2022年小升初全科備考復(fù)習(xí)計劃范文

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年小升初全科備考復(fù)習(xí)計劃范文六年級是備戰(zhàn)小升初的最后階段，學(xué)生要歸納和梳理知識點，記清楚概念。另外，通過歷年真題的分析能夠使得學(xué)生整個知識體系得到優(yōu)化與完善，解題速度和能力得以提升。作為家長，需要做好孩子考前的心理疏導(dǎo)，排查知識和學(xué)習(xí)狀態(tài)上的漏洞和不足，有的放矢地及時彌補。數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期(9-_月)：這一階段是綜合提升的關(guān)鍵階段。在數(shù)學(xué)方面，需要對往年擇校考題的分析，按考查的知識板塊，分專題歸納總結(jié)，各個擊破。大致可分為計算部分(從基本的四則運算擴展到綜合運算、繁分數(shù)運算、常見的簡算、定義新運算、循環(huán)小數(shù)問題等)、圖形部分(包括簡單的基本平面圖形、

2、平面組合圖形、簡單的立體圖形、立體組合圖形等)、應(yīng)用題部分(包括基本應(yīng)用類型、提高類型等，應(yīng)用題的種類繁多，在此就不之一舉例了)、智巧類問題(這部分主要是涉及奧數(shù)知識的一些內(nèi)容)。分類的專題，一定要講練結(jié)合，弄清楚知識和方法之間的邏輯關(guān)系，切不可死記公式、生套模板。六年級寒假(1-_月)：這一階段關(guān)鍵是要提升應(yīng)考技巧。要按考試題型，逐個類型地掌握答題技巧，在做套題時要讓孩子學(xué)會合理分配時間，盡量在有限的時間里多得分。六年級下學(xué)期(3-_月)：這一階段就是要做好綜合訓(xùn)練，模擬沖刺、查漏補缺、調(diào)整狀態(tài)。知識和技巧都掌握了，接下來就要進行實戰(zhàn)演練。通過模擬題和真題演練，提高解題和得分能力，同時也調(diào)整

3、孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強信心。另外，還要做好面試的準備。語文在小升初考試中，語文因分數(shù)不能快速提高，讓家長和孩子們倍感頭疼。這就需要抓緊時間，最好是在六年級上學(xué)期就做好相應(yīng)的備考工作。小升初語文復(fù)習(xí)時間表_月：梳理一到五年級語文知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)新知識。_月：篩選課本里掌握不牢的字詞(每天聽寫五分鐘)。_月：復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換、修辭手法等知識點。_月：查漏補缺背誦古詩詞，并要知道如何理解運用。次年_月：閱讀訓(xùn)練技巧的提高與練習(xí)，各類作文訓(xùn)練(開始著重訓(xùn)練口頭表達)。_月：寒假通過專題檢驗之前的復(fù)習(xí)成果，查漏補缺。多閱讀生活實踐相關(guān)書籍從小升初?？键c和必考點分析來看，小升初的語文基礎(chǔ)知識考的都是小學(xué)課本教材后

4、需積累的詞句，建議學(xué)生重視復(fù)習(xí)，并合理安排時間加強積累記憶，多背誦。此外，小升初擇?？嫉碾y度比畢業(yè)考試要高很多，在內(nèi)容上，語文有基礎(chǔ)知識、閱讀和作文，各占_%左右。專家建議，考生在基礎(chǔ)知識方面要注意四至六年級的詩句;閱讀方面，可做一些名家名篇的閱讀題;作文方面，建議多練習(xí)，多一些情感表達，并多讀一些與生活實踐相關(guān)的書籍。英語面臨小升初，考生家長需要提前摸清各重點初中的考試及錄取情況，尤其是英語，考試形式多樣且復(fù)雜。聽力與閱讀，面試與筆試等多方組合，需要針對目標校的考試方式，提前做好復(fù)習(xí)規(guī)劃。復(fù)習(xí)階段學(xué)生最好準備一個筆記本，把平時遇到的知識點整理起來，還可以防止上課時走神，平時也能鞏固一下，幫助

5、自己養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)可通過以下四個階段來進行：第一階段：按書本復(fù)習(xí)在這個階段主要有兩個要求：(1)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的單詞，詞組。學(xué)生要熟背基礎(chǔ)詞匯。包括一些動詞后面所跟的形式。例如likedoingtrytodo等。每課都要過關(guān)，每本書都要掌握牢固。(2)熟讀課文。在聽力、翻譯句子、完成對話等題型中都會遇到。以完成對話為例，許多基礎(chǔ)不好的學(xué)生在這類題型上失分較多;原因就是他們無法把對話聯(lián)想起來，看到答句猜不出問句是學(xué)生的通病。其實這類題目都是以課文為原型的，讀熟課文，甚至能把課文背誦下來都有助于提高學(xué)生語感。學(xué)生在做題的時候不需要多花時間去猜想句型，題目讀下來就能知道空格里應(yīng)該填什么?？荚?/p>

6、分數(shù)自然而然的就提高了。按書本復(fù)習(xí)要花的時間較多，所以不會像學(xué)校上課一樣面面俱到，主要復(fù)習(xí)每個單元中的詞匯、重點句型、以及對話;并要求學(xué)生課后多讀書，達到預(yù)期效果。第二階段：按專題/知識點復(fù)習(xí)第二個階段著重講語法知識，這也是建立在第一個階段的基礎(chǔ)上的。如果基礎(chǔ)打得不扎實，語法部分的題目也會因為不認識詞組而失分。因此在這個階段也不能把單詞拋開不看。專題一般分為名詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞，代詞和時態(tài)。以名詞為例：名詞可以和三單、動詞變化穿插來講。動詞變化包括進行時和過去時，以及部分不規(guī)則動詞，在教學(xué)時要注意學(xué)生的接受能力。以o結(jié)尾的單詞分有生命和無生命的：有生命的es(mangoes)沒有生命

7、的s(photos)。以元音+輔音結(jié)尾的單詞(swim)一般雙寫輔音再變化：進行時swimming，游泳者swimmer.(run/get)。專題復(fù)習(xí)不應(yīng)以題海戰(zhàn)術(shù)為主，做題要少而精，既輕松又得到鍛煉。第三階段：按作業(yè)復(fù)習(xí)平時作業(yè)是檢驗學(xué)生知識掌握程度的一個重要手段。老師會通過作業(yè)對知識點深化，舉一反三，考驗學(xué)生的綜合運用能力。同時也要回歸課本，吃透知識點。第四階段：研究試卷只有試卷吃透了，考試的動向也可以有所把握?？梢匀パ芯繗v年至今的小升初試卷，每年都會考的知識點是什么?針對不同的題型，都可以整理出來一些解題思路。這里對失分率較大的題型來制定復(fù)習(xí)方針和做題技巧。2022年小升初全科備考復(fù)習(xí)計

8、劃范文（二）首先，要轉(zhuǎn)變心態(tài)。家長和孩子可以總結(jié)一下在小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，找到要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點，同時也要找到需要改變的缺點。要有新臺階、新氣象的決心，從初一開始就能夠揚長補短、揚長克短、揚長避短。小升初之后，孩子會面臨一個嶄新的生活環(huán)境，會接觸新的同學(xué)、新的老師、新的教材、新的學(xué)科等，這些都需要孩子有一個積極良好的心態(tài)去接受這些新的事物。其次，確定作息時間。國家規(guī)定初中生的睡眠時間不少于九小時，這就需要家長和孩子根據(jù)學(xué)校的上學(xué)和放學(xué)的時間以及去學(xué)校的路程上所用時間來確定就寢時間，建議晚9：00到早6：00。家長一定要監(jiān)督并保證孩子的睡眠時間，堅決_因為作業(yè)沒完成或貪玩而占用孩子的睡眠時間。再次，

9、制定學(xué)習(xí)計劃。初中的學(xué)習(xí)，最重要的就是要學(xué)會自學(xué)，因此能夠獨立地制定合理的計劃是必須要學(xué)會的。計劃就是把要做的事兒在時間上做好分配，是否合理就意味著對于時間的統(tǒng)籌安排是否合理，因此孩子要充分了解自己要有多少件事情和多少時間，這就需要家長和孩子有充分的交流，不要落項。在初中，制定計劃通常以周為一個循環(huán)，最好把每天_小時的時間都安排好。在_小時時間規(guī)劃中，除了要有預(yù)習(xí)、上課和復(fù)習(xí)這三件最重要的事兒以外，一定要安排睡覺、運動和自由支配的時間，而且計劃一定不要太滿，要有機動時間。如果學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成可以利用機動時間來完成;如果學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，這個機動時間就作為獎勵變成孩子自由支配的時間。最后，實施學(xué)習(xí)計

10、劃。在實施學(xué)習(xí)計劃中，主要是在預(yù)習(xí)、上課和復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)上都養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。我下面就具體說說這三個環(huán)節(jié)。1.預(yù)習(xí)很多家長會在小升初的假期里報初一的超前班，這其實就剝奪了孩子的預(yù)習(xí)時間和預(yù)習(xí)時的思考時間。皮亞杰曾經(jīng)說過每告訴孩子一個答案就剝奪了孩子一次學(xué)習(xí)的機會。如果真想讓孩子不輸在起跑線上，是否能把上各種培訓(xùn)班的假期時間換成孩子自學(xué)課本的時間。初中階段是培養(yǎng)孩子獨立自主的關(guān)鍵時期，這個階段如果沒有養(yǎng)成獨立自主的能力，到了高中再培養(yǎng)就真的很困難了。但如果家長給孩子安排了過多的補課班，加上初中的作業(yè)明顯要比小學(xué)多很多，孩子是沒有預(yù)習(xí)的時間的，那孩子獨立思考的培養(yǎng)也就沒有時間了。所以希望家長要根

11、據(jù)自己的實際情況，盡量減少孩子上學(xué)期間的補課班，可以讓孩子每天在寫完作業(yè)后進行第二天課程的預(yù)習(xí)。如果實在是沒有時間預(yù)習(xí)，能夠養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣也是個很好的補充。晨讀不見得就一定要讀語文和英語，也可以是數(shù)理化和史地生。只要合理安排好時間，在晨讀中完成預(yù)習(xí)同樣會對學(xué)習(xí)有非常大的幫助。通常，孩子在預(yù)習(xí)時很少有問題，如果有，就讓孩子在書上用鉛筆做好標記，這樣可以在上課時及時看到?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達，還可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)來搜索自己的疑問，這也是一種培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的手段。總之，預(yù)習(xí)的習(xí)慣是培養(yǎng)獨立自主精神的有效手段之一，而且可以減輕聽課的壓力，讓學(xué)習(xí)變得更輕松。2.上課如果小學(xué)沒有打好上課專注聽老師講課的習(xí)慣，

12、到了初中還真不好改。所以家長需要在總結(jié)小學(xué)的缺點時，能給孩子一個上課專注聽講的方法，讓孩子到了初中去嘗試會有所幫助，這個方法就是記筆記。不管做沒做預(yù)習(xí)，都要求孩子邊聽課邊做筆記，不僅要把老師的板書及時記在本子上或劃在書上，還要把自己認為重要的也在書上做好標記或記在本子上。如果做了預(yù)習(xí)后，還可以讓孩子記筆記的同時邊聽課邊進行比較：老師講的什么地方是我預(yù)習(xí)時已經(jīng)知道的;老師講的什么地方比我預(yù)習(xí)時要更深更廣;老師講的什么地方是我預(yù)習(xí)時沒弄明白的注意，如果老師沒有解決自己在預(yù)習(xí)時碰到的問題，要及時在課堂上提問，課堂上沒機會一定要在課間把問題解決，如果真的在學(xué)校沒解決，當天回家一定要通過家長的手機或家里

13、的電腦解決，一定不要讓問題過夜?？傊险n的專注是提高學(xué)習(xí)效率的捷徑，可以縮短下課復(fù)習(xí)的時間，讓孩子能有更多的時間進行支配。3.復(fù)習(xí)寫作業(yè)就是一種復(fù)習(xí)，但很多孩子沒有利用好作業(yè)來保證復(fù)習(xí)的效果。作業(yè)主要有三類：抄寫、背誦、習(xí)題。由于科目較多，一定要排好寫作業(yè)的順序。建議除了背誦以外的作業(yè)，一定要按科目寫，寫完一科再寫下一科，還要文理搭配。下面我分別說說這三類作業(yè)怎樣做才最有效。1)抄寫通常抄寫作業(yè)都是文科老師愛留的，特別是語文和英語老師。建議大家不要照著課本抄，而是看明白了以后背著寫，這樣，抄寫的作業(yè)寫完了，所抄的內(nèi)容也就背完了。這樣抄寫，看似慢，其實省掉了你背的時間，而且手腦同時進行記憶，記

14、得會更扎實。這就是磨刀不誤砍柴工。2)習(xí)題所有學(xué)科都會留習(xí)題，特別是數(shù)理化的老師。建議大家在碰到不會的題時，一定要去讀課本的，把該記的公式都記了，然后看看筆記上的，然后再進行思考，切忌直接上網(wǎng)搜答案。3)背誦大多數(shù)孩子都不愿意背東西，而且有的孩子背得很慢，其實是孩子還不理解內(nèi)容，沒有找到要背的東西的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。因此，先要讓孩子讀熟，不論中文還是英文，如果讀都讀得磕磕巴巴，肯定是背不下來的。在熟讀的基礎(chǔ)上再讓孩子劃分段落，段落合理后再一段一段的背。在背每一段的時候，還要分析句與句之間的聯(lián)系。如果需要背誦的內(nèi)容比較多，而且老師給的時間也比較多的話，可以在孩子劃分完段落后，分幾天背完。總之，孩子讀得越熟，結(jié)構(gòu)越清晰，背的就越快。制訂學(xué)習(xí)計劃有如下幾個要點：(一)計劃要全面。