談了自己的感受，當(dāng)然我的心情也特別的感動。 一個多月的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了中班幼兒的身心進(jìn)展特點

29、及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 我在見習(xí)初期的時候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過姜老師提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。 小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我發(fā)覺小孩子們自立性很高，我起初被安排的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們肯定什么都不會做，管理起來也特別麻煩，可到了班級事實卻和我所想的大不相同，小伴侶們不但會自立的盥洗，還會主動的關(guān)心別人