2022年小學上學期教務處工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年小學上學期教務處工作計劃一、指導思想：深入學習貫徹_精神，全面貫徹落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，切實改進教育理念，強化質(zhì)量意識，明確目標，加強教育教學管理，加大教研教改的力度，加強教師隊伍建設，積極開展基礎教育課程改革，打造一所“政府信任、社會認可、師生滿意、家長放心”的美好學校。二、工作思路：以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能

2、力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。三、重點工作1、繼續(xù)開展流程式教學課題研究，加強教師間的協(xié)作與交流，全面提高課堂教學效率，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。2、完善教學常規(guī)，落實過程管理，嚴格考核。3、組織好學生競賽活動。4、改革業(yè)余培訓工作。5、改革月考試卷梯度結(jié)構(gòu)。四、具體措施1、抓好教研課的指導工作。繼續(xù)開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課，公開課是督促課，聽評課是指導課。這三種課型的核心就

3、是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創(chuàng)新?；ハ鄦l(fā)，互相提高。因此，教務處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，在教學方法的探索上闖出一條新路子。2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行

4、檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。3、加強學生競賽管理。教務處將督促各組認真選拔人選，科學安排輔導，精心組織參賽，力爭取得好成績，并對取得名次的師生及時進行表彰。4、改革業(yè)余培訓工作。在業(yè)余時間上進行調(diào)整，將藝術(shù)類培訓集中到星期六下午。對文化類培訓教師提出新的要求，培訓必須有計劃，有備課，有效果。教務處加強對培訓的督查與用時交流。5、為適應新的教學質(zhì)量要求，教務處將對學校組織的月檢測試卷的命題梯度結(jié)構(gòu)進行調(diào)整

5、，力爭體現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)。6、提高教師學習、勤奮、責任、團結(jié)意識：要學習。學習是前進的基礎。一要學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，提高自身業(yè)務素質(zhì)，尤其面對新課改，新問題，新內(nèi)容，更有重新學習的必要。在學習中樹立課堂觀、學生觀、質(zhì)量觀，要上得講臺進得會堂，善于與他人溝通，加強與外部交流。二要學習時政，有所追求。因為政治素質(zhì)的高低決定了業(yè)務的水平。只有提高自己的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和工作觀，才能開闊視野，提高精神境界，宏觀把握工作方向和教學思想。三要向身邊的先進學習，學習他們的敬業(yè)精神，學習他們寬闊的胸襟，學習他們高尚的情操，學習他們豁達的處世態(tài)度。要勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。當我們成績不理

6、想，待遇不稱心的時候，就可以想一想：我付出了嗎？我奮斗了嗎？我努力了嗎？天道酬勤，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人。只有勤奮，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；只有勤奮，才能備好課，教好書，育好才；只有勤奮，才能把本職工作做得近乎完美。讓我們勤勉工作，奮力拼搏，創(chuàng)造出更好的成績。要負責。作為一個管理者，要敢于負責，善于負責。敢于負責，是一種勇氣；善于負責，是一種智慧。負責，一是對自己承擔責任。對自己的工作負責，對自己的人性負責，對自己的未來負責。勇于承擔責任，勇于改正缺點，勇于正視現(xiàn)實。負責，也是對學校承擔責任。把學校的事情當成自己的事情去管理，把學校的財產(chǎn)當成自己的財產(chǎn)去愛護，把學校的

7、名譽當成自己的名譽去珍惜。負責，也是對學生承擔責任。嚴是慈，寬是害。只要出于公心認真負責，就能得到大家的擁護和信賴。要團結(jié)。團結(jié)就是力量。只要全體師生團結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，就會無往而不勝。在創(chuàng)建和諧校園的今天，我們要擺好自己的位置，明確自己的身份和角色，多為別人著想，善于換位思考，學會尊重他人，做到嚴以律己寬以待人，用寬容的思想去對待他人的白璧微瑕。以團結(jié)為出發(fā)點，以和諧為粘合劑，創(chuàng)建和諧班集體、和諧教研組、和諧年級組、和諧校園，形成一個上下一心、精誠團結(jié)、牢不可破的堅強的戰(zhàn)斗集體。2022年小學上學期教務處工作計劃（二）一、指導思想本學期，教學處將認真學習貫徹_，繼續(xù)圍繞學校第二

8、個五年發(fā)展規(guī)劃中對于教學質(zhì)量目標的總體要求，把“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”作為教學工作總體思路，牢固樹立“上好每一節(jié)課，善待每一位學生”的信念，腳踏實地，持之以恒，達到“規(guī)范管理提質(zhì)量，彰顯特色求發(fā)展，促進均衡促提升”的質(zhì)量突破。二、工作思路圍繞年度主題：內(nèi)練內(nèi)功，外樹品牌突出一個奮斗目標：教學質(zhì)量穩(wěn)中有升把握兩個工作重點：高效課堂，全面發(fā)展做好三件實事：1、落實主題教研活動，提升教研活動實效2、立足專業(yè)教師培訓，促進教師專業(yè)成長3、辦好第_屆讀書節(jié)，努力營造書香校園三、工作目標1、教學質(zhì)量目標：年級語文數(shù)學英語及格率優(yōu)秀率一年級二年級三年級四年級五年級六年級2、教師培訓目標：(1)學校全

9、期組織集中校內(nèi)培訓不少于40學時；_個學科組集體備課和培訓不少于_次，外請專家來校指導課堂教學全期不少于_次。校本培訓參培率_%，合格率_%以上；優(yōu)秀率_%以上。教師課堂定級達標活動語文，數(shù)學，英語學科半數(shù)人參加，_%合格率，_%定為優(yōu)秀等級。加大學科組培訓的力度，做到內(nèi)容真實，圍繞實踐，針對性強，各學科組_%以上教師能達標。3、特色教學目標：(1)業(yè)余培訓：合理安排興趣小組項目，學生參培率達_%以上，藝術(shù)類參培率達預定要求。加強培訓教師管理，落實培訓任務和培訓目標，期末組織展示匯報，優(yōu)秀率達_%以上，家長滿意率高。(2)特色團隊：組建好一支民樂隊和舞龍隊，并由專人負責，集中訓練，民樂隊規(guī)模在

10、_人左右，每天定時訓練，能彈奏兩首民樂曲目；舞龍隊在現(xiàn)有基礎上不斷創(chuàng)新，精益求精，在縣內(nèi)外產(chǎn)生一定的影響。四、工作措施1、抓實常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量加強對教學常規(guī)工作的指導與督查，落實年級組，學科組對教學常規(guī)管理的職責與分工，層層落實，形成合力，促進常規(guī)管理不斷升級。堅持對教學常規(guī)工作進行督查與反饋，做到日日查，周周總，月月清，期期評，做到教學常規(guī)管理一年上升一個檔次。2、抓實心態(tài)建設，營造和諧師生關(guān)系不斷改變教師居高臨下的心理狀態(tài)，積極調(diào)適教師心態(tài)，靜下心，彎下腰，蹲下身，親近人，與學生，家長平等對話。不斷豐富學生的課余文化生活，減輕學生繁重枯燥的課業(yè)負擔，讓學生心靈得到釋放，從而“親其

11、師，信其道”，快樂學習，健康成長。圍繞“愛的教育”主題，做實“愛的教育”文章，讓管理者走進被管理者，讓老師走近學生，讓學生親近老師，營造教師樂教，學生樂學的良好氛圍。落實讀書工程，浸潤書香，潛心讀書，讓書陶冶師生的心靈。3、抓實教研教改，提升課堂教學水平深入研究“流程導學”高效課堂教學，結(jié)合師生實際，建立一套合理有效的高效課堂教學模式，達到課堂高效，全面提升的效果。繼續(xù)開展教師課堂定級達標活動，精心組織，認真反思，不斷提升教師課堂教學水平。落實主題教研活動效果，做到每月一主題，每周一公開，每周二第二節(jié)為語文教研課時間，每周四為數(shù)學教研課時間，認真組織，不走過場，加大反思和反饋力度，達到共同提高的教研目的。豐富教研活動的形式和內(nèi)容，傳承已有的優(yōu)秀教研活動經(jīng)驗，繼續(xù)加大教研力度，不斷向縣內(nèi)外進行推介。4、抓實教師培訓，提高教師專業(yè)素質(zhì)豐富校本培訓內(nèi)涵，加大校本培訓力度，以校本培訓促進教師自主培訓和自主學習。初步形成集中培訓與分散培訓，學科專業(yè)培訓與綜合性培訓相結(jié)合的培訓模式，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。著力做實學科組培訓，以典型案例分析和現(xiàn)有經(jīng)驗分享為基礎，發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，不斷加強交流和學習，實干加巧干，力爭薄弱學科得到較大突破。5、落實精細管理，強化自主管理水平進一步優(yōu)化學科組考核，提高學